Geum.ru

Дронов География России: население и хозяйство. № Тема урок

Вид материалаУрок

Содержание


Раздел 1. Общий обзор России. ( 7 )
Раздел №3. Население России ( 9 )
Раздел 4. Хозяйство России ( 14 )
Примерное тематическое планирование
Подобный материал:
  1   2   3


Календарно-тематическое планирование 9 класс

Составлено по учебникам:

А.И.Алексеев, В.В.Николина. Население и хозяйство России.

В.Я.Ром, В.П.Дронов География России: население и хозяйство.



№
Тема урока
Кол-во

ч-в
Тип

урока
Практич работа
Виды конт-х

работ
Планируемые результаты

освоения материала
Домашнее

задание
Дата проведения

план
факт

1
Введение. Содержание и структура курса 9 кл.
1
Лекция


Разверну-

тый план



По уч. А.: п. 1;







Раздел 1. Общий обзор России. ( 7 )

Знать современное географическое положение России и его влияние на развитие страны. Историю освоения страны.

Практическая работа :

№
Тема урока
Кол-во

часов
Тип

урока
Практич

работа
Виды

конт-х

работ
Планируемые результаты

освоения материала
Домашнее

задание
Дата

проведения

план
факт

2
Российская Федерация
1
Изучение

нового материа

ла
Характерис

тика эконо-

географии

ческого положения России.
Работа с картами
Знать основные особенности

ЭГП РФ, следствия ЭГП и

значительных размеров тер-и
По уч. Дронова.: п. 1

Выучить географические термины.






3
Государственная территория России.
1
Практи

кум



Самос-ая

работа
Знать основные особенности

ЭГП РФ, следствия ЭГП и

значительных размеров тер-и

Уметь показать на карте субъ

екты РФ, их различия.
ПО уч. Д.: п. 2

Ответить на вопросы






4
Россия на карте мира. Заселение территории
1
Практи

кум



Работа с картами
Знать основные особенности

ЭГП РФ, следствия ЭГП и

значительных размеров тер-и

Уметь показать на карте субъекты РФ, их различия.
По уч.А.: 2,от ветить на вопросы;

По уч. Д.: 4, вопросы для самооценки






5
Сфера влияния России.

Геополитическое влияние
1
Изучение

нового материа

ла



Составление прог-

нозов
Знать основные особенности

ЭГП РФ, следствия ЭГП и

значительных размеров тер-и

Уметь показать на карте субъ

екты РФ, их различия.
По уч.А.: 2,от ветить на вопросы;

По уч. Д.: 4, вопросы для самооценки






6
Экономическое влияние России
1
Практи

кум



Работа с картой, атласом
Знать основные особенности

ЭГП РФ, следствия ЭГП и

значительных размеров тер-и

Уметь показать на карте субъ

екты РФ, их различия.
По уч. А.: п. 3

Ответить на вопросы

Для самооценки, с.19






7
Географическое положение России

(экономико-и политико-географ. положение)
1
Изучение нового материа

ла



Тест

ЭГП России.
Знать основные особенности

ЭГП РФ, следствия ЭГП и

значительных размеров тер-и

Уметь показать на карте субъ

екты РФ, их различия.
Письменно или устно дайте оценку ЭГП и ПГП России

заполнить контурную карту







Раздел №3. Население России ( 9 )

Планируемые результаты подготовки учащихся: называть (показывать) численность населения России, крупные народы России и места их проживания, крупнейшие города главную полосу расселения: объяснять понятия: естественное движение, механическое движение, миграции (причины, виды, направления); состав населения (половой, возрастной, этнический, религиозный), трудовые ресурсы, плотность населения, урбанизация, агломерация; объяснять демографические проблемы; уметь читать и анализировать тематические карты, половозрастные пирамиды, графические и статистические материалы, характеризующие население России.



№
Тема урока
Кол

ч-в
Тип урока
Практичес

кая работа,

зачет, тесты
Виды к-х

работ
Планируемые результаты

освоения материала
Домаш-е задание
Дата

проведения



8
1 Численность и естественное движение населения.

Изменение

численности населения Земли и

России. Причины,

влияющие на численность государства.

Воспроизводства. Половозрастной состав.

1
Изучение

нового материа-

ла.
Практичес

кая работа №2

Изучение анализа статистических и графи

ческих материалов, характеризующих численность, движение населения,

тенденции его измене

ния.
Составле

ние прог-

нозов
Знать численность населения РФ, национальный состав, особеннос-

ти размещения, крупнейшие по численности города России .

Уметь анализировать города, насе

ленных пунктов, зоны расселения
По уч. А.: п. 11,12.

По уч. Д.: п. 5.

Индив.задание:

Опросите своих родителей, бабушек и дедушек. Узнайте, сколько детей было в их семьях. Все ли рожденные дети

Дожили до взрослого возраста, до старости. Сделайте вывод о типе воспроизводства.
план
факт


9
Миграции населения.

Внутренние и внешние миграции, их причины и виды. Направление миграционных потоков.

Демографическая ситуация.

1
Комбини-

рованный






Знать численность населения РФ, национальный состав, особеннос-

ти размещения, крупнейшие по численности города России .

Уметь анализировать города, насе

ленных пунктов, зоны расселения
По уч. А.: п. 14, ответить на вопросы для самооценки с 62-63.

По уч. Д.: п. 7, вопросы на с.44 (1-6).







10
Национальный и языковый состав населения России.

1
Изучение

нового материа

ла



Сам-я

работа
Знать численность населения РФ, национальный состав, особеннос-

ти размещения, крупнейшие по численности города России .

Уметь анализировать города, насе

ленных пунктов, зоны расселения
По уч. А.:п. 22, с.101, вопросы для самооценки.

По уч. Д.: п. 6 все вопросы.







11


12
Народы России. Культура, религия и быт.


Административно территориальное деление страны. Субъекты Российской Федерации.

1


1.
Практи

Кум


Практи

кум



Работа с

атласом


Сам-я

работа
Знать численность населения РФ, национальный состав, особеннос-

ти размещения, крупнейшие по численности города России .

Уметь анализировать города, насе

ленных пунктов, зоны расселения

Знать значение новых слов

Миграция, эмиграция, депортация иммиграция


Знать численность населения РФ, национальный состав, особеннос-

ти размещения, крупнейшие по численности города России .

Уметь анализировать города, насе

ленных пунктов, зоны расселения

Знать значение новых слов

Миграция, эмиграция, депортация иммиграция
По уч. А.: п. 22.

По уч. Д.: п. 6 На контурной карте отметить республики, и их столицы. Обозначить на карте цветом религии, которые исповедует население данных республик (зеленым цветом- республики с религией ислам; )

По уч. А.: п. 22.

По уч. Д.: п. 6 На контурной карте отметить республики, и их столицы.







13

Урбанизация в России. Города России

1

Комбини-

ный









Схемы городов Москвы, Санкт- Петербурга.

По уч. А.: п. 16-18 51.

По уч. Д.: п. 8

Творческое задание:

Изучите гербы городов своей республики, области,

а также городов России, где вы побывали, или хотите побывать.







14
Расселение населения.

Сельское население России.

1


Практи

кум





Сам-я

работа




По уч. А.:п. 11 и19.

По уч. Д.: п. 8







15
Рынок труда и занятость


1
Изучение

нового

мат-а






Знать численность населения РФ, национальный состав, особеннос-

ти размещения, крупнейшие по численности города России .

Уметь анализировать города, насе

ленных пунктов, зоны расселения

Знать значение новых слов

Миграция, эмиграция, депортация иммиграция
По уч. А.:п. 15

Ответить на вопросы для самооценки.







16
Население России

Урок обобщения и контроля знаний.

1.

Обобщ-й



Тестиро-

вание

Насе

ление












Раздел 4. Хозяйство России ( 14 )


Планируемые результаты подготовки учащихся: называть (показывать) основные отрасли хозяйства, отраслевые комплексы, крупнейшие промышленные центры Р.Ф; объяснить понятия: отрасль, состав и структура хозяйства, факторы размещения, специализация, кооперирование, комбинирование, себестоимость; объяснить размещение основных отраслей промышленности и сельского хозяйства, влияние хозяйственной деятельности человека на окружающую среду; уметь описывать (характеризовать) отрасль и межотраслевой комплекс


№
Тема урока
Кол

ч-в
Тип урока
Практичес

кая работа,

зачет, тесты
Виды к-х

работ
Планируемые результаты

освоения материала
Домаш-е задание
Дата

проведения


План

Факт


17
Хозяйство России.

Структура хозяйства (экономики).

Цикличность развития экономики.

1
Изуче

ние

нового

мат-а
Пр работа №3

Описание одной из отраслей по типовому плану. Изучение местного предприятия

На экскурсии и описание его по плану.
Работа с картами
Знать границы производящей и потребляющей зон, этапы формирования хозяйства.

Знать особенности экономических систем.

По уч. П. А.: 23,24,26, вопросы с.107,

для самооценки 1-8.

По уч. Д.:п. 13, с83-85.







18
Топливно-энергетический комплекс. Топливная промышленность. Особая роль ТЭК в хозяйстве страны.

Размещение угольной, нефтяной и газовой промышленности. Проблемы и перспективы развития этих отраслей.

1
Изуче

ние

нового

мат-а
Пр работа №4

Выделение на картах главных топливных баз, перспек

тивных районов добычи газа, нефти, угля и определе

ние основ

ных грузо

потоков топлива.
Составле-ние диаг

рамм
Знать границы производящей и потребляющей зон, этапы формирования хозяйства.

Знать особенности экономических систем.

Знать состав и знечение ТЭК, главные нефтяные, газовые и угольные базы России, их геогра-

фическое положение и особеннос

ти .
По уч. А.:п. 27,28

Вопросы на с.116;

По уч. Д.: п. 21-22, вопросы на с.124 (1-4).

На контурной карте отметить угольные бассейны. Устно дать характеристику трех угольных бассейнов (по уч Д).








19
Электроэнер

гетика.

Типы электростанций. Единая энергетическая система страны.
.






Сообще

ния уча

щихся
Знать основные типы электрос-

танций и факторы их размещения

Знать границы производящей и потребляющей зон, этапы формирования хозяйства.

Знать особенности экономических систем.



По уч. А.: п. 29,

с130.







20
География металлургии. Влияние сырьевого энергетического, транспортного, потребительского факторов размещение металлургических предприятий

1
Комбин

ный
Пр работа №5

Изучение факторов, влияющих на размещение черной и цветной металлургии
Составление карто

схемы
Уметь анализировать роль и значе

ние комплекса конструкционных материалов и химических веществ в хозяйстве, особенности их отраслевого состава, факторы размещения основных произво-

дств, основные районы размеще-

ния.
По уч. А.: п. 30

131-135

вопросы 2-6 и10.

По уч. Д.: п. 25-26

Вопросы 1-2, с 135.







21
Химическая промышленность.

Значение химической промышленности, ее состав на окружающую среду.

1
Практикум
Пр работа №6

Составление схем внутриотраслевых и межотраслевых связей химической промышленности (химико-лесного комплекса)
Работа с картами
Уметь анализировать роль и значе

ние комплекса конструкционных материалов и химических веществ в хозяйстве, особенности их отраслевого состава, факторы размещения основных произво-

дств, основные районы размеще-

ния.
По уч. А.:п. 32, с.146-148.

По уч. Д.: п. 28-29;







22
Лесная промышленность.

Продукция лесной промышленности.

Целлюлозно-бумажная промышленность

География лесной промышленности

1
Изуче

ние

нового

мат-а




Сам-ая

работа
Уметь анализировать роль и значе

ние комплекса конструкционных материалов и химических веществ в хозяйстве, особенности их отраслевого состава, факторы размещения основных произво-

дств, основные районы размеще-

ния.
По уч. А.: п. 32, с.148-151.

По уч. Д.:п. 30







23
Машиностроение.

Роль и состав машиностроения. Машиностроение авангардная отрасль в эпоху НТР. Сложный отраслевой состав

1
Изуче

ние

нового

мат-а



Провероч

ная рабо

та

Знать роль и значение машиност-

роения в хозяйстве России, состав машиностроения, уровень

развития отдельных отраслей, главные факторы размещения и

особенности размещения машиностроения по территории России, основные районы и круп

ные центры.
По уч. А.: п. 31

Вопросы 2,3,4,9.

По уч. Д.: п. 17. составить схему

межотраслевых связей машиностроения.







24
География машиностроения. Факторы размещения машиностроительных предприятий. Специализация и кооперирование.

1
Практи

кум






Знать роль и значение машиност-

роения в хозяйстве России, состав машиностроения, уровень

развития отдельных отраслей, главные факторы размещения и

особенности размещения машиностроения по территории России, основные районы и круп

ные центры.
По уч. А.: п.31

По уч. Д.: п.18-19;

Задание социокультурного практикума №1-2;

Вопросы для самооценки № 5,6.







25
Военно-промышленный комплекс. Роль ВПК в жизни страны. Перспективы развития.

1
Изуче

ние

нового

мат-а



Составле-

ние карто

схемы



По уч. А.: п.33;

По уч. Д.: п.20;







26
Сельское хозяйство.

Отраслевой состав.

Зональная специализация сельского хозяйства.
1
Практикум
Пр работа

№7.

Изучение зональной специализации на основе различных источников информации.

Фронт-й

опрос
Знать значение АПК в хозяйстве, состав АПК, роль. Закон о земле. Интенсивный и экстенсивный путь развития хозяйства, мелио-

рация.

Уметь изучить факторы размеще-

ния производств пищевой и лег-

кой промышленности.

По уч. А.: п.34, вопросы с.167, Сос

тавить таблицу

«Зональная специализация с/х»

вопросы для самооценки1-5,8-9;

По уч. Д.: п.31-32, с.161-162,

вопросы с.160 (1-2),с.164 (1-3);







27
Агропромышленный комплекс. Пищевая и легкая промышленность. Взаимодействие звеньев АПК. География пищевой и легкой промышленности

1
Комби-

нный



Сам-ая

работа
Знать значение АПК в хозяйстве, состав АПК, роль. Закон о земле. Интенсивный и экстенсивный путь развития хозяйства, мелио-

рация.

Уметь изучить факторы размеще-

ния производств пищевой и лег-

кой промышленности.
По уч. А.: п. 36,задание социокультурного практикума на с.171.

По уч. Д.: п.33.







28
Инфраструктурный комплекс. Транспорт.

Состав комплекса. Роль коммуникаций в жизни хозяйства. Виды транспорта.

1
Практи

кум



.
Уметь анализировать сферу услуг, здравоохранение. Связь. Роль и

Значение транспорта для хозяйст-

Ва страны, понятие о грузооборо-

Те, транспортном узле, главные особенности различных видов транспорта, география важнейших транспортных путей, крупные транспортные центры.

По уч.А.: п. 37-38;

Поуч. Д.: п. 34-35;








29
Связь. Сфера обслуживания инфраструктура, ее состав и роль

1
Изуче

ние нового мат-а
Пр работа №8.

Характеристика сферы услуг своего микрорайона.



Уметь анализировать сферу услуг, здравоохранение. Связь. Роль и

Значение транспорта для хозяйст-

Ва страны, понятие о грузооборо-

Те, транспортном узле, главные особенности различных видов транспорта, география важнейших транспортных путей, крупные транспортные центры.
По уч. А.: п.39, социокультурный практикум.

По уч. Д.: п37;







30
Межотраслевые комплексы России. (урок обобщения и контроля знаний),

Зачет в виде теста.









Тестиро-

вание

Зачет















>