Geum.ru

Доклад директора гоу «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа №7 IV вида»

Вид материалаДоклад

Содержание


Проблемы школы
Тема работы
Подобный материал:
1   2

Ученик должен учиться у квалифицированного преподавателя, ориентированного на результат деятельности.
  • Ученик должен учиться, используя современное оборудование, средства обучения, новые технологии, которые значительно повысят производительность его учебного труда.
  • Ученик должен учиться в уважающих его условиях.
  • Ученик должен иметь возможность развиваться в полноценной среде общения со сверстниками.

    Главными звеньями в структуре методической службы будут оставаться методические объединения учителей – предметников, которые будут совершенствовать построение без барьерной среды для детей с ограниченными возможностями. Планировать выход на дистанционное обучение учителей для дальнейшего образования детей – инвалидов.

    Воспитательная работа велась по следующим направлениям:
    • Нравственно-правовое и патриотическое.
    • Художественно-эстетическое и познавательное.
    • Здоровье и спорт.
    • Активизировала деятельность «ДШО». Детская школьная организация «Шанс» - Школа Активности Новаций Сотрудничества.
    • Были разработаны и приняты следующие документы:
    • Положение о ДШО.
    • Правила дежурства по школе.
    • Правила поведения в школе.
    • Правила поведения в общественных местах.

    В течение года организовывались беседы с инспектором по делам несовершеннолетних, с инспектором ГАИ по правилам дорожного движения. Совместно с работниками ВОС проведены мероприятия, посвященные Дню защитника Отечества и другим государственным праздникам.

    Переоформлены стенды - «Символика города Пскова»; «Псковская область», «По правам ребенка»

    Школа поддерживала тесную связь с военной частью, были проведены совместные мероприятия: Уроки мужества, Митинг ко Дню Победы. Продолжали сотрудничество с работниками Областной библиотеки для слепых, с детской библиотекой № 9. Посещение детских кукольных спектаклей в течении всего года, кинотеатры «Победа», «Октябрь».Драматический театр, боулинг-клуба «Лидер», ДМШ № 2.

    Проводились общешкольные концерты: День учителя, 8марта, «Новогодняя карусель», Праздник последнего звонка, традиционная декада детей-инвалидов. В рамках декады были организованы бесплатные посещения: развлекательного комплекса «Лидер» (8-11 классы); кинотеатр «Победа» (1-4 классы); Драматический театр им. А.С. Пушкина, концерт в ДМШ имени Мусоргского (3-6 классы); Кукольный театр «У Лукоморья» (1-3 классы).

    Наши дети принимали участие во втором Международном фестивале творчества детей с ограниченными возможностями «Созвездие» г. Мурманск. Участие в III городском конкурсе вокалистов «Золотой микрофон». На базе школы проводился Областной шашечный турнир. Участие в выставке ГКЦ, посвященной дню инвалидов «День Святого Валентина». Праздник букваря. Конкурс рисунков, посвященный Дню космонавтики. Прощание с начальной школой. Выпускной вечер.

    Много традиций сохранила школа, но настало время системных изменений, затрагивающих все компоненты деятельности школы (цели, содержание, организация, технологии обучения и воспитания и т.д.) для обеспечения соответствия учреждения современным требованиям модернизации системы образования – превращения ее в общеобразовательную школу с развитой системой дополнительного образования и социального воспитания.

    С сентября 2011года школа стала федеральной площадкой Федерального государственного учреждения «Федеральный институт развития образования» по теме «Развитие творческой активности детей как необходимый компонент педагогической коррекции и реабилитации детей с особенностями развития и ограниченными возможностями здоровья». Сегодня развитие творческой активности детей является одной из главных ценностей современного общества и приоритетных задач образования. «У выпускника современной школы должны быть сформированы готовность и способность творчески мыслить, находить нестандартные решения, проявлять инициативу», - говорится в национальной образовательной инициативе «Наша новая школа».

    Направление - здоровье и спорт способствуют здоровому образу жизни, красоте физической и, естественно, высокой гигиене жизни. В течение года было проведено: День здоровья и спорта; профилактические беседы, беседы с врачами; Участие во Всероссийском спортивном фестивале детей с ограниченными возможностями г. Алексин, Тульская обл. Участие в спортивных соревнованиях города для детей с ограниченными возможностями. Организованы классные часы по безопасности жизнедеятельности ребенка.

    В целях профилактики безопасности жизнедеятельности детей был составлен и реализован план профилактических мероприятий. Отрадно, что в течение года вся начальная школа работала по Российско-шведской программе «Здоровые зубы».

    Работа с родителями проходила в разных формах. Идеальным и самым продуктивным вариантом воспитательной работы является равноправное и дружеское взаимодействие родителей со школой, основанное на позитиве. С этой целью была проведена следующая работа: оформлен информационный стенд для родителей; проведены совместные общешкольные мероприятия с родителями; совместные встречи детей и родителей, организация экскурсий, выставок, то есть максимально возможное привлечение родителей в школьную жизнь;

    Необходимо, чтобы родители стали нашими партнерами.

    Кружковая работа.

    В 2010-2011 учебном году в школе работало 8 кружков.

    1. «Танцевальный» - руководитель Зуйкова Н.М.

    2. «Спортивный» - руководитель Нестеров С.Г.

    3. «Музыкально-литературный» - руководитель Ватулева Л.В.

    4. «Счастливый английский» - руководитель Максимова З.М.

    5. «Волшебное шеститочие» - руководитель Никандрова А.В.

    6. «Основы православной культуры» - руководитель Никонова И.М.

    7. «Детский кукольный театр» - руководитель Белова С.В.

    8. «Лепка» - руководитель Душак Е.В.

    Всего в кружках занималось 121 человека, учащиеся с 1 по 10 класс. Из них 22 инвалид, 11 детей из многодетных семей, 5 человек из неблагополучных семей.

    Работа кружков осуществлялась на основе календарно-тематического планирования, составленного руководителями кружков. Ученики и руководители принимали активное участие во всех общешкольных и классных мероприятиях.

    Информатизация школы.

    В школе создан компьютерный класс, на 12 мест. Разработан Паспорт кабинета. Все учащиеся школы владеют работой на компьютерах, пользуются Интернет-ресурсами. 15 педагогов прошли курсы повышения квалификации по программе «ИНТЕЛ». До конца года необходимо проучить следующих 15 человек, искать спонсоров, чтобы обеспечить каждого учителя ПК. В сентябре ВОС подарили нам 4 компьютера.

    Работа «Службы сопровождения»

    Основополагающим фактором обучения является коррекционная направленность образовательного процесса. В этом году в школе активизировала свою работу «Служба сопровождения», с целью обеспечения психоло-педагогических условий для полноценного становления ребенка с особыми образовательными потребностями в процессе обучения в школе. Которая оказывала помощь в коррекции имеющихся нарушений, поддерживала, сохраняла, и укрепляла здоровье детей. Работу службы сопровождения осуществляли: учитель –тифлопедагог, учитель-логопед, учитель- психолог, социальный педагог, учителя, осуществляющие работу на коррекционных занятиях по охране и развитию зрительного восприятия, социально-бытовой ориентировке, ритмике, лечебной физкультуре и уроках физической культуры. Все дети были осмотрены врачом-офтальмологом Суровой Т.Е. и получили дальнейшие лечение на аппаратах. В течении года работал медицинский кабинет: врач офтальмолог, фельдшер, две артоптистки, которые выполняли рекомендации врача. В конце года был предоставлен отчет, в котором дается анализ деятельности медицинского кабинета, по работе с обучающимся, а главное, что за год зрение у ребят не ухудшилось.

    Связь с общественностью.

    Школа стала налаживать связи с общественными организациями:

    Первым в этом списке это Учреждение РАО «Институт коррекционной педагогики» город Москва, которые провели курсы повышения квалификации учителей по системе БРАЙЛЯ с 22 по 31августа.

    Курсы проводили: доктор педагогических наук, профессор института коррекционной педагогики Борис Константинович Тупоногов, Любимов А.А., Бондаренко М.

    Псковский областной институт повышения квалификации работников образования проводит длительные курсы повышения квалификации работников образования с апреля по ноябрь по теме: «Организационно-управленческие и содержательные аспекты работы с детьми с нарушениями зрения». Учителей ждет защита своих курсовых проектов, по выбранным темам и вручение сертификатов.

    Главное Государственное Управление социальной защиты населения Псковской области включили нашу школу в ОБЛАСТНУЮ ДОЛГОСРОЧНУЮ ЦЕЛЕВУЮ ПРОГРАММУ «ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ» на 2011-2015 годы, и уже сейчас приобретают для наших слепых и слабовидящих детей в «Научно-методическом центре образования, воспитания и социальной защиты детей и молодежи «Суваг» города Москва оборудование для слепых и слабовидящих детей на общую сумму 160 000 рублей.

    Наметились перспективы сотрудничества нашей школы со специалистами отдела по работе с молодежью культурно-спортивного реабилитационного комплекса ВОС из Москвы. От представителей комплекса нам удалось получить в подарок для учеников нашей школы программу NVDA (NonVisual Desktop Access), название которой можно перевести как «доступ к рабочему столу без зрительного контроля». Это программа экранного доступа для операционных систем семейства Windows, позволяющая незрячим и слабовидящим пользователям работать на компьютере.

    Финансовая деятельность.

    В январе 2011 года была введена новая система оплаты труда, что позволило увеличение заработной платы в нашей школе от, в среднем, от 8% до 17%.

    Школа обеспечила в этом году обучающихся учебниками.

    За счет родителей было всего куплено 32 учебника.

    По Федеральным поставкам получены следующие учебники:
    • Художественная на флэш-картах – 16 924 руб.
    • Художественная литература в книгах – 44 861 руб.
    • Рельефно-графические пособия – 32 825 руб.
    • Художественная литература с укрупненным шрифтом – 32 634 руб.

    Книги-учебники для слепых по Брайлю были взяты в библиотеке 5 класс – комплект МБА для слепых

    1 класс – 4 комплекта из школы-интерната г. Москвы – в дар.

    Балтийский Банк оказал спонсорскую помощь в виде портативного оптического увеличителя, подключили к компьютеру через USB-порт – 50 000 руб.

    Главное управление социальной защиты приобрело для школы следующее:
    • Машинка для чтения книг, газет, журналов – 80 000 руб.
    • Сенсорный комплект «Давай посмотрим»-2 для развития зрительных навыков – 35 000 руб.
    • Специальная камера EyePal USB-порт для чтения книг, газет, журналов – 45 000 руб.
    • Управление образования выделило деньги на приобретение:
    • Рельефно-графические пособия – 34 890 руб.
    • Учебники – 65 774,12 руб.
    • Комплект для формирования практических навыков письма и чтения по системе Брайля «Брайлин» - 3 000 руб. (2 комплекта)
    • Приобретена учебная тифлотехника (для слепых детей) – 15 000руб ИП Ляховским П.В. (спонсорская помощь).
    • Депутат областного собрания Тиханов В.А. подарил два микрофона со стойками – 5000рублей.
    • Родители Михайлова Ярослава приобрели колонки с усилителем на сумму15000рублей.

    В подготовке к новому учебному году в школе проведены побелочные работы, покраска помещений, классов. Проведен ремонт медицинского кабинета на сумму 99 827,57руб.Проведена огнезащитная обработка на сумму 33379.28 рублей), ремонт пожарного стояка 49441,43. Сделаны натяжные потолки (армстронг) в кабинетах начальных классов.

    Приобретена мебель для двух классов на сумму 36335,88рублей. Выделено 34200рублей на ремонт потолка на третьем этаже.

    Проблемы школы: Образовательное учреждение действительно ощущает необходимые обновления учебной и художественной литературы, обеспечение тифлооборудованием для слепых и слабовидящих детей и в связи с этим администрация школы предпринимает меры в целях решения данной проблемы:

    - написаны ходатайства в Государственное управление образования Псковской области о выделении денежных средств;

    - проводится работа с тифлолабораторией Института коррекционной педагогики г. Москва;

    - школа поддерживает тесную связь с Областной библиотекой ВОС, библиотекой г. Москвы;

    - ведутся переговоры с Академиком Воронцовой Е.Г. (департамент северо-западного округа Москвы) о включении школы в Федеральную поставку учебниками для слепых и слабовидящих;

    - по вопросу приобретения учебников с рельефно-точечным шрифтом обращались в издательство «Репро».

    Задачи на 2011-2012год
    • Создать условия для непрерывного повышения уровня профессиональной компетентности учителей и совершенствования их деятельности с учетом основных направлений инновационной работы школы
    • Совершенствовать систему мониторинга и диагностики успешности образования, уровня профессиональной компетентности и методической подготовки педагогов
    • Обеспечить внедрение новых образовательных технологий, в том числе развивающих, здоровье сберегающих, информационных.
    • Привести в систему работу учителей по темам самообразования, активизировать работу по выявлению и обобщению актуального передового педагогического опыта.
    • Создать условия для развития познавательных и интеллектуальных способностей учащихся через различные формы внеклассной работы по предметам.
    • Проводить дифференцированные занятия, в зависимости от состояния зрения детей и способов ориентации их в познании окружающего мира, включая применение специальных форм и методов работы. Использовать специальные наглядные пособия, тифлотехника: электронные лупы, ориентиры, графика, ручные лупы.
    • Принять меры по разработке и реализации программ, обеспечивающих охрану здоровья и направленных на развитие физической культуры и спорта в школе.

    ТЕМА РАБОТЫ ШКОЛЫ:

    «Развитие творческой активности детей с особенностями развития и ограниченными возможностями здоровья, как фактор, повышающий эффективность психологической и педагогической коррекции и реабилитации».

    ЗАДАЧИ ШКОЛЫ:

    -Реализация инициативы «Наша новая школа»

    -Внедрить модифицированные программы 1-11 ступени

    -Внедрение здоровье сберегающих технологий на уроках физического воспитания и ЛФК.

    - Аттестация педагогического коллектива. Повышение квалификации педагогов.

    -Выполнить ФЗ № 174 от 03.11.2006 «Переход в Бюджетное учреждение»

    -Изменение Устава школы в связи с вступлением в силу закона «Об образовании».