Российская федерация федеральное агентство по образованию государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «орловский государственный университет»

• Российская федерация федеральное агентство по образованию государственное образовательное, 2107.21kb.
• Федеральное агентство по образованию, 1608.35kb.
• Федеральное агентство по образованию, 47.63kb.
• Федеральное агентство по образованию федеральное государственное образовательное учреждение, 13.45kb.
• Федеральное агентство воздушного транспорта федеральное государственное образовательное, 204.23kb.
• Федеральное агентство по образованию федеральное государственное образовательное учреждение, 177.08kb.
• Федеральное агентство по образованию государственное образовательное учреждение высшего, 427.38kb.
• Методические рекомендации по подготовке курсовых работ москва 2007, 129.9kb.
• Федеральное агентство по образованию федеральное государственное образовательное учреждение, 357.87kb.
• Программа дисциплины сд. Р. 02. Финансовый менеджмент Цели и задачи дисциплины, 325.66kb.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ И ИСТОЧНИКОВ

1. «Орловские епархиальные ведомости». - 1865. - №№ 1, 5, 6, 9, 15. - 1866. - №№ 1, 2, 9, 13, 15-22. - 1867. - №№ 1, 2, 9-12, 19-22. - 1868. - №№ 5, 9. - 1869. - №№ 1, 6, 13, 16-18. - 1871. - №№ 2, 9, 10, 19, 21. - 1874. - № 24. - 1884. - №№ 8, 10-16, 20. - 1885. - №№ 7, 8, 18. - 1887. - №№ 4, 7, 9. - 1890. - №№ 3, 7, 22, 23. - 1897. - №№ 2, 3, 6, 7, 27, 46, 50. - 1898. - №№ 9, 11, 28, 29, 37.
   
2. Отчет орловского епархиального наблюдателя школ церковно-приходских и грамоты о состоянии сих школ в 1897-1898 году. - Орел: Типография губернского правления, 1898. - 199 с.
   
3. Сборник постановлений Орловского губернского земского собрания за 47 лет (1866-1912) / Сост. Н.П. Коблов. - Орел: Типография В.С. Зайцева, 1914. - Т. 1. Народное образование. - 258 с.
   

1. Андреев Е.А. Русская школа и историческая память народа (к 1000-летию русской школы) // IV Международные Рождественские образовательные чтения. - М. - 1997. - С. 392-404.
   
2. Бахтин М.М. К философии поступка // Философия и социология науки и техники (Ежегодник 1984-1985). - М.: Наука, 1986. - С. 80-161.
   
3. Бим-Бад Б.М. Идеи «педагогической антропологии» в России // Советская педагогика. - 1990. - № 9. - С. 102-109.
   
4. Благова Т.И. Соборность как философская категория у А.С. Хомякова // Славянофильство и современность (сборник статей). - СПб. - 1994. - С. 177-191.
   
5. Братусь Б.С., Воейков В.Л., Воробьев С.Л. и др. Начала христианской психологии: учебное пособие для вузов. - М.: Наука, 1995.
   
6. Братусь Б.С. Аномалии личности. - М.: Мысль, 1988. - 301с.
   
7. Братусь Б.С. К проблеме нравственного сознания в культуре уходящего века // Вопросы психологии. - 1993. - № 1. - С. 6-13.
   
8. Братусь Б.С. Психология нравственного сознания в контексте культуры. - М.: Менеджер, Роспедагентство, 1994. - 60 с.
   
9. Буланов А.М. Рациональное и сердечное в теории познание и в эстетике славянофилов // Славянофильство и современность (сборник статей). - СПб. - 1994. - С. 77-92.
   
10. Вангуров В. Очерк истории философии «самобытно-русской». - М.: РИЦ «Пилигрим», 1994. - 405 с.
    
11. Василевская В.Я. Учение Ушинского о воспитании // Наша Церковь и наши дети. - М.: «Мартис», 1993. - С. 150-189.
    
12. Василевская В.Я. Н.И. Пирогов и основные вопросы воспитания // Наша Церковь и наши дети. - М.: «Мартис», 1993. - С. 134-154.
    
13. Архиепископ Лука (Войно-Ясенецкий). Дух, душа, тело. - Волгоград, 1990.
    
14. Архиеп. Лука (Войно-Ясенецкий). О воспитании детей // Опыты православной педагогики / Сост. А. Стрижев, С. Фомин. - М.: Литературная учеба, 1993. - С.197-202.
    
15. Горбунов В.В. Идея соборности в русской религиозной философии / Под ред. Ю. Нагибина. - М.: «Феникс», 1994. - 180 с.
    
16. Демков М.И. Начальная народная школа. Ее история, дидактика и методика. - М.: Тип. И.Д. Сытина, 1916. - 332 с.
    
17. Днепров Э.Д. Итоги развития начального образования в России во второй половине XIX в. // Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР. Вторая половина 19 в. - М. - 1976. - С. 515-560.
    
18. Днепров Э.Д. Школа в России во второй половине XIX в. // Советская педагогика. - 1975. - № 9. С. 113-124.
    
19. Днепров Э.Д. Советская литература по истории школы и педагогики дореволюционной России 1918-1977 гг. Библиографический указатель. - М. - 1979. - 446 с.
    
20. Зайончковский П.А. Российское самодержавие в конце XIX столетия (политическая реакция 60-начала 90-х гг.). М. - 1970. - 444 с.
    
21. Зандер Л. Православное богослужение как основа религиозного преподавания // Вопросы православной педагогики. - 1992. - Вып. 1. - С. 21-27.
    
22. Зеньковский В.В. История русской философии: В 2-х тт. - Л.: Эго, 1991. - Т. 2.
    
23. Зеньковский В.В. Основы христианской философии. - М.: Изд-во Свято-Владимирского Братства, 1992. - 268 с.
    
24. Зеньковский В.В. Проблемы воспитания в свете христианской антропологии. - М.: Изд-во Свято-Владимирского Братства, 1993. - 223с.
    
25. Зеньковский В.В. Психология детства. Екатеринбург: Деловая книга, 1995.
    
26. Зеньковский В.В. Принципы православной антропологии // Русское зарубежье в год тысячелетия крещения Руси. - М.: Столица, 1991.
    
27. Зеньковский В.В. Основы православной педагогики // Вопросы православной педагогики. - Вып. I. - М., 1992. - С.3-9.
    
28. Зизиулас И.Д. Личность и бытие // Духовный мир. - 1996. - № 3. - С. 116-127.
    
29. Зинченко В.П., Моргунов Е.Б. Человек развивающийся. Очерки российской психологии. - М.: Тривола, 1994. - 304 с.
    
30. Знаков В.В. Категории правды и лжи в русской духовной традиции и современной психологии понимания // Вопросы психологии. - 1994. - № 2. - С. 9-17.
    
31. Архим. Платон (Игумнов). Православное нравственное богословие. - Свято-Троицкая Сергиева Лавра, 1994. - 240 с.
    
32. Ильин В.Н. Иночество как основа русской культуры // Вестник Русского Христианского Движения. - № 114. - С. 273-281.
    
33. Ильин И.А. О грядущей судьбе России: Избранные статьи / Под. ред. Н.П. Полторацкого. - М.: Воениздат, 1993. - 368.
    
34. История начальной школы в Орловской губернии: очерк деятельности уездных земств по народному образованию / Сост. А.Н. Рейнгардт. - Орел. - 1897. - 57 с.
    
35. Карташев А.В. Очерки по истории русской церкви: В 2 т. Т. 2. - М.: ТЕРРА, 1997. - 576 с.
    
36. Архим. Киприан (Керн). Антропология св. Григория Паламы. - М.: Паломник, 1996. - 450 с.
    
37. Кларин В.М. Византийская образованность - Золотой мост тысячелетий // Педагогика. - 1994. - № 1. - С. 83-88.
    
38. Климент Александрийский. Педагог / Пер. Н.Н. Корсунского и свящ. Г. Чистякова. - М.: Учебно-информационный экуменический центр ап. Павла, 1996. - 290 с.
    
39. Котельников В.А. Оптина пустынь и русская литература // Русская литература. - 1989. - № 3. - С. 7-32.
    
40. Леонтьев Д.А. Человек и мир: логика жизненных отношений // Логика, психология и семиотика: аспекты взаимодействия / Отв. ред. Б.А. Парохонский. - Киев: Наукова думка, 1990. - 158 с.
    
41. Леонтьев К.Н. Византинизм и славянство // Избранное. - М.: «Рарогъ», «Московский рабочий», 1993. - С. 19-118.
    
42. Леонтьев К.Н. Средний европеец как идеал и орудие всемирного разрушения // Избранное. - М.: «Рарогъ», «Московский рабочий», 1993. - С. 119-168.
    
43. Ломоносов М.В. О воспитании и образовании / Сост. Т.С. Буторина. - М.: Педагогика, 1991. - 334 с.
    
44. Лосев А.Ф. Философия. Мифология. Культура. - М.: Политиздат, 1991. - 524 с.
    
45. Лосский В.Н. Богословское понятие человеческой личности // Богословские труды. - 1976. - № 14. - С. 111-132.
    
46. Лосский Н.О. История русской философии. - М.: Прогресс, 1994. - 460 с.
    
47. Медведев Н.Д. Антропологический этюд // Богословские труды. - 1976. - № 16. - С. 188-201.
    
48. Меньшиков В.М. Православная вера в педагогическом учении Ушинского // К.Д. Ушинский и русская школа / Под. ред. Е.П. Белозерцева. - М.: Роман-Газета, 1994. - С. 70-81.
    
49. Миропольский С. Очерк истории церковно-приходской школы от первого ее возникновения до настоящего времени. - СПб. - 1910. - 149 с.
    
50. Мысли о православной педагогике: реферативно-хрестоматийный сборник. - Вып. 1. - М. - 1994. - 18 с.
    
51. Бердяев: pro et contra. Кн. 1 / Сост. А.А. Ермичева. - СПб.: РХГИ, 1994. - 573 с.
    
52. Никандров Н.Д. Православие и образование в России // IV Международные Рождественские образовательные чтения (Сборник докладов). - М. - 1996. - С. 27-46.
    
53. Никитин В.А. Русское благочестие и святость // Богословские труды. - 1986. - № 27. - С. 257-265.
    
54. Никитин В.А. Церковь и культура // IV Международные Рождественские образовательные чтения. - М. - 1997. - С. 373-385.
    
55. Никольский К.Т. Орловская духовная семинария. - Орел. - 1913. - 466 с.
    
56. Новик И.Б. Единство методологии и аксиологии как выражение синтеза знаний // Синтез научного знания. - М.: Наука, 1973. - С. 628-630.
    
57. Нуйкин А.А. Истинностная и ценностная компоненты познания // Вопросы философии. - 1988. - № 5. - С. 68-81.
    
58. Образовательная деятельность Русской Православной Церкви: проблемы освоения наследия. В 2-х кн. Кн. 1. Аннотированный справочник учебно-методической литературы. / Сост. О.А. Павлова, ред. прот. Б.И. Пивоваров. - Новосибирск, 1996. - 415 с.
    
59. Ососков А.В. Начальное образование в дореволюционной России (1861-1917). - М.: Просвещение, 1982. - 208 с.
    
60. Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР конца 19-начала 20 вв. / Под ред. Э.Д. Днепрова. - М.: Педагогика, 1991. - 448 с.
    
61. Позиция Русской Православной Церкви по вопросам образования // Образовательный вестник. - 1995. - № 1. - С. 4-21.
    
62. Песков А.М. У истоков русского философствования. // Вопросы философии. - 1994. - № 5. - С. 89-100.
    
63. Пибоди Д., Шмелев А.Г., Андреева М.К., Граменицкий А.Е. Психосемантический анализ стереотипов русского характера: Кросскультурный аспект // Вопросы психологии. - 1993. - № 3. - С. 101-109.
    
64. Пирогов Н.И. Избранные педагогические сочинения. - М.: Педагогика, 1993. - 464 с.
    
65. Пясецкий Г.М. Забытая история Орла / Сост. В.М. Катанов. - Тула: Приокское книжное издательство, Орел: издательство Орловской государственной телерадиокомпании, 1993. - 251 с.
    
66. Раушенбах Б.В. На пути к целостному рационально-образному мировосприятию // О человеческом в человеке / Под. ред. И.Т. Фролова. - М.: Политиздат, 1991. - С. 25-40.
    
67. Раушенбах Б.В. Религия - нравственность // Знамя. - 1991. - № 1. - С. 204-216.
    
68. Рачинский С. Христианское воспитание детей // Опыты православной педагогики / Сост. А. Стрижев, С. Фомин. - М.: Литературная учеба, 1993.- С. 110-133.
    
69. Иеромонах Серафим (Роуз). Православное воспитание и окружающий мир // Опыты православной педагогики / Сост. А. Стрижев, С. Фомин. - М.: Литературная учеба, 1993. - С. 203-205.
    
70. Рубинштейн С.Я. Человек и мир. - Тюмень: ТюмИИ, 1994. - 100 с.
    
71. Русская идея / Сост. и авт. вступ. ст. М.А. Маслин. - М.: Республика, 1992. - 496 с.
    
72. Сериков В.В. Личностно ориентированное образование: феномен, концепция, технология // Материалы международной научно-практической конференции «Педагогическое образование для XXI в.» - М., 1994. - С. 76-78.
    
73. Склярова Т.В. Традиции и современное состояние православного воспитания в России: Автореф. дисс. ... канд. пед. наук. - М., 1995. - 16 с.
    
74. Сластенин В.А., Шиянов Е.Н. Гуманистическая парадигма педагогического образования // Материалы международной научно-практической конференции «Педагогическое образование для XXI века» - М., 1994. - С. 47-48.
    
75. Смирнов В.З. Реформа начальной и средней школы в 60-х годах 19 в. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1954. - 312 с.
    
76. Смысл жизни: Антология / Сост., общ. ред. Н.К. Гаврюшина. - М.: Прогресс-Культура, 1994. - 592 с.
    
77. Соловков И.А. Теория и практика начального образования второй половины XIX - начала XX века. - М.: Прометей, 1992.
    
78. Стрижев А.Н. Православное образование: страницы истории // IV Международные Рождественские образовательные чтения (Сборник докладов). - М. - 1997. - С. 342-358.
    
79. Сурова Л.В. Православная школа сегодня: книга для учащихся и учащих. - М. - 1996. - 496 с.
    
80. Тайчинов М.Г. Религиозная культура и воспитание // Педагогика. - 1993. - № 3. - С. 38-41.
    
81. Титлинов Б.В. Духовная школа в России в 19 столетии. - Вильна. - 1908-1909. - 438 с.
    
82. Троицкий Е.С. Историко-методологические аспекты изучения русской (православно-славянской) цивилизации // Русская цивилизация и соборность / Сост. Е.С. Троицкий. - М., 1994. - С. 4-35.
    
83. Троицкий Е.С. Филология как средоточие духовной культуры и преподавание словесности в православных учебных заведениях // IV Международные Рождественские образовательные чтения (Сборник докладов). - М. - 1997. - С. 176-200.
    
84. Ухтомский А.А. Из неопубликованного наследия // Психологический журнал. - 1994. - № 2-3. - С. 135-152, 158-169.
    
85. Ушинский К.Д. как педагог-христианин: учебно-справочное пособие. - Вып. 1. - М. - 1994. - 14 с.
    
86. Ушинский К.Д. и народность воспитания // Сб. Тезисов, докладов межвузовской научно-практической конференции, посвященной 170-летию К.Д. Ушинского. - Борисоглебск, 1994. - 120 с.
    
87. Ушинский К.Д. и русская школа: Беседы о великом педагоге / Под общ. ред. Е.П. Белозерцева. - М.: Роман-Газета, 1994. - 192 с.
    
88. Ушинский К.Д. О нравственном элементе в русском воспитании // К.Д. Ушинский: наука и искусство воспитания / Сост. С.Ф. Егоров. - М.: Образование и бизнес, 1994. - С. 139-157.
    
89. Ушинский К.Д. Человек как предмет воспитания: опыт педагогической антропологии // Ушинский К.Д. Пед. соч. в 9 тт. - М., Педагогика, 1988. - Т. 6.
    
90. Ушинский К.Д. О совести. - М.- Полн. собр. соч. - 1950. - Т. 10. - С. 301-311.
    
91. Ушинский К.Д. О воспитании нравственности. - М.- Полн. собр. соч. - 1950. - Т. 10. - С. 593-606.
    
92. Ушинский К.Д. О народности в общественном воспитании // Ушинский К.Д. Пед. соч. в 9 тт. - М., Педагогика, - 1988. - Т. 1.
    
93. Ушинский К.Д. О педагогических сочинениях Н.И. Пирогова // Ушинский К.Д. Пед. соч. в 9 тт. - М., Педагогика, - 1988. - Т. 2. - С. 408-457.
    
94. Еп. Диоклийский Каллист (Уэр). Таинство человеческой личности // Московский психотерапевтический журнал. - 1997. - № 1. - С. 76-83.
    
95. Федоров В.С. О философских аспектах славянофильства в свете современной науки // Славянофильство и современность (сборник статей). - СПб. - 1994. - С. 92-104.
    
96. Прот. Флоровский Г. Воцерковление школы // Вопросы православной педагогики. - 1992. - Вып. 1. - С. 27-39.
    
97. Прот. Флоровский Г. Пути русского богословия. Париж: YMCA-Press, 1981.
    
98. Хоружий С.С. Неопатристический синтез и русская философия // Вопросы философии. - 1994. - № 5. - С. 75-89.
    
99. Хоружий С.С. После перерыва. Пути русской философии. - СПб.: Алетейя, 1994. - 445 с.
    
100. Хоружий С.С. Философский процесс в России как встреча философии и православия // Вопросы философии. - 1991. - № 5. - С. 26-28.
     
101. Христианство: Энциклопедический словарь: В 3-х тт. / Редкол.: Аверинцев С.С., Мешков А.Н., Попов Ю.Н. - М.: Большая Российская энциклопедия, 1993.
     
102. Четвериков С. Оптина Пустынь. - Париж: YMCA-PRESS, 1988. - 256 с.
     
103. Четвериков С. Подъем духовной жизни в XVII-XIX вв. // Вестник РСХД. - № 152. - С. 57-67.
     
104. И.А. Чистович. Санкт-Петербургская духовная академия за последние 30 лет (1858-1888). - СПб. - 1889. - 767 с.
     
105. Архиеп. Иоанн Сан-Францисский (Шаховской). Свобода и власть // Избранное. - Петрозаводск, 1992.
     
106. Школа и педагогика в культуре Древней Руси. Историческая хрестоматия. - М.: РОУ, 1992.
     
107. Игумен Иоанн (Экономцев). Православие, Византия, Россия. - М.: Христианская литература, 1992. - 233 с.
     
108. Игумен Иоанн (Экономцев). Православное образование и деятельность отдела религиозного образовании и катехизации Московского Патриархата. - М.: Просветитель, 1994.ь- 32 с.