Муниципальное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста прогимназия «Радуга»
Содержание1.3. Кратко сформулируйте особые цели и опишите отличительные черты образовательного учреждения, ожидаемые результаты деятельнос
Опишите особые обстоятельства, способствующие или препятствующие улучшение характеристики учреждения.
Приведите любые дополнительные характеристики учреждения, на которые вы хотели бы обратить особое внимание проверяющих.
1.6 Кратко опишите основные приоритеты деятельности по усовершенствование и развитию и то, как они отражают условия работы.
1.7. Каковы мнения участников образовательного процесса и других заинтересованных лиц о Вашем учреждении, и каков Ваш источник з
2. Анализ образовательного процесса
Категория услуг
Учебный год
Комплектование детьми МОУ прогимназии «Радуга»
Учебный год
Здоровье и здоровый образ жизни
Сведения на 01.01 каждого учебного года по состоянию здоровья
Показатели физической подготовленности на конец учебного года.
Учебный год
Результаты усвоения программного материала по образовательным дисциплинам дошкольных групп (на конец учебного года)
Основные положения
Приоритетная задача
Концептуальные положения программы
Учебный план
Группа общеразвивающей направленности для детей от 2 до 3 лет
Группа общеразвивающей направленности для детей от 4 до 5 лет
Компенсирующая группа для детей от 6 до 7 лет
2.2. Анализ образовательного процесса.
Критерий «В»- взаимодействие сотрудников с детьми
Критерий «И» - игровая деятельность
Критерий «Ф»-физическое развитие и здоровье.
Критерий «Р» - речевое развитие ребенка
Из» - развитие ребенка в изобразительной деятельности.
Критерий «М» - развитие ребенка в музыкальной деятельности. Средний балл
Критерий «Т» - развитие ребенка в театрализованной деятельности. Средний балл – 3.
Критерий «К»-развитие конструктивной деятельности.
Критерий «Ма» - развитие элементарных математических представлений.
Критерий «Е» - развитие элементарных естественно-научных представлений.
I. Космос и человек.
П. Земля - четыре стихии.
III. Царство растений
IV. Мир животных.
Критерий «Э» - развитие экологической культуры.
Критерий «Ч» - развитие представлений о человеке в истории и культуре.
2.3. Состояние воспитательной работы и дополнительного образования
Направление воспитательной деятельности
Воспитательная система прогимназии включает
Воспитательная система моу прогимназии «радуга»
Педагогическая деятельность
Конструктивная деятельность
Организаторская деятельность
Организаторская деятельность
Форма награждения
Сведения на окончание каждого учебного года
Категория услуг
Учебный год
Квалификационные категории (количество человек на 01.09 каждого года).
Средний возраст (лет на 01.09 каждого года).
Основные проблемы
6. Методическая работа.
Конкретные темы
Число проведённых семинаров.
3.2.Структура контингента воспитанников, обучающихся
Комплектование детьми МОУ прогимназии «Радуга»
Наименование групп
Движение учащихся по МОУ прогимназии «Радуга» за 5 лет
Перспективная численность контингента за 5 лет
Кол-во групп классов комплектов
Кол-во групп классов комплектов
Кол-во групп классов комплектов
Поступление и дальнейшее успешное обучение в МОУ лицей № 14
3.3 Сведения о родителях
Сведения на 01.09.2009
Сведения на 01.09 каждого учебного года
Социальный состав родителей
Образовательный уровень родителей
Руководство и управление (кратко описать, выявить проблемы, пути решения).
Основные проблемы
Пути решения
Целями создания социально-психологической комфортности образовательной среды прогимназии является
Направление расходования средств
Наличие необходимого для образовательного процесса оборудования, приборов, инструментов
Используется в образовательном процессе
Пути решения
Условия для полноценного питания воспитанников, обучающихся
5.3. Медицинское обслуживание
Объекты физической культуры и спорта
Сохранение их физического и психологического здоровья.
Здоровье и здоровый образ жизни
Сведения на 01.01. каждого учебного года по состоянию здоровья
Название информации
Показатели физической подготовленности на конец учебного года
Показатели (в процентах)
Травматизм в образовательном процессе
В какой мере обучающиеся и воспитанники соблюдают здоровый образ жизни?
Основными целями
Основные направления подпрограммы.
Насколько обучающихся чувствуют себя в безопасности и как усваивают меры безопасности?
Насколько обучающимся нравится процесс обучения?
Основные проблемы
6..Качество подготовки выпускников
Учебный год
Результаты усвоения программного материала по образовательным дисциплинам дошкольных групп (на конец учебного года)
Рейтинг образовательных учреждений по итогам олимпиады по русскому языку для учащихся 4-х классов в 2008 году.
Рейтинг образовательных учреждений по итогам городской олимпиады 2009 года для учащихся начальных классов.
Качество подготовки выпускников по результатам мониторинговых исследований качества знаний обучающихся прогимназии «Радуга»
Сравнение среднего тестового балла по результатам мониторинга качества знаний обучающихся по русскому языку в 4 классе
Основные выводы по результатам мониторингового исследования уровня учебных достижений по русскому языку выпускников прогимназии
Результаты мониторинга качества знаний учащихся четвёртых классов по математике
Сведения на окончание каждого учебного года (в процентах).
8. Результативность деятельности учреждения
Выводы и предложения