Geum.ru

Робоча програма з навчальної дисципліни «Методика навчання географії» розроблена на основі : Методика навчання географії

Вид материалаДокументы

Содержание


Додаткова література
Подобный материал:
1   2   3   4

Додаткова література

  1. Бабешко О.О. Методика навчання географії : посібник [для вчителів і студентів-географів педуніверситетів] / О.О. Бабешко – Умань : АЛМІ, 2005. – 263 с.
  2. Байназарова О.О. Загальна географія. 6 клас: Посібник для вчителя / О.О. Байназарова, А.М. Байназаров, І,В. Гринь, А,А. Гринь. – Х.: Веста: Вид-во «Ранок», 2006. – 240 с. – (На допомогу вчителю).
  3. Барабоха П.Л. Программа системного применения проблемно-символических сигналов (ПСС) в преподавании географии: учеб.-метод. пособ. / Барабоха П.Л. – К. : Реформа, 1998. – 27 с.
  4. Баранский Н.Н. Методика преподавания экономической географии / Н.Н. Баранский ; изд. подгот. Л.М. Панчешниковой. – [2-е изд. перераб.] – М. : Просвещение, 1990. – 303 с.
  5. Барышева Ю.Г. Использование средств обучения в преподавании географии / [Ю.Г. Барышева, М.Б. Вестицкий, Т.В. Григорьев и др.] ; под. ред. Ю.Г. Барышевой. – М. : Просвещение, 1989. – 159 с.
  6. Барышева Ю.Г. Кабинет географии / [Ю.Г. Барышева, Т.П. Беляева, М.Б. Вестицкий, В.П. Голов, Ю.Г. Широких]; под ред. Ю.Г.Барышевой. - М.: Просвещение, 1983. – 176 с. – (Б-ка учителя географии).
  7. Булава Л.М. Економічна та соціальна географія України : навчальний посібник для учнів 9 класу / Л.М. Булава, М.П. Нагорнюк – Полтава : ПОІПОПП, 2000. – 104 с.
  8. Винокур М.С. Листы опорных сигналов и структурно-логические схемы на уроках географии: пособие для учителя / М.С. Винокур, О.Я. Скуратович. – К. : Рад. школа, 1990. – 48 с.
  9. Громов П.А. Рисунок в обучении физической географии: (Из опыта роботы). – 2-е изд. испр. и доп. / П.А. Громов. – М.: Просвещение, 1979. – 128 с.
  10. Довгань Г.Д. Економічна і соціальна географія світу. 10 клас: Наочний довідник / Г.Д. Довгань. – К.; Х.: Веста, 2005. – 144 с.
  11. Замковий В.П. Майстерність учителя географії / В.П. Замковий. - К.: Рад. шк., 1972. – 160 с.
  12. Заславський І.І. Карта на уроках географії / І.І.Заславський. – К.: Знання, 1986. – 127 с.
  13. Коберник С.Г. 8 - 9 класи: Дидактичний комплекс до вивчення шкільного курсу / С.Г. Кобернік, Р.Р. Коваленко. – К.: Стафед-2; Харків: Веста: Видавництво «Ранок», 2003. – 216 с.
  14. Картель Л.М. Використання малюнка в навчанні географії: посіб. для вчителя / Л.М. Картель. – К. : Рад. шк., 1990. – 96 с.
  15. Контрольные задания и упражнения по географии: Пособие для учителей / Под. ред. Л.М. Панчешниковой. – М.: Просвещение, 1982. – 1982. – 191 с. – (Б-ка учителя географии).
  16. Коринская В.А. Географыя материков ы океанов. 7 кл.: Метод. пособие / В.А. Коринская, И.В. Душина, В.А. Щенев. - М.: Дрофа, 2000. - 128 с.
  17. Корнєєв В.П. Технології в навчанні географії / В.П. Корнєєв. – Х. : Основа, 2004. – 112 с.
  18. Костенко Л.В. Географія України. 8-9 класи: Наочний посібник. – К.; Х.: Веста, 2007. – 152 с.
  19. Круглик Л.І. Вивчення проблем соціальної географії в школі : навчально-методичний посібник / Л.І. Круглик, Л.Б. Паламарчук. – Кам’янець-Подільський : Абетка-НОВА, 2001. – 140 с.
  20. Крылова О.В. Уроки географии в 6 классе: Кн. Для учителя / О.В. Крылова. – М.: Просвещение, 2002. – 160 с.
  21. Крылова О.В. Уроки географии: 7 кл.: Из опыта роботы. / О.В. Крылова. – М.: Просвещение, 1990. – 240 с.
  22. Лисенкова Г.Я. Лекции и семинары по географи в 10 классе / Г.Я. Лисенкова. – М. : Просвещение, 1992. – 143 с. – (Б-ка учителя географии).
  23. Максаковский В.П. Географическая культура : учеб. пособ. [для студентов вузов] / В.П. Максаковский. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998. – 416 с.
  24. Максаковский В.П. Преподавание географии в зарубежной школе /
    В.П Максаковский. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. – 368 с.
  25. Методика обучения географии в средней школе: пособие для учителя / [Н.В. Андреев, И.И. Баринова, Ю.И. Валишин и др.]; под ред. И.С. Матрусова. – М.: Просвещение, 1985. – 256 с. – ( Библиотека учителя географии).
  26. Методика обучения географии в средней школе / [А.Е. Бибик, Т.П. Герасимова, А.В. Даринский, И.С. Матрусов, Б.П. Орлова, А.И. Соловьева]; под ред. А.Е.Бибик и др., изд. 2-е. - М.: Просвещение, 1975. – 384 с.
  27. Никонова М.А. Методика преподавания региональной географии в школе: Учебное пособие для учителей географии и студентов географ. спец. высш. пед. учеб. заведений / М.А. Никонова, О.А. Бахчиев, И.В. Душина и др.; Под ред. М.А. Никоновой. – М.: ООО «Издательство АСТ»: ООО «Издательство Астрель», 2003. – 188 с.
  28. Новые взгляды на географическое образование : пособие ЮНЕСКО / [Норманн Дж. Грейвз, Филипп Пинчмелл, Майкл Нейш и др.] ; пер. с англ. ; под ред. В.П. Максаковского, Л.М. Панчешниковой. – М. : Прогресс, 1986. – 463 с.
  29. Обух Г.Г. Методика обучения географии : учеб. пособие / Обух Г.Г. – Минск : Университетское, 2001. – 184 с.
  30. Пальчевський С.С. Сугестопедагогіка: новітні технології : навч. посіб. / Пальчевський С.С. – К. : Кондор, 2005. – 351 с.
  31. Панчешникова Л.М. Методика обучения географии в средней школе / Л.М.Панчешникова. - М.: Просвещение, І98З. – 320 с.
  32. Пестушко В.Ю. Географія материків і океанів. 7 клас : Методичний посібник для вчителя / В.Ю. Пестушко, Г.Є. Уварова. – Харків : Внста: Видавництво «Ранок», 2004. – 224 с.
  33. Петрова Н.Н. Методика преподавания географии в дифференцированной школе / Н.Н. Петрова – М. : Блик и Ко, 2000. – 335 с.
  34. Понурова Г.А. Проблемный подход в обучении географии в средней школе / Г.А. Понурова. – М. : Просвещение, 1991. – 192 с. – (Б-ка учителя географии)
  35. Современный урок географии. Часть 1 : методические разработки уроков / [составитель И.И. Баринова]. – М. : Школьная Пресса, 2002. – 128 с. («География в школе». Библиотека журнала. Вып. 7).
  36. Солонько А.В. Современный урок географии. Ч. 4. Методические разработки уроков географии в 9 классе: Деловые игры / А.В. Солонько ; под. ред. И.И. Бариновой. – М. : Школьная Пресса, 2002. – 96 с. – (Библиотека журнала «География в школе». Вып. 7).
  37. Стадник О.Г. Загальна географія. 6 клас : методичний посібник для вчителя / О.Г. Стадник. – Х. : «Основа», 2006. – 208 с.
  38. Стадник О.Г. Проблемні та творчі завдання до курсу економічної географії / О.Г. Стадник. – Х. : Основа, 2005. – 112 с. (Бібліотека журналу «Географія», Вип. 7 (19)).
  39. Топузов О.М. Методика викладання економічної та соціальної географії світу: 10 кл. / О.М. Топузов, Л.В. Тименко. – К. : А.С.К., 2005. – 128 с.
  40. Финаров Д.П. Методика обучения географии в школе : учеб. пособие для студентов вузов / Д.П. Финаров. – М. : АСТ: Астрель, ХРАНИТЕЛЬ, 2007. – 382 с. – (Высшая школа)
  41. Шатных А.В. Современный урок географии. Ч. 3. Методические разработки уроков географии в 10 классе / А.В Шатных. – М. : Школьная Пресса, 2002. – 128 с. – (Библиотека журнала «География в школе». Вып. 6).
  42. Шляхи підвищення ефективності уроку географії : посібник для вчителя ; [упоряд. О.Я. Скуратович]. – К. : Рад.шк., 1991. – 93 с.
  43. Підручники з географії для 5-10 класів.


Статті в періодичній методичній літературі
  1. Баринова И. Современный урок географии / И. Баринова // Краєзнавство. Географія. Туризм .- 2001.- №№21-24.
  2. Бугрій О. Оцінювання якості шкільної географічної освіти / Олена Бугрій // Рідна школа. – 2008. – № 5. – С. 3–11
  3. Булава Л.М. Про структуру викладання географії в школі / Л.М. Булава // Краєзнавство. Географія. Туризм. – 2000. – № 37 (186). – С. 3.
  4. Вішнікіна Л.П. Теоретичний аспект застосування навчального моделювання в шкільній географії / Л.П. Вішнікіна // Географія та основи економіки. – 2007. – № 6. – С. 31–34.
  5. Гілецький Й. Теоретичні засади формування змісту загальної географічної освіти / Й. Гілецький // Географія і основи економіки в школі, 2002.-№2.-С.12-14.
  6. Зеленська Л.І. Комп’ютерний навчальний посібник „Фізична географія України” / Л.І. Зеленська, Ю.О. Агєєв, В.В. Безуглий // Географія і основи економіки в школі. – 1997.-№2.-С. 21.
  7. Кобернік С. Сучасний стан і перспективи комп’ютерного навчання географії / С. Кобернік, Р. Коваленко // Географія і основи економіки в школі .- 2002.-№3.-С.10.
  8. Кобернік С. Сучасний підручник з географії та проблеми його вдосконалення / С. Кобернік // Географія та основи економіки в школі.-2003.- №5.
  9. Концепція змісту географічної освіти в ЗОШ України / Географія і основи економіки в школі, 2001.-№№3,4,5.
  10. Корнєєв В.П. Історія та сьогодення творення вітчизняних підручників географії для школи / В.П. Корнєєв // Географія та основи економіки в шк. – 2004. – № 4. – С. 12–15.
  11. Корнєєв В. Сучасний урок географії: методи навчання / В.П. Корнєєв // Географія та основи економіки в школі – 2007. – № 8. – С. 8–10
  12. Корнєєв В. Урок географії: загальні вимоги, типи і структура / В. Корнєєв // Географія та основи економіки в школі – 2007. – №. 3 – С. 2-5
  13. Костриця М. Витоки географічного краєзнавства в Україні.- Географія і основи економіки в школі.- 1999.- №3, 2000.- №1.
  14. Матюхін О. Використання персональних комп’ютерів на уроках географії. Методичні рекомендації / О. Матюхін, П. Харченко // Краєзнавство. Географія. Туризм. – 2002, №42,- С.7-12.
  15. Муніч Н. Програмоване застосування системи проблемно-символічних сигналів (ПСС) у викладанні географії / Н. Муніч // Краєзнавство. Географія. Туризм. – 2002. – № 5 (250). – С. 11.
  16. Самойленко В.М. Інтеграція математично-модельних і геоінформаційних засад підготовки географів / В.М. Самойленко // Вісник КНУ імені Тараса Шевченка. Географія. – 2005. – Вип. 51. – С.10-12.
  17. Сиротенко А. Проблеми конструювання шкільних підручників з географії / А. Сиротенко //Географія та основи економіки в школі. - 2001.-№6.- С.12.
  18. Топузов О.М. Навчальні моделі – основа організації пізнавальної діяльності учнів на уроках географії / О.М. Топузов, Л.П. Вішнікіна // Рідна школа. – 2007. – № 9. – С. 47–49.
  19. Уварова Г. Як працювати з підручником “Географія материків і океанів” / Г. Уварова // Географія і основи економіки в школі, 1999. - №3. - С. 13-15.
  20. Уварова Г. Формування географічних понять у курсі “Географія материків і океанів” / Г. Уварова //Географія і основи економіки в школі. - 2000. - №4. - С. 27-31.
  21. Филатова Н.Б. Компьютер на уроке географии / Н.Б. Филатова // География в школе. - 2001.- №2.- С. 51



Питання до заліку з методики навчання географії (7 семестр)
  1. Предмет дослідження методики навчання географіїта її завдання.
  2. Структура методики навчання географії.
  3. Зв’язок МНГ з іншими науками.
  4. Методи і логіка наукового дослідження в МНГ.
  5. Внутрішньо предметні і міжпредметні зв’язки шкільної географії та способи їхньої реалізації.
  6. Розвиток шкільної географії та методики її викладання до поч. XІХ століття
  7. Розвиток шкільної географії та методики її викладання у XІХ столітті та на початку ХХ століття.
  8. Радянський етап розвитку шкільної географії та методики її викладання.
  9. Розвиток шкільної географії та методики її викладання в Україні. Характерні риси сучасного етапу розвитку МНГ.
  10. Шкільна географія за кордоном. Світові тенденції розвитку шкільної географії.
  11. Принципи навчання географії.
  12. Мета і освітньо-виховне значення географії. Формування географічної картини світу.
  13. Концепція шкільної географічної освіти (проект). Державний стандарт географічної освіти.
  14. Покурсова структура шкільної географії.
  15. Методи наукового дослідження у МНГ теоретичного та емпірічного рівня.
  16. Педагогічне спостереження та самоспостереження.
  17. Навчальний експеримент.
  18. Зміст географічної освіти. Компоненти змісту. Теоретичні засади формування змісту загальної географічної освіти. Навчальна програма з географії.
  19. Система географічних знань в шкільних курсах географії.
  20. Формування різновидів інтелектуальних вмінь на уроках географії.
  21. Географічні поняття: загальні і одиничні. Географічні уявлення.
  22. Географічні вміння і навички, які формуються в школі.
  23. Формування географічних понять. Алгоритм формування географічних понять.
  24. Вивчення географічних причинно-наслідкових зв’язків.
  25. Формування знань про географічні закономірності.
  26. Формування географічних уявлень.
  27. Вивчення географічних фактів.
  28. Алгоритм формування географічних вмінь і навичок.
  29. Організація самостійної пізнавальної діяльності учнів.
  30. Компоненти та структура процесу навчання географії.
  31. Мотивація навчальної діяльності учнів на уроках географії.
  32. Актуалізація знань учнів на уроках географії.
  33. Узагальнення та систематизація знань на уроках географії.
  34. Форми виявлення зворотнього зв’язку між учнями та вчителем.
  35. Практичні роботи в навчанні географії. Класифікація практичних робіт.
  36. Організація домашньої роботи учнів з географії. Види домашніх завдань.
  37. Класифікація методів навчання географії.
  38. Характеристика методів навчання за рівнем пізнавальної активності учнів.
  39. Методика проблемного навчання. Проектування проблемних запитань та завдань.
  40. Методичні прийоми в навчанні географії.
  41. Словесні методичні прийоми навчання географії.
  42. Практичні методичні прийоми навчання географії.
  43. Наочні методичні прийоми навчання географії.
  44. Планування навчальної роботи. Календарно-тематичне планування.
  45. Структура поурочних конспектів уроків.
  46. Форми організації процесу навчання географії на уроці.
  47. Підготовка вчителя до уроку географії. Проектування уроків.
  48. Особливості структурних частин (макрокомпонентів та мікрокомпонентів) уроку географії.
  49. Класифікація уроків географії.
  50. Характеристика основних типів уроків географії.
  51. Структура уроку формування нових знань. Форми організації та прийоми навчання.
  52. Структура уроку формування та застосування вмінь і навичок. Форми організації та прийоми навчання.
  53. Структура уроку поширення, поглиблення та систематизації знань. Форми організації та прийоми навчання.
  54. Структура уроку контролю та корекції знаньі вмінь учнів. Форми організації та прийоми навчання.
  55. Комбіновані уроки. Види, структура, форми організації та прийоми навчання.
  56. Аналіз та самоаналіз уроку. Вимоги до сучасного уроку географії.
  57. Програмні екскурсії в навчанні географії: методика їх організації і проведення.
  58. Класифікація уроків нетрадиційної форми.
  59. Ділові ігри на уроках географії.
  60. Форми позакласної роботи з географії.
  61. Сутність та форми інтерактивного навчання.
  62. Внутрішньо предметні міжпредметні зв’язки в навчанні географії. Інтегровані уроки: особливості проведення і перспективи використання в умовах реформування шкільної освіти.
  63. Позакласні та позашкільні форми організації навчання.
  64. Проведення екскурсій з фізичної та економічної географії.
  65. Коаєзнавча робота у шкільному курсі географії.



Екзаменаційні питання (іспит 8 семестру)

І. Теоретична частина
  1. Предмет, структура і завдання методики викладання географії Зв’язок методики викладання з іншими науками.
  2. Методи і логіка наукового дослідження в методиці викладання географії.
  3. Проблеми концепції та змісту географічної освіти в Україні. Державний стандарт географічної освіти.
  4. Становлення і розвиток шкільної географії у школах Україні з ХVІІ до поч. ХХ століття.
  5. Розвиток ШКГ і МНГ з 1917 до 1945 років.
  6. Розвиток ШКГ і МНГ з 1945 до 1991 рр.
  7. Напрямки і особливості розвитку ШКГ і МНГ в незалежній Україні (сучасний етап).
  8. Географічна освіта за кордоном.
  9. Принципи навчання географії.
  10. Структура шкільної географії. Основні напрямки вдосконалення структури шкільних курсів географії в умовах реформування школи.
  11. Зміст шкільної географії. Компоненти змісту, їх характеристика.
  12. Характеристика методів навчання за характером пізнавальної діяльності учнів.
  13. Характеристика методів проблемного навчання географії.
  14. Методи і форми перевірки знань, вмінь і навичок учнів з географії.
  15. Формування уявлень, понять, вмінь і навичок на уроках географії.
  16. Формування знань про географічні закономірності, причинно-наслідкові зв’язки, світоглядні ідеї в навчанні географії.
  17. Засоби навчання географії, їх функції та класифікація.
  18. Застосування навчальних моделей на уроках географії.
  19. Сучасний підручник з географії. Характеристика прийомів роботи з підручником географії.
  20. Загальні методичні вимоги до роботи з географічними картами та глобусом.
  21. Географічний кабінет і майданчик, їхня роль в навчанні географії.
  22. Види та форми організації навчання на уроці географії.
  23. Вимоги до сучасного уроку географії. Класифікація уроків географії.
  24. Характеристика основних типів уроків: урок формування нових знань.
  25. Характеристика основних типів уроків: формування та застосування вмінь і навичок.
  26. Характеристика основних типів уроків: контролю та корекції знаньі вмінь учнів.
  27. Характеристика основних типів уроків: поширення, поглиблення та систематизації знаньі вмінь учнів.
  28. Комбіновані уроки. Види, структура, прийми та органфзаційні форми навчання.
  29. Шкільні курси географії в школах України. Логічно-генетичний принцип побудови шкільних курсів географії. Відображення системи географічних наук у змісті і структурі шкільної географії.
  30. Програмне, навчально-методичне та дидактичне забезпечення сучасних уроків географії.
  31. Мета навчання курсу “Природознавство”. Структура і зміст курсу. Формування знань, вмінь і навичок учнів під час вивчення курсу.
  32. Структура і зміст курсу “Загальна географія” (6 клас). Методика формування географічних понять.
  33. Мета вивчення курсу “Географія материків і океанів”, структура, зміст, внутрішньо предметні і міжпредметні зв’язки.
  34. Система фізико - та економіко-географічних понять курсу “Фізична географія України” (8 клас).
  35. Методи і прийоми формування знань, вмінь і навичок під час вивчення курсу “Економічна географія України” (9 клас).
  36. Охарактеризувати мету, структуру і зміст курсу “Економічна і соціальна географія світу” (10 клас).
  37. Позакласна робота з географії: форми, методичні вимоги до її проведення.
  38. Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з географії.
  39. Використання комп’ютерного навчання географії.
  40. Сучасні навчальні технології навчання географії.


ІІ. Практична частина
  1. Скласти календарно-тематичний план вивчення теми “Південна Америка”.
  2. Скласти календарно-тематичний план вивчення теми “Гідросфера”.
  3. Скласти календарно-тематичний план вивчення розділу “Населення і трудові ресурси України”.
  4. Дати аналіз шкільного підручника з географії для 6 класу.
  5. Дати аналіз шкільного підручника з географії для 7 класу.
  6. Дати аналіз шкільного підручника з географії для 8-9 класів.
  7. Скласти план проведення практичної роботи в 6 класі на тему: ”Визначення географічних координат та відстаней за географічною картою”.
  8. Скласти план проведення практичної роботи в 7 класі на тему: “Складання порівняльної характеристики двох природних зон Африки”.
  9. Скласти план проведення практичної роботи в 8 класі на тему: ”Встановлення взаємозв’язків між тектонічними структурами, формами рельєфу та корисними копалинами на території України”.
  10. Скласти план проведення практичної роботи в 9 класі на тему: ”Складання секторної діаграми з виробництва електроенергії різними видами електростанцій”.
  11. Складіть план проведення практичної роботи в 10 класі на тему: “Складання порівняльної економіко-географічної характеристики двох країн будь-якого з регіонів світу.
  12. Розробити план проведення екскурсії в 6 класі “Ознайомлення з природою своєї місцевості навесні”.
  13. Привести приклади використання типових планів в курсі “Загальна географія”.
  14. Розробити інструкцію по роботі з текстом підручника для 7 класу.
  15. Розробити завдання по використанню текстових та поза текстових компонентів підручника для 10 класу.
  16. Скласти фрагмент уроку з елементами застосування навчального моделювання за темою “Африка” (7 клас).
  17. Скласти фрагмент уроку з елементами застосування ігрової техології за темою «Літосфера» (6 клас).
  18. Скласти проблемні завдання до тем розділу “Загальна характеристика природних умов і природних ресурсів України”.
  19. Розробити різнорівневі завдання для самостійної роботи учнів при вивченні теми “Населення України” (9 клас).
  20. Навести приклади використання географічних задач і вправ на уроках географії у 8му класі.