Семинар «Теория и методология демографических исследований» Аннотация Научно-исследовательский семинар (нис)

Вид материалаСеминар

Содержание


Тематический план семинара (сетка часов)
Название занятия
Подобный материал:
1   2   3



Таблица 2b

Тематический план семинара (сетка часов)

«Теория и методология демографических исследований»,

Второй год обучения, 2011/2012 учебный год

п/п

Название мероприятия

Аудиторные часы

Самостоятельная работа

Всего




1 модуль










1

Задачи НИС второго курса

4

2

6

2-3

Подведение итогов работы исследовательских групп, в которых студенты принимали участие в предыдущем учебном году

8

2

10

4-5-6

Участие в Летней школе «Второй демографический переход», «Гелиопарк», Звенигород.

Совместный проект Института демографии и ЮНФПА

12

16

28

7-8

Лекции и семинары-обсуждения: Социология и демография сексуального поведения.


8

12

20




Всего

32

32

64




2 модуль










1-2

Лекции и семинары-обсуждения: Социальный пол: экономическое и демографическое поведение

8

8

16

3

Лекции и семинары-обсуждения: Использование геоинформационных систем в анализе и представлении демографических процессов

4

4

8

4

Лекции и семинары-обсуждения: Использование геоинформационных систем в анализе и представлении демографических процессов. Практическое занятие.

4

8

12

5-6

Лекции и семинары-обсуждения: Демографические аспекты пенсионной реформы

8

8

16

7-8

Первый этап проектного семинара

8

14

22




Всего

32

42

74

 

3 модуль

 

 

 

1-2

Как искать информацию: возможности научно-исследовательской практики

8

8

16

3

Обучающие семинары-тренинги: Как написать заявку на конференцию?

4

6

10

4

Обучающие семинары-тренинги: Как опубликовать статью в зарубежном журнале?

4

6

10

5

Обучающие семинары-тренинги: Как подавать заявки на исследовательский грант?

4

8

12

6

Деловая игра

4

10

14

7

Мастер-класс

4

4

8

8

Круглый стол

4

4

8

9-10

Второй этап проектного семинара. Презентации и обсуждение проектов магистерских диссертаций

8

20

28




Всего

40

66

106




4 модуль










1

Участие в работе XIII Апрельской международной конференции НИУ ВШЭ «Модернизация экономики и общества»

4

8

12

2

Обсуждение итогов работы XIII Апрельской международной конференции НИУ ВШЭ «Модернизация экономики и общества»

4

4

8

3-4

Третий этап работы проектного семинара. Предзащиты магистерских диссертаций.

8

24

32

5

Написание и обсуждение текстов-опровержений

4

4

8

6-7

Четвертый этап работы проектного семинара. Работа «Научно-редакторского клуба»

8

12

20

 

Всего

28

52

80

ИТОГО

132

192

324


Таблица 3a

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН СЕМИНАРА - 1 курс



Название занятия

Примерное содержание

2 модуль

Занятие 1. НИС как базовая форма учебно-научной деятельности.

Представление «творческих портретов» преподавателей кафедры демографии, Института демографии.

Л.Б. Карачурина

02.11.2011

Общая идеология НИС. Принципы организации НИС. Формы контроля и отчетности.


Презентация «творческих портретов» преподавателей кафедры с их направлениями исследований, возможными темами курсовых работ и магистерских диссертаций.

Домашнее задание к занятиям 7-8: Анализ текстов новейших научных публикаций (за 2010-2011 г.), подготовка к презентации (детальнее о ходе занятия см. занятие 7-8)

Занятие 2. Профориентационный блок.

Подходы к изучению миграции населения.

Ж.А. Зайончковская Ж.А., Е.В. Тюрюканова, Н.В.Мкртчян

09.11.2011

Презентации преподавателей кафедры демографии и научных сотрудников Института демографии направлений своих исследований. Консультации по возможным тематикам курсовых и магистерских работ в рамках своих направлений.

Занятие 3. Профориентационный блок.

Формирование семьи и репродуктивное поведение.

С.В. Захаров, В.И. Сакевич, О.Г.Исупова

16.11.2011

Презентации преподавателей кафедры демографии и научных сотрудников Института демографии направлений своих исследований. Консультации по возможным тематикам курсовых и магистерских работ в рамках своих направлений.

Занятие 4. Профориентационный блок.

Экономические аспекты демографии.

В.А.Козлов

Демографическое моделирование.

Е.Л.Сороко

23.11.2011

Презентации преподавателей кафедры демографии и научных сотрудников Института демографии направлений своих исследований. Консультации по возможным тематикам курсовых и магистерских работ в рамках своих направлений.

Занятие 5. Профориентационный блок

Задачи изучения смертности и здоровья населения в России.

Т.Л. Харькова,

Е.А. Кваша.

30.11.2011

Презентации преподавателей кафедры демографии и научных сотрудников Института демографии направлений своих исследований. Консультации по возможным тематикам курсовых и магистерских работ в рамках своих направлений.

Занятие 6. Профориентационный блок

Демографические структуры: факторы и последствия их изменений.

М.Б. Денисенко, С.А.Васин

07.12.2011

Презентации преподавателей кафедры демографии и научных сотрудников Института демографии направлений своих исследований. Консультации по возможным тематикам курсовых и магистерских работ в рамках своих направлений.

Занятия 7-8.

Групповая работа «Анализ актуальных демографических текстов».


Л.Б. Карачурина


14.12.2011 – 21.12.2011

Выступления групп участников семинара с докладами по тематике новейших научных публикаций, привлекших внимание научной общественности и их обсуждение.

Число групп – 4-5. В каждой группе работают по 4-5 человек. Разбиение по группам происходит в соответствии с «зоной интересов» студентов, но под руководством преподавателя. Число анализируемых статей – 3 для каждой группы. Тексты могут выбираться как самостоятельно, так и с помощью ведущего семинар преподавателя или преподавателей-специалистов по данному направлению. Цель – первичный анализ текстов, критический разбор прочитанного. Каждая группа готовит презентацию объемом 15-20 слайдов, 20-30 минут и представляет ее всем слушателям для обсуждения.

3 модуль

Занятие 1. Первый этап проектного семинара (обучающие семинары-тренинги). Как строится научное исследование?

Л.Б. Карачурина

18.01.2012

Методология исследования: понятия «объект» и «предмет» исследования, цель, задачи, гипотезы. Построение работы. Взаимосвязи между главами и параграфами. Введение и заключение.

Занятие 2. Первый этап проектного семинара (обучающие семинары-тренинги). Где и как искать информацию?

Е.Л.Сороко

25.01.2012

Базы данных исследований: виды (агрегированные/индивидуальные), общие принципы построения, горизонты возможностей.

Занятие 3. Первый этап проектного семинара (обучающие семинары-тренинги). Как работать с библиотечными фондами?

01.02.2012

Поиск литературы в электронных базах данных НИУ ВШЭ: описание баз, правила работы, доступность, индексы цитирования, важнейшие демографические ресурсы, присутствующие в этих базах, описание системы поиска и пр.

«Традиционные» информационные источники: библиотеки РГБ, ИНИОН

Домашнее задание (к окончанию модуля): построение первичного списка литературы по теме курсовой работы (не менее 30 позиций)

Занятие 4. Первый этап проектного семинара (обучающие семинары-тренинги). Как оформлять научное исследование?

Л.Б.Карачурина

08.02.2012

Требования к оформлению текста работ, списка литературы, приложений, ссылок.

Занятие 5. Первый этап проектного семинара (обучающие семинары-тренинги). Как нельзя писать исследовательские работы?

Е.Л.Сороко, С.В.Захаров

15.02.2012

Наиболее типичные ошибки в исследованиях и при написании текстов работ. Примеры ошибок.

Занятие 6. Мастер-класс. Е.М. Андреев (Институт демографических исследований общества Макса Планка, Росток, Германия)

22.02.2012

Тема мастер-класса: «Изучение здоровья населения на основе данных о смертности»

Занятие 7. Написание и обсуждение текстов-опровержений.

Л.Б.Карачурина

29.02.2012

Работа в малых группах. Написание и обсуждение текста-опровержения. Занятие проходит в компьютерном классе. Группам (4-5 групп по 4-5 человек в каждой) выдается текст небольшого объема (до 1000 знаков), взятый из газет и журналов (через «Демоскоп Weekly»), который содержит явные демографические ошибки. Задача группы – найти ошибки, выстроить доказательную базу для опровержения, построить блиц-презентацию и выступить с ней.

Занятие 8. Мастер-класс. Троицкая И.А. (Центр по изучению проблем народонаселения экономического факультета МГУ им. Ломоносова)

07.03.2012

Тема мастер-класса: «Методы исторической демографии»

Занятие 9 -10.

Второй этап проектного семинара. Презентации и обсуждение проектов курсовых работ.

Л.Б. Карачурина, преподаватели кафедры

14.03.2012 – 21.03.2012

Презентации и обсуждение проектов курсовых работ (с предварительным рецензированием). Каждый студент представляет свой проект (макет) курсовой работы: актуальность, цель, задачи, объект, предмет, гипотезы, структура работы. Каждый студент рецензирует одно исследование другого студента своей группы. Формат презентации: 6-8 слайдов, 10 минут. Формат рецензии – 2-4 слайда, 5 минут. Слайды по проекту высылаются рецензенту не позднее, чем за 2 дня до объявленной даты выступления на НИС. График выступлений и оппонирований составляется преподавателем и вывешивается для ознакомления.

После каждой презентации и рецензирования - коллективные обсуждения с конструктивными предложениями по улучшению работы.

На НИСе желательно присутствие аспирантов и обязательно присутствуют преподаватели кафедры (не менее 5 человек каждый день).

4 модуль

Занятие 1. Участие в XIII Апрельской международной конференции НИУ ВШЭ «Модернизация экономики и общества»

04.04.2012

Участие в работе XIII Апрельской международной конференции НИУ ВШЭ. Секция «Демография».

Домашнее задание: написание рецензии на выступление одного из участников Конференции.

Занятие 2.

11.04.2012

Обсуждение итогов работы секции демографии и молодежной сессии XIII Апрельской международной конференции НИУ ВШЭ.

Занятие 3 – 4.

Третий этап проектного семинара. Предзащиты курсовых работ

18.04.2012 – 25.04.2012

Предзащиты курсовых работ. Представляются краткие предварительные итоги исследования, выясняются «проблемные места» работ. В соответствии с этим принимается решение о тематических консультациях преподавателей.

Занятие 5. Как редактировать научное исследование?

16.05.2012

Стилистика и редактирование. Главные правила редактирования. Особенности научного стиля.


Занятие 6. Просмотр и совместное обсуждение телепроекта.


23.05.2012

Занятие предусматривает совместный просмотр телепроекта с последующим его обсуждением: качество и тип задаваемых вопросов, аргументация отвечающих, логика вопросов и ответов (есть ли она), подчиняется ли ход течения программы демографическим реалиям. К просмотру предлагается ток-шоу «Гастарбайтеры: история всероссийского обмана». НТВ. 30.09.2011 (be.com/watch?v=_VXssD941_8)

Занятие 7. Мастер-класс. П.М.Полян (ИГ РАН, Albert Ludwig Universitat, Фрайбург, Германия)

30.05.2012

Архивные источники для демографии: потребности и возможности

Занятие 8. Как презентовать результаты исследования?

06.06.2012

Регламент проведения защит курсовых и магистерских работ. Особенности восприятия информации слушателями: визуальный ряд, устная речь. Соблюдение регламента в речи и в презентации. Раздаточные материалы. Ответы на вопросы.

Занятия 9 -10.

Четвертый этап проектного семинара. Защиты курсовых работ.

Л.Б.Карачурина, преподаватели кафедры

13.06.2012 -20.06.2012

Защиты курсовых работ. Защиты курсовых работ проходят на кафедре. Представляется сброшюрованный текст работы и презентация. Формат выступления – 15 минут. Защита курсовых проходит перед комиссией, составленной из преподавателей кафедры демографии и научных сотрудников Института демографии под председательством заведующего кафедрой или заместителя заведующего кафедрой. Расписание защит и состав Комиссий вывешивается не позднее, чем за 2 недели до начала защит.