Geum.ru

Аннотация рабочей программы дисциплины страноведение (на иностранном языке) Направление подготовки

Вид материалаДокументы

Содержание


Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен
Объем дисциплины и виды учебной работы
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Подобный материал:
Министерство образования и науки Российской Федерации


Московский Государственный Университет Печати


.


Аннотация рабочей программы дисциплины


СТРАНОВЕДЕНИЕ (НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ)


Направление подготовки


030901 «Издательское дело и редактирование»


Квалификация выпускника


Бакалавр


Форма обучения


Очная


Москва 2011


Цели и задачи освоения дисциплины


Целями освоения дисциплины СТРАНОВЕДЕНИЕ (на иностранном языке) являются: приобретение студентами различных компетенций, связанных с овладением ИЯ, расширение и углубление теоретических и практических знаний, умений и навыков, использование их в профессиональной деятельности по направлению подготовки «Издательское дело».

Задачи дисциплины являются: формирование и развитие языковых навыков: развитие лексических навыков в пределах изучаемой тематики и проблематики общения, расширение активного словарного запаса за счет ротации изученной лексики и ее использования в новых речевых ситуациях; овладение общеупотребительной лексикой, позволяющей реализовывать конкретные цели речевой коммуникации (устной и письменной); овладение социокультурными знаниями и умениями (географическое положение, административное деление, население, карта, политическое устройство, образование, история, традиции и обычаи, выдающиеся личности, культура).


Место дисциплины в структуре ООП


Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.1. Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Б.1.2.11. Вариативная часть. Модуль «Гуманитарный-3» ФГОС по направлению подготовки ВПО «Издательское дело». Дисциплина базируется на школьном курсе «Английский язык».

Данная учебная дисциплина тесным образом взаимосвязана с другими дисциплинами, входящими в базовую (общепрофессиональную) часть: «История», «Экономика», «Правоведение», «История зарубежной литературы» и пр., т.к. формирует основы системных представлений об истории и развитии национальной культуры, которые являются базисом для целостных представлений страноведческого характера, позволяющих правильно оценивать и сравнивать различные эпохи, события, персоналии, оказавшие существенное влияние на формирование современной страноведческой культуры; представления и понимания роли государства в мировой экономике, взаимодействия государства и общества; сущностных характеристик произведения и издания. Курс «Страноведение» знакомит учащихся с системой английского языка и служит базой для более глубокого усвоения таких лингвистических дисциплин, как «Стилистика», «Лексикология», «Теория перевода».


Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины


В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные и профессиональные компетенции при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО:


а) общекультурные (ОК):

 владеть культурой мышления, воспринимать, обобщать, анализировать информацию, ставить цель и выбирать пути ее достижения (ОК-1);

 логически верно, ясно и аргументированно выражать мысли в устной и письменной форме (ОК-2);

 быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

 стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

 критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);

 осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к профессиональной деятельности (ОК-8);

 использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9);

 анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-10);

 понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

 владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-13);

 работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-14);

 владеть одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-15);

б) профессиональные (ПК):

 определять характеристики проектируемых книжных, газетно-журнальных, рекламных, электронных и других изданий (ПК-3);

взаимодействовать с рекламодателями и рекламными агентствами (ПК-4);

 участвовать в маркетинговых мероприятиях издательства (ПК-5);

 работать с клиентской базой издательства, участвовать в переговорах (ПК-7);

 владеть приемами и методами аналитико-синтетической переработки потоков информации (ПК-8);

 обосновать концепцию издания (ПК-9);

 понимать сущностные характеристики произведения и издания (ПК-10);

 участвовать в планировании, формировании и выпуске номера периодического издания (ПК-12);

 использовать информационные технологии и программное обеспечение при разработке издательских проектов (ПК-14);

 редактировать авторские оригиналы книжных, газетно-журнальных, рекламных изданий, контент цифровых документов (ПК-17);

 организовать работу с авторами (ПК-25);

 использовать цифровые активы и базы данных (ПК-26);

участвовать в подготовке и проведении рекламных мероприятий на предприятии распространения издательской продукции (ПК-32);

 использовать электронные форматы передачи информации (ПК-34);

 владеть методами распространения цифровых изданий (ПК-35);

 анализировать и обобщать профессиональную научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт издательского дела (ПК-40);

 представлять результаты исследования в форме рефератов, публикаций, научных отчетов (ПК-42).


В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- произносительные нормы языка (ОК-15);

- лексику иностранного языка в деловом, общеупотребительном плане (ОК-15);

- грамматические нормы (ОК-15);

- типовые способы построения высказываний в устной и письменной речи (ОК-2);

- терминологию сферы издательского дела и редактирования (ПК-7, ПК-14, ПК-17);

уметь:

- участвовать в межкультурной коммуникации, выступать публично по темам в рамках социально-культурной, профессиональной сфер общения в соответствии с нормами речевого этикета (ОК-1, ОК-2, ОК-3);

- воспринимать и обрабатывать в соответствии с поставленной целью различную информацию на английском языке, полученную из печатных, аудиовизуальных, аудитивных  источников в рамках социально-культурной, профессиональной сфер общения (ОК-12, ОК-13, ОК-14);

- выполнять письменный и устный перевод текстов профессионального характера с английского языка на русский и с русского языка на английский (ОК-2, ПК-10, ПК-40);

- аннотировать и реферировать на русском языке англоязычные печатные материалы (ПК-21, ПК-25, ПК-42);

- пользоваться иноязычной справочной литературой по вопросам, связанным с профессиональной деятельностью (ПК-40);

- разрабатывать и представлять презентации в рамках изучаемых тем (ОК-13).

владеть:

- навыками чтения, аудирования, коммуникации, письма в профессиональной области (ОК-2, ОК-15);

- методами и способами получения информации из зарубежных источников (ОК-10, ОК-13, ПК-8, ПК-34);

- терминологией, необходимым лексическим минимумом по специальности (ОК-3, ОК-15, ПК-3).


Объем дисциплины и виды учебной работы


Общая трудоемкость: 252 часа / 7 зачетных единиц

Аудиторные занятия (всего): 144 часа / 4 зачетных единицы (в том числе: лекции - 36 часов / 1 зачетная единица; практические занятия - 40 часов / 1.1 зачетная единица; семинары - 32 часа / 0.9 зачетных единиц; самостоятельная работа: 108 часов / 3 зачетных единицы; курсовой проект – 18 часов / 0.5 зачетных единиц; реферат – 10 часов / 0.3 зачетных единиц)

Курс 2, семестр 3 / 4

Вид промежуточной аттестации: зачет


Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература:

Spotlight on Britain. Susan Sheerin, Jonathan Seath, Gillian White. Oxford University Press.

The Prehistory of Britain and Ireland. Richard Bradley. Cambridge University Press. 2007

Guide to Country Studies. Macmillan.

б) дополнительная литература:

Дома в Британии: учебно-методическое пособие / И.А.Новикова, Е.А.Гончар;

Моск.гос.ун-т печати. – М.: МГУП, 2007. – 60 с.

Журналы Cool English

Журналы и альманахи Speak out

English Grammar in Use. Raymond Murphy. Cambridge University Press. 3rd Edition.

Macmillan English Dictionary for Advanced Learners. 2nd Edition.

Macmillan Phrasal Verbs Plus.

в) программное обеспечение

MS Office, MS Office Outlook;

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

online.ru

tran.ru

am-webster.com

shtips.org

kipedia.org

ember.ru

english.com

ictionary.com

ctbritain.com

o.uk

ry.com

nnia.com

britain.us

d.ru/holidays/greatbritan

alk.co.uk

ands-junior.kent.sch.uk

britishkitchen.co.uk

ry.com/home.do

npass.com/londonRoyal.asp

u


Материально-техническое обеспечение дисциплины


Для обеспечения курса необходимо наличие компьютерных классов, лабораторий, доступ к сети Интернет, оргтехника, теле- и аудиоаппаратура.


Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки 030901 «Издательское дело и редактирование».


Разработчики:

Кафедра «Межкультурной зав.каф. Е.О.Наумова

коммуникации и перевода»

Кафедра «Межкультурной старший преподаватель Д.А.Голованова

коммуникации и перевода»