Geum.ru

Міністерство освіти І науки України Міністерство праці та соціальної політики України

Вид материалаДержавний стандарт

Содержание


Критерії кваліфікації атестації випускників
Перелік основних обов'язкових засобів навчання
Аварійно-рятувальний інструмент, прилади та пристрої
Рятування на воді
Допоміжні засоби
Оснащення та спорядження
Натурна дільниця
Міністерство освіти і науки України
Подобный материал:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   20

Критерії кваліфікації атестації випускників



Професія – 5161. Пожежний-рятувальник

(код, назва професії)

Кваліфікація: . 2 клас .

(рівень кваліфікації – розряд, клас, категорія)



Бали

Знає
Бали

Уміє

1.
Слухач (учень) має незначні базові загальні знання з будови та принципу роботи пожежно-рятувального обладнання, аварійно-рятувального інструменту; вимог кількох нормативно-правових актів щодо організації Оперативно-рятувальних служб.

Знання потребують постійної підтримки.
1
Слухач (учень) має незначні ба­зові загальні навички і здатний виконувати прості завдання з використанням аварійно-рятувального інструменту. Застосовує навички під прямим керівництвом у структурованому середовищі. Навички навчання потребують структурованої підтримки. Без присвоєння кваліфікації.

2
Слухач (учень) має незначні базові загальні знання із застосування спеціальних пожежно-рятувальних автомобілів, гідравлічного аварійно-рятувального інструменту; вимог деяких нормативно-правових актів Оперативно-рятувальних служб.

Знання потребують постійної підтримки.
2
Слухач (учень) має незначні базові загальні навички і здатний виконувати прості завдання із застосуванням гідравлічного аварійно-рятувального інструменту під прямим керівництвом у структурованому середовищі. Адекватно реагує на небезпеку, яка виникає раптово; переносить короткочасні фізичні і нервово-емоційні навантаження.

Навички навчання потребують структурованої підтримки. Без присвоєння кваліфікації.

3
Слухач (учень) має незначні базові загальні знання з

призначення та застосування спеціальних пожежно-рятувальних автомобілів, гідравлічного аварійно-рятувального інструменту, приладів радіаційної розвідки та дозиметричного контролю, засобів захисту органів дихання; вимог деяких нормативно-правових актів Оперативно-рятувальних служб.

Знання потребують постійної підтримки.

3
Слухач (учень) має незначні базові загальні навички і здатний виконувати прості завдання з

пожежними повітряно-пінними стволами, генераторами піни середньої кратності та гідравлічним аварійно-рятувальним інструментом під прямим керівництвом у структурованому середовищі.

Адекватно реагує на небезпеку, яка виникає раптово; переносить короткочасні фізичні і нервово-емоційні навантаження. Навички навчання потребують структурованої підтримки. Без присвоєння кваліфікації.

4
Слухач (учень) має обмежений обсяг знань щодо

призначення та застосування спеціальних пожежно-рятувальних автомобілів, гідравлічного аварійно-рятувального інструменту, приладів радіаційної розвідки та дозиметричного контролю, засобів захисту органів дихання; вимог деяких нормативно-правових актів Оперативно-рятувальних служб; протипожежних вимог до складів, баз та магазинів; організаційних основ охорони праці. Користується окремими видами технічної документації. Несе часткову відповідальність за своє навчання.
4
Слухач (учень) має обмежений обсяг навичок і більш широкі компетенції при виконанні основних прийомів з пожежними повітрянно-пінними стволами, генераторами піни середньої кратності та гідравлічним аварійно-рятувальним інструментом; проведенні розшуку постраждалих у зоні надзвичайної ситуації у високоповерхових будівлях, їх транспортуванні, евакуації та наданні першої медичної допомоги; користуванні приладами радіаційної розвідки та дозиметричного контролю. Адекватно реагує на небезпеку, яка виникає раптово, усвідомлює ступінь ризику; переносить значні фізичні і нервово-емоційні навантаження. Застосовує навички під керівництвом у контрольованому середовищі. Без присвоєння кваліфікації.

5
Слухач (учень) має обмежений обсяг знань з призначення та застосування спеціальних пожежно-рятувальних автомобілів, гідравлічного аварійно-рятувального інструменту, приладів радіаційної розвідки та дозиметричного контролю, засобів захисту органів; вимог деяких нормативно-правових актів Оперативно-рятувальних служб; гасіння пожеж на промислових підприємствах; протипожежних вимог до складів, баз та магазинів; заходів пожежної безпеки при збиранні урожаю; основ охорони праці в органах і підрозділах Оперативно-рятувальної служби цивільного захисту. Користується окремими видами технічної документації. Несе часткову відповідальність за своє навчання.
5
Слухач (учень) має обмежений обсяг навичок і більш широкі компетенції при виконанні основних прийомів з пожежними повітрянно-пінними стволами, генераторами піни середньої кратності та гідравлічним аварійно-рятувальним інструментом; проведенні розшуку постраждалих у зоні надзвичайної ситуації у високоповерхових будівлях, дитячих закладах їх транспортуванні, евакуації та наданні першої медичної допомоги; користуванні приладами радіаційної розвідки та дозиметричного контролю; проведенні перевірки апаратів на стисненому повітрі та роботі в них. Адекватно реагує на небезпеку, яка виникає раптово, усвідомлює ступінь ризику; переносить значні короткочасні фізичні і нервово-емоційні навантаження, а також неприємні враження.

Застосовує навички під керівництвом у контрольованому середовищі. Без присвоєння кваліфікації.

6
Слухач (учень) має обмежений обсяг знань з порядку використання спеціальних пожежно-рятувальних автомобілів, гідравлічного аварійно-рятувального інструменту, приладів радіаційної розвідки та дозиметричного контролю, засобів захисту органів дихання; порядку гасіння пожеж на промислових підприємствах, у високоповерхових будівлях; протипожежних вимог до складів, баз та магазинів; заходів пожежної безпеки при збиранні урожаю, в лісах та на торфовищах; основ охорони праці в органах і підрозділах Оперативно-рятувальної служби цивільного захисту.

Користується окремими видами технічної документації. Несе часткову відповідальність за своє навчання.
6
Слухач (учень) має обмежений обсяг навичок і більш широкі компетенції при виконанні основних прийомів роботи з пожежно-технічним обладнанням на спеціальних пожежно-рятувальних автомобілях та гідравлічним аварійно-рятувальним інструментом; проведенні розшуку постраждалих, їх транспортуванні, евакуації та наданні першої медичної допомоги при гасінні пожеж на промислових підприємствах, у дитячих, лікувальних та культурно-видовищних закладах; роботі в апаратах на стисненому повітрі; користуванні приладами радіаційної розвідки та дозиметричного контролю. Адекватно реагує на небезпеку, яка виникає раптово, усвідомлює ступінь ризику; переносить значні короткочасні фізичні і нервово-емоційні навантаження, а також неприємні враження.

Застосовує навички під керівництвом у контрольованому середовищі. Без присвоєння кваліфікації.

7
Слухач (учень) має широкі загальні та базові теоретичні знання з порядку застосування спеціальних пожежно-рятувальних автомобілів, гідравлічного аварійно-рятувального інструменту, приладів радіаційної розвідки та дозиметричного контролю, засобів захисту органів дихання; порядку гасіння пожеж на промислових підприємствах, у високоповерхових будівлях, дитячих, лікувальних та культурно-видовищних закладах; протипожежних вимог до складів, баз та магазинів; заходів пожежної безпеки при збиранні урожаю, в лісах та на торфовищах; застосування спеціальних рідин, лаків та фарб; правових та організаційних основ охорони праці. Користується видами технічної, конструкторської документації. Відповідає за своє власне навчання.
7
Слухач (учень) має конкретні практичні навички при виконанні при­йомів, пов’язаних з застосуванням пожежно-технічного обладнання спеціальних пожежно-рятувальних автомобілів та гідравлічного аварійно-рятувального інструменту; розшуком постраждалих, їх транспортуванням, евакуацією та наданням першої медичної допомоги при гасінні пожеж на промислових підприємствах, у високоповерхових будівлях, дитячих, лікувальних та культурно-видовищних закладах; застосуванням апаратів на стисненому повітрі; користуванням приладами радіаційної розвідки та дозиметричного контролю. Адекватно реагує на небезпеку, яка виникає раптово, усвідомлює ступінь ризику, здійснює самодопомогу; переносить значні короткочасні фізичні і нервово-емоційні навантаження, а також неприємні враження.

Кваліфікація присвоюється, але потребує подальшого удосконалення через досвід роботи або навчання.

8
Слухач (учень) має широкі загальні та базові знання з використання пожежно-технічного обладнання, аварійно-рятувального інструменту та індивідуальних засобів захисту органів дихання; протипожежних вимог до складів, баз та магазинів; заходів пожежної безпеки при збиранні урожаю, в лісах та на торфовищах; застосування спеціальних рідин, лаків та фарб; правових та організаційних основ охорони праці; психологічних особливостей поводження населення в надзвичайних ситуаціях; основ саморегуляції й психологічної реабілітації; основ пожежної безпеки.

Усвідомлено користується деякими видами нескладної конструкторсько-технологіч-ної документації. Відповідає за власне навчання.
8
Слухач (учень) має конкретні практичні навички при виконанні завдань, пов’язаних з використанням повітряно-пінних стволів та генераторів піни середньої кратності; використанням апаратів на стисненому повітрі в умовах задимленого повітря; користуванням приладами радіаційної розвідки та дозиметричного контролю; гасінням пожеж, ліквідацією наслідків надзвичайних ситуацій на промислових підприємствах, у високоповерхових будівлях, дитячих, лікувальних та культурно-видовищних закладах. Адекватно реагує на небезпеку, яка виникає раптово, усвідомлює ступінь ризику, здійснює самодопомогу; переносить значні короткочасні фізичні і нервово-емоційні навантаження, а також неприємні враження без вираженої емоційної напруги. Здатний виконувати завдання під керівництвом. Має обмежений досвід практики у конкретному аспекті роботи чи навчання.

9
Слухач (учень) має широкі загальні та базові теоретичні знання з порядку застосування спеціальних пожежно-рятувальних автомобілів, гідравлічного аварійно-рятувального інструменту, приладів радіаційної розвідки та дозиметричного контролю, засобів захисту органів дихання; порядку гасіння пожеж на промислових підприємствах, у високоповерхових будівлях, дитячих, лікувальних та культурно-видовищних закладах; протипожежних вимог до складів, баз та магазинів; заходів пожежної безпеки при збиранні урожаю, в лісах та на торфовищах; застосування спеціальних рідин, лаків та фарб; правових та організаційних основ охорони праці; психологічних особливостей поводження населення в надзвичайних ситуаціях; основ саморегуляції й психологічної реабілітації;

Користується всіма видами нескладної конструкторсько-технологічної документації. Відповідає за своє навчання.
9
Слухач (учень) має конкретні практичні навички та правильно виконує переважну більшість вправ з пожежно-рятувальною технікою, пожежно-технічним обладнанням, аварійно-рятувальним інструментом та спорядженням для виконання робіт під час гасіння пожеж, ліквідації наслідків надзвичайних ситуацій, застосовує засоби захисту органів дихання в умовах задимленого повітря, уміє користуватися приладами радіаційної розвідки та дозиметричного контролю; самостійно в цілому правильно організовує робоче місце, планує та виконує виробниче завдання за типовим алгоритмом, дотримується норм безпеки праці. Адекватно реагує на небезпеку, яка виникає раптово, усвідомлює ступінь ризику, здійснює самодопомогу; добре переносить значні короткочасні фізичні і нервово-емоційні навантаження, а також неприємні враження без вираженої емоційної напруги.

Здатний виконувати завдання під керівництвом. Має обмежений досвід практики у конкретному аспекті роботи чи навчання.

10
Слухач (учень) має значні конкретні теоретичні знання в обсязі, передбаченому навчальним планом та програмами, і здатний використовувати їх у нестандартних умовах та застосовувати спеціальні знання при вирішенні ситуаційних задач та виконанні практичних завдань. Знає вимоги правил охорони праці при гасінні пожеж та виконанні аварійно-рятувальних і пошукових робіт. Користується всіма видами конструкторсько-технологічної документації. Здатен до самокерування при навчанні.
10
Слухач (учень) має значні конкретні практичні навички при виконанні всіх прийомів і технологічних операцій при оперативному розгортанні пожежно-рятувальної техніки, пожежно-технічного обладнання, аварійно-рятувального інструменту та спорядження для виконання робіт під час гасіння пожеж і ліквідації наслідків надзвичайних ситуацій; вміло застосовує засоби захисту органів дихання в умовах задимленого повітря; уміє користуватися приладами радіаційної розвідки та дозиметричного контролю. Адекватно реагує на небезпеку, яка виникає раптово, усвідомлює ступінь ризику, здійснює самодопомогу; добре переносить значні короткочасні фізичні і нервово-емоційні навантаження, а також неприємні враження без вираженої емоційної напруги.

Здатний застосовувати навички та компетенції і вирішувати проблеми незалежно. Має практичний досвід у роботі, як у простих, так і виняткових ситуаціях.

11
Слухач (учень) має значні конкретні теоретичні знання в обсязі, передбаченому навчальним планом та програмами, і здатний використовувати їх у нестандартних умовах та застосовувати спеціальні знання при вирішенні ситуаційних задач та виконанні практичних завдань. Знає вимоги правил охорони праці при гасінні пожеж та виконанні аварійно-рятувальних і пошукових робіт. Користується усіма видами конструкторсько-технологічної документації та правильно її застосовує. Здатен до самокерування при навчанні.
11
Слухач (учень) має значні конкретні практичні навички при виконанні всіх прийомів і технологічних операцій під час гасіння пожеж та ліквідації надзвичайних ситуацій; у повному обсязі виконує виробниче завдання у відповідності до вимог технічної та нормативно-правової документації, яка передбачена навчальною програмою; проводить технічне обслуговування та дрібний ремонт пожежно-технічного обладнання, аварійно-рятувального інструменту та спорядження; використовує набуті знання і вміння у нестандартних ситуаціях. Адекватно реагує на небезпеку, яка виникає раптово, усвідомлює ступінь ризику, здійснює самодопомогу; добре переносить значні короткочасні фізичні і нервово-емоційні навантаження, а також неприємні враження без вираженої емоційної напруги.

Здатний застосовувати навички та компетенції і вирішувати проблеми незалежно. Має практичний досвід у роботі як у простих, так і виняткових ситуаціях.

12
Слухач (учень) має значні конкретні теоретичні знання в обсязі передбаченому навчальним планом та програмами і здатний використовувати їх у нестандартних умовах та застосовувати спеціальні знання при вирішенні ситуаційних задач та виконанні практичних завдань. Знає вимоги правил охорони праці при гасінні пожеж та виконанні аварійно-рятувальних і пошукових робіт. Усвідомлено користується усіма видами конструкторсько-технологічної документації та довідковою інформацією в повному обсязі та правильно її застосовує. Здатен до самокерування при навчанні.
12
Слухач (учень) має значні конкретні практичні навички при виконанні всіх прийомів і технологічних операцій, пов’язаних з гасінням пожеж та ліквідацією надзвичайних ситуацій; проведенням технічного обслуговування та дрібним ремонтом пожежно-технічного обладнання, аварійно-рятувального інструменту та спорядження. У повному обсязі виконує виробниче завдання у відповідності до вимог технічної та нормативно-правової документації; знаходить шляхи зменшення фізичних витрат та інших ресурсів, що не впливають на якість виконання завдань. Адекватно реагує на небезпеку, яка виникає раптово, усвідомлює ступінь ризику, здійснює самодопомогу; добре переносить значні короткочасні фізичні і нервово-емоційні навантаження, а також неприємні враження без вираженої емоційної напруги. Здатний застосовувати навички та компетенції і вирішувати проблеми незалежно та надавати допомогу собі рівним. Має практичний досвід у роботі як у простих, так і у виняткових ситуаціях.


Перелік основних обов'язкових засобів навчання


№

з\п

Найменування
Кількість на групу з 15 осіб

При-мітка

Для

індивіду-ального користування
Для

групового користу-вання

1
2
3
4
5




Пожежна, спеціальна та аварійно-рятувальна техніка









1.
Пожежна автоцистерна



1



2.
Пожежна автодрабина



1



3.
Колінчатий автопідіймач



1



4.
Аварійно-рятувальний автомобіль



1



5.
Пожежний рукавний автомобіль



1



6.
Пожежний автомобіль зв’язку та освітлення



1



7.
Пожежний автомобіль технічної служби



1



8.
Пожежна мотопомпа



1






Аварійно-рятувальний інструмент, прилади та пристрої












Аварійно-рятувальний інструмент









9.
Комплект аварійно-рятувального електроінструменту



1



10.
Комплект аварійно-рятувального гідравлічного інструменту



1



11.
Комплект аварійно-рятувального пневмоінструменту



1



12.
Комплект шансового інструменту



1



13.
Комплект інструменту ручного аварійно-рятувального (ІРАР)



1






Прилади і пристрої









14.
Електростанція переносна з комплектом освітлювального устаткування та кабельною мережею



1



15.
Повітряний (кисневий) компресор



1



16.
Бензопила



1



17.
Ручна лебідка




3



18.
Переносна радіостанція



4



19.
Військовий прилад хімічної розвідки ВПХР



3



20.
Рентгенметр-радіометр ДП-5В



3



21.
Комплекти індивідуальних дозиметрів з запасним комплектом поповнення до приладу



4



22.
Комплект знаків загородження



1



23.
Автомобільний комплект для спецобробки



3



24.
Комплект для спецобробки автотранспортної техніки



2






Пожежогасіння









25.
Вогнегасник порошковий



2



26.
Вогнегасник вуглекислотний



2



27.
Вогнегасник повітряно-пінний



2






Рятування на воді









28.
Жилет рятувальний



5



29.
Круг рятувальний



2



30.
Пристрій для рятування на воді (в зимовий період) „Соломинка”



1



31.
Пристрій для рятування на воді (в літній період) „Кінець Александрова”



1






Допоміжні засоби









32.
Сигнально гучномовний пристрій



1



33.
Гучномовець



3






Оснащення та спорядження












Індивідуального захисту









34.
Апарат на стисненому повітрі



4
Всі однієї марки

35.
Кисневий ізолюючий протигаз



1



36.
Протигаз фільтруючий

15






37.
Протигаз промисловий фільтруючий




3



38.
Костюм тепловідбивний




1



39.
Легкий захисний костюм Л-1



5



40.
Загальновійськовий захисний комплект ОЗК



5



41.
Комплект бойового одягу
15









Натурна дільниця *












навчальні місця для відпрацювання вправ:









42.
з аварійно-рятувальним інструментом;



1



43.
з приладами радіаційної, хімічної, бактеріологічної розвідки та дозиметричного контролю;



1



44.
з дегазації та дезактивації об’єктів і територій;



1



45.
із засобами пожежогасіння;



1



46.
з проведення рятувальних робіт при аваріях на транспорті;



1



47.
з проведення рятувальних робіт з під завалів, розбирання будівельних конструкцій;



1



48.
із знеструмлення об’єкта з використанням діелектричних засобів захисту.



1






Плакати






за необхідністю




Схеми






за необхідністю




Стенди






за необхідністю




Макети






за необхідністю



Міністерство освіти і науки України

Міністерство праці та соціальної політики України