Програма вступних випробувань з української мови І літератури для вступників до вищих навчальних закладів Ніжни-2010

Вид материалаДокументы
Подобный материал:
Міністерство освіти і науки України

Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя

Філологічний факультет


Затверджую

Ректор університету

____________проф. Бойко О.Д.

«_____» _____________ 2010


ПРОГРАМА

ВСТУПНИХ ВИПРОБУВАНЬ

З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ І ЛІТЕРАТУРИ


для вступників до вищих навчальних закладів


Ніжни-2010


Програма вступного екзамену з української мови і літератури для одержання освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавр зі спеціальності «Українська мова і література» Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя, 2010 рік.

Шифр найменування галузі знань: 0203 Гуманітарні науки

Напрям підготовки: 6.020303 Філологія. Українська мова і література

Спеціалізація: Мова і література (англійська). Редагування освітніх видань. Художня культура

Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр

Кваліфікація: вчитель української мови і літератури

Форма навчання: денна


Укладачі: к. філ. наук, доц. В.М. Бережняк

к. філ. наук, доц. Н.М. Пасік

к. філ. наук, доц. Н.І. Клипа

к. філ. наук, доц. Л.Б. Давиденко

к. філ. наук, доц. В.М. Бойко

к. філ. наук, доц. А.М. Кайдаш


Схвалено кафедрою української мови, кафедрою української літератури філологічного факультету від 5 травня 2010 року, протокол № 11

Зміст

Пояснювальна записка

1. Основні вимоги до знань і вмінь абітурієнта

2. Критерії оцінювання знань і вмінь

3. Зміст навчального матеріалу


Пояснювальна записка


Вступні випробування з української мови та літератури передбачають знання абітурієнтами таких розділів лінгвістичної науки «українська мова»: фонетика, орфоепія, орфографія, графіка, лексикологія, фразеологія, словотвір, морфологія, синтаксис, пунктуація. З української літератури абітурієнт має орієнтуватися в літературному процесі кожного періоду, визначаючи їх напрями, представників.

Програму складено з урахуванням сучасного стану теоретичних основоположень лінгвістичної та літературознавчої наук. Абітурієнт повинен знати правила орфографії та пунктуації і вміти виконувати фонетичний, морфемний, морфологічний, синтаксичний аналіз звуків, слів, речень; мати уявлення, за якими принципами будується літературний твір, і визначати композиційні його елементи, тропи, поетичні фігури. Тому програма включає ряд питань з розділів «Семасіологія», «Дериватологія», «Літературний жанр», «Художні особливості літературного твору».

Програму складено з розрахунку, щоб абітурієнти мали змогу узагальнити комплекс знань про частини мови, члени речення, способи словотворення, принципи побудови речень; особливості літературного процесу, починаючи від давньої літератури і кінчаючи літературними течіями ХХІ ст.

Література: шкільні підручники з української мови і літератури, посібники для вступників до вищих навчальних закладів, правопис української мови, словники.


Основні вимоги до знань і вмінь


На іспиті з української мови та літератури вступник до вищого навчального закладу повинен:
  • розмежовувати звуки і букви, визначати їх співвідношення, писати слова фонетичною транскрипцією;
  • не плутати частини мови і члени речення, указувати форму вираження кожного члена у реченні;
  • виконувати повний синтаксичний розбір речення, малювати його схему, визначати блоки;
  • визначати ідейно-тематичну основу літературного твору, його композицію;
  • визначати віршові розміри, римування.



Критерії оцінювання знань і вмінь


«Відмінно» - абітурієнт вільно володіє матеріалом, легко орієнтується в будь-якому розділі знань науки про мову і літературу, добирає правильні приклади, цитує прозові і поетичні уривки, не порушує хронологію літературного процесу, знає дати.


«Добре» - абітурієнт має гарні знання з конкретної теми, вміє застосувати теоретичні положення на практиці; бачить принципи аналізу літературного твору, визначає еволюцію в свідомості героя, допускаючи при цьому несуттєві неточності.


«Задовільно» - абітурієнт дає неповні відповіді на питання з досить значними, проте несуттєвими неточностями, допускає помилки у визначенні членів речення, типів присудків, видів односкладних речень; не зовсім добре знає тексти літературних творів, помиляється у визначенні віршових розмірів.


«Незадовільно» - абітурієнт не дотримується послідовності розбору різних видів, не розмежовує сполучники і сполучні слова, не знає умов відокремлення другорядних членів речення, неправильно ставить розділові знаки у реченнях; плутає літературних героїв, не завжди точно визначає жанрову специфіку, помиляється у віднесенні конкретного письменника до певного століття.