Тематическое планирование 8 класс
| Вид материала | Урок |
- Тематическое планирование по геометрии 9 класс, 279.7kb.
- Тематическое планирование предмет изобразительное искусство Класс 2 а, 2 б Учителя, 172.17kb.
- Календарно-тематическое планирование по информатике в 11 класс, 84.66kb.
- Тематическое планирование уроков биологии Класс, 197.79kb.
- Тематическое планирование курса биологии для 8 класс, 964.47kb.
- Календарно-тематическое планирование по литературе. 11 класс, 536.38kb.
- Учебно-тематическое планирование по предмету русский язык 7 класс Учитель Киреева, 253.32kb.
- Календарно-тематическое планирование Календарно-тематическое планирование (математика), 232.23kb.
- Пояснительная записка Ктематическому планированию по музыке Развернутое тематическое, 212.47kb.
- Тематическое планирование по литературе,7 класс, 292.5kb.
Учебно-тематическое планирование
10 класс
| № | Тема урока | Количество часов | Тип урока | Характеристика деятельности учащихся или виды учебной деятельности | Виды контроля, измерители | Планируемые результаты освоения материала | Домашнее задание | Дата проведения | | | |||
| План | факт | Подготовка | К ЕГЭ | | |||||||||
| 1,2 | Повторение основных классов неорганиче ской химии | 2 | Повторение | Оксиды, кислоты, соли, основания | Решение упражнений и задач | | Повторить все основные формулы | | | | | ||
| 3 4 | Формирование органической химии как науки | 1 | Рассказ учителя | Структурные формулы органических соединений | | | 1, задания 1-6 с.10 | | | | | ||
| Основные положения теории химического строения органически веществ | 1 | Лекция | Изомерия | | Структурные формулы органических соединений | 2 задания 7-11 с.10 | | | | | |||
| 5 | Электронная природа химических связей в органических соединениях | 1 | Изучение нового материала | Виды связей радикал, электропилы, нуклеофилы | | | 3, задания 1-5. | | | | | ||
| 6 | Классификация органических соединений | 1 | семинар | Функциональная группа, ациклические , циклические | | | 4,схема 2, 3 выучить | | | | | ||
| 7 | Электронное и пространственное строение алканов | 1 | Комбинированный | Виды гибридизаций | | Задачник Хомченко | 5, задания 1-4 с.27 | | | | | ||
| | | | | | | | | | | | | ||
| 8. | Гомологи и изомеры алканов | 1 | семинар | Гомологический ряд, радикал | Зачёт по алканам | Задачник Хомченко | 6 задания 5-11 с.27 | | | | | ||
| 9, 10. | Получение, свойства и применение алканов | 2 | Лекция | Цепные реакции | | Задачник Хомченко | 7, задания 9-21 с.28. задачи 4-7 с.28 | | | | | ||
| 11, 12 | Циклоалканы (циклопарафины) | 2 | Изучение нового материала | Циклопропан, циклобутан, циклогексан | | | 8, вопросы 1-4 | | | | |||
| 13 | Практическая работа №1 | 1 | Проведение практической работы | Качественное определение углерода, хлора | Проведение практической работы | | Докончить практическую работу | | | | | ||
| 14 | Электронное и пространственное строение алкенов .Гомология и изомерия алкенов | 1 | Изучение нового материала | Наличие двойной связи в молекуле | | | 9 задания 5-9 с.43 | | | | | ||
| 15,16 | Получение свойства и применение алкенов | 2 | комбинированный | Химические свойства | Проведение сам.работы 15 мин. | Задачник Хомченко | 10, задания9-16 с.43 задачи 3-4 с.43 | | | | | ||
| 17 | Понятие о диеновых углеводородах | 1 | семинар | Понятие две двойные связи | | | 11, задания 4и 8 с.49 | | | | | ||
| 18 | Природный каучук | 1 | Урок презентация | | | | 12, вопросы 5-7 | | | | |||
| 19 | Ацетилен и его гомологи | 1 | Изучение нового материала | Понятие одной тройной связи в молекуле | | Задачник Хомченко | 13,задания 1-3 с.54. задача№1 | | | | |||
| 19 | Решение задач иупражнений по теме | 1 | семинар | | | Задачник Хомченко | Подготовиться к практической работе | | | | |||
| | | | | | | | | | | | |||
| | Практическая работа №2 Получение этилена и опыты с ним | 1 | Проведение практической работы | этилен | | | Докончить практическую работу | | | | |||
| 20 | |||||||||||||
| 21 | Контрольная работа №1 | 1 | Проверка знаний, умений, навыков | | | | Повторить 10-13 | | | | |||
| 22 | Бензол и его гомологи | 1 | лекция | Ароматические углеводороды, орбиталь | | Задачник Хомченко | 14 задания 4-7 с.66-67 | | | | |||
| 23 | Свойства бензола и его гомологов | 1 | комбинированный | Генетическая связь | Сам. работа на 15 мин. | | 15, задания 11-13 с.67 | | | | |||
| 24 | Природный газ .Попутные нефтяные газы | 1 | семинар | Газовый бензин, сухой газ ,природный газ | | | 16, таблица №5 | | | | |||
| 25,26 | Нефть | 2 | комбинированный | Фракции нефти ,пиролиз, крекинг | | Задачник хомченко | 17, задания 10-14 с.78-79 | | | | |||
| 27 | Коксохимическое производство | 1 | семинар | коксование | | | 18 схема8 | | | | |||
| 28 | Развитие энергетики и проблемы изменения структуры использования углеводородного сырья | 1 | семинар | Жидкое топливо | | | 18,вопросы 19,20 с.79 | | | | |||
| 29 | Одноатомные предельные спирты .Строение молекул, изомерия и номенклатура | 1 | Изучение нового материала | Функциональная группа спиртов | | Задачник Хомченко | 20 задания1-7 с.88 | | | | |||
| 30 | Получение, свойства и применение одноатомных предельных спиртов | 2 | комбинированный | Генетическая связь | | Задачник Хомченко | 21 задания 12-14 с.88 | | | | |||
| 31 | Многоатомные спирты | 1 | Урок презентация | Этиленгликоль, глицерин | | Задачник Хомченко | 22 , задания 1-6 задачи 1-3 | | | | |||
| 32 | Фенолы | 1 | семинар | Толуол, бензиловый спирт | | | 23, задания 1-2 | | | | |||
| 33 | Свойства фенола и его свойства | 1 | комбинированный | Тринитрофенол, фенолформальдегидные смолы | Сам. работа на 15 мин. | | 24, задания5,7,8 с.98 | | | | |||
| 34 | Решение задач и упражнений по теме Спирты и фенолы | 1 | семинар | | | Задачник хомченко | по вторить 20-24 | | | | |||
| 35 | Карбонильные соединения-альдегиды и кетоны | 1 | Изучение нового материала | Альдегидная группа | | Задачник Хомченко | 25 задания 1-5 с.105. | | | | |||
| 36 | Свойства и применение альдегидов | 1 | Урок презентация | Реакция серебряного зеркала | | | 26, задания 9-11 с.106 .задача №4 | | | | |||
| 37 | Карбоновые кислоты | 1 | Изучение нового материала | Пальмитиновая, стеариновая | | | 27, задания 1-4, 16 с.117. задача с.118 | | | | |||
| 38.39 | Получение, свойства и применение одноосновных предельных карбоновых кислот | 2 | Изучение нового материала | | | | 28,задания5-14 с.117 | | | | |||
| 40 | Практическая работа№4 получение и свойства карбоновых кислот | 1 | Проведение практической работы | | | | Докончить практическую работу | | | | |||
| 41 | Краткие сведения о непредельных карбоновых кислотах | 1 | Урок презентация | | | | П 29, задания 15,17,18 с 117-118 | | | | |||
| 42 | Практическая работа №4 «Решение экспериментальных задач на распознавание органических веществ» | 1 | Проведение практической работы | | | | Докончить практическую работу | | | | |||
| 43 | Решение задач и упражнений по теме6 Альдегиды и карбоновые кислоты | 1 | семинар | | | | Решить № | | | | |||
| 44 | Сложные эфиры | 1 | Урок презентация | | | | П 30 задания 1-6 | | | | |||
| 45 | Жиры | 1 | Изучение нового материала | | | | П 31 задания | | | | |||
| 46 | Углеводы. Глюкоза | 1 | Изучение нового материала | | | | Глава 9, п 32задания 1-12 с 146 | | | | |||
| 47 | Олигосахариды. Сахароза | 1 | Комбинированный урок | Рассмотреть олигосахариды, сахарозу | | | П 33,вопросы 13,14 с 146 задачи 1и 2 | | | | |||
| 48 | Крахмал | 1 | Семинар | Познакомить учащихся с строением крахмала | | | П 34, задания 15-17 с 146 задача 3 с 147 | | | | |||
| 49 | Решение задач и упражнений по теме Углеводы | 1 | Проверка знаний умений навыков | | | | Решить задачи № | | | | |||
| 50 | Целлюлоза | 1 | Изучение нового материала | Строение молекул ы целлюлозы | | | П 35, задания 18-24 | | | | |||
| 51 | Практическая работа №5Реие экспериментальных задач на получение и распознавание органических веществ | 1 | Проведение практической работы | | | | Докончить практическую работу | | | | |||
| 52 | Обобщающий урок по углеводам | 1 | Обобщение пройденного материала | | | | | | | | |||
| 53 | Амины | 1 | Изучение нового материала | Рассмотреть строение аминов | Задачник Хомченко | | Глава x п 36 задания 1-9 с 157 задачи 1-3 | | | | |||
| 54,55 | Аминокислоты | 2 | Изучение нового материала Урок презентация | Познакомить учащихся с составом аминокислот | | | П 37 задания 1-5 | | | | |||
| 56,57 | Белки | 2 | Изучение нового материала Семинар | Строение молекулы белка | | | П 38, задания 1-8 с 163 | | | | |||
| 58 | Понятие об азотосодержащих гетероциклических соединениях | 1 | Урок презентация | | | | П 39 задания 1-3 с 169 | | | | |||
| 59 | Нуклеиновые кислоты | 1 | Урок презентация | Рассмотреть строение молекул нуклеиновых кислот | | | П 40, задания 4-8 с 169 | | | | |||
| 60 | Химия и здоровье человека | 1 | Комбинированный урок с экологией | | | | П 41задания 1-5 | | | | |||
| 61,62 | Полимеры- высокомолекулярные соединения | 2 | семинар | Рассмотреть строение полимеров | | | П 42 задания1-9 | | | | |||
| 63 | Синтетические каучуки | 1 | Повторение изученного материала | | | | П 43 задания 1-6 с 182 | | | | |||
| 64 | Синтетические волокна | 1 | Повторение изученного материала | | | | П 44 задания 7-12 с 182 | | | | |||
| 65 | Органическая химия, человек и природа | 1 | Урок дискуссия | | | | П 45 подготовить выступления | | | | |||