Свиридова Наталья Владимировна Дата рождения: 24. 12. 1964 Образование: высшее. Учебное заведение которое закон
Вид материала | Закон |
- Сидоренко Надежда Петровна Дата рождения: 24. 03. 1958 г. Образование: Высшее Учебное, 209.07kb.
- Ершов Андрей Геннадиевич Дата рождения: 23 января 1956 г.; место рождения г. Будапешт, 18.41kb.
- Федосеев Николай Павлович дата рождения: 14 ноября 1964 г закон, 84.5kb.
- Сырова Марина Борисовна Дата рождения: 12. 09. 1962г. Должность: музыкальный Образование:, 300.83kb.
- Годичная программа подготовки тренеров (12-16 человек в группе) включающая 9 учебных, 83.21kb.
- Сычкова Наталья Владимировна Андрусяк Наталья Юрьевна методические рекомендации, 854.2kb.
- Светлана Владимировна Старикова Образование, 158.85kb.
- Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины, 56.14kb.
- Стремление к здоровому образу жизни реальность сегодняшнего дня, 137kb.
- Курдыбайло Ольги Семёновны, учителя математики моу сош №11, высшая категория Анализ, 90.63kb.
ПОРТФОЛИО
СВИРИДОВОЙ НАТАЛЬИ ВЛАДИМИРОВНЫ, учителя русского языка и литературы муниципального общеобразовательного учреждения
«Крутинская гимназия» 2009-2010 учебный год.
- Ф.И.О. Свиридова Наталья Владимировна
- Дата рождения: 24. 12.1964
- Образование: высшее. Учебное заведение (которое закончил): ОГПИ им.М.Горького
- Год окончания:1986 Специальность по диплому: учитель русского языка и литературы
- Должность в МОУ «Крутинская гимназия»: учитель русского языка и литературы
- Общий трудовой стаж (с какого года/кол-во лет): 1986 / 23
- Педагогический стаж (с какого года/кол-во лет): 1986 / 23
- Стаж работы в МОУ «Крутинская гимназия»(с какого года/кол-во лет): с 28.08.2008
- Квалификационная категория (с какого года): высшая
- Дата последней аттестации (число, месяц, год): 02.11.2006 г.
- Учёное звание и (или) учёная степень (год присвоения): нет
- Государственные отраслевые поощрения - награды, грамоты, благодарности,
звания - (кем выдано / год награждения): Почётная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации, 2007 г.
Благодарность за вклад в развитие программы «Распространение знаний о международном гуманитарном праве в общеобразовательных учреждениях Р.Ф.» МККК, 2006 г.
- Нагрузка в 2009-2010 учебном году
Предмет
Класс
Количество часов
Итого часов
в данном классе
по парал-лели
ИГЗ
Электив
(название)
Домашнее обучение
Русский язык
5 а
6 час
19
Русский язык
7
4 час
Русский язык
10 б
2 час
Литература
6 а
2 час
Риторика
5 а- 5 б
1 час
2 час
Риторика
6 б
1 час
Литературное краеведение: язык и литература
5 а- 5 б
1 час
2 час
- Классное руководство (класс): 10 класс Б
- Заведование кабинетом (№): № 15
- Повышение квалификации с 2005-2006 учебного года через курсовую переподготовку
Дата
(сроки)
Где(полное наименование учреждения)
Проблема/тема
Объем часов
Документ, подтвер-ждающий прохож-дение курсов
21.03-
11.10.
2005 г.
ГОУ ДПО
«Институт повышения квалификации работников образования»
« Организация исследовательской деятельности учителя»
72
Удостоверение
27.02-
03.10
2006 г.
ГОУ ДПО
«Институт развития образования Омской области»
« Деятельность методических объединений в условиях перехода к профильному обучению»
72
Удостоверение
23.04-
11.05.
2007
ГОУ ДПО
«Институт развития образования Омской области»
«Управление инновационными процессами в образовании»
100
Удостоверение
01.10- 31.05
2008
Омский государственный педагогический университет
« Использование тестовой методики при обучении школьников русскому языку»
72
Удостоверение
01.06- 11.06
2009
БОУ ДПО
«Институт развития образования Омской области»
«Организация учебно- исследовательской деятельности школьников при обучении русскому языку»
72
Удостоверение
- Повышение ИКТ-компетенций
Дата | Где (полное наименование учреждения) | Объем часов | Наличие документа, подтверждающего прохождение курсов |
| | | |
- Наличие сертифицированных авторских программ (название, орган, утвердивший /рекомендовавший программу): программа элективного курса по литературе для предпрофильной подготовки «Поэты пушкинского круга». Опубликована в сборнике элективных курсов ООИПКРО, 2005г.
- Освоение и внедрение новых программ и учебников (с 2009-2010 учебного года):
Предмет
Линия (авторы)
Класс
Уровень (общеобразовательный или профильный)
- Тема по самообразованию (название/ с какого года): Организация учебно- исследовательской деятельности учащихся на уроке (с2007г).
- Наличие плана (или программы) по самообразованию (указать): программа
- Участие в работе творческих групп (название): «Тьюторское сопровождение одарённых детей», «Методическое сопровождение программы «Омское Прииртышье».
- Использование современных образовательных технологий (перечислить применяемые технологии: технология модульного обучения , технология коммуникативного обучения, технология мастерских
- Открытые уроки, проводимые в 2009-2010 учебном году:
Дата
Класс
Тема урока
Место прове-дения
Уровень (школьный, районный, городской, областной)
- Открытые внеклассные мероприятия, проводимые в 2009-2010 учебном году:
Дата
Класс
Тема внеклассного мероприятия
Место прове-дения
Уровень (школьный, районный, городской, областной)
- Выступления, мастер-классы (на заседаниях МО, круглых столах, педсоветах, семинарах, конференциях), проводимые в 2009-2010 учебном году:
Дата | Тема выступления / мастер-класса | На каком мероприятии | Место прове-дения | Уровень (школьный, районный, городской, областной) |
11.06. 2009 | Организация учебно- исследовательской деятельности школьников на уроке русского языка | Курсы повышения квалификации | г.Омск | областной |
17.12. 2009 | Работа с одарёнными детьми в гимназическом пространстве | педсовет | гимназия | школьный |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
28.Публикации в течение 2009-2010 учебного года:
Название работы (с выходными данными / адресами сайтов) | Уровень (школьный, рай-онный, городской, регио-нальный, федеральный) |
Портрет одарённого ребёнка «Ищу я в этом мире совершенства» Журнал «Образование Омской области» | региональный |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
29. Участие в конкурсах педагогического мастерства в течение 3-х лет:
Название конкурса | Место проведения | Уровень проведения (районный, город-ской, областной…) | Результат |
| | | |
| | | |
| | | |
30. Разработанные дидактические и диагностические материалы в течение 2009-2010 учебного года
Форма материалов | Тема /раздел (по программе) | Для какого класса |
Тексты контрольных диктантов | За 1- ю- 2-ю четверти | 5-7 классы |
Контрольно- измерительные материалы в формате ГИА по русскому языку | За 1- е полугодие | 9 класс |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
31.Достижения воспитанников в течение 3-х лет
А) Олимпиады
Название олимпиады | Ф.И. участника | Класс | Уровень проведения | Результат |
Олимпиада по русскому языку | Крючкова Олеся Узлова Елена | 10 б 10 б | школьный школьный | 4м 5м |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
Б) Конкурсы
Название конкурса | Ф.И. участника | Класс | Уровень проведения | Результат |
Второй белозёровский фестиваль | Головичева Анастасия | 5А | региональный | Диплом Лауреата 3 степени |
| Камалетдинова Диана | 5А | региональный | Диплом участника |
Конкурс сочинений «Безопасность дорожного движения» | Козлова Кристина Камалетдинова Диана | 10 б 5А | региональный региональный | |
«Служение Отечеству: события и имена» | Лапина Елизавета | 7 | межрегиональный историко- просветительский конкурс | |
| | | | |
В) Конференции
Название конференции | Ф.И. участника | Класс | Тема работы | Уровень проведения | Резуль-тат |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
32. Достижения обучаемых в 2009/2010 учебном году
Предмет | Параллель | Результаты успеваемости по параллелям(%) | |||||||||
I четверть | II четверть | III четверть | IV четверть | Год | |||||||
усп | Кач. | усп | Кач. | усп. | Кач. | усп | Кач. | усп. | Кач. | ||
Русский язык | 5 а | 100 | 71 | 100 | 66 | | | | | | |
Русский язык | 7 | 100 | 67 | 100 | 60 | | | | | | |
Русский язык | 10 б | | | 100 | 56 | | | | | | |
Литература | 6 б | 100 | 77 | 100 | 77 | | | | | | |
Лит.краеведение | 5 а-5 б | | | 100 100 | 95 92 | | | | | | |
Риторика | 5 а-5 б | | | 100 100 | 85 87 | | | | | | |
Риторика | 6 а | | | 100 | 100 | | | | | | |
| | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | |
Проблемы, с которыми пришлось столкнуться: ____________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Планируемые направления деятельности на следующий учебный год: Включение в содержание урока образовательных ресурсов сети Интернет.