Программы вступительных экзаменов в аспирантуру Орловского государственного института искусств и культуры
| Вид материала | Документы |
- Отчет о работе орловского государственного института искусств и культуры, 1145.11kb.
- Творческое наследие А. В. Никольского в контексте русской хоровой культуры первой половины, 801.48kb.
- Интернет-реклама библиотеки, 31.56kb.
- Программа вступительных экзаменов в аспирантуру Морского гидрофизического института, 49.79kb.
- Программа вступительных экзаменов в аспирантуру по специальности 12. 00. 02 конституционное, 179.54kb.
- Вопросы для подготовки к сдаче вступительных экзаменов в аспирантуру миэмп по специальности, 80.05kb.
- Идеалов и ценностей белорусского общества, 68.58kb.
- Законодательство Республики Беларусь о здравоохранении, 53.31kb.
- Программа−минимум вступительных экзаменов при поступлении в аспирантуру, 637.01kb.
- Вопросы вступительных экзаменов в аспирантуру по специальности, 14.97kb.
| Тема 1.1. Философия Древнего мира Культурно-исторические предпосылки возникновения древнеиндийской, древнекитайской философии. Человек в культуре Древнего Востока. Недифференцированность философии на Востоке. Основополагающие принципы древнеиндийской философии (космизм, экологизм, альтруизм), ее основные направления и школы. Характерные черты философии Древнего Китая: натурализм, обращенность в прошлое, социально-нравственный характер, ориентация на авторитет. Основные школы древнекитайской философии. Тема 1.2. Философия Античности Ранняя греческая философия. Космоцентризм. Поиск первоначала. Идеализм и материализм. Натурфилософия. Диалектика и метафизика. Ионийская школа (Фалес, Анаксимандр, Анаксимен). Гераклит Эфесский. Рождение философской мысли о всеобщих началах, принципах мира, его единстве. Древнегреческие полисы, формы государственного правления. Релятивизм софистов. Атомистическое учение Демокрита. Этический идеализм и диалектика Сократа. Объективный идеализм философии Платона. Аристотель – систематизатор древней науки и философии. Значение Аристотеля в мировой научной мысли. Эпикурейство и этические взгляды стоиков. Скептицизм. Значение Античной культуры для последующих этапов развития истории. Тема 1.3. Средневековая философия Предпосылки формирования средневековой философии. Теоцентризм. Борьба против язычества. Основные этапы средневековой философии: апологетика (Тертуллиан, Климент Александрийский, Ориген и др.), патристика (Аврелий Августин), схоластика (Боэций, Абеляр, Альберт Великий, Фома Аквинский), поздняя схоластика (Иоанн Дунс Скот, Уильям Оккам). Философская мысль в Византии (Иоанн Дамаскин). Арабская философия (Авиценна, Аввероэс). Мистика (Бонавентура, Майстер Экхарт). Основные проблемы средневековой философии. Проблема универсалий: полемика реалистов и номиналистов. Тема 1.4. Философия эпохи Возрождения Общие черты социально-экономического развития Европы ХХ-ХХ1 вв. Возрождение античных форм в культуре. Особенности философии эпохи Возрождения: антропоцентризм, гуманизм, натурфилософия, пантеизм. Процесс секуляризации духа, проблема человеческой индивидуальности. Ранний гуманизм (Петрарка, Лоренцо Вала, Пико де Мирандола и др.). Поздний гуманизм. Натурфилософские и диалектические взгляды Николая Кузанского. Естественнонаучная картина мира в трудах Н. Коперника, Дж. Бруно, Г. Галилея. Реформация как один из путей преодоления средневековой схоластики (М. Лютер, Ж. Кальвин). Социально-политические учения (Н. Макиавелли, Ж. Боден, Г. Гроций). Утопические идеи Т. Мора и Т. Кампанеллы. Тема 1.5. Философия нового времени Утверждение буржуазных отношений. Вытеснение схоластики. Рационализм. Научная революция. Приоритет гносеологии и методологии в философии Нового времени. Проблема достоверности знания: эмпиризм (Ф. Бэкон), сенсуализм (Дж. Локк), рационализм (Р. Декарт). Проблемы онтологии. Монистическое (Б. Спиноза), дуалистическое (Р. Декарт), плюралистическое (Г.В. Лейбниц).  Философия эпохи Просвещения. Оитологические и гносеологические взгляды французских материалистов (Д. Дидро, Ж. Ламетри, К. Гельвеций, П. Гольбах). Проблема человека. Идеология французского Просвещения. Социально-политические идеи (Вольтер, Ш. Монтескье, Ж.-Ж. Руссо). Формирование понятия «гражданского общества», идея общественного прогресса.Немецкая классическая философия. Специфика постановки онтологических и гносеологических проблем. Философия И. Канта. Докритический и критический периоды в творчестве И. Канта.. Разработка трансцендентальной логики. Этика И. Канта. Эстетические взгляды.Энциклопедия философских наук Гегеля. Диалектика Г. Гегеля. Философия истории Гегеля. Критика метафизической системы Г. Гегеля. Антропологический материализм Л. Фейербаха. Тема 1.6. Неклассическая философия ХIХ века Кризис традиционных форм филсофского знания в середине ХIХ века. Социокультурные и политические основания мировоззренческого плюрализма. Социально-экономические, теоретические и естественнонаучные предпосылки возникновения марксистской философии. Философские открытия молодого К.Маркса. Проблема отчуждения. Материалистическое понимание истории. Концепция человека. Теория познания. Диалектико-материалистическая философия Ф.Энгельса. Формирование неклассических типов философствования. Позитивизм О. Конта, Дж. Милля, Г. Спенсера. Прагматизм Ч.С. Пирса и Д.У. Джемса. Проблема истины. Инструментализм Дж. Дьюи. Иррационализм как антитеза классической философии. Иррационалистическая философия Х1Х века. Предэкзистенциализм С. Кьеркегора. Волюнтаристская философия А. Шопенгауэра. «Философия жизни» Ф. Ницше. Дальнейшее обоснование «философии жизни» в трудах В. Дильтея, О. Шпенглера и А. Бергсона. Тема 1.7. Становление и развитие русской философии Русская философия Х-ХI вв. Возникновение христианства. Борьба против язычества. Формирование русского языка. Летопись как художественно-научное произведение. Философия как единство этики, экономики и политики. «Слово о законе и благодати» Иллариона. Философские взгляды Нила Сорского. Исихазм. Нестяжатели. Максим Грек как просветитель. Основные идеи Ю. Крижанича Проблема человека в русской философии. Искусство А. Рублёва, Дионисия. Реформы Петра I. Европеизация культуры. Просвещение в России. (Ломоносов М.В., Радищев А.Н.). Разработка учения о природе и обществе. Утверждение философии как науки. «Западники» и «славянофилы» о будущем России (философское, историческое, религиозное поле проблем). Материалистические взгляды русских революционных демократов (Герцен А.И., Чернышевский Н.Г., Писарев Д.И. и др.). Их социально-философские идеи. Русская философия ХIХ-ХХ вв. «Философия общего дела» Фёдорова И.Ф. Учение о природе. Концепция преодоления смерти. Философские идеи Достоевского Ф.М. Проблема веры и знания, трактовка свободы и ответственности. «Философия всеединства» Соловьёва В.С. Софиология и учение о богочеловечестве. Толстой Л.Н. о проблеме спасения и смысла жизни. Концепция непротивления злу насилием. Философские идеи Бердяева Н.А. – идеолога христианского общества; экзистенциализм. Его философия свободы. Бердяев Н.А. о смысле истории, об отношении к общественному прогрессу. Философские идеи Булгакова С.Н., Флоренского П.А. Софиология. Обоснование приоритета веры над разумом. Тема 1.8. Основные направления в философии XX - начала XXI вв. Иррационалистичеакие антропологические концепции ХХ века. Феноменология Э. Гуссерля. Экзистенциализм, его истоки (Кьеркегор, Ницше и др.). Основные принципы философии существования М. Хайдеггера. Атеистический экзистенциализм Ж.-П. Сартра и А. Камю. Сущность, существование и свобода. Человек и история в экзистенциальной философии К. Ясперса. Философская антропология. Натуралистические философские концепции человека. Философское содержание психоанализа в трудах З. Фрейда и К. Юнга. Поиски создания социологически ориентированного психоанализа (К. Хорни, Э. Фромм и др.) Сциентистская философия ХХ века. Постпозитивизм. Философские аспекты структурализма и герменевтики. Религиозно-философские направления в современной философии. Неотомизм. Персонализм. Философские дискуссии современности и их влияние на развитие западной цивилизации. Раздел II. Проблемы философской науки Тема 2.1 Учение о бытии (онтология) Категория бытия, ее смысл и специфика. Бытие, небытие, ничто. Основные виды бытия. Мир как совокупная реальность, единство природы и человека. Реальность объективная и субъективная. Материальное и идеальное. Монистические и плюралистические концепции бытия. Бытие, субстанция, материя, природа. Понятие материи. Проблема субстанции. Современные естественнонаучные представления о материи. Движение как способ существования материи. Основные формы движения, их специфика и взаимосвязь. Современные проблемы классификации движения. Пространство и время: сущности или свойства. Субстанциональная и реляционная концепции пространства и времени. Проблема размерности и бесконечности пространства и времени. Специфика пространственно-временных свойств в неживой и живой природе, социальных процессах. Проблема единства мира и ее решение. Становление и развитие научной картины мира. Данные современной науки о материальном единстве и многообразии мира. Динамика картины мира в XX столетии. Природа как объект философского осмысления Проблема жизни, ее конечности и бесконечности, уникальности и множественности во Вселенной. Виталистические теории. Исторические формы единства человека и природы. Изменение представлений о природе в истории общества. Противоречия в системе «общество-природа» в современную эпоху. Учение о ноосфере. Экологическая проблема, ее научный, социально-философский и этико-гуманистический аспекты. Тема 2.2. Учение о развитии Идея развития в истории философии. Хаос и порядок, упорядоченность и гармоничность. Диалектика и метафизика – два противоположных подхода к развитию. История метафизического метода. Догматизм и эклектика как разновидности метафизики. Исторические формы диалектики и ее современные разновидности. Взаимодействие диалектики и метафизики. Софистика, схоластика, формализм. Категории, принципы и законы развития. Самоорганизация. Устойчивость и изменчивость; прерывность и непрерывность. Цикличность, круговорот и поступательность в развитии. Изменение, движение, развитие. Прогресс, регресс, завершенность, конец. Детерминизм как концепция всеобщей закономерности, взаимообусловленности и взаимосвязи. Детерминизм и индетерминизм. Детерминизм и закономерность. Формы детерминизма. Статистические и динамические закономерности. Упорядоченность бытия. Принцип системности. Дискуссия по поводу детерминизма в естествознании и обществознании. Тема 2.3. Природа человека и смысл его существования Проблема человека в историко-философском контексте. Объективистские (природно-объективная, идеально-заданная, социологическая) и субъективистские (психоаналитическая, экзистенциальная и др.) концепции человека. Природное (биологические) и общественное (социальное) в человеке. Антропосоциогенез и его комплексный характер. Специфика человеческой деятельности. Человек как духовное существо. Философия, антропология, психология, теология о духовности человека. Духовность и бездуховность. Социальная и биологическая продолжительность жизни человека. Жизнь, смерть и бессмертие. Смысл жизни. Человеческая судьба. Человек в системе социальных связей. Человек и человечество. Основные характеристики человеческого существования - неповторимость, способность к творчеству, свобода. Творчество и его разновидности. Талант как социокультурный феномен. Понятие свободы и его эволюция. Человек, индивид, индивидуальность, личность. Личность и массы. Роль социальной и культурной среды в формировании личности. Генезис личностного начала в истории. Роль культуры в социализации личности. Индивидуализм и конформизм. Обезличенность культуры. Проблема типизации личности. Личность в эпоху социальных катастроф. Личность в компьютеризованном мире. Тема 2.4. Учение об обществе Эволюция философского понимания общественной жизни людей и ее истории. Проблема построения теоретической модели общества. Общество как саморазвивающаяся система. Проблема источников и движущих сил развития общества. Материальные и духовные факторы как источники развития. Концепция К. Маркса и альтернативные ей концепции М. Вебера, П. Сорокина и др. Эволюционные и революционные способы развития общества, их особенности. Структура общества и его система. Деятельность субъекта как специфический способ существования социального. Основные сферы общественной жизни. Материальная сфера. Социальная сфера. Политическая сфера жизни общества. Духовная сфера жизни общества и ее структура. История общества как реальный процесс деятельности людей. Понятие исторической закономерности. Объективно-идеалистические и субъективно-  идеалистические взгляды на историческую закономерность. Специфика необходимости в историческом процессе, Соотношение стихийности и сознательности. Проблема типологизации исторического процесса (О. Шпенглер, К. Маркс, А. Тойнби, М. Вебер). Философия истории о динамике общественного развития (Н. Бердяев, Н. Данилевский) и социальном прогрессе (Дж. Вико, Ж.А. Кондорсе, Ж.-Ж. Руссо). Человек в историческом процессе. Насилие и ненасилие: их разновидности. Логика истории и ее смысл. Формационный и цивилизационный подходы к анализу исторического процесса. Тема 2.5. Ценность как способ освоения мира человеком (аксиология) Ценности, их природа и принципы классификации. Эволюция ценностей (философский аспект). Критерии оценки прошлого и будущего. Ценность и целеполагание. Ценность и истина. Ценность и оценка. Ценность и норма. 'Представления о совершенном человеке в различных культурах. Мораль и нравственность, общее и особенное. Проблема формирования и обоснования нравственных ценностей. Модификация эстетических ценностей. Этические и эстетические ценности. Эстетическое и художественное. Эстетический идеал. Динамика форм религиозности как смена ценностных ориентации. Свобода совести. Разнообразие и взаимосвязь религиозных ценностей. Ценностная ориентация религиозной личности в истории в истории человечества. Ценностные ориентации и смысл человеческого бытия. Тема 2.6. Проблема сознания Сознание как субъективная реальность и как условие воспроизводства человеческой культуры. Идеальное и материальное. Попытки определения сознания в истории философии. Генезис сознания с позиции естествознания, психологии, теологии, космологии. Мозг, психика, интеллект, сознание. Структура психики. Сознание, подсознание, бессознательное. Интуиция и воображение. Мышление, память, воля, эмоции. Язык и мышление. Знак и значение, информация и сигнал. Искусственные и естественные языки. Проблема "искусственного интеллекта". Активность сознания и особенности ее проявления. Сознание, самосознание и личность. Структура самосознания (убеждения, самооценка, самоконтроль). Общественное сознание и его структура. Уровни и формы общественного сознания, обыденное и теоретическое сознание. Соотношение индивидуального и общественного сознания. Тема 2.7. Познание Многообразие форм духовно-практического освоения мира. Познание как предмет философского анализа. Проблема познаваемости мира, различные подходы к ее решению. Агностицизм. Знание и вера. Доверие, уверенность, вера. Вера и мнение. Вера и предрассудок. Структура познавательной деятельности. Субъект и объект познания. Познавательные способности человека. Познание и творчество. Понимание и объяснение. Чувственный и рациональный этапы познания и их формы. Роль абстракций в процессе познания. Современные разновидности эмпиризма, рационализма, априоризма и интуитивизма. Проблема истины в философии и науке. Абсолютное и относительное в истине. Истина и заблуждение. Критерии истины. Истина, оценка, ценность. Логика как наука о принципах правильного мышления. Понятие, суждение, умозаключение. Законы формальной логики. Аналогии. Доказательства, опровержение. Спор, полемика, дискуссия. Вненаучные формы познания: обыденное, мифологическое, религиозное, паранаучное, художественное. Наука как вид духовного производства Системность как фундаментальный принцип научного познания. Парадигма (Т. Кун), исследовательская программа (И. Лакатос), картина мира, научная революция. Этапы и уровни научного познания. Методы научного познания и их классификации. Формы научного познания. Специфика социального познания. Рост научного знания. Научные революции и смены типов рациональности. Свобода научного поиска и социальная ответственность ученого. Тема 2.8. Философские проблемы развития культуры и цивилизации Философское понятие «культура». Материальная и духовная культура, их взаимосвязь. Закономерности развития культуры. Культурный прогресс. Понятие « цивилизация». Исторические типы цивилизации. Закономерности развития цивилизаций. Особенности развития современной мировой цивилизации. Аналитические и синтетические концепции цивилизаций. Проблема кризиса, распада, взлета и упадка, становления и уровня развития культур и цивилизаций. Взаимодействие цивилизаций. Культура и цивилизация, критерии их типологии. Тема 2.9. Будущее человечества Современная общепланетарная цивилизация, ее особенности и противоречия. Всеобщие масштабы техногенной цивилизации. Комфорт как высшая ценность техногенной цивилизации. Информационное общество: перспективы его развития и особенности проявления. Социально-гуманитарные последствия перехода общества к информационной цивилизации. Перспективы ноосферной цивилизации. Глобальные проблемы: признаки, возникновение, сущность, содержание. Классификация глобальных проблем и разнообразие. подходов к ней. Особенности разрешения глобальных проблем. Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего. Человечество перед историческим выбором. Коэволюционные сценарии будущего. Концепция устойчивого развития. Космические перспективы развития социума. Примерный перечень вопросов к вступительному экзамену
Литература для подготовки к вступительному экзамену Основная литература:
|