Учебно-методический комплекс по дисциплине б в дв. 01 Универсальные математические пакеты компьютерного программирования для направления 230100 Информатика и вычислительная техника
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
Содержание5 Содержание дисциплины 5.1 Разделы дисциплины, виды и объем занятий |
- Учебно-методический комплекс по дисциплине б б 06 Сети и телекоммуникации для направления, 767.28kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине: Информационные системы в экономике для, 266.03kb.
- Рабочая учебная программа по дисциплине «Базы данных» Направление №230100 «Информатика, 115.03kb.
- Рабочая учебная программа по дисциплине вычислительная математика специальность: 230100, 133.73kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины днн. 02 Современные научные проблемы автоматизированных, 221.23kb.
- Образовательный стандарт по направлению 230100. 62 Информатика и вычислительная техника, 328.94kb.
- Рабочая учебная программа по дисциплине «Информатика» Направление №230100 «Информатика, 91.73kb.
- Программа государственного экзамена по направлению 230100 «Информатика и вычислительная, 60.5kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 300.24kb.
- Образовательный стандарт по направлению 552800 «Информатика и вычислительная техника», 245.41kb.
5 Содержание дисциплины
5.1 Разделы дисциплины, виды и объем занятий
Таблица 2а. Разделы дисциплины, виды и объем занятий
| № раздела (модуля) | Наименование разделов (модулей) и их содержание | Количество часов | Внеауд. работа (СР) | |||
| Всего | Аудиторная работа | |||||
| Л | ПЗ (С) | ПЗ (ЛР) | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| | Модуль 1. | 58 | | | | |
| 1 | Моделирование как метод познания, основные понятия, связанные с компьютерным моделированием | | 18 | | | 4 |
| 2 | Моделирование случайных процессов | | | | 14 | 6 |
| 3 | Имитационное моделирование | | | | | 12 |
| | Контрольное тестирование №1 (11 баллов) | | | | | 2 |
| | Модуль 2. | 76 | | | | |
| 1 | Моделирование физических процессов | | 18 | | | 12 |
| 2 | Экологические модели | | | | 20 | 10 |
| 3 | Моделирование экономических процессов | | | | | 14 |
| | Контрольное тестирование №2 (11 баллов) | | | | | 2 |
| | Модуль 3. | 68 | | | | |
| 1 | Моделирование в электронных таблицах | | 18 | | | 4 |
| 2 | Информационные модели в среде СУБД | | | | 20 | 14 |
| 3 | Разработка и защита индивидуального творческого проекта (10 баллов) | | | | | 10 |
| | Контрольное тестирование № 3 (11 баллов) | | | | | 2 |
| | Экзамен (40 баллов) | | | | | |
| | Итого: | | 54 | | 54 | 108 |
Таблица 2б. Разделы дисциплины, виды и объем занятий
| № раздела (модуля) | Наименование разделов (модулей) и их содержание | Количество часов | Внеауд. работа (СР) | |||
| Всего | Аудиторная работа | |||||
| Л | ПЗ (С) | ПЗ (ЛР) | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 3 семестр | ||||||
| | Модуль 1. | 70 | | | | |
| 1 | Моделирование как метод познания, основные понятия, связанные с компьютерным моделированием | | 16 | | | 8 |
| 2 | Моделирование случайных процессов | | | | 8 | 10 |
| 3 | Имитационное моделирование | | | | | 12 |
| | Контрольное тестирование №1 (11 баллов) | | | | | 2 |
| | Модуль 2. | 76 | | | | |
| 1 | Моделирование физических процессов | | 16 | | | 10 |
| 2 | Экологические модели | | | | | 10 |
| 3 | Моделирование экономических процессов | | | | 8 | 6 |
| | Контрольное тестирование №2 (11 баллов) | | | | | 2 |
| 4 семестр | ||||||
| | Модуль 3. | 70 | | | | |
| 1 | Моделирование в электронных таблицах | | 14 | | | 19 |
| 2 | Информационные модели в среде СУБД | | | | 16 | 18 |
| 3 | Разработка и защита индивидуального творческого проекта (10 баллов) | | | | 16 | 19 |
| | Контрольное тестирование № 3 (11 баллов) | | | | | 4 |
| | Экзамен (40 баллов) | | | | | |
| | Итого: | | 48 | | 48 | 120 |