Концепция магистерской программы «Управление исследованиями, разработками и инновациями в компании» Москва 2011

Вид материала

Реферат

Содержание Прием и развитие программы Трудоустройство выпускников 6. Общая характеристика содержания учебных планов

Подобный материал:

• Концепция магистерской программы 080200. 68 «Менеджмент» «Управление проектом» профиль, 78.61kb.
• Концепция магистерской программы «Управление рисками, страхование и актуарные методы», 310.41kb.
• 13-я ближневосточная конференция и выставка технологий безопасности, защиты и спасательных, 31.71kb.
• Концепция политики государственного инвестирования реального сектора экономики, 611.63kb.
• Программа дисциплины Оценка стоимости компании  для направления 080100. 68 «Экономика», 331.16kb.
• Программа семинара на тему: «Управление инновациями и Коммерциализация ис», 17.51kb.
• Учебно-методический комплекс для студентов магистерской программы подготовки «Инновационный, 339.93kb.
• Магистерской программы 080502. 68 «Государственное и муниципальное управление» на 2011/2012, 32.75kb.
• Программа дисциплины «Теория и история системы государственного и муниципального управления», 772.35kb.
• Концепция стратегического менеджмента "General Electric/McKensey" >17. Концепция стратегического, 9.17kb.

Прием и развитие программы

Прием на магистерскую программу «Управление исследованиями, разработками и инновациям в компании» определяются российским законодательством и Правилами приема в магистратуру НИУ-ВШЭ и Дополнениями в Правила приема на  магистерскую программу «Управление исследованиями, разработками и инновациями в компаниях».

Для поступления в магистратуру необходимо пройти конкурсный отбор (портфолио).

Трудоемкость программы «Управление исследованиями, разработками и инновациями» по направлению 222000 – Инноватика (степень – магистр) составляет 120 зачетных единиц за весь период обучения в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом программы.

Обучение в 2012-2014 учебных годах планируется производить на коммерческой основе. В дальнейшем с 2014 года, предполагается создание специализаций в рамках данной магистерской программы, в рамках которых планируется набор на бюджетные места (например, при подготовеке кадров для государственных компаний, специалистов органов государственной власти и управления и другие). В перспективе предполагается открытие бакалавриата по направлению 222000 - Инноватика», а также открытие подготовки научно-педагогических кадров (аспирантуры) в данной научной области.

Для реализации обучения по направлению 222000 – Инноватика необходимо пройти лицензирование программы в Минобрнауки России до конца 2011 года. 28 октября 2011 г. Ученый совет НИУ-ВШЭ принял решение о лицензировании направления 222000 - Инноватика. После получения лицензии, в начале 2012 гг. планируется разработка и принятие собственного образовательного стандарта (СОС) НИУ-ВШЭ по направлению подготовки 222000 - Инноватика (уровень подготовки - «магистр»). Последнее возможно вследствие статуса Высшей школы экономики как национального исследовательского университета. При этом необходимость принятия СОС обусловлена более высоким уровнем внутренних требований НИУ ВШЭ к образовательной программе по сравнению со стандартом, а также ориентацией на международный уровень программ подготовки технологических менеджеров и предпринимателей в ведущих образовательных центрах мира. Разработка СОС должна осуществляться специально сформированной рабочей группой, в состав которых планируется включение не только преподавателей НИУ-ВШЭ, но и руководителей R&D подразделений высокотехнологичных компаний, экспертов по управлению НИОКР и инновациями в компаниях.

Первый набор в магистратуру планируется открыть летом 2012 года. Предполагается, что первая учебная группа составит не менее 15 человек. В настоящее время достигнуты предварительные договоренности с компаниями «Уралхим» и «РЖД» о целевом направлении специалистов для обучения по данной магистерской программе.

Целевая аудитория программы - бакалавры и специалисты технических и естественнонаучных специальностей, имеющие опыт работы по специальности или в технологической сфере. Это руководители среднего и нижнего звеньев управления научно-исследовательской деятельностью компаний, кадровый резерв компаний, менеджеры технологических проектов, инженеры конструкторских бюро и отделов перспективных разработок компаний, руководители малых и средних инновационных предприятий.

С 2014 года предполагается диверсификация магистерской программы путем открытия очно-заочной формы обучения. Это позволяет увеличить численность обучаемых за счет специалистов и управленцев, желающих повысить свою профессиональную квалификацию. В этом случае предполагаемый набор должен увеличиться до 30-40 человек в год.

2. Трудоустройство выпускников

Область профессиональной деятельности выпускника программы «Управление исследованиями, разработками и инновациями» по направлению 222000 – Инноватика (степень – магистр) в НИУ-ВШЭ в соответствии с ФГОС ВПО включает:

• организации и предприятия инновационной сферы;
  
• академические и отраслевые научно-исследовательские организации;
  
• учреждения системы высшего и специального профессионального образования;
  
• органы государственной власти и управления федерального, регионального и муниципального уровней;
  
• инфраструктуру инновационной деятельности;
  
• инновационное предпринимательство.
  

Специалисты, освоившие данную магистерскую программу, будут профессионально подготовлены в качестве:

- руководителей среднего и нижнего звеньев управления R&D в компаниях;

- менеджеров технологических проектов в компаниях;

- руководителей, экспертов-аналитиков и консультантов организаций, вовлеченных в инновационный контур российской и мировой экономики.

6. Общая характеристика содержания учебных планов

Логика магистерской программы «Управление исследованиями, разработками и инновациями» в компании основывается на проектном подходе к обучению. На ряду с большой долей научно-исследовательской работы, которую проводят студенты, курсовые работы студентов должны быть ориентированы на реальные задачи реального бизнеса.

На втором году обучения студенты пишут магистерскую диссертацию. Диссертация представляет собой самостоятельное исследование и должна продемонстрировать умение студентов применять теоретические знания к решению конкретных научных и практических задач в области управления НИОКР и инновациями в компаниях. После защиты магистерской диссертации выпускнику присваивается квалификация: «инженер-менеджер».

Учебный план магистерской программы «Управление исследованиями, разработками и инновациями в компании» по направлению 222000 "Инноватика" сформирован в соответствии с современными отечественными и зарубежными требованиями к подготовке специалистов в этой области технологического менеджмента и предпринимательства.

Программа предусматривает освоение обязательных дисциплин и дисциплин по выбору, что позволяет слушателям индивидуализировать программу обучения в соответствии с собственными потребностями и особенностями технологической области, в которой они планируют развивать свою карьеру.


Магистерская программа начинается адаптационными курсами. Поскольку в программу набираются бакалавры технического и естественнонаучного профиля, то им будут предложены три курса, восполняющие знания и умения, необходимые для дальнейшего плодотворного обучения. Логика подбора адаптационных курсов состоит в том, чтобы, дать знания о базовых экономических процессах, методах ведения эмпирических исследований и выполнения технико-экономических расчетов, а также основах проектирования бизнеса. Основные адаптационные курсы: 1) экономика для предпринимателей и менеджеров и 2) проектирование бизнеса.

В программу включены как традиционные дисциплины экономики и менеджмента, адаптированные к сфере инновационного бизнеса, так и специфические дисциплины, необходимые современному специалисту по управлению исследованиями, разработками и инновациями. В учебный план включены следующие обязательные дисциплины: история и философия развития науки и техники; прогнозирование развития науки, техники и технологий; управление качеством; стратегическое управление в инновационно активной компании и др. В качестве дисциплин по выбору – в зависимости от стадии инновационного процесса, на которой концентрируется деятельность слушателя – в учебный план включены такие дисциплины, как управление исследованиями и разработками в компании, организация и проектирование высокотехнологичного инновационного производства, управление интеллектуальной собственностью, технологический маркетинг, технологический аудит, инжиниринг и др. Кроме того, в программу предусмотрена возможность выбора дисциплин из любых других магистерских программ НИУ ВШЭ.

Магистерская программа «Управление исследованиями, разработками и инновациями в компании» является междисциплинарной и включает в себя следующие курсы на границе управленческой и технической областей:

1. Управление качеством.
   
2. Теория решения изобретательских задач.
   
3. Инжиниринг.
   
4. Управление знаниями.
   
5. Организация и проектирование высокотехнологичного инновационного производства.
   
6. Технологический аудит.
   
7. Тенденции технологического развития.
   

Все предложенные курсы программы преподаются на основе российской и зарубежной научной литературы.

Отличительной чертой программы являются непосредственные контакты с российскими и зарубежными высокотехнологичными предприятиями, позволяющим обобщить примеры лучших практик ведения инновационного бизнеса. Большинство преподавателей и менторов программы – успешные практики, обладающие уникальными компетенциями как в области науки, техники и технологии, так и в менеджменте, маркетинге и финансах. Одно из ключевых мест в учебном процессе занимает анализ кейсов, аккумулирующих опыт организации и управления процессами НИОКР и инновационной деятельности в российских и зарубежных инновационных компаний. Занятия по программе не ограничиваются аудиторным изучением теории и кабинетными исследованиями научной и профессиональной литературы – слушатели программы в процессе обучения разрабатывают научно-методические подходы к решению проблем управления собственными проектами в области НИОКР и инноваций по материалам, собранным в ходе стажировки на российских и зарубежных предприятиях высокотехнологичных отраслей.

Преимуществом программы является непосредственное участие в разработке и реализации программы руководителей R&D подразделений компаний и признанных специалистов инновационной сферы, готовых передавать свой уникальный опыт слушателям программ.

Структура программы представлена в таблице 5.

Таблица 5.

Структура магистерской программы

«Управление исследованиями, разработками и инновациями в компании»

Учебные циклы и разделы	Перечень дисциплин
Адаптационные курсы	Экономика для предпринимателей и менеджеров* Проектирование бизнеса*
Базовые дисциплины	Теоретическая инноватика История и философия развития науки и техники Управление знаниями* Прогнозирование развития науки, техники и технологий* Статистика науки, технологий и инноваций* Национальная инновационная система*
Профессиональный цикл	Управление качеством Стратегическое управление в инновационно активной компании Управление исследованиями и разработками в компании Организация и проектирование высокотехнологичного инновационного производства Тенденции технологического развития ТРИЗ Предпринимательство в инновационной сфере Управление инновационными процессами Управление инновационными проектами Коммерциализация и трансфер результатов научно-технической деятельности Управление интеллектуальной собственностью* Технологический маркетинг Технологический аудит Инжиниринг Управление персоналом инновационной организации Экономика инноваций
Практики и научно-исследовательская работа
Участие студентов в R&D проектах компаний-партнеров. Разработка проекта по управлению R&D в компании

Большое значение в рамках магистерской программы «Управление исследованиями, разработками инновациями в компании» придается научно-исследовательской и проектной работе магистрантов. Научно-исследовательская работа проводится в виде семинаров, самостоятельной исследовательской работы. Проектный метод применяется при разборе специально подготовленных кейсов и выполнении проектных заданий на их основе. Предполагаются выполнение проектов разной длительности и сложности. Исследовательская и проектная линии обучения «сводятся» в рамках практики – стажировки в научно-исследовательских подразделениях компаний, подготовки курсовой работы и магистерской диссертации. Базовая структура магистерской диссертации представлена в Приложении 7. Данные формы обучения носит приоритетный характер и отвечают ключевым требованиям, предъявляемым к магистерским программам в России и в ведущих западных вузах.

Основными формами обучения в программе являются:

• обзорные, постановочные, научно-исследовательские лекции в целях рассмотрения основных теоретических положений теории инноваций и понятий по соответствующим курсам с аналитическим обзором важнейших проблем, возможных вариантов решений и исследований;
  
• семинарские занятия, на которых обсуждаются и анализируются сложные и дискуссионные аспекты изучаемой дисциплины, проводятся презентации домашних заданий, а также индивидуальных работ по исследовательским проектам;
  
• научно-исследовательские семинары, коллоквиумы - занятия, предполагающие обучение магистрантов практикам научно-исследовательской и научно-педагогической работы, обсуждение и анализ явлений и процессов инновационного развития компаний, управления НИОКР, обсуждения индивидуальных проектов и прикладных исследований; практикам анализа научной литературы, участия в дискуссиях, формирования и аргументации собственной позиции и, в конечном счете, написания магистерской диссертации
  
• домашние задания, организующие самостоятельную работу студентов по проработке и углубленному изучению отдельных аспектов учебного материала;
  
• индивидуальные проекты в сфере управления исследованиями, разработками и инновациями в крупных и средних компаниях;
  
• мастер-классы и методологические семинары в форме обсуждения научных теорий, проектов и практики управления R&D в отечественных и зарубежных компаниях.
  
• сase-study разбор и анализ конкретных ситуаций, практики управления R&D в российских и зарубежных компаниях. Кейсы по инновационным высокотехнологичным компаниям готовятся «Фабрикой кейсов» Института менеджмента инноваций,
  
• методологические семинары для обсуждения концепций, гипотез и исследовательских методов;
  
• самостоятельная работы слушателей по изучению, переводам, освоению теоретического и практического учебного материала; работа с литературой, нормативно- правовыми документами; экспертиза документов и материалов в направлении анализа политики и практики управления НИОКР в компаниях.
  
• консультации профессорско-преподавательского состава с целью оказания помощи в освоении теоретического материала;
  
• практики и стажировки в R&D подразделениях российских и зарубежных компаний;
  
• подготовка и участие в научно- практических конференциях, форумах;
  

Предполагаются следующие формы контроля прослушанных курсов.

Итоговый и промежуточный контроль знаний магистрантов планируется в форме устных и\или письменных экзаменов и зачетов, защиты курсовой работы по результатам первого года обучения. В качестве текущего контроля полученных знаний слушатели обязаны делать доклады теоретического и прикладного плана для семинара (в том числе для выступлений на конференциях), готовить обзорные рефераты, статьи.

Государственные аттестационные испытания проводятся в форме государственного экзамена и защиты магистерской диссертации. По итогам защиты Государственная аттестационная комиссия (ГАК) выставляет итоговую оценку, принимая во внимание самостоятельность, качество и новизну работы, а также собственно защиту магистерской диссертации.