Програма вступного екзамену з української мови пояснювальна записка

Вид материала

Документы

Содержание Тест для вступного випробування Оцінювання тестових завдань Математика

Подобный материал:

• Програма вступного екзамену з української мови при вступі до ліцею та училища пояснювальна, 125.25kb.
• Програма вступних випробувань з української мови І літератури для вступників до вищих, 42.06kb.
• Програма вступного фахового випробування з дисципліни „Іноземна мова для абітурієнтів,, 302.55kb.
• Програма з української мови для вступного екзамену (диктант) на основі базової загальної, 130kb.
• Програма вступного випробування з англійської мови для вступу на навчання для здобуття, 65.81kb.
• Програма факультативного курсу «стилістика сучасної української мови» для 10 11 класу, 243.3kb.
• Програма зовнішнього незалежного оцінювання 2011 року Пояснювальна записка, 809.26kb.
• Програма фахового вступного випробування на навчання за окр магістра зі спеціальності, 192.81kb.
• Програма вступного іспиту, 453.67kb.
• Програма вступного іспиту до аспірантури з англійської мови Програма обговорена, 74.16kb.

МАТЕМАТИКА

ТЕСТ ДЛЯ ВСТУПНОГО ВИПРОБУВАННЯ

Варіант _____5 (3)___________

(номер варіанта)

Абітурієнт: Петренко Наталія Дмитрівна

(прізвище, ім'я та по батькові)

Особистий підпис абітурієнта: ________________

Напрям підготовки (спеціальність): 5.01010201 Початкова освіта (основи інформатики)

Час виконання – 150 хвилин "23" липня 2010 р.

Інструкція

1. 
   Екзаменаційний тест складається із 14 завдань різної форми, за виконання яких Ви можете одержати 48 балів.
   
2. Відповідайте тільки після того, як Ви уважно прочитали та зрозуміли завдання і правила його виконання.
   
3. Використовуйте як чернетку місця, відведені в тестовому зошиті.
   
4. До бланка відповідей записуйте лише правильні, на Вашу думку, відповіді.
   
5. Відповіді до бланка відповідей уписуйте чітко, відповідно до інструкцій щодо кожного типу завдань.
   
6. Подвійні, неправильно записані, закреслені, підчищені та виправлені відповіді у бланку відповідей – ПОМИЛКА!
   
7. Якщо Ви випадково записали неправильну відповідь, можете її виправити у відведеному місці на бланку відповідей.
   
8. Заповнивши бланк відповідей, здайте його інструктору.
   
9. Виконуючи 2 відкритих завдання із розгорнутою відповіддю, вико­ристовуйте як чернетку сторінки, відведені для цього в тестовому зошиті.
   
10. Відповіді на відкриті завдання записуйте у відведених місцях тестового зошита.
    
11. Намагайтесь відповісти на всі тестові завдання, навіть якщо Ви не впевнені у правильності відповідей.
    
12. Ваш результат залежатиме від загальної кількості правильних відповідей, записаних до бланка відповідей, та бездоганного виконання відкритих завдань із розгорнутою відповіддю.
    
13. Ознайомившись з інструкцією, перевірте наявність варіанта завдань, бланка для відповідей та тестового зошита на 12 аркушів.
    

Зичимо Вам успіху!


Зразок

Варіант 5 (3)


Завдання 1 – 12 мають 4 варіанти відповідей, із яких тільки одна відповідь правильна. Розв'яжіть завдання на чернетці, оберіть правильну, на Вашу думку, відповідь та позначте її у бланку відповідей.


1. Спростіть вираз -3х (2х + 5) + 1,5х (4х – 2).

А. – 18х

Б. 18х

В. 12х

Г. – 12х

2. Чому дорівнюють 15% від числа 300?

А. 45

Б. 4,5

В. 60

Г. 6

3. Обчисліть значення виразу .

А. 8

Б. 4

В.

Г.

4. Знайти суму перших десяти членів арифметичної прогресії, перший член якої а₁ = 4, а різниця d = 6

А. 240

Б. 310

В. 290

Г. 270

5. Знайдіть сторону ромба, діагоналі якого дорівнюють 24 см і 18 см.

А. 10 см

Б. 5 см

В. 15 см

Г. 20 см

6. Знайдіть площу прямокутного трикутника, гіпотенуза якого дорівнює 20 см, а один з катетів – 12 см.

А. 69 см2

Б. 90 см2

В. 100 см2

Г. 96 см2

7. Знайдіть координати вектора , якщо А(5; -3), F(1; -5)

А. (2; 4)

Б. (- 4; 2)

В. (4; - 2)

Г. (- 4; - 2)

8. Знайдіть радіус кола, описаного навколо правильного трикутника зі стороною 15 см.

А. см

Б. см

В. см

Г. см

9. Розв'язком нерівності (3х – 8)(3х + 8) ≤ 6х – 40 є числовий проміжок…

А.

Б.

В.– ∞;

Г. 2; +∞

10. Розв'яжіть систему рівнянь: 4х – 5у = 3,

2х + у = 5.

А. (- 2; 1)

Б. (- 2; - 1)

В. (2; 1)

Г. (1; 2)

11. На рисунку зображено графік функції…







1

1 Х


0

А. у = х2 – 1

Б. у = ( х + 1)2

В. у = (х – 1)2

Г. у = х2 + 1

12. Бісектриса гострого кута паралелограма ділить його сторону на частини завдовжки 6 см і 2 см, рахуючи від вершини тупого кута. Обчисліть площу паралелограма, якщо гострий кут – 30˚.

А. 20 см2

Б. см2

В. 24 см2

Г. см2

Розв'язання завдань 13- 14 повинно мати обґрунтування. У ньому потрібно розв'язати послідовні логічні дії та пояснення, зробити посилання на математичні факти, з яких випливає те чи інше твердження. Якщо потрібно, проілюструйте розв'язання схемами, графіками, малюнками. Розв'язання впишіть у тестовий зошит.


13. (х - 3)² = 8, знайти значення виразу: х² – 6х + 11.


14. Знайти суму: .


Зразок

Гуманітарно-педагогічний коледж

Київського обласного інституту післядипломної освіти

педагогічних кадрів


Правильне заповнення бланка відповідей є частиною Вашої екзаменаційної роботи.


Математика

Варіант ___5 (3)____

Особистий підпис абітурієнта _________________


Бланк відповідей



У завданнях 1 – 12 правильну відповідь позначайте тільки так:


А Б В Г А Б В Г

1. 4.



2. 5.



3. 6.


А Б В Г А Б В Г




7. 10.




8. 11.




9. 12.

Щоб виправити відповідь до завдання, запишіть його номер у відповідних клітинках і потрібну відповідь відмітьте так :


номер завдання А Б В Г




3






Зразок

Відповіді до завдань 13 – 14


13. Розв'язання.

За формулою квадрата двочлена маємо:

х² – 6х + 9 = 8.

До обох частин рівності додаємо число 2

х² – 6х + 9 + 2 = 8 + 2, отже значення виразу х² – 6х + 11 = 10.

Відповідь: 10.


14. Розв'язання.

Щоб знайти суму дробових виразів, треба звести дроби до спільного знаменника. Спільний знаменник дорівнює ().





Відповідь: 8.

Оцінювання тестових завдань

Математика

Оцінювання завдань (1-8) закритої форми:

Бали	Критерії
2 бали	Одержана правильна відповідь
0 балів	Одержана відповідь неправильна

Оцінювання завдань (9-12) закритої форми:

Бали	Критерії
4 бали	Одержана правильна відповідь
0 балів	Одержана відповідь неправильна

Оцінювання завдань відкритої форми з розгорнутою відповіддю:

Бали	Критерії
8 балів	Одержана правильна відповідь з обґрунтуванням усіх ключових моментів розв’язування.
7 балів	Одержана правильна відповідь. Наведена логічно пра­вильна послідовність кроків розв’язування. Деякі із клю­чових моментів розв’язування обґрунтовані недостатньо. Можливі описки в обчисленнях або перетвореннях, які не впливають на правильність відповіді.
6 балів	Наведена логічно правильна послідовність кроків розв’язу­вання. Обґрунтовано всі ключові моменти розв’язування. Можливі 1-2 не грубі помилки або описки в обчисленнях, перетвореннях, які не впливають на правильність подальшого ходу розв’язування. Одержана відповідь може бути неправильною.
5 балів	Наведена логічно правильна послідовність кроків розв’я­зування. Деякі з ключових моментів обґрунтовано недос­татньо. Можливі 1-2 не грубі помилки або описки в обчис­леннях, перетвореннях, які не впливають на правильність подальшого ходу розв’язування. Одержана відповідь може бути неправильною або неповною (розв’язана правильно тільки частина завдання).
4 бали	У правильній послідовності ходу розв’язування відсутні деякі етапи. Ключові моменти розв’язування не обґрунто­вано. Можливі помилки в обчисленнях або перетвореннях, які впливають на подальший хід розв’язування. Одержана відповідь може бути неповною або неправильною.
3—1 бали	У правильній послідовності ходу розв’язування відсутні деякі етапи розв’язування. Ключові моменти розв’язування не обґрунтовано. Одержана відповідь неправильна або задача розв’язана неповністю.
0 балів	Якщо абітурієнт не приступив до розв’язування задачі або приступив до її розв’язування, але його записи не відповідають указаним критеріям оцінювання завдання в 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 балів.

ПРОГРАМА

вступного екзамену з АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ