Geum.ru

Програма вступного екзамену з української мови при вступі до ліцею та училища пояснювальна записка

Вид материалаДокументы

Содержание


Перевірка і норми оцінювання диктантів
Норми оцінювання тестів проводимо таким чином
Подобный материал:
Програма

вступного екзамену з української мови при вступі до ліцею та училища


ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА


Диктант з української мови на співбесіді при вступі до обласного ліцею та екзамені до училища на базі 9 класів передбачає в першу чергу перевірку знань абітурієнтів законів і правил української орфографії й пунктуації. Тексти диктантів включають основні орфограми і пунктограми, які порівняно часто зустрічаються, відображаючи істотні сторони українського правопису, легко перевіряються правилами і які вивчались за програмою в шкільному курсі української мови. Тексти добираються з різних стилів при визначенні їх обсягу (база 8 класів – (120-140), ліцей - (80-90) слів, база 9 класів – (140-160), ліцей (90-100) слів) і критеріїв оцінки предметна комісія орієнтується на діючі норми оцінювання знань учнів середньої школи з української мови. У текстах диктантів не зберігається авторська орфографія та пунктуація, вони адаптовані відповідно до «Правопису української мови» 1999 року. Диктант проводиться з дотриманням усталених вимог щодо методики проведення диктанту.


Перевірка і норми оцінювання диктантів


Диктант, як це і визначено чинною програмою з української мови, оцінюється однією оцінкою на підставі таких критеріїв:
  • орфографічні та пунктуаційні помилки обраховуються разом і оцінюються однаково;
  • помилки в слові, яке повторюється в диктанті кілька разів, уважаються однією помилкою; помилки на те саме правило, але в різних словах і різних реченнях уважаються різними помилками;
  • розрізняють, грубі та негрубі помилки; до негрубих помилок відносять: винятки з усіх правил; написання великої літери в складних власних назвах; правопис прислівників, утворених від іменників з прийменниками; у випадках, що вимагають розрізнення не і ні (у сполученнях, наприклад, не хто інший, як ...; ніхто інший не … ); заміна одного співвідносного розділового знака іншим; заміна українських букв російськими; під час остаточного обрахунку помилок дві негрубі помилки вважаються однією грубою;
  • за наявності в диктанті більше п`яти виправлень оцінка знижується на один бал;
  • орфографічні та пунктуаційні помилки на правила, вивчення яких не передбачено шкільною програмою, виправляються, але не враховуються;
  • не дозволяється використовувати коректор, а помилку виправляти, закресливши акуратно неправильно написану букву, надписати зверху правильний варіант.


Нормативи оцінювання робіт на вступному екзамені


Бали Кількість помилок

  1. 15-16 і більше
  2. 13-14
  3. 11-12
  4. 9-10
  5. 7-8
  6. 5-6
  7. 4
  8. 3
  9. 1+1 (негруба) – 2
  10. 1
  11. 1 (негруба)
  12. -

Оформлення роботи


У лівій частині штампа закладу, на ньому зазначається дата, наприклад: 01.07.2011р.

На сьомому рядку титульної сторінки:


Робота

на вступному екзамені

з української мови

(прізвище, і`мя та по батькові у формі родового відмінка).


При зарахуванні до ліцею у верхньому куті пишеться прізвище, ім`я, після якого класу та на який профіль вступає абітурієнт.

Наприклад:

Для вступного екзамену з української мови на базі 11 класів (для тих абітурієнтів, що закінчили школу до 2007 року) добираються тести, що передбачають перевірку знань основних правил української орфографії й пунктуації, передбачених програмою з українською мовою.

Для іспиту береться 40 тестів І рівня, 16 тестів – ІІ рівня.

Тести І рівня (з однією правильною відповіддю) мають комплексний характер, тобто перевіряють знання й уміння, здобуті під час вивчення предмета у загальноосвітній школі. Тестові завдання з однією правильною відповіддю дорівнюють середньому рівню складності й оцінюються 3-ма балами. Завдання ІІ рівня (на встановлення відповідності, відкритого типу) оцінюються 5-ма балами. Якщо у завданні на встановлення логічної пари неправильно визначено дві логічні пари, то воно оцінюється в 0 балів.


Норми оцінювання тестів проводимо таким чином


Таблиця відповідності

Балу, обрахованого за 12-бальною шкалою, значенням 200-бальної шкали


1
106,0



4
124,0



8
162,0

1,1
106,6



4,1
125,0



8,1
163,0

1,2
107,2



4,2
125,9



8,2
163,9

1,3
107,8



4,3
126,9



8,3
164,9

1,4
108,4



4,4
127,8



8,4
165,8

1,5
109,0



4,5
128,8



8,5
166,8

1,6
109,6



4,6
129,7



8,6
167,7

1,7
110,2



4,7
130,7



8,7
168,7

1,8
110,8



4,8
131,6



8,8
169,6

1,9
111,4



4,9
132,6



8,9
170,5

2
112,0



5
133,5



9
171,5

2,1
112,6



5,1
134,5



9,1
172,4

2,2
113,2



5,2
135,4



9,2
173,4

2,3
113,8



5,3
136,4



9,3
174,3

2,4
114,4



5,4
137,3



9,4
175,3

2,5
115,0



5,5
138,3



9,5
176,2

2,6
115,6



5,6
139,2



9,6
177,2

2,7
116,2



5,7
140,2



9,7
178,1

2,8
116,8



5,8
141,1



9,8
179,1

2,9
117,4



5,9
142,1



9,9
180,0

3
118,0



6
143,0



10
181,0

3,1
118,6



6,1
144,0



10,1
181,9

3,2
119,2



6,2
144,9



10,2
182,9

3,3
119,8



6,3
145,9



10,3
183,8

3,4
120,4



6,4
146,8



10,4
184,8

3,5
121,0



6,5
147,8



10,5
185,7

3,6
121,6



6,6
148,7



10,6
186,7

3,7
122,2



6,7
149,7



10,7
187,6

3,8
122,8



6,8
150,6



10,8
188,6

3,9
123,4



6,9
151,6



10,9
189,5










7
152,5



11
190,5










7,1
153,5



11,1
191,4










7,2
154,4



11,2
192,4










7,3
155,4



11,3
193,3










7,4
156,3



11,4
194,3










7,5
157,3



11,5
195,2










7,6
158,2



11,6
196,2










7,7
159,2



11,7
197,1










7,8
160,1



11,8
198,1










7,9
161,1



11,9
199,0



















12
200,0



Під час перевірки екзаменаційних робіт роботу перевіряє, оцінює і підписує один викладач, підпис проводиться так:
  • за диктант

словниковий

(на базі 8 класів) 16:2=8 (вісім) Підпис
  • за диктант

(на базі 9 класів) 4 7 (сім) Підпис
  • тести
  • (на базі 11 класів) 14 6 (шість) Підпис

Якщо робота оцінюється балом, що нижче 4 б. та більше 10 б., то перевіряє ще один викладач, підписуючись під роботою.