Тематическое планирование 8 класс
| Вид материала | Урок |
СодержаниеУчебно-тематическое планирование Тема урока Виды контроля, измерители |
- Тематическое планирование по геометрии 9 класс, 279.7kb.
- Тематическое планирование предмет изобразительное искусство Класс 2 а, 2 б Учителя, 172.17kb.
- Календарно-тематическое планирование по информатике в 11 класс, 84.66kb.
- Тематическое планирование уроков биологии Класс, 197.79kb.
- Тематическое планирование курса биологии для 8 класс, 964.47kb.
- Календарно-тематическое планирование по литературе. 11 класс, 536.38kb.
- Учебно-тематическое планирование по предмету русский язык 7 класс Учитель Киреева, 253.32kb.
- Календарно-тематическое планирование Календарно-тематическое планирование (математика), 232.23kb.
- Пояснительная записка Ктематическому планированию по музыке Развернутое тематическое, 212.47kb.
- Тематическое планирование по литературе,7 класс, 292.5kb.
Учебно-тематическое планирование
9 класс
| № | Тема урока | Количество часов | Тип урока | Характеристика деятельности учащихся или виды учебной деятельности | Виды контроля, измерители | Планируемые результаты освоения материала | Домашнее задание | Дата проведения | |
| План | факт | ||||||||
| 1. | Повторение учебного материала , изученного в 8-ом классе | 2 | Повторение | | Работа над карточками повторение | | Повторить важнейшие химические понятия | | |
| 2. | Химическая связь. Виды химической связи. | 1 | Объяснение нового материала | Самостоятельная работа на 15 мин. | | | 1-3, №2,4 с.19.№4 с.24 | | |
| 3. | Сущность процесса электролитической диссоциации | 1 | Комбинированный урок , проведение Эл тока через электролиты | Вещества электролиты и неэлектролиты | Понятие гидратация, гидраты, ионы. | Диссоциация солей составление уравнения диссоциации. | С.3-8, №1,2,7, с.12. | | |
| 4. | Диссоциация кислот, щелочей, солей | 1 | Объяснение нового материала | Рассмотреть диссоциацию кислот , солей, оснований | | | С.8-10, №9, с.10 | | |
| 5, 6. | Сильные и слабые электролиты. Степень диссоциации | 2 | Объяснение нового материала | Проверочная работа на 15 мин. | Электролиты : сильные и слабые , степень диссоциации | Концентрированный или слабый раствор Степень диссоциации | С.10-12, №11,12, с 12. | | |
| 7. | Реакция ионного обмена | 1 | Рассказ учителя | Сокращённые ионные уравнения | Решение расчётных задач по уравнениям химических реакций | | С.12-16, №3,4 с.20, задача 2,с.20 | | |
| 8,9. | Окислительное- восстановительные реакции | 2 | Комбинированный | Научиться составлять окис- восстановить реакции | Работа индивид. По карточкам | | С.12-13, №9, с.20, задача 1, с.20 | | |
| 1011 | Гидролиз солей | 2 | Закрепление материала через химические реакции | Закрепить понятие щёлочи | Работа над задачником | Гидролиз солей, задания из ЕГЭ | С.13-20,№8 , с.20 | | |
| 12. | Практическая работа №1 Решение Экспериментальных задач | 1 | | Научиться составлять окис- восстановить реакции | Работа над задачником | | С.16-18, 3,5,6,7 решить | | |
| 13. | Контрольная работа №1 по теме Электролитическая диссоциация | | Контроль знаний | | | | | | |
| 14. | Положение кислорода и серы в П таблице хим.Элементов строение их атома. Строение простых веществ. Аллотропия | 1 | Изучение нового материала | Характеристика кислорода | Работа над задачником | | 7.8 | | |
| 15. | Сера .Аллотропия. Физические свойства | 1 | Лекция | Аллотропия, Кристаллическая сера, пластическая сера. | | | 9 задания 1-5 | | |
| 16. | Химические свойства серы. Применение серы. Сероводород. Сульфиды. | 1 | Изучение нового материала | Химические свойства серы, сероводород | | | 10 задания 3-6 с.31 | | |
| 17. | Оксид серы . Сернистая кислота. | 1 | Повторение 8 класса | | | | 12 задания 3-5 задачи 1,2. | | |
| 18. | Оксид серы. Серная кислота | 1 | Изучение нового материала | Строение молекулы серной кислоты | | | 13. вопросы 1-4 задачи 1-2 | | |
| 19. | Скорость химических реакций и её зависимость от условий протекания. Химическое равновесие | 1 | Комбинированный | Усвоить знания скорость химических реакций | Работа над задачником | Подготовка к ЕГЭ | 14 , задания 1-5 стр.42 | | |
| 20. | Практическая работа№2 Экспериментальные задачи по теме «Подгруппа кислорода» | 1 | Практически выполнять работы | | Задачник Хомченко | | Закончить практическую работу | | |
| 21 | Положение азота и фосфора в П.Таблице хим. Элементов строение их атомов. Азот. Физические и химические свойства азота. | 1 | Изучение нового материала | Усвоить знания азот, химические и физические свойства | | | 15,16 Задания 1-5.с.46. | | |
| 22. | Аммиак. | 1 | Комбинированный | Строение молекулы | Задачник Хомченко | | 17,задания 6-12. с52. | | |
| 23 | Соли аммония | 1 | Семинар | Химические свойства солей аммония | | | 18,задания 13-14. задачи 1-2. с 52 | | |
| 24. | Азотная кислота. Соли азотной кислоты. | 1 | Изучение нового материала | Графическая формула, физические свойства | | | 19 задания 1-7 с.59 задачи 1-2. с.60. | | |
| 25. | Фосфор. Оксид фосфора. Ортофосфорная кислота. Ортофосфаты. | 1 | Изучение нового материала | Аллотропные модификации фосфора | | | 21.,22 задания 1-4.с. | | |
| 26. | Минеральные удобрения | 1 | Сообщение учащихся | Виды удобрений | | | 23 задания 7-11. Задачи 3.4.с.70 | | |
| 27. | Практическая работа №3 по теме: Получение аммиака и опыты с ним. | 1 | Проведение практический работы | Получение аммиака и опыты с ним | | | Докончить практическую работу | | |
| 28. | Практическая работа №4 Определение минеральных удобрений | 1 | Проведение практической работы | Определение минеральных удобрений | | | Докончить практическую работу | | |
| 29. | Контрольная работа№2 | 1 | Проверка знаний, умений навыков | | | | Повторить 1-24 | | |
| 30. | Положение углерода и кремния в П. таблице х элементов, строение их атомов. Углерод | 1 | Лекция | Углерод и кремний в Периодической системе | | | 24,25 задания1-9 с.90. | | |
| 31 | Оксид углерода. | 1 | Изучение нового материала | Электронная формула углерода. | | | 26 ,задания 14-17 с.90 | | |
| 32. | Оксид углерода. | 1 | Семинар | | | | 27, задача№1 | | |
| 33. | Угольная кислота и её соли. Круговорот углерода в природе. | 1 | Комбинированный | Карбонаты, гидрокарбонаты | | | 28,.29задания18-21 с.90-91 | | |
| 34. | Кремний и его свойства. Оксид кремния . | 1 | Изучение нового материала | Применение кремния | Задачник Хомченко | | 30,задания 1-2.с.100 | | |
| 35. | Кремниевая кислота и её соли | 1 | Лекция | Соли кремния | | | 32, задания 3-6 с.101. | | |
| 36. | Силикатная промышленность | 1 | Выступление учащихся | | | | 33 ,задания7-8 .с.101 .задача№2 | | |
| 37. | Практическая работа №5 по теме Получение оксида углерода и изучение его свойств. Распознавание карбонатов | 1 | Проведение практической работы | Получение углерода | | | Докончить практическую работу | | |
| 38. | Контрольная работа по теме №3:Углерод и кремний. | 1 | Проверка знаний, умений. | | | | Повторить | | |
| 39. | Положение металлов а П. таблице и особенности строения их атомов. Нахождение металлов в природе и общие способы их получения. | 1 | Урок- лекция | Металлическая связь, кристаллическая решётка. | Задачник Хомченко | | 34,35, задания 1-1-7 с.112. задачи 1-2 с.112 | | |
| 40. | Физические свойства металлов. | 1 | Урок- семинар | Электрическая проводимость металлов, теплопроводность, ковкость, пластичность. | Задачник Хомченко. | | 36, задания 8-9 с.112. | | |
| 41. | Химические свойства металлов | 1 | Изучение нового материала | Электрохимический ряд напряжений металлов | | | 37 вопросы 10-12 с.112 задача3 с 112. | | |
| 42 | Сплавы. | 1 | Выступление учащихся Сообщения. | Цементит, дюралюминий. | | | 38, задания 13-15 , задача 3 с.112 | | |
| 43 | Решение задач и упражнений по теме Металлы. | 1 | Семинар | Решение задач по теме Металлы. | | | | | |
| 44. | Характеристика щелочных металлов | 1 | Изучение нового материала | Важнейшие природные соединения натрия и калия | | | 39, вопросы 1-11 | | |
| 45. | Положение магния и кальция в П. таблице хим. Элементов, строение их атомов. Кальций и его соединения | 1 | Комбинированный | | Задачник Хомченко | | 40,41, задания 1-7 с.125задачи 1-2. | | |
| 46.47 | Алюминий | 2 | Изучение нового материла | Оксиды, гидроксиды, соли алюминия | | | 42 задание11 с.130 | | |
| 48. | Практическая работа №6 Решение экспериментальных задач | 1 | Проведение практической работы | | | | Докончить практическую работу | | |
| 49 | Контрольная работа по теме №4 «Металлы» | 1 | Проверка умений, знаний учащихся. | | Задачник Хомченко | | Повторить | | |
| 50 | Положение железа в П. таблице Хим. Элементов и строение его атома. Свойства железа. | 1 | Комбинированный | | Задачник Хомченко | | 43 задания 1-5 с.135 задачи1-2.с.136. | | |
| 51. | Соединения железа. | 1 | Семинар | Получение гидроксида железа и взаимодействие его с кислотами | | | 44, задания 6-11 Задачи3,4 с.136 | | |
| 52. | Практическая работа № 7 по теме : Решение экспериментальных задач | 1 | Проведение практической работы | | | | Докончить практическую работу | | |
| 53. | Понятие о металлургии. Металлы в современной технике. | 1 | Выступление и ознакомление сообщений учащимися | Металлургия, чугун, сталь | | | 45, задания 1-4 с.147. задачи 1-3 с.147 | | |
| 54 | Производство чугуна | 1 | Лекция | Устройство и работа доменной печи. | | | 46, задания 5-10 с.147.Задачи 4-5 с.147 | | |
| 55. | Производство стали | 1 | Семинар | Кислородно-конверторный способ | | | 47, задания 11-14 с.147. задача 6 с.147. | | |
| 56. | Решение задач и упражнений на Генетическую связь | 1 | Семинар | Решение задач и упражнений | Задачник Хомченко | | Решить задачи | | |
| 57. | Органическая химия | 1 | Лекция | Органическая химия | | | 48 задачник Хомченко | | |
| 58. | Основные положения теории строения органических соединений А.М. Бутлерова | 1 | Комбинированный | Основные положения теория Бутлерова. | | | 49, задания 1-4 с.163 | | |
| 59. | Классификация органических соединений | 1 | Комбинированный | Ациклические , циклические | Задачник Хомченко | | 50 задание 5, задача1. | | |
| 60. | Предельные углеводороды | 1 | Комбинированный | Насыщенные углеводороды | Задачник Хомченко | | 51, задания 6-8 с.163 | | |
| 61. | Непредельные ( ненасыщенные( углеводороды | 1 | Комбинированный | Ненасыщенные углеводороды | | | 52 задания 9-13 задача 2,3 с.163 | | |
| 62. | Циклические углеводороды | 1 | Семинар | циклопарафины | Задачник Хомченко | | 53 | | |
| 63. | Природные источники углеводородов | 1 | Семинар | Природный газ, нефть, каменный уголь | Задачник Хомченко | | 54, задания 14-17 с.163 | | |
| 64. | Производные углеводородов. Спирты. | 1 | Лекция | Спирты | | | 55, задания 1-3 задача 1 с.173 | | |
| 65. | Карбоновые кислоты. Сложные эфиры. Жиры. | 1 | Изучение нового материала | Уксусная кислота, молочная кислота, щавелевая кислота | | | 56 задания 4-7 с.173 задачи2,3,4.с.173 | | |
| 66. | Углеводы. | | | | | | | | |
| 67. | Аминокислоты. Белки. Полимеры. | | | | | | | | |
| 68 | Лекарства. Повторение | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | |