Подготовка будущих педагогов профессионального обучения к обеспечению безопасности жизнедеятельности в производственной среде 13. 00. 08 теория и методика профессионального образования

Вид материалаАвтореферат

Содержание


Научный руководитель
Зарецкая Инесса Исааковна
17» сентября
Общая характеристика работы
Объектом исследования
Методологической основой исследования
Теоретическую основу исследования
Основные этапы исследования
На первом этапе
На втором этапе
На третьем этапе
Теоретическая значимость исследования
Практическая значимость исследования
Достоверность и обоснованность
Апробация и внедрение результатов исследования
На защиту выносятся
Основное содержание работы
В первой главе «Подготовка будущих педагогов профессионального обучения к обеспечению безопасности жизнедеятельности как педагог
Рис. 1. Модель процесса подготовки будущего педагога профессионального обучения к обеспечению безопасности жизнедеятельности чел
2 (средний) уровень
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4



На правах рукописи


Лукашина Галина Васильевна


ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ К ОБЕСПЕЧЕНИЮ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ СРЕДЕ


13.00.08 – теория и методика профессионального образования


АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание ученой степени

кандидата педагогических наук


Шуя 2009

Работа выполнена в ГОУ ВПО

«Шуйский государственный педагогический университет»



Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор

Журкина Алла Яковлевна



Официальные оппоненты:


Ведущая организация:

доктор педагогических наук, профессор

Зарецкая Инесса Исааковна


кандидат педагогических наук, доцент

Михайлов Алексей Александрович


ГОУ ВПО «Оренбургский педагогический

университет»