Общественная малая академия наук «интеллект будущего» вологодское региональное отделение

2. Прочитай текст, заполни пропуски правильным вариантом(10 баллов):

The Internet … widely speeded all over the world. Millions of us … two different lives: one is in real world and other is online. The importance of the Internet … scarcely be overestimated. It gives us an ability to do and to have whatever we want. However, global network … not been always so popular.

In 2009 mankind celebrated … years of Internet. Many of modern teens don’t even know that the Internet is military invention. It was invented in … during the cold war. USA tried to make stable … between life-centers that would survive if nuclear war happened. Thankfully it never happened and hopefully it would never happen … future. So this invention … brought to civil life.

3. Расшифруй английские аббревиатуры и переведи их(10 баллов):

FAO, IAEA, IBRD, ISO, UNESCO, UNICEF, WHO, PTE, DC, DR

4. Переведи предложение и составь 3 специальных вопроса (6 баллов):

He plays football in school four times a week.

5. Придумай статусы для странички в контакте по-английски и напиши их (3 статуса)(3 балла).

6. Переведи английский анекдот (10баллов):

A man had been drinking at the bar for hours when he mentioned something about his girlfriend being out in the car. The bartender, concerned because it was so cold, went to check on her. When he looked inside the car, he saw the man's friend, Dave, and his girlfriend kissing one another. The bartender shook his head and walked back inside. He told the drunk that he thought it might be a good idea to check on his girlfriend. The fellow staggered outside to the car, saw his buddy and his girlfriend kissing, then walked back into the bar laughing. "What's so funny?" the bartender asked. "That stupid Dave!" the fellow chortled, "He's so drunk, he thinks he's me!"

7. Что такое транскрипция в английском языке? Приведи примеры.(5 баллов)

8. Напишите сочинение на английском языке о том, как вы провели лето (до 40 предложений) (15 баллов)

Желаем успеха! Оргкомитет.


ОБЩЕРОССИЙСКАЯ ДЕТСКАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «ОБЩЕСТВЕННАЯ МАЛАЯ АКАДЕМИЯ НАУК

«ИНТЕЛЛЕКТ БУДУЩЕГО»

ВОЛОГОДСКОЕ РЕГИОНАЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ

Тел: 8-921-715-63-80; E-mail: vrofutureorg@yandex.ru; ture.ru;




ЗАДАНИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКОГО КОНКУРСА

ПО изобразительному искусству

ЗАДАНИЯ для учащихся 1-5 классов


1. Перечисли художественные материалы, которые используют для создания рисунков. Назови выразительные средства рисунка.

2. Какие выделяют основные цвета? Какие цвета называют составными или производными?

3. Объясни, зачем нужно в искусстве изображение страдания.

4. Расскажи, как по-разному видели красоту человека разные народы. А как ты думаешь, что в понимании красоты людей общее для всех народов?

5. Что такое ордер и зачем греки соблюдали его в своей архитектуре?

6. Что такое пропорции и почему они имеют такое большое значение в искусстве?

7. Посещала ли Ваша семья художественные музеи и выставки? Какие? Как часто? Обсуждаете ли вы все вместе впечатления от встречи с Искусством?

ЗАДАНИЯ для учащихся 6-8 классов

1. Как отразились в древних образах народного искусства поэтические представления наших предков о земле, её плодородии? О чём может рассказать декор экстерьера и интерьера крестьянской избы? Можно ли сказать, что он служит только для украшения?

2. Зачем людям понадобились отличительные знаки? О чём может рассказать герб, эмблема?

3. Что такое колорит?

4. Перечислите ахроматические цвета. Какие цвета входят в группу хроматических цветов?

5. В чём состоит отличие иконы от картины? В какой технике исполнялись иконы? В чём жизненная и художественная ценность иконы и иконописи? Какие произведения русской иконописи Вам знакомы? Приведите примеры.

6. Что такое «жанр» пластических видов искусств? Какие жанры вам известны? Какой жанр самый древний?

7. Посещала ли Ваша семья художественные музеи и выставки? Какие? Как часто? Обсуждаете ли вы все вместе впечатления от встречи с Искусством?

ЗАДАНИЯ для учащихся 9-11 классов, студентов училищ, техникумов, колледжей

1. Есть ли различие между «ценностью» произведения и «ценой» на него? В чём именно состоит истинная ценность произведения, а значит и искусства, и почему государство обязано охранять музеи и пополнять их коллекции?

2. Что такое пространственные виды искусства, а что такое временные? Их отличительные признаки.

3. Дайте определение понятию «рисунок».

4. Как различаются между собой результаты оптического и механического смешения основных цветов?

5. Как понять слово «композиция»? Что такое композиция в живописи и как она проявляется в картине с изображением реальности и в иконе с изображение сверхреальности? Какую роль играет в композиции колорит?

6. Каким образом художник строит «реальность»: глубину и объём, свет и тень? Почему такую картину, возможно, сравнить с «окном» и «зеркалом» и почему всё-таки картина – не зеркальное изображение мира и человека?

7. Посещала ли Ваша семья художественные музеи и выставки? Какие? Как часто? Обсуждаете ли вы все вместе впечатления от встречи с Искусством?

Желаем успеха! Оргкомитет.


ОБЩЕРОССИЙСКАЯ ДЕТСКАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «ОБЩЕСТВЕННАЯ МАЛАЯ АКАДЕМИЯ НАУК

«ИНТЕЛЛЕКТ БУДУЩЕГО»

ВОЛОГОДСКОЕ РЕГИОНАЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ

Тел: 8-921-715-63-80; E-mail: vrofutureorg@yandex.ru; ture.ru;




ЗАДАНИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКОГО КОНКУРСА

ПО безопасности жизнедеятельности


для обучающихся школ (все классы), училищ, техникумов, колледжей.

Итоги подводятся по каждой возрастной группе отдельно

Задание 1. Еще в прошлом веке в Альпах людей, засыпанных снегом, помогали обнаруживать большие сильные собаки, названные в честь высокогорного монастыря, где их разводили. Близ Парижа на специальном собачьем кладбище установлен памятник этой собаке по кличке Барри, который спас 40 человек. Что это за порода крупных добродушных собак?

Задание 2. В квартале 11-Б произошел пожар. Виноватых на месте не оказалось. Горела сухая трава, пожар быстро потушили. Когда пожарные прибыли на место происшествия, обнаружили разбитые бутылки, крупные осколки от 2-3 литровых банок. Могли ли они стать причиной пожара? Почему?

Задание 3. Одним из стрессоров выживания, оказывающим наиболее неблагоприятное воздействие на организм человека в условиях автономного существования, является боль! Подумайте, какую положительную функцию выполняет боль?

Задание 4. В горных районах после сильных снегопадов возрастает опасность схода снежных лавин. Представим, что человека завалило снегом. Ему необходимо попытаться выбраться из-под снега. Каким образом человек может определить, где верх, а где низ?

Задание 5. Как известно, дед Мазай спас во время наводнения значительное количество зайцев. А кто во время пожара спас 18 голубей и одного воробья?

Задание 6. В Древнем Риме насчитывалось до 7 тысяч профессионалов, востребованных и по сей день. Правда, тогда их обязанностью было в случае чего рушить дома. Ныне они делают именно это. Что?

Задание 7. Австралийская фирма «Холден» филиал «Дженерал моторс» создала манекен животного, распространенного на Зеленом континенте, по вине которого происходит большое количество аварий. О каком животном идет речь?

Задание 8. На острове Ява растет цветок - королевская примула, почему ее называют «цветком землетрясения»? Есть ли на земном шаре еще подобные явления?

Желаем успеха! Оргкомитет.

Условия участия в конкурсе смотри на странице1.