Тематическое планирование 8 класс
| Вид материала | Урок |
- Тематическое планирование по геометрии 9 класс, 279.7kb.
- Тематическое планирование предмет изобразительное искусство Класс 2 а, 2 б Учителя, 172.17kb.
- Календарно-тематическое планирование по информатике в 11 класс, 84.66kb.
- Тематическое планирование уроков биологии Класс, 197.79kb.
- Тематическое планирование курса биологии для 8 класс, 964.47kb.
- Календарно-тематическое планирование по литературе. 11 класс, 536.38kb.
- Учебно-тематическое планирование по предмету русский язык 7 класс Учитель Киреева, 253.32kb.
- Календарно-тематическое планирование Календарно-тематическое планирование (математика), 232.23kb.
- Пояснительная записка Ктематическому планированию по музыке Развернутое тематическое, 212.47kb.
- Тематическое планирование по литературе,7 класс, 292.5kb.
| № | Тема урока | Количество часов | Тип урока | Характеристика деятельности учащихся или вид деятельности | Виды контроля измерители | Планируемые результаты освоения материала | Домашнее задание | Дата проведения План факт | Подготовка к ЕГЭ | |
| 1 | Повторение неорганических соединений Повторение органических соединений | 2 | Повторение пройденного материала | Оксиды, кислоты, основания, соли. , алканы, алкены, алкины, спирты, сложные эфиры | опрос | | повторить | | | Задания типа А16 |
| 3 | Строение атома. атом сложная частица | 1 | Изучение нового материала | Атом, квантовые постулаты | | | 1, задания 1-6 стр.6 | | | |
| 4 | Состояние электронов в атоме | 1 | комбинированный | Главное квантовое число, подуровни | | Состояние электронов | 2, вопросы 1-6 стр.12 | | | |
| 5 | Электронные конфигурации атомов химических элементов | 1 | семинар | Графические электронные формулы | опрос | | 3,вопросы 1-7 стр.23 | | | Задания типа А1 |
| 6 | Валентные возможности атомов химических элементов | 1 | комбинированный | Число неспаренных электронов | Рассказ учащихся | | 4 вопросы 1-7 стр.25 | | | |
| 7 | Периодический закон, Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева и строение атома | 1 | Изучение нового материала | Классификация Берцелиуса, открытие Менделеева | | Знать Периодический закон | 5 вопросы 1-5 | | | А2,А3 |
| 8,9 | Периодический закон и строение атома | 2 | комбинированный | Изотопы, химический элемент | | | Стр.34-42 вопросы 1-7 стр.42,43 | | | |
| | | | | | | | | | | |
| 10,11 | Химическая связь | 2 | Изучение нового материала | Ионная ,металлическая, ковалентная, водородная | Сам.работа на 15 -20 мин. | | 6, вопросы1-7 стр.56 | | | А3 |
| 12 | Гибридизация электронных орбиталей и геометрия молекул | 1 | Изучение нового материала | насыщаемость, поляризуемость, направленность | | | 7, задания 1-4 стр.64 | | | А5 |
| 13 | Дисперсные системы и растворы | 1 | Изучение нового материала | Дисперсная фаза, грубодисперсные, тонкодисперсные, раствор, коллоидные системы | | | 8, задания 1-4 стр.71 | | | В9 |
| 14 | Теория строения химических соединений А.М.Бутлерова | 1 | комбинированный | Предпосылки создания теории | | | Стр.72-82 пересказ | | | |
| 15 | Основные направления развития теории строения химических соединений и её значение | 1 | Урок повторение и закрепление пройденного материала | | | | Стр.82-86 | | | |
| 16 | Полимеры | 1 | Урок презентация | Реакции полимеризации, поликонденсации | | | 10, вопросы 1-4 | | | А27 |
| 17 | Неорганические полимеры | 1 | семинар | Природные, искусственные, синтетические, линейные, разветвлённые | Сам. работа на 20 мин. | | 10 | | | |
| 18 | Классификация полимеров | 1 | комбинированный | Нестереорегулярные, стереорегулярные | | | С полностью подготовиться к контр. работе схема №2 | | | |
| 19 | Контрольная работа №1 по теме Периодический закон и периодическая система | 1 | Проверка знаний, умений, навыков | | | | 1-15 повторить | | | |
| 20 | Классификация химических реакций | 1 | Повторение и закрепление пройденной темы | Соединения, разложения, замещения, обмена | Проверочная работа | | 11 стр 100-106 выучить | | | В2 |
| 21,22 | Классификация по изменению степеней окисления химических элементов, образующих вещества | 2 | семинар | | | | 12, вопросы 1-4 | | | |
| 23 | Почему протекают химические реакции | 1 | Изучение нового материала | Энтропия, энтальпия | | | 12 задачи 5-8 решить | | | |
| 24,25,26,27 | Скорость химических реакций | 4 | Изучение нового материала | Гетерогенная, гомогенная | Опрос учащихся | | 13, задания 1-10 стр.140 | | | А23,А24 |
| 28 | Контрольная работа №2 по теме : Скорость химических реакций. | 1 | Проверка знаний, умений, навыков | | | | Повторить | | | |
| 29,30 | Обратимость химических реакций. Химическое равновесие | 2 | семинар | Обратимость химических реакций, концентрация веществ, константа равновесия | | | 14 вопросы 106 стр 145 | | | |
| 31 | Влияние изменения температуры | 1 | комбинированный | Принцип Ле Шателье | | | Стр 146 пересказ вопросы 6-8 | | | |
| 32 | Электролитическая диссоциация | 1 | семинар | Теория электролитической диссоциации | | | 15, упр 4-11. | | | |
| 33 | Степень электролитической диссоциации. Сильные и слабые электролиты | 1 | семинар | Константа диссоциации | | | 15, стр 149-151 выучить | | | |
| 34 | Диссоциация воды. Водородный показатель. Среды водных растворов электролитов | 1 | комбинированный | Водородный показатель, кислая, нейтральная, щелочная | | | Упр 8,9.10 стр.156,157 | | | |
| 35 | Решение задач .Свойства электролитов | 1 | семинар | | | | Задачи №№ | | | |
| 36 | Гидролиз | 1 | комбинированный | Гидролиз органич. веществ, Омыление, реакция этерификации | | | 16, стр.163-174 вопросы 4,,5,6,9 | | | В4 |
| 37,38 | Гидролиз неорганических веществ | 2 | семинар | Кислая, нейтральная, щелочная среда | Самостоятельная работа на 20 мин. | | Стр.163-174. выучить конспект | | | В4 |
| 39,40 | Решение задач по теме: «Гидролиз» Контрольная работа №3 по теме «Гидролиз» | 2 | Семинар Проверка знаний, умений, навыков | | | | Повторить | | | |
| 41 | Классификация веществ | 1 | Урок презентация | Оксиды, кислоты, основания, соли | | | 17, выучить конспект | | | В1,В2 |
| 42,43 | Классификация органических веществ | 2 | Урок презентация | Алканы, алкены, алкины, сложные эфиры, жиры, углеводы | | | 17, таблицу 15, вопросы 1-8 стр.190 | | | |
| 44 | Металлы. Химические элементы- металлы. | 1 | Изучение нового материала | Микроэлементы, макроэлементы | опрос | | 18, стр 190-194 выучить | | | А19,А20 |
| 45 | Простые вещества металлы | 1 | семинар | Металлическая связь | | | 18, стр.194-201 | | | |
| 46 | Общие химические свойства металлов | 1 | комбинированный | Взаимодействие металлов с кислотами | | | Выучить конспект, задания 1-5 стр. | | | |
| 47 | Оксиды и гидроксиды металлов | 1 | семинар | Переходные металлы, амфотерность | | | Решить упражн 1-5 | | | |
| 48,49 | Коррозия металлов. Способы защиты от коррозии | 2 | Изучение нового материала | Коррозия, химическая, электрохимическая | Сам. работа на 15 мин. | | 19, задания 1-5 | | | |
| 50. | Электролиз | 1 | Изучение нового материала | Катод, анод | | | | | | В5 |
| 51. | Решение задач с использованием металлов | 1 | семинар | Активные металлы | | | Задачи№ | | | |
| 52 | Решение задач по теме Оксиды и гидроксиды металлов | 1 | семинар | Рассмотреть оксиды и гидроксиды металлов | | | Решить № | | | |
| 53 | Решение задач и упражнений по теме Электролиз | 1 | семинар | Научить учащихся составлять электролиз | Самостоятельная работа на 15 мин | | Решить № | | | |
| 54 | Контрольная работа№4 Электролиз | 1 | Проверка знаний умений навыков | | | | Повторить 17,18 | | | |
| 55,56 | Неметаллы. Химические элементы -неметаллы | 2 | Изучение нового материала | Рассмотреть классификацию неметаллов | | | П 19 задания | | | |
| 57 | Химические свойства неметаллов | 1 | Изучение нового материала | Познакомить учащихся с химическими свойствами неметаллов | | | П 19 задания | | | |
| 58 | Оксиды неметаллов соответствующие им гидроксиды | 1 | Семинар | Познакомить учащихся | | | П 18, 19 повторить | | | |
| 59,60 | Кислоты органические и неорганические. Свойства кислот | 2 | Изучение нового материала | Рассмотреть строение и свойства неорганических и органических кислот | | | П 20 задания 1-7 | | | |
| 61 | Контрольная работа №5 Неметаллы | 1 | Проверка знаний умений навыков | | Контрольная работа | | Повторить п | | | |
| 62,63 | Химические свойства оснований | 2 | Изучение нового материала | Рассмотреть химические свойства оснований | | | П 21 задания 1-6 | | | |
| 64 | Амфотерные органические и неорганические соединения | 1 | Урок презентация | Познакомить учащихся с амфотерными органическими и неорганическими соединениями | | | П задания 1-8 | | | |
| 65 | Генетическая связь между органическими и неорганическими | 1 | Урок семинар | Генетическая связь | | | № решить | | | |
| 66 | Генетическая связь между кислотами органических и неорганических веществ | 1 | Урок семинар | Генетическая связь между кислотами | | | № решить | | | |
| 67 | Практическая работа№1 «Получение газов и изучение их свойств» | 1 | Практическая работа | Получение газов и изучение свойств | | | Докончить практическую работу | | | |
| 68 | Практическая работа №2 «Сравнение свойств неорганических и органических соединений» | 1 | Практическая работа | Сравнение свойств | | | Докончить практическую работу | | | |
| 69 | Химия и производство | 1 | Урок презентация | Познакомиться с химией производства | | | П 24 ,задания 1-5 подготовить выступления | | | |
| 70 | Защита окружающей среды и охрана труда | 1 | Урок презентация | Защита окружающей среды | | | П задания 1-5 | | | |
| 71 | Практическая работа№4 »Решение экспериментальных задач по теме: Гидролиз» | 1 | Проведение практической работы | Гидролиз | | | Докончить практическую работу | | | |
| 72,73 | Производство аммиака и метанола | 2 | Изучение нового материала | Производство аммиака и метанола | | | Задания 1-6 | | | |
| 74 | Химия и сельское хозяйство. Растения и почва | 1 | Урок презентация | Рассмотреть сельское хозяйство | | | Задания 1-6 | | | |
| 75 | Органические удобрения | 1 | Изучение нового материала | Рассмотреть органические удобрения | | | П задания 1-7 | | | |
| 76 | Практическая работа№5 »Решение экспериментальных задач по неорганической химии» | 1 | Практическая работа | | | | Докончить практическую работу | | | |
| 77 | Практическая работа№6 «Решение экспериментальных задач органической химии» | 1 | Проведение практической работы | | | | Докончить практическую работу | | | |
| 78 | Минеральные удобрения | 1 | Урок презентация | | | | Подготовить выступления | | | |
| 79 | Отрицательные последствия применения пестицидов и борьба с ними | 1 | Урок презентация | | | | | | | |
| 80 | Практическая работа № 7 «Генетическая связь между классами органических и неорганических веществ» | 1 | Урок презентация | | | | | | | |
| 81 | Химизация животноводства | 1 | Урок презентация | | | | | | | |
| 82 | Охрана атмосферы от химического загрязнения | 1 | Урок презентация | | | | П26.задания 1-8 | | | |
| 83 | Резервное время. Подготовка к ЕГЭ | 1 | Демонстрационные варианты заданий ЕГЭ | | | | | | | |
| 84,85 | Резервное время. Подготовка к ЕГЭ | 2 | Демонстрационные задания ЕГЭ | | | | | | | |