Доклад об итогах работы муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №10 с углублённым изучением английского языка»
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Государственного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 977.24kb.
- Доклад о деятельности мбоу «сош №57 с углубленным изучением английского языка г. Владивостока», 398.29kb.
- Публичный отчет директора школы Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя, 2075.97kb.
- Доклад о деятельности моу «сош №57 с углубленным изучением английского языка г. Владивостока», 251.86kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения, 1039.74kb.
- Публичный доклад Муниципального автономного общеобразовательного учреждения, 2515.13kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения, 946.81kb.
- Положение об оплате труда работников маоу «Средняя общеобразовательная школа №2 с углубленным, 256.56kb.
- Образовательные программы муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 4505.94kb.
- Образовательные программы муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 1412.35kb.
Условия для занятий физкультурой и спортом.
В школе имеется спортивный зал, обеспеченный необходимым оборудованием и спортивным инвентарём. На территории школы есть спортивная площадка, где проходят уроки физкультуры в теплое время года.
Условия для досуговой деятельности и дополнительного образования.
При школе работает студия современного бального танца «Триада», есть 2 класса хореографии, в которых занимаются обучающиеся. Учащиеся школы в прошедшем учебном году неоднократно становились призёрами всероссийских и региональных конкурсов бальных танцев.
10 лет в школе существует КВН-овское движение. За время существования команды «Десяточка» сменилось не одно поколение школьников. В 2010-2011 учебном году школьная команда КВН стала лауреатом городского фестиваля команд КВН среди школьников.
Организация летнего отдыха детей.
В
2010-2011 учебном году в школе была организована работа детского оздоровительного лагеря. Лагерь работал три смены: 1 смена (осенняя) проходила - с 01.11.2010 по 05.11.2010 года, за её время отдохнули 84 ребенка, 2 смена - с 1июня по 24 июня 2011 года, за её период оздоровились и отдохнули 150 учащихся ; 3 смена- с 1 июля 2010 года по 24 июля 2010 года 75 детей. За время работы оздоровительного лагеря ребята активно и интересно проводили время: посетили выставки городском детском музее «Два капитана», галерее «Вернисаж», приняли участие в городском интеллектуальном конкурсе «Умники и умницы» на базе Интерклуба, были на представлении в кукольном театре. Вместе со сверстниками из других школ побывали на празднике «Здравствуй, лето» в ДКС. Организация питания, медицинского обслуживания
Большое внимание в МОУ «СОШ №10» уделяется качественному питанию обучающихся, которое осуществляется в соответствии с требованиями законодательных и нормативно-правовых актов, действующих на территории РФ, Находкинского городского округа.
Администрация школы организует дежурство учителей, учащихся в столовой, оказывает помощь в обслуживании, содействует внедрению форм обслуживания, соответствующих максимальному охвату школьников горячим питанием, обсуждает на родительских собраниях, педагогических советах вопросы, связанные с организацией питания учащихся, осуществляет контроль за работой столовой. В школе наряду с организованным питанием для всех обучающихся есть возможность выбора свободного меню.
В начальной школе горячим питанием охвачено 100 % учащихся. В среднем звене - более 30 % обучающихся получают организованное горячее питание, в старших классах большинство обучающихся питаются буфетной продукцией, либо приобретают обед после уроков. Организовано льготное горячее питание для отдельных категорий учащихся. Из семей льготной категории в 2010-2011 учебном году бесплатно питалось 26 человек. В столовой имеется все необходимое оборудование. Меню разнообразное, ежедневно был представлен витаминный стол: разнообразные овощи, фрукты, соки, салаты. Всегда в ассортименте свежая выпечка, пользующаяся спросом среди работников школы, учащихся и родителей. Нарушений технологического процесса приготовления пищи и санитарных требований при приготовлении и хранении продукции не было.
Медицинское обслуживание обучающихся осуществляет МУЗ «Детсая городская больница № 2» (договор от 28.07.10). В школе имеются 2 лицензированных медицинских кабинета. Лицензия выдана Департамент здравоохранения Приморского края серия ЛО № 25-01-000841 от 15.09.2010 года. Школьники своевременно проходят профилактические осмотры (после каникул), организовано проходят медкомиссии (1 раз в год). Работники поликлиники проводят профилактические прививки по графику в течение всего учебного года.
Обеспечение безопасности.
В МОУ «СОШ №10» созданы необходимые условия для обеспечения безопасности учебно-воспитательного процесса: функционирует охранно-пожарная сигнализация, предприняты соответствующие антитеррористические меры (паспорт антитеррористической защищенности), строго соблюдаются питьевой режим и техника безопасности.
Направления работы:
- защита здоровья и сохранение жизни;
- соблюдение техники безопасности учащимися и работниками ОУ.
В плане профилактики детского травматизма неоднократно проводились занятия с классными руководителями по обучению правилам дорожного движения, поведению на воде, противопожарной безопасности. Оформлен уголок безопасности на дороге, противопожарной безопасности.
С целью профилактики террористических актов проведены следующие мероприятия:
- приняты необходимые меры по ограничению допуска посторонних лиц в школу;
- приняты меры по предотвращению проникновения посторонних лиц в здание школы;
- систематически проводились инструктажи с педагогическими и техническими работниками, обучающимися.
Администрация для безопасного пребывания учащихся разрабатывает и утверждает график дежурства представителей администрации и учителей по школе.
В школе имеются средства громкого оповещения о чрезвычайной ситуации. Для быстрой эвакуации на каждом этаже расположен план следования учащихся и работников в зависимости от того, где они оказались в этот момент. В плане работы школы - проведение учебных тренировок по эвакуации обучающихся.
В системе проводится работа по совершенствованию знаний правил дорожного движения. При проведении уроков основ безопасности жизнедеятельности, на классных часах предусмотрен ряд тем по ознакомлению учащихся с правилами дорожного движения, дорожными знаками, запланированы практические занятия.
В МОУ «СОШ №10» создана комиссия по охране труда, технике безопасности, пожарной безопасности, которая осуществляет контроль за соблюдением правил безопасности пребывания в школе.
Созданы условия для обеспечения стабильного безопасного функционирования:
- удовлетворены требования противопожарной безопасности, установлена пожарная сигнализация;
- заключен договор на техническое обслуживание пожарной сигнализации с ООО «Тех-Инфо».
Контроль за работой сигнализации осуществляется ежемесячно.
Серьезных нарушений, согласно проверкам Роспотребнадзора и Госпожнадзора не выявлено, все предписания выполнены в указанные сроки. Уровень материально-технического обеспечения безопасных условий в МОУ «СОШ №10» удовлетворителен.
Кадровый состав.
-всего педагогических работников – 43 человека;
-учителей – 43 человека
-высшая квалификационная категория – 16 человек,
-первая квалификационная категория – 6 человек,
-вторая квалификационная категория – 14 человек,
-социальный педагог-1 (вторая квалификационная категория),
-воспитателей – 1 человек (вторая квалификационная категория),
-библиотекарей – 1 человек (первая квалификационная категория).
Почетные звания учителей:
«Отличник народного просвещения» – 8 человек:
- Лушпай Ирина Владимировна, учитель русского языка и литературы
- Шкрябина Галина Андреевна, учитель русского языка и литературы
- Заливаха Наталья Феоктистовна, учитель истории
- Чиченкова Александра Ивановна, учитель истории
- Руднева Евгения Федоровна, учитель начальных классов
- Мыринова Галина Михайловна, учитель начальных классов
- Борисова Надежда Александровна, учитель русского языка и литературы
«Почетный работник образования Российской Федерации» – 5 человек:
- Светлова Галина Васильевна, учитель математики
- Исаченко Ольга Ивановна, учитель математики
- Надеина Любовь Ивановна, учитель технологии
- Попова Людмила Викторовна, учитель физической культуры
- Андреева Людмила Петровна, учитель начальных классов
Награждены «Почетной грамотой Министерства образования» – 4 человека:
- Семенцова Елена Васильевна, учитель английского языка
- Полетунова Людмила Федоровна, учитель русского языка и литературы
- Кудряшова Валентина Николаевна, учитель экономики
- Николайчук Елена Васильевна, учитель английского языка
Педагогический коллектив школы стабилен, более половины учителей работают в школе более 20 лет. Средний возраст педагогов- 53 года.
В 2010/2011 учебном году 9 педагогов школы (9- в прошлом году) повысили свою квалификацию через курсовую переподготовку. Это 21% педколлектива.
Повышение квалификации руководящих работников
| Курсы и семинары | Тема | ФИО руководящего работника | Должность | Кем проводились | Место прохож-дения | Сроки прохождения |
| Управленческие | «Современные подходы к организации педагогических взаимодействий» | Константинова В.О. | зам. директора по ВР | ПКИППКРО | г. Находка | с 12 по 13 октября 2010 года |
| «Комплексное повышение квалификации заместителей директора по УВР» | Ушакова А.В | зам. директора по УВР | ПКИППКРО | г. Находка | с 11 января по 07 апреля 2011 года | |
| «Современный образовательный менеджмент: психологический аспект» | Кудряшова В. Н. | зам. директора по УВР | Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования | г. Находка | с11по 13 ноября 2010 года | |
| Ушакова А.В. | зам. директора по УВР |
Повышение квалификации педагогических работников
| Курсы и семинары | Тема | ФИО работника | Должность | Кем проводились | Место прохождения | Сроки прохождения |
| Комплексные | «Повышение квалификации учителей начальных классов» | Шеболтасова А.А. | Учитель начальных классов | ПКИППКРО | г. Находка | с 15 марта по 02 апреля 2011 года |
| Проблемные | Программа Intel «Обучение для будущего» | Киселёва О.Р. | Воспитатель ГПД | ПКИППКРО | г. Находка | с 10 по 13 ноября 2010 г. |
| «Формирование духовной культуры личности при взаимодействии семьи и школы» | Константинова В.О. | Зам. директора по ВР | ПКИППКРО | г. Находка | 19 октября 2010 года | |
| «Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: содержание и технологии введения (для учителей начальной школы)» | Бессонова Л.В. | Учитель начальных классов | ПКИППКРО | г. Находка | С 01 февраля по 02 марта 2011 года | |
| Руднева Е.Ф. | Учитель начальных классов | ПКИППКРО | г. Находка | С 01 февраля по 02 марта 2011 года | ||
| «Подготовка экспертов по аттестации» | Исаченко О.И. | Учитель математики | ПКИППКРО | г. Владивосток | С 30 марта по 05 апреля 2011 года | |
| «Подготовка экспертов предметных комиссий ГИА по математике» | | |||||
| «Новые технологии в работе с родителями» | Салангина О.П. | Социальный педагог | Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования | г. Находка | 28.10-30.10 2010 года | |
| Константинова В.О. | Зам. директора по ВР |
Курсы по ИК-технологиям
| ФИО педагогического работника | Должность | Курсы по ИКТ-технологиям | ||
| Тема | Сроки | Место | ||
| Киселева Ольга Рудольфовна | Воспитатель ГПД | Программа Intel «Обучение для будущего» | С 10 по 13 ноября 2010 года | ПКИППКРО г. Находка |
В 2010/2011 учебном году аттестован 1 руководящий работник школы на I квалификационную категорию (в прошлом году – 1): Константинова Владилена Олеговна, заместитель директора по воспитательной работе.
Аттестовано 17 педагогических работников (в прошлом году – 7):
на высшую квалификационную категорию 6 человек (в прошлом году – 3): Попова Людмила Викторовна, учитель физической культуры; Заливаха Наталья Феоктистовна, учитель истории и обществознания; Полетунова Людмила Фёдоровна и Шкрябина Галина Андреевна, учителя русского языка и литературы; Светлова Галина Васильевна и Исаченко Ольга Ивановна, учителя математики;
на I квалификационную категорию – 4 человека (в прошлом году – 0): Сибирцева Марина Андреевна, учитель английского языка, Григорьянц Людмила Алексеевна, учитель химии, Бессонова Людмила Васильевна и Павленко Ирина Степановна, учителя начальных классов;
на II квалификационную категорию – 7 человек (в прошлом году – 4): Никитина Надежда Владимировна, учитель математики, Борисова Надежда Александровна, учитель русского языка и литературы, Абрамович Розалия Владимировна, учитель музыки, Салангина Ольга Павловна, социальный педагог, Ли Эльза Владимировна и Золотухина Елена Сергеевна, учителя английского языка, Романова Ирина Геннадьевна, учитель биологии.
- Результаты деятельности учреждения, качество образования.
Результаты единого государственного экзамена.
На конец учебного года в 11-м классе обучалось 32 ученика. Все обучающиеся были допущены к государственной (итоговой) аттестации, успешно ее выдержали и получили аттестаты об среднем (полном) общем образовании.
3 ученицы 11-го класса получили аттестаты особого образца и награждены золотыми медалями «За особые успехи в учении»: Скоринова Александра, Савенко Анна, Сергеева Анна.
9 выпускников награждены Грамотами «За особые успехи в изучении отдельных предметов»: Баранов Ярослав (английский язык), Горбань Ксения (биология, история, обществознание, англ. язык), Скоринова Александра (химия, математика, биология, англя.яз., экономика, право), Сергеева Анна (история, обществознание, математика), Семернина Александра (англ.яз.), Савенко Анна (матем., англ.яз.), Максимова Анастасия ( химия, история, обществознание, матем.), Кухаренко Яна (история, обществознание, экономика), Утешев Антон (экономика).
Учащиеся 11-го класса сдавали 2 обязательных экзамена по русскому языку и математике (по материалам и в форме ЕГЭ), экзамены по предметам по выбору на добровольной основе согласно заявлению (по материалам и в форме ЕГЭ).
Статистические данные государственной (итоговой) аттестации за курс средней школы
( в 2009-2010 уч. году выпускников 11-го кл. не было)
| Параметры | 2008-2009 уч.год | 2010-2011 уч.год | ||
| Количество обучающихся | % | Количество обучающихся | % | |
| Всего выпускников | 48 | 100 | 32 | 100 |
| Допущено к аттестации | 48 | 100 | 32 | 100 |
| Не допущено к аттестации: | | | - | - |
| Проходило аттестацию в щадящем режиме, досрочно | 2 | 4,1 | - | - |
| Проходило аттестацию в резервные дни по причине болезни | - | - | - | - |
| Отличников | - | - | 4 | 12,5 |
| Хорошистов | 11 | 23 | 13 | 40,6 |
| Получило неудовлетворительные оценки | - | - | - | - |
| Качество знаний | 23 | 53,1 | ||
| Успеваемость | 100 | 100 | ||
| Медалистов: | | | 3 | |
| с золотой медалью | - | - | 3 | 9,4 |
| с серебряной медалью | - | - | - | - |
Анализ результатов ЕГЭ по русскому языку и математике
| № п/п | учитель, предмет параметры | Полетунова Л.Ф., русск.яз. | Светлова Г.В., матем. | ||
| Кол-во | % | Кол-во | % | ||
| 1 | Всего обучающихся | 32 | 100 | 32 | 100 |
| 2 | Принимало участие в экзамене | 32 | 100 | 32 | 100 |
| 3 | Отсутствовали (причина) | - | - | - | - |
| 4 | Получили кол-во баллов | | | | |
| 80 и выше | 2 | 6.25 | - | - | |
| 70 и выше | 5 | 15.6 | 2 | 6.25 | |
| 60 и выше | 14 | 43.75 | 8 | 25 | |
| Ниже 50 | 3 | 9.3 | 13 | 40.6 | |
| Ниже минимума | - | - | - | - | |
| 5 | Качество знаний медалистов: | | | | |
| 6 | Кол-во золотых медалистов, из них набрали : | 3 | 100 | 3 | 100 |
| 80 и выше | 1 | 33.3 | - | - | |
| 70 и выше | 1 | 33.3 | 2 | 66.6 | |
Анализ результатов ЕГЭ по химии и физике
| № п/п | учитель, предмет параметры | Григорьянц Л.А., химия | Ветрова Т.В., физика | ||
| Кол-во | % | Кол-во | % | ||
| 1 | Всего обучающихся | 32 | 100 | 32 | 100 |
| 2 | Принимало участие в экзамене | 4 | 12.5 | 4 | 12.5 |
| 3 | Получили кол-во баллов | | | | |
| 80 и выше | - | - | - | - | |
| 70 и выше | - | - | - | - | |
| 50 и выше | - | - | - | - | |
| Ниже 50 | 2 | 50 | 4 | 100 | |
| 4 | Ниже минимума | 2 | 50 | - | - |
| 8 | Качество знаний медалистов: | | | | |
| 9 | Кол-во золотых медалистов, из них набрали: | не сдавали | | не сдавали | |
| 80 и выше | | | | | |
| Ниже минимума | | | | | |
Анализ результатов ЕГЭ по английскому языку
| п/п | | Учитель: Николайчук Е.В. | Учитель: Сибирцева М.А. | ||
| Кол-во | % | Кол-во | % | ||
| 1 | Всего обучающихся | 16 | 100 | 16 | 8 |
| 2 | Принимало участие в экзамене | 6 | 37.5 | 5 | 31.2 |
| 3 | Получили кол-во баллов | | | | |
| 80 и выше | - | - | - | - | |
| 70 и выше | 3 | 18.75 | 1 | 6.25 | |
| 50 и выше | 2 | 12.5 | 4 | 25 | |
| Ниже 50 | 1 | 6.25 | - | - | |
| 4 | Ниже минимума | - | | - | - |
| 8 | Качество знаний медалистов: | | | | |
| 9 | Кол-во золотых медалистов, из них набрали : | 1 | 100 | не сдавали | - |
| 80 и выше | - | - | - | - | |
| Ниже минимума | - | - | - | - | |
Анализ результатов ЕГЭ по истории и обществознанию
| п/п | | Чиченкова А.И., история | Чиченкова А.И., обществознание | ||
| Кол-во | % | Кол-во | % | ||
| 1 | Всего обучающихся | 32 | 100 | 32 | 100 |
| 2 | Принимало участие в экзамене | 11 | 34 | 29 | 90.6 |
| 3 | Получили кол-во баллов | | | | |
| 80 и выше | - | - | 2 | 6.8 | |
| 70 и выше | - | - | 2 | 6.8 | |
| 50 и выше | 7 | 63.6 | 21 | 72.8 | |
| Ниже 50 | 4 | 36.4 | 2 | 6.8 | |
| 4 | Ниже минимума | - | - | 2 | 6.8 |
| 5 | Качество знаний медалистов: | | | | |
| 6 | Кол-во золотых медалистов, из них набрали: | не сдавали | | 3 | 100 |
| 80 и выше | - | - | 1 | 33.3 | |
| Ниже минимума | - | - | - | - | |
Анализ результатов ЕГЭ по географии и биологии
| п/п | | Паболкова Т.В., учитель географии | Романова И.Г., учитель биологии | ||
| Кол-во | % | Кол-во | % | ||
| 1 | Всего обучающихся | 32 | 100 | 32 | 100 |
| 2 | Принимало участие в экзамене | 2 | 6.25 | 1 | 3.1 |
| 3 | Получили кол-во баллов | | | | |
| 80 и выше | | | | | |
| 70 и выше | | | | | |
| 50 и выше | | | 1 | 100 | |
| Ниже 50 | 1 | 50 | | | |
| 4 | Ниже минимума | 1 | 50 | - | - |
| 5 | Качество знаний медалистов: | | | | |
| 6 | Кол-во золотых медалистов, из них набрали: | Не сдавали | | Не сдавали | |
| 80 и выше | | | | | |
| Ниже минимума | | | | | |
Выпускники 11 класса сдавали 2 обязательных экзамена (русский язык и математика) по материалам и в форме ЕГЭ. Русский язык – успеваемость 100%, средний балл - 62. Анализ результатов показывает, что большинство учащихся с работой по русскому языку справились успешно. Один ученик (Баранов Ярослав) выполнил безошибочно все задания части А и В. Допустили по 1 ошибке в части – 3 человека, а до 3-х ошибок – 5 человек. С половиной заданий части А справились 2 ученика, с третьей частью - 1. Остальные выполнили задания на 60-90%. Трудности были вызваны заданиями части В. От одного до четырёх баллов из 11 возможных набрали 12 обучающихся. Треть заданий части В выполнил один ученик. Остальные выполнили более половины заданий части В. Задания части С выполняли все ученики. Из 23 возможных баллов 22 набрали 2 ученицы: Скоринова Александра и Максимова Анастасия. 21 балл набрал 1 ученик,18 баллов – 1, 17 баллов – 4, 16 баллов-2, 15 баллов -3, 14 баллов-3, 13 баллов-2, 12 баллов-4, 11 баллов-2, 10 баллов -1, 9 баллов-4, 6 баллов-2.
Математика – успеваемость 100%, средний балл – 53. Наибольшее количество ошибок было допущено при выполнении заданий части В-9(53%), В-10(31%), В-12 (38%), справились полностью или частично с заданием С1 – 23 человека, С2-10 чел., С3-6 чел.
Итоговая аттестация учащихся выпускных классов показала, что обучающиеся овладели необходимыми знаниями, умениями, навыками по русскому языку и математике за курс средней школы. Следует отметить серьёзную подготовку учащихся 11 класса к государственной (итоговой) аттестации и высокую результативность экзаменов по русскому языку и математике.
На экзаменах по выбору обучающиеся также показали хорошие результаты. Такие предметы, как биология, физика, английский язык, история сдали все учащиеся успешно. Несмотря на то, что 2 ученицы не преодолели минимально порога на экзамене по обществознанию, большинство учащихся продемонстрировали прочные знания этого предмета. Средний балл по обществознанию составил 61.5
Нельзя назвать успешными результаты ЕГЭ по химии и географии. Успеваемость по этим предметам составила 50%. Средний балл по химии – 29.75, при минимальном количестве баллов, установленным Рособрнадзором – 32. Средний балл по географии – 41(минимум – 35).
Выводы: МО учителей математики и русского языка следует обратить внимание на выявленные пробелы в знаниях учащихся 11 класса, необходимо рассмотреть на заседаниях МО данные результаты, глубже проанализировать причины затруднений учащихся, провести соответствующую работу по формированию прочных ЗУН, провести работу по поиску новых методических подходов к изложению трудных для учащихся вопросов. МО учителей естественнонаучного цикла необходимо в течение всего учебного года вести системную подготовку обучающихся к экзаменам, проводить промежуточный мониторинг.
Результаты государственной (итоговой) аттестации в 9-х классах.
В 2010– 2011 учебном году в 9-х классах обучалось 80 учеников. Все обучающиеся были допущены к выпускным экзаменам. Выпускники сдавали 4 экзамена: по русскому языку и математике в форме ГИА и 2 экзамена по выбору учащегося.
Государственная (итоговая) аттестация по русскому языку в форме ГИА состояла из 3-х частей: подробное изложение прослушанного текста, чтение предложенного текста и выполнение заданий, написание небольшого по объему сочинения-рассуждения. Итоги экзамена: успеваемость- 96.25%, качество знаний – 74%.
Анализ результатов выполнения работы показал, что большинство учащихся с работой по русскому языку справились успешно, уровень сформированности важнейших речевых умений и усвоения норм соответствует минимуму обязательного содержания основного образования по русскому языку. Учащиеся в целом овладели навыками анализа текста: передали содержание близко к тексту, сохранив художественное содержание и логику изложения, чётко сформулировали основную мысль текста. Девятиклассники лучше справились с зданиями: А1 (77 человек), А2 (77 человек), А3 (65 человек). Неплохо выполнены задания части В: В2 (77 человек), В3 (75 человек), В4 (72 человека), В5 (72 человека). Наибольшие затруднения вызвали задания: В12 (найти количество грамматических основ в предложении), с этим заданием справились только 49 учащихся; В14 (нахождение сложноподчинённых, бессоюзных сложных предложений, сложных предложений с разными видами связи), с этими заданиями справились 52 человека. Обучающиеся показали неплохую грамотность: 8 баллов за грамотность получили 22 ученика, 7 баллов -18, 6 баллов-18, от 1 до 3- 12 человек. Наивысший балл за изложение ( 7 баллов) набрали 31 человек. Максимальный балл за содержание сочинения (7 баллов) – 22 человека. Низкий балл за содержание сочинения у 18 учеников, за содержание изложения у 6 человек (от 0 до 3 баллов). В этом учебном году наблюдается повышение результатов ГИА в сравнении с годовыми отметками, т.к. учителем Полетуновой Л.Ф. проводилась серьёзная работа по подготовке к экзаменам: оказывалась консультационная помощь родителям, проводились дополнительные занятия.
Государственная (итоговая) аттестация по математике проводилась в форме ГИА. Успеваемость составила 98.75% , качество знаний – 74,3%. Наибольшее количество ошибок было допущено при выполнении заданий А1 (26%), А5 (25%), А8 (23%), В7 (58%), В5 (24%), при выполнении заданий С1 справились только 14% обучающихся, С2 и С3 - 8% ответили правильно, а на задание С4 дали верный ответ 5% выпускников 9-х классов.
Результаты экзамена по алгебре позволили выявить трудные для усвоения вопросы курса: - решение неравенства второй степени; - построение графика функции; - решение текстовых задач по теме «Арифметическая прогрессия». Рекомендации: МО учителей математики и русского языка следует обратить внимание на выявленные пробелы в знаниях обучающихся 9-х классов, необходимо рассмотреть на заседаниях МО данные результаты, глубже проанализировать причины затруднений учащихся, провести соответствующую работу по формированию навыков грамотности на повышенном уровне, провести работу по поиску новых методических подходов к изложению трудных для учащихся вопросов.
Экзамены по выбору.
Для государственной (итоговой) аттестации в 2010 – 2011 учебном году учащиеся выбрали11 предметов для экзаменов (см. таблицу). На всех экзаменах по выбору большинство учащихся показали хороший уровень подготовки, знания программного материала, успешно справились с практическими заданиями, делали выводы и высказывали собственное мнение. Экзамены по выбору сдавались в традиционной форме - по билетам с практической частью. Все билеты были утверждены методистами МОУ «ИМЦ «Развитие». Экзамен по английскому языку состоял из двух частей – письменной и устной. В состав письменной части входило аудирование, чтение и грамматика (демоверсия ГИА 2009 года) и устное сообщение по теме.
Девятиклассники выбрали для итоговой аттестации 10 учебных предметов, высокое качество знаний показали выпускники основной школы по технологии, физкультуре, химии. Но этот результат показали те ученики, которые успешны по данному предмету. 25 человек (45 % от всех девятиклассников) выбрали в качества предмета по выбору для итоговой аттестации физическую культуру, 22 ученика (40%) выбрали обществознание. Ни один ученик не выбрал для итоговой аттестации историю, мало учащихся сдавали географию и физику. Все экзамены по выбору были сданы со стопроцентной успеваемостью. Выбирая тот или иной предмет для сдачи экзаменов по выбору, обучающиеся руководствовались интересом к данному предмету, степенью его сложности, необходимостью знаний по данному предмету для будущей профессии и, конечно собственной уверенностью в успешности сдачи экзамена или необходимостью повысить результат. В результате сдачи экзаменов, оценку повысили 15 выпускников.