8. Перечень приложений к образовательному стандарту
| Вид материала | Документы |
Содержание035400 История искусств Профили подготовки |
- 8. Перечень приложений к образовательному стандарту, 898.97kb.
- Рабочая программа спецкурса «Технико-экономические аспекты планирования на предприятии», 215.13kb.
- 060201 Стоматология, 266.13kb.
- Перечень приложений, 4611.17kb.
- Рабочая программа соответствует Государственному образовательному стандарту высшего, 279.17kb.
- Рабочая программа по дисциплине «Акушерство» Для специальности «040400» стоматология, 181.39kb.
- Кондратьева Тамара Николаевна Ответственный за выпуск: к э. н., профессор С. А. Терехова, 209.89kb.
- Рабочая программа по федеральному государственному образовательному стандарту второго, 2225.87kb.
- Рабочая программа по дисциплине «Гинекология» Для специальности «060101 лечебное дело», 240.19kb.
- Рабочая программа по дисциплине «Гинекология» Для специальности «060101 лечебное дело», 231.88kb.
035400 История искусств
К ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМУ СТАНДАРТУ
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА
ПО УРОВНЮ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАКАЛАВРИАТ»
Санкт-Петербург
2011
Настоящее приложение к образовательному стандарту Санкт-Петербургского государственного университета
разработано на основании образовательного стандарта Санкт-Петербургского государственного университета по уровню высшего профессионального образования «бакалавриат», утверждённого приказом _________________________________________________________________ с учётом требований федерального государственного образовательного стандарта по направлению 035400 История искусств, утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.03.2010 №198.
Рассмотрено Учёным советом Исторического факультета (протокол № 2 от 24.02.2011).
Принято Учёным советом Санкт-Петербургского государственного университета (протокол № 3 от 28.03.2011).
Разработчики приложения:
| Ходаковский Евгений Валентинович | Кандидат искусствоведения | Доцент | Доцент | ФГОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный университет» |
| Колесников Анатолий Яковлевич | Кандидат исторических наук | Доцент | Доцент | ФГОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный университет» |
| Глинтерник Элеонора Михайловна | Доктор искусствоведения | Профессор | Зав. кафедрой | СПГУ Технологии и дизайна |
| Сперанская Варвара Сергеевна | Кандидат искусствоведения | Доцент | Профессор | СПбГХПА им. Штиглица |
- Профили подготовки
Профилей подготовки не предусмотрено
- . Требования к результатам освоения образовательной программы, предъявляемые в зависимости от особенностей направления подготовки
2.1. Профессиональные компетенции, формируемые в результате освоения образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки
| Код компе тенции | Наименование и (или) описание компетенции |
| ПК-1 | Имеет твердые знания о важнейших событиях, процессах и явлениях истории, культуры, истории искусств в их взаимосвязи и хронологической последовательности |
| ПК-2 | Владеет элементарными методами историко-культурного, художественного, искусствоведческого познания |
| ПК-3 | Способен использовать в научных исследованиях базовые знания в области всеобщей и отечественной истории и истории искусства |
| ПК-4 | Способен использовать в искусствоведческих исследованиях базовые знания в области археологии, этнологии, источниковедении, историографии, теории и методологии истории искусства |
| ПК-5 | Способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль и место искусства и культуры в историческом процессе, духовной жизни общества и человека |
| ПК-6 | Способен к использованию специальных знаний, полученных в рамках профилизации или индивидуальной образовательной траектории |
| ПК-7 | Подготовлен к работе с библиотечными каталогами, имеет навыки составления библиографических списков по требуемым темам |
| ПК-8 | Подготовлен к работе с архивными документами |
| ПК-9 | Способен использовать методы практического (натурного) исследования памятников архитектуры |
| ПК-10 | Способен использовать методы практического исследования произведений живописи, графики, скульптуры, декоративно-прикладного искусства |
| ПК-11 | Владеет навыками поиска необходимой информации в электронных каталогах и сетевых ресурсах |
| ПК-12 | Имеет базовые знания в сфере музееведения, выставочной и галерейной деятельности |
3. Требования к структуре образовательной программы, предъявляемые в зависимости от особенностей направления подготовки
3.1. Соотношение базовой и вариативной частей образовательной программы
| Код | Часть учебного цикла или учебного раздела | Границы трудоёмкости в зачётных единицах | Коды формируемых компетенций |
| Б.1 | Гуманитарный и социально-экономический цикл | ||
| | базовая часть | 26-32 | ОКБ- 1,2,3,4,8,9,10 |
| | вариативная часть | 16-20 | ПК- 1,2,3,5 |
| Б.2 | Математический и естественно-научный цикл | ||
| | базовая часть | 3-6 | ОКБ-5,7 |
| | вариативная часть | 5-6 | ПК-11 |
| Б.3 | Профессиональный цикл | ||
| | базовая часть | 80-86 | ОКБ-6,8 |
| | вариативная часть | 80-86 | ПК- 2,3,4,6,10,12 |
| Б.4 | Курсовые работы и практики | ||
| | базовая часть | 10-12 | ОКБ-1,3,4,6,8 ПК- 4,7,8,9,10 |
| Б.5 | Итоговая государственная аттестация | ||
| | базовая часть | 6-12 | ОКБ-1,3,4,5,6,7 ПК-1,2,3,5,9,10,12 |
- Примерный перечень дисциплин, обязательных для изучения в составе базовой части учебных циклов:
- Иностранный язык,
- История России,
- Математика и информатика,
- Социология,
- Правоведение.
- Иностранный язык,
- Требования к условиям реализации образовательной программы, предъявляемые в зависимости от особенностей направления подготовки
| 4.1. Минимальная доля трудоёмкости учебных дисциплин (учебных занятий) по выбору обучающихся | 34 % вариативной части | |
| 4.2. Минимальная доля трудоёмкости аудиторных занятий, проводимых в интерактивных формах | 20 % | |
| 4.3. Максимальная доля трудоёмкости аудиторных занятий лекционного типа | 50 % | |
| 4.4. Максимальный объём факультативных дисциплин, не обязательных для изучения обучающимися, не включаемый в объём зачётных единиц, установленный в разделе 3 настоящего образовательного стандарта | 10 зачётных единиц | |
| 4.5. Максимальный объём аудиторных учебных занятий в неделю при освоении образовательной программы по очной форме обучения (в академических часах) | 32 | |
| 4.6 .Ограничения по объёму аудиторных учебных занятий при освоении образовательной программы по очно-заочной и заочной формам обучения | ||
| Не предусмотрено | ||
| 4.7. Минимальный перечень практических занятий по учебным дисциплинам (модулям) | ||
| 4.7.1 История искусств 4.7.2 Иностранный язык 4.7.3 Информационные технологии 4.7.4 Источниковедение 4.7.5 Техники изобразительных искусств | ||
| 4.8. Требования к аттестации по итогам практики | ||
| 4.8.1 Выполнение конкретного задания 4.8.2 Письменный отчет с докладом на заседании комиссии 4.8.3 Оценка компетенций, полученных студентом в ходе практики 4.8.4 Выставление оценки в виде зачета | ||
| 4.9. Виды, этапы научно-исследовательской работы в случае организации практики в форме научно-исследовательской работы обучающегося | ||
| 4.9.1 Изучение специальной литературы, достижений отечественной и зарубежной науки в области истории искусств 4.9.2 Проведение научно-исследовательской работы, выполнение отдельных заданий в рамках исследовательских проектов (сбор, обработка, анализ и систематизация научной информации) 4.9.3 Составление отчета 4.9.4 Подготовка презентации 4.9.5 Публичная защита, оценка компетенций, связанных с формированием профессиональных навыков и социальных качеств обучающегося | ||
| 4.10. Минимальная доля преподавателей, имеющих учёную степень и (или) учёное звание | 50 % | |
| 4.11. Минимальная доля преподавателей, имеющих учёную степень доктора наук и (или) учёное звание профессора | 6 % | |
| 4.12. Минимальная доля преподавателей, имеющих учёную степень, из числа преподавателей, обеспечивающих учебный процесс по дисциплинам, формирующим профессиональные компетенции | 60 % | |
| 4.13. Минимальная доля преподавателей из числа действующих руководителей и работников профильных организаций, предприятий и учреждений, в том числе высших учебных заведений Российской Федерации, реализующих образовательные программы соответствующего направления по образовательным стандартам, устанавливаемых ими самостоятельно | 3 % | |
| 4.14.Максимальная доля преподавателей из числа имеющих учёную степень и (или) учёное звание, которые могут быть заменены преподавателями, имеющими стаж практической работы по данному направлению на должностях руководителей или ведущих специалистов | 10% | |
| 4.15.Минимальный стаж практической работы на должностях руководителей или ведущих специалистов преподавателей, имеющих стаж практической работы по данному направлению | 10 лет | |
| 4.16. Сроки обновления изданий основной учебной литературы по учебным циклам (ограничение по сроку издания в годах) | ||
| 4.16.1 учебный цикл Б.1 | 5 лет | |
| 4.16.2 учебный цикл Б.2 | 10 лет | |
| 4.16.3 учебный цикл Б.3 | 10 лет | |
| 4.17. Перечень отечественных и зарубежных журналов (печатных либо электронных, в том числе доступных по электронной подписке), к которым обеспечивается доступ обучающихся | ||
| 4.17.1 Искусствознание 4.17.2 Труды Государственного Эрмитажа 4.17.3 Сообщения Государственного Русского Музея 4.17.4 Византийский Временник 4.17.5 Вестник истории, литературы, искусства 4.17.6 Вестник Московского государственного университета культуры и искусств 4.17.7 Русское искусство 4.17.8 Декоративное искусство и предметно-пространственная среда. Вестник МГХПУ 4.17.9 Art Journal 4.17.10 Burlington Magazine 4.17.11 The Studio 4.17.12 Gazette les Beaux-Arts 4.17.13 The Art Bulletin 4.17.14 Oxford Art Journal | ||
| 4.18. Перечень информационных ресурсов, к которым обеспечивается доступ обучающихся при формировании профессиональных компетенций | ||
| 4.18.1 eLIBRARY.RU - Научная электронная библиотека 4.18.2 JSTOR - The Scholarly Journal Archive - JSTOR 4.18.3 Grove Art Online 4.18.4 OAPEN (Open Access Publishing in European Networks) 4.18.5 Taylor and Francis - InformaWorld 4.18.6 Directory of Open Access Journals - DOAJ - Lund University Libraries | ||
| 4.19. Минимально необходимый перечень материально-технического обеспечения | ||
| 4.19.1. Специальные аудитории для занятий иностранным языком 4.19.2. Аудитории, оснащенные аудио и видео техникой, специально оборудованные кабинеты 4.19.3. Компьютерный класс для использования электронных изданий, баз данных, выхода в Интернет 4.19.4. Помещение для занятий по техникам изобразительного искусства реставрации | ||
| 4.20. Степень доступности для обучающихся локальных и (или) глобальных компьютерных сетей в единицах, использованных в федеральном государственном образовательном стандарте по соответствующему направлению подготовки | Не менее 2х часов в неделю | |