Завершені науково-дослідні та технічні розробки Університету «Україна» за 2009-2010 роки
| Вид материала | Документы |
- Найважливіші наукові та науково-технічні розробки одеського державного екологічного, 168.88kb.
- Співпраця Дубенської філії Університету Україна з Чеським інститутом, 45.14kb.
- Назва бюджетної програми: "Прикладні дослідження І розробки за напрямами науково-технічної, 36.3kb.
- Назва бюджетної програми: "Прикладні дослідження І розробки за напрямами науково-технічної, 29.84kb.
- Міністерство надзвичайних ситуацій україни, 1043.79kb.
- Інструкція з підготовки запиту на фінансування проекту науково-дослідної роботи, 312.4kb.
- Частина 2 документи, що створюються в науково-технічній та виробничій діяльності, 2114.1kb.
- В. Л. Холевчук, студентці Ікурсу спеціальності "Переклад", за наукову роботу "Віра, 38.25kb.
- Відділ дослідження І проектування навчального середовища співробітники, 214.08kb.
- Правила охорони праці в лабораторіях ветеринарної медицини Галузь застосування, 1167.53kb.
| Формування інформаційно-технологічних компетентностей майбутніх перекладачів у процесі фахової підготовки | |
Номер та дата Держреєстрації в УкрІНТЕІ | 28.04.2010 р. |
Автор розробки | Колос Юлія Зіновіївна, ст. викладач кафедри перекладу та іноземних мов |
| Мета розробки | Підвищити професійну компетентність майбутніх перекладачів у сфері використання інформаційно-комунікаційних технологій у перекладацькій діяльності |
| Анотація | Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук. Пропонована методика та педагогічні умови формування ІТК майбутніх перекладачів передбачають залучення активних та інтерактивних технологій навчання, особистісно-орієнтованого підходу, кредитно-модульної системи навчання, встановлення міжпредметних зв’язків, використання ІКТ при вивченні перекладознавчих дисциплін |
| Результати, що можуть бути впроваджені | У навчальний процес вищих навчальних закладів, що готують фахівців спеціальності „Переклад” |
| Сфера використання | Освіта, наука |
| Переваги порівняно з існуючими розробками | Орієнтація на компетентнісний підхід в освіті, оптимізація змісту освіти у ході вивчення дисциплін комп’ютерного циклу |
| Умови розповсюдження | Дотримання авторських прав |
| Керівник розробки | Гриньова Марина Вікторівна, проф., д.пед.н., зав. каф. педмайстерності і менеджменту ПНПУ ім. В.Г. Короленка, вул. Остроградського, 2, тел.: 56-03-19 |
| Васильківська філія | |
Назва розробки | Розроблення методології комплексного контролю діагностування та прогнозування технічного стану вузлів газогенератора ТРДД в умовах регулярної експлуатації автоматизованою експертною системою |
Автор розробки | Чоха Ю.М., доктор техн. наук, доцент, Крєтов В.В., к.т.н , доцент, акад.УАН |
| Мета розробки | Підвищення рівня безпеки польотів, ефективності експлуатації авіаційної техніки та подальше вдосконалення систем контролю і діагностування авіаційних двигунів на етапі регулярної експлуатації |
| Анотація | Робота присвячена розробці розвиненої системи технічного діагностування складних динамічних об’єктів на прикладі прикладної системи діагностування типового газотурбінного двигуна |
| Результати, що можуть бути впроваджені | Авіаремонтними підприємствами з метою вдосконалення експлуатації авіатехніки за технічним станом |
| Сфера використання | Експлуатація авіатехніки |
| Переваги порівняно з існуючими розробками | Розроблений універсальний контрольно-розрахунковий метод діагностування технічного стану авіадвигунів та комбінований функціонально-тестовий метод ідентифікації несправних конструктивних вузлів складного динамічного об`екту авіатехніки на етапі регулярної експлуатації |
| Умови розповсюдження | Створення зразка запропонованих інтелектуальних систем діагностування стану АТ замовником (АНСЦ) |
| Керівник розробки | Крєтов Володимир Володимирович, тел/факс: 8-044-712-44-97, Ел.пошта: URL- Ukraine@bigmir.net Тел./факс: 8-044-716-00-14 |
| Житомирський економіко-гуманітарний інститут | |
| Назва розробки | Соціологічна концептуалізація освіти осіб із функціональними обмеженнями здоров’я |
| Автор розробки | Дікова-Фаворська Олена Михайлівна, ректор Житомирського економіко-гуманітарного інституту ВНЗ Університет «Україна», доктор соціологічних наук, доцент |
| Мета розробки | Метою розробки є соціологічна концептуалізація інтегрованої освіти осіб із фізичними обмеженнями і розробка моделі інклюзивної освіти |
| Анотація | У роботі комплексно проведено порівняльний аналіз моделей інвалідності, виявлено інституціональні аспекти медико-соціальної моделі інвалідизації; проаналізовано можливості віталістської моделі соціальної роботи. Розкрито еврестичний потенціал соціологічних підходів до вивчення осіб із обмеженнями здоров’я; подано історико-соціологічний нарис виникнення й розвитку соціології інвалідності у світовому контексті і таким чином визначено основні джерела для розвитку нової галузі вітчизняної соціології – соціології інвалідності. Доведено потребу розвитку нової галузі соціології шляхом визначення формальних атрибутів соціології інвалідності – об’єкта і предмета, завдань і функцій, внутрішньої структури соціології інвалідності та її місця в системі наук, які вивчають проблеми осіб із вадами здоров’я. Здійснено концептуалізацію інтегрованої освіти та уточнено категоріальний ряд осмислення проблем людини з функціональними обмеженнями здоров’я; визначено критерії та бар’єри соціалізації людей із функціональними обмеженнями на мікро-, мезо - та макрорівнях, а також встановленi об’єктивні та суб’єктивні фактори соціалізації та інтеграції людей із особливими потребами, їх інтеграції у здорове середовище. Досліджено стереотипи і соціальні аттитюди стосовно людей із відхиленнями від норми; визначено причини та форми стигматизації осіб із вадами здоров’я в колективі та можливості подолання стереотипів щодо сприйняття людей із інвалідністю. Вивчено потреби, можливості та законодавче забезпечення самореалізації людей із функціональними обмеженнями здоров’я у сучасному українському суспільстві, а також основні підходи світової спільноти до вирішення проблем молоді з функціональними обмеженнями, створення безбар’єрності вищої освіти для осіб із вадами здоров’я |
| Результати, що можуть бути впроваджені | Практичне значення результатів дослiдження полягає у виявленні бар’єрів та критеріїв соціалізації осіб із функціональними обмеженнями здоров’я, що допоможе прогнозувати ситуацію щодо можливих варіантів розвитку процесів інтеграції представників досліджуваної соціальної групи в суспільство. Практичну значущість дисертаційної роботи суттєво підсилює розроблена автором інтегрована модель інклюзивної освіти молоді з функціональними обмеженнями здоров’я, що сприяє обґрунтуванню практичної значущості оформлення соціології інвалідності у спеціальну галузь соціологічного знання. Основні положення та висновки дослідження можуть бути використані в роботі соціальних служб, громадських організацій, засобів масової комунікації, навчальних закладів тощо |
| Переваги порівняно з існуючими розробками | Обґрунтовано оригінальний підхід до аналізу специфічних груп осіб із вадами здоров’я на засадах соціологічних концепцій соціалізації та інвалідизації; запропоновано соціологічний дискурс інтеграції як процесу дестигматизації осіб із вадами здоров’я, їх включення в єдину соціальну систему активної взаємодії зі здоровими людьми. На основі розкриття евристичного потенціалу соціологічних підходів та результатів емпіричних досліджень обґрунтовано стратегічні завдання розвитку інклюзивної освіти як необхідного етапу інтеграції осіб із функціональними обмеженнями здоров’я, її поглиблення і розширення. Запропоновано категорію «валеологічна рівність», яка має розглядатись не як результат зрівнювання, а як сприйняття «іншої» людини (інваліда) як рівної і такої, що має інше світосприйняття, інший стиль життя і особливі потреби; обґрунтовано, що визнання «інаковості» членів громади як рівних допоможе знайти шляхи взаємодії і сприятиме послабленню соціальної напруги в суспільстві. Обґрунтовано необхідність розвитку нової галузі соціології шляхом визначення формальних (об’єкта і предмета, завдань і функцій, внутрішньої структури соціології інвалідності та її місця в системі наук, які вивчають проблеми осіб із вадами здоров’я) та змістовних атрибутів соціології інвалідності, що полягають у концептуалізації інтегрованої освіти для осіб із функціональними обмеженнями здоров’я. Розроблено інтегровану модель інклюзивної освіти молоді з функціональними обмеженнями здоров’я, що сприяє обґрунтуванню практичної значущості оформлення соціології інвалідності у спеціальну галузь соціологічного знання; описано складові комплексної програми соціального супроводу підготовки та навчання в інтегрованому середовищі (медичну, психологічну, інформаційну, соціальну, педагогічну, комунікаційну) |
| Керівник розробки | Подольська Єлизавета Ананіївна, доктор соціологічних наук, професор |
| Луцький інститут розвитку людини | |
| Назва розробки | Управління службою документаційного забезпечення установ |
| Автор розробки | Зозуля Наталія Юріївна, к.філ.н., доцент кафедри документознавства та інформаційної діяльності |
| Мета розробки | Здійснити аналіз чинних нормативно-правових актів, що стосуються питань роботи з персоналом; визначити основні підходи до формування служби ДЗУ |
| Анотація | У дослідженні аналізуються нормативно-правові акти, якими керується служба ДЗУ, розглядаються основні питання формування служби ДЗУ, чисельного складу цього підрозділу, організації належних умов праці персоналу служби ДЗУ, а також окремі аспекти управління діяльністю служби |
| Результати, що можуть бути впроваджені | Запропоновані матеріали дозволять оптимізувати діяльність служб ДЗУ в установах |
| Сфера використання | Служби документаційного забезпечення управління |
| Переваги порівняно з існуючими розробками | Визначено шляхи формування служби ДЗУ, враховуючи чинні нормативно-правові акти, подано методичні рекомендації щодо організації ефективної роботи служби відповідно до нової нормативно-правової бази |
| Умови розповсюдження | Безкоштовно |
| Назва розробки | Інформаційно-аналітична діяльність в органах державної влади |
| Автор розробки | Лавринович Лілія Богданівна, к.філ.н., доцент кафедри документознавства та інформаційної діяльності |
| Мета розробки | Узагальнити та систематизувати основні форми і методи інформаційно-аналітичної діяльності в органах державної влади |
| Анотація | У дослідженні аналізуються сильні та слабкі сторони класифікацій форм інформаційно-аналітичної діяльності, які використовуються в органах державної влади, пропонується власна типологія, виходячи з іманентного розуміння поняття ІАД |
| Результати, що можуть бути впроваджені | Нова типологія може бути використана у роботі інформаційно-аналітичних служб ОДВ та окремих організацій, які займаються ІАД як професійною діяльністю |
| Сфера використання | Інформаційно-аналітична діяльність |
| Переваги порівняно з існуючими розробками | Пропонується більш системний підхід, який враховує практичну діяльність у галузі, пропонуються нові методи роботи. |
| Умови розповсюдження | Безкоштовно |
| Назва розробки | Комунікативна складова інформаційної діяльності |
| Автор розробки | Жалко Тетяна Йосипівна, к.філ.н., доцент кафедри документознавства та інформаційної діяльності |
| Мета розробки | Здійснити аналіз комунікативної складової інформаційної діяльності |
| Анотація | У дослідженні аналізуються особливості комунікаційних процесів у контексті інформаційного обміну (мета, шляхи та способи передачі інформації, невербальні елементи комунікаційного впливу тощо) |
| Результати, що можуть бути впроваджені | Запропоновані результати дозволять: 1) поглибити систему уявлень про комунікативні аспекти інформаційної діяльності (теоретично); 2) оптимізувати процес передачі інформації, використовуючи досліджені форми і методи (практично) |
| Сфера використання | Інформаційно-аналітична діяльність, комунікативна діяльність у найширшому розумінні (особливо у міжособистісному спілкуванні) |
| Переваги порівняно з існуючими розробками | Пропонується системний підхід до вивчення комунікативної складової інформаційної діяльності; визначено шляхи удосконалення та оптимізації процесу передачі інформації |
| Умови розповсюдження | Безкоштовно |
| Назва розробки | Нормативне та методичне забезпечення організації діловодства в Україні |
| Автор розробки | Шпак Марина Петрівна, ст.викл. кафедри документознавства та інформаційної діяльності |
| Мета розробки | Аналіз впровадження вимог вітчизняної нормативної бази у сфері діловодства й архівної справи |
| Анотація | Аналізується стан нормативного та методичного забезпечення організацій з діловодства та архівної справи |
| Результати, що можуть бути впроваджені | Керівникам служб документаційного забезпечення управління звернути увагу на дотримання вимог, що забезпечують виконання основної функції документа |
| Сфера використання | Служби документаційного забезпечення управління |
| Переваги порівняно з існуючими розробками | Враховано вимоги новітніх вітчизняних стандартів та нормативно-методичних документів |
| Умови розповсюдження | Безкоштовно |
| Назва розробки | Електронна книга в сучасному інформаційному просторі |
| Автор розробки | Єжижанська Тетяна Сергіївна (викл. кафедри документознавства та інформаційної діяльності) |
| Мета розробки | Здійснити аналіз специфіки електронної книги в комунікаційному просторі |
| Анотація | Визначено специфіку електронного видання, проаналізовано важливі елементи культури книги, переваги та недоліки електронних книг порівняно з традиційними, досліджено канали сприйняття інформації |
| Результати, що можуть бути впроваджені | Рекомендується використання електронних видань у навчальному процесі, пропонуються рекомендації щодо підвищення культури книги |
| Сфера використання | Документознавство, видавнича справа, книгознавство |
| Переваги порівняно з існуючими розробками | Вперше досліджено культуру електронної книги |
| Умови розповсюдження | Безкоштовно |
| Назва розробки | Програма для створення екзаменаційних білетів |
| Автор розробки | Ліщина Н.М., ст.викладач |
| Керівник розробки | Ліщина В.О., ст.викладач |
| Мета розробки | Автоматизація роботи викладачів кафедри |
| Анотація | Програма для створення екзаменаційних білетів |
| Результати, що можуть бути впроваджені | Програмний продукт |
| Сфера використання | Освіта (вища) |
| Умови розповсюдження | Безкоштовно |
| Назва розробки | Табельний облік працівників на ВАТ «Луцький підшипниковий завод» |
| Автор розробки | Голубик С., студент |
| Керівник розробки | Ліщина В.О., ст. викладач |
| Мета розробки | Автоматизація ведення обліку працівників |
| Анотація | Табельний облік працівників на ВАТ “Луцький підшипниковий завод” |
| Результати, що можуть бути впроваджені | Програмний продукт |
| Умови розповсюдження | Безкоштовно |
| Назва розробки | Комплексна система тестування знань |
| Автор розробки | Мамчиць С., студент |
| Керівник розробки | Ліщина В.О., ст. викладач |
| Мета розробки | Автоматизація роботи |
| Анотація | Комплексна система тестування знань |
| Результати, що можуть бути впроваджені | Програмний продукт |
| Сфера використання | Вищі навчальні заклади та загальноосвітні школи |
| Умови розповсюдження | Безкоштовно |
| Назва розробки | Розробка web-сайту Волинської обласної державної податкової адміністрації |
| Автор розробки | Фещук П., студент |
| Керівник розробки | Ліщина В.О., ст. викладач |
| Мета розробки | Автоматизація роботи |
| Анотація | Розробка web-сайту Волинської обласної державної податкової адміністрації |
| Результати, що можуть бути впроваджені | Програмний продукт |
| Сфера використання | Державна податкова адміністрація |
| Умови розповсюдження | Безкоштовно |
| Назва розробки | Диференційований розподіл навчального часу для виховання рухових якостей учнів 7-их класів у залежності від темпів їх біологічного розвитку. Диференціація оцінки фізичної підготовленості з урахуванням темпів біологічного розвитку учнів 7-их класів |
| Автор розробки | Сітовський А.М. канд. наук з фізичного виховання та спорту, доцент |
| Керівник розробки | Чижик В.В., професор кафедри фізичної реабілітації, к. біол. н., доцент |
| Мета розробки | Обґрунтування методики виховання рухових якостей підлітків залежно від темпів їх біологічного дозрівання |
| Анотація | Запропонована схема розподілу часу навчальних навантажень дає можливість вибіркового впливу на різні сторони фізичної підготовленості з метою забезпечення гармонійності рухового розвитку учнів 7-их класів, ураховуючи індивідуальні особливості розвитку моторики, зокрема темпи біологічного розвитку школярів |
| Результати, що можуть бути впроваджені | Схема розподілу тривалості навантажень для виховання рухових якостей школярів 7-их класів на уроці фізичної культури. Нормативна оцінка фізичної підготовленості учнів 7-их класів, враховуючи темпи їх біологічного розвитку |
| Сфера використання | Навчально-виховний процес з фізичного виховання підлітків загальноосвітніх закладів. Запропоновані науково-методичні підходи включені в лекційний матеріал дисципліни «Теорія та методика фізичного виховання» |
| Переваги порівняно з існуючими розробками | Запропоновані методи диференціації на основі врахування темпів біологічного розвитку школярів підвищують якість уроків фізичної культури за рахунок індивідуалізації та дозволяють уникнути практики планування фізичного виховання з орієнтацією на середньостатистичного учня |
| Умови розповсюдження | Безкоштовно |
| Назва розробки | Визначення біологічного віку по ступеню розвитку вторинних статевих ознак |
| Автор розробки | Чижик В.В., к.б.н., доцент, професор кафедри фізичної реабілітації |
| Керівник розробки | Макаренко М.В., д.б.н., професор, провідний науковий співробітник Інституту фізіології ім. О.О. Богомольця НАН України |
| Мета розробки | Кількісна оцінка біологічного віку |
| Анотація | Індивідуальна акселерація й ретардація статевого розвитку супроводжується значною варіативністю морфофункціональної зрілості, фізичної працездатності та підготовленості дітей і підлітків одного паспортного віку |
| Результати, що можуть бути впроваджені | Методика визначення біологічного віку по ступеню розвитку вторинних статевих ознак |
| Сфера використання | Запропоновані науково-методичні підходи включені в лекційний матеріал дисципліни «Спортивна медицина», «Методи дослідження у фізичній культурі» |
| Переваги порівняно з існуючими розробками | Схема комплексної оцінки складена на підставі творчої переробки низки схем та дозволяє оцінити біологічний вік у місяцях за розробленими формулами кількісної оцінки біологічного віку |
| Умови розповсюдження | Безкоштовно |