Введение Общая характеристика учреждения
| Вид материала | Документы |
- Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Хомутчанская средняя общеобразовательная, 1386.39kb.
- П. П. Грицая ст. Солдатской публичный доклад, 739.97kb.
- I. Общая характеристика учреждения и условий его функционирования, 720.09kb.
- Публичный отчет муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения, 3936.53kb.
- План доклада Общая характеристика образовательного учреждения. Комплектование классов, 1401.77kb.
- Общая характеристика учреждения. 1 Организационно-правовое обеспечение деятельности, 683.49kb.
- Общая характеристика общеобразовательного учреждения…, 619.6kb.
- Публичный доклад образовательного учреждения, 781.86kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Кулешовской средней, 930.78kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Кулешовской средней, 597.66kb.
Введение
Общая характеристика учреждения
| Тип Вид Статус учреждения | Общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа Муниципальное общеобразовательное учреждение |
| Полное название учреждения | Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа» с. Стародубское Долинского района Сахалинской области |
| Лицензия на образовательную деятельность | Серия А, номер 336262, регистрационный номер 40-Ш от 21 апреля 2010 года |
| Государственная аккредитация | Свидетельство: серия, номер - ОП 0042 69, регистрационный номер 40-Ш от 26 марта 2010 года |
| Учредитель | Администрация муниципального образования городской округ «Долинский» Сахалинской области, г.Долинск, ул.Комсомольская 37, телефон 2-55-17 |
| Юридический и фактический адрес | 694071, Сахалинская область, Долинский район, с.Стародубское, ул.Набережная, 19 «А» |
| Контакты | Телефон/факс: (42442) 93-501; Адрес электронной почты star_shool@mail.ru Адрес сайта ссылка скрыта |
| Характеристика контингента учащихся | Общее количество обучающихся на 01.06.2011 – 222 чел. (I ступень– 104 обуч.; II ступень– 102 обуч.; III ступень– 16 обуч.) |
| Администрация | Директор школы – Бушаева Ирена Борисовна Заместитель директора по учебно-воспитательной работе – Бараш Любовь Васильевна Заместитель директора по воспитательной работе – Кириллова Ирина Александровна |
| Органы государственно-общественного управления | Совет школы |
| Наличие программы развития | Программа развития МОУ СОШ с.Стародубское на 2011-2014 гг. |
| Основные позиции Программы развития | Цель программы развития: создание условий, способствующих развитию личности каждого участника образовательного процесса, её самоопределению и социальной адаптации. Задачи программы:
|
- Особенности образовательного процесса
Образовательные программы начального, основного и среднего (полного) общего образования соответствуют государственной политике в области образования, а также целям и задачам школы на данном этапе ее развития. Структура образовательной программы школы включает в себя: информационно-аналитические данные об образовательном учреждении, характеристику социального заказа на образовательные услуги и его влияние на образовательную деятельность школы, проблемно-ориентированный анализ образовательной деятельности, цели и задачи образовательного процесса, учебный план по ступеням образования, программное и технологическое обеспечение, критерии оценивания реализации образовательной программы.
Школа активно участвует в инновационно-экспериментальной деятельности:
| Название экспериментальной площадки | Сроки реализации |
| Обучение на рабочем месте по программе «Дистанционное обучение в школе» | С 2010г. |
| «Дистанционное обучение детей-инвалидов» | С 2010г. |
Система дополнительного образования
| Художественно-эстетическое | 2 объединения: «Рукодельница», «Бумажная мозаика», «КВН-театр», «Искусство танца» |
| Физкультурно-оздоровительное | 4 объединения: «Волейбол», «Баскетбол», «Настольный теннис», «ОФП и лыжная подготовка» |
| Техническое | 1объединение: «Юный столяр» |
Воспитательная деятельность нашей школы направлена на разрешение следующих проблем:
навязывание ведущей деятельности учащимся класса без учета их интересов, потребностей, недостаточное применение активных форм классной работы;
снижение ответственности родителей за воспитание и обучение детей;
формализация работы с детьми «группы риска».
Психолого-медико-социальное сопровождение процессов обучения и воспитания осуществляют педагог-психолог, социальный педагог. Медицинский кабинет обслуживает медсестра, состоящая в штате образовательного учреждения. Медицинский кабинет оснащён в соответствии с нормативами. Деятельность кабинета направлена на профилактику заболеваний, плановые прививки, медицинское обслуживание учащихся с хроническими заболеваниями, плановый осмотр и оказание экстренной медицинской помощи.
Ведется постоянный мониторинг состояния здоровья учащихся.
Охвачены горячим питанием 100 % (168 чел.) учащихся начальной школы и детей из малообеспеченных семей. 60 % обучающихся питаются через буфет.
Система внутришкольной системы оценки качества направлена на комплексное динамическое отслеживание процессов, определяющих количественно-качественные изменения: образовательной среды (кадровый состав, образовательная программа, и материально-техническое обеспечение образования); образовательных технологий; результатов образовательного процесса; эффективности оперативного и стратегического управления школой.
- Условия осуществления образовательного процесса
Временные характеристики образовательного процесса
| | I ступень | II ступень | III ступень |
| Продолжительность учебной недели: | 1 кл. – 5 дней 2-4 кл. – 6 дней | 6 | 6 |
| Продолжительность уроков (мин.) | 1 кл. – 35 минут 2-4 кл. – 45 минут | 45 | 45 |
| Продолжительность перерывов: | |||
| минимальная (мин.) | 10 | 10 | 10 |
| максимальная (мин.) | 40 | 20 | 20 |
Материально-техническое обеспечение:
- оборудование: оргтехника (принтеры, ксерокс, ламинатор, брошюратор, сканер); мультимедийные проекторы; интерактивные доски; музыкальные центры; магнитофоны; фотоаппараты; видеокамера; ноутбуки; стационарные компьютеры, медиаресурсы, учебники, энциклопедии на видео- и цифровых носителях, телевизоры; видеодвойки; микрофоны; спортивное оборудование; швейные машинки с электроприводом; станки (токарный, фрезерный, заточный, сверлильный, деревообрабатывающий, комбинированный);
- помещения: спортивный зал; актовый зал; кабинет информатики; кабинет психолога; кабинеты технологии (каб. обслуживающего труда и мастерская); 10 учебных кабинетов; кабинет группы продлённого дня; хоккейный корт; спортивная площадка на территории школы.
Кадровые ресурсы школы
Школа укомплектована кадрами полностью. Количество учителей, фактически работающих в ОУ – 23, из них 2 мужчин и 21 женщина.
Педагогический стаж и квалификация учителей:
| Педагогический стаж | Ведомственные знаки отличия | Данные о квалификации педагогов | |||
| - до 5 лет | 1 | «Отличник народного образования» | 2 | высшая категория | 48 % |
| - от 5 до 10 лет | 1 | «Почетный работник общего образования РФ» | 3 | первая категория | 30 % |
| - от 11 до 20 лет | 8 | «Заслуженный педагог Сахалинской области» | - | вторая категория | 13 % |
| - от 21 и более лет | 13 | Государственные награды (орден, медали) | 1 | без категории | 9 % |
- Результаты деятельности учреждения, качество образования
3.1.Результаты единого государственного экзамена:
Результаты обязательных экзаменов
| Предмет | Уровень обученности (УО) | УО с учётом пересдачи | Наибольшее количество набранных баллов |
| Математика | 88 % (1 чел.) | 100 % | 34 (min порог 24 б.) |
| Русский язык | 100 % | 100 % | 64 (min порог 36 б.) |
Результаты экзаменов по выбору
| № | Критерий/предмет | Биология | Литература | Химия | Обществозн. | История | Физика |
| 1 | Кол-во чел., сдававших экзамен | 5 | 2 | 2 | 7 | 3 | 2 |
| 2 | % сдавших | 20% | 100% | 50% | 100% | 67% | 100% |
| 3 | Набранные баллы | от 28 до 54 | 44 - 53 | 17-38 | от 42 до 64 | от 26 до 45 | 33- 36 |
| 4 | Средний балл | 35,6 | 48,5 | 27,5 | 52,5 | 35,3 | 34,5 |
Диаграмма уровня обученности экзаменов по выбору
3.2.Участие обучающихся в олимпиадах (муниципальных, региональных и всероссийских)
| Учебный год | Призовые места | Предмет, направление | Руководитель | Уровень |
| 2008-2009 | 1 | Биология | Долгий С.Г. | Муниципальный |
| 2009-2010 | 3 | Обществознание | Богащенко Т.Г. | Муниципальный |
| 2010-2011 | - | Английский язык (6 кл.), дистанционная олимпиада Финансовый рынок (11 кл.), VI олимпиада | Ситникова А.А. Бараш Л.В. | Всероссийский |
13 учащихся 7-11 классов приняли участие во Всероссийском проекте «Стимулирование познавательной деятельности учащихся в области ИКТ» по разным направлениям: «Компьютер на работе», «Компьютер для художника, фотографа», «Сетевой мир», «Компьютерный мастер» (рук. Зубарева Т.В., Заппарова С.Р.).
3.3.Данные о достижениях и проблемах социализации обучающихся
Достижения:
| Название мероприятия | Уровень | Результат | Количество участников |
| Фестиваль школьных команд КВН в ВДЦ «Океан» г.Владивосток | Всероссийский | Грамота за участие | 1 |
| Полуфинал Юниор-лиги КВН | Областной | 2 место | 13 |
| Финал Юниор-лиги КВН | Областной | 2 место | 13 |
| Акция «Я – гражданин России» | | Грамота за активное участие | 4 |
| Конкурс грантов «Малые гранты – большие дела» компании «Сахалинская энергия» | Областной | Выиграли грант в размере 61 тыс. 900 руб. на реализацию экологического проекта «Спасём реликтовые рощи» (сохранение и защита памятника природы «Стародубские дубняки») | 4 |
| Теоретический конкурс «Олимпиада начинается в школе» регионального этапа Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские состязания» - | Областной | Грамота | 6 |
| Конкурс детской и молодёжной прессы | Районный | Благодарность за участие | 10 |
| Мастер-класс на конкурсе школьных команд КВН | Районный | Грамота за активное участие в КВН-новском движении | 11 |
| Технический конкурс «В гостях у Самоделкина» | Районный | 1 место | 4 |
| Конкурс на лучшую новогоднюю игрушку и новогодний сценарий | Районный | - | 4 |
| Конкурс рисунков на противопожарную тему | Районный | - | 7 |
| Фестиваль детского творчества «Школьные годы» | Районный | 3 | 32 |
| Конкурс рисунков и газет по ПДД | Районный | 1 | 7 |
| Слёт детских объединений «Содружество» на базе школы | Районный | Грамота за активную деятельность САМИДа | 17 |
| Выставка детского изобразительного и прикладного творчества | Районный | Грамота за участие | 15 |
| Конкурс «Сахалин – моя малая Родина» | Районный | Грамота за участие | 4 |
| Конкурс авторских стихов на противопожарную тему | Районный | Грамота за участие, ценный подарок | 2 |
| Военно-спортивная игра «Победа» | Районный | Грамота а активное участие | 8 |
| Экологическая выставка «Живи, Земля!» | Районный | 2 место | 8 |
| Акция «Жизнь без наркотиков» | Районный | 1 место | 5 |
| Акция «Я – гражданин России» | Районный | 1 место | 4 |
| ИТОГО приняли участие | 118 чел. | ||
| Спортивные достижения | |||
| Лёгкая атлетика | Районный | 3 место | 12 |
| Настольный теннис | 5 место | 3 | |
| Баскетбол | 7 место | 8 | |
| Волейбол | 2 место | 8 | |
| Лыжные гонки на кубок мэра МО ГО «Долинский» | 5 место | 15 | |
| Мини – футбол | 5 место | 46 | |
| Турнир по хоккею «Золотая шайба» | 4 место | 9 | |
| Лёгкоатлетическая эстафета, посвящённая Дню Победы | Мальчики – 1 место Девочки – 3 место | 15 | |
| Участие в товарищеских встречах по волейболу | - | 8 | |
| ИТОГО приняли участие | 124 чел. | ||
Обучающийся школы Лещинский Владимир заявлен кандидатом на получение премии Сахалинской области для поддержки талантливой молодёжи. Последние достижения В.Лещинского в соревнованиях по лёгкой атлетике – 1 место в районе на дистанции 1 500 м, 1 место в области на дистанции 800 м, 3 место на дистанции 800 м в зональных соревнованиях. Владимир является одним из победителей 51-ой Спартакиады учащихся Сахалинской области.
Достижения учреждения в конкурсах: конкурс общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы, победитель (всероссийский уровень).
Оценки и отзывы потребителей образовательных услуг: результаты анкетирования, проведенного среди родителей и учащихся в текущем учебном году, показывают средний уровень удовлетворенности образовательным учреждением.
3.4.Сведения по детям, находящимся в социально опасном положении
| Количество учащихся группы риска (находящихся в опасной жизненной ситуации) на внутришкольном контроле | 11 уч-ся |
| На учете в ОДН | На начало 2010/11 у. г. – 5 уч-ся |
| Количество правонарушений в 2010-2011 учебном год | 4 преступления 2 правонарушения |
| Детей, склонных к бродяжничеству | 4 |
| Социальные особенности семей обучающихся | |
| Неблагополучных семей | 8 |
| Многодетных семей | 8 |
| Детей, находящихся под опекой | 4 чел., 3 из них проживают в приёмных семьях |
| Лишены родительских прав | - |
| Детей из малообеспеченных семей | 118 чел. (52 уч-ся получили материальную помощь на приобретение школьно-письменных принадлежностей по 5000 руб.; 43 уч-ся – бесплатные новогодние подарки |
| Инвалидов детства | 4 чел.: 1,4,5,7 кл. |
-
Доля учащихся, состоящих на внутришкольном учете
11чел.
4,5 %
Доля учащихся, состоящих на учете ОДН
5 чел.
2 %
IV. Данные о состоянии здоровья обучающихся
Отнесенность к физкультурной группе в %
-
Группа/ год
2010-11 По сравнению с прошлым годом
основная
149 – 77% на 6 % выше прошлого года
подготовительная
67 – 30% на 4% выше прошлого года
специальная
1 – 0,5% на 0,4% ниже прошлого года
освобождены
5 – 2,2% на 0,3 % ниже прошлого года
Характеристика заболеваний учащихся
-
Характеристика заболевания
кол-во уч-ся
%
- Опорно-двигательный аппарат
13
6%
- Зрение
12
5%
- Вегето - сосудистая система
8
4%
- Желудочно-кишечный тракт
12
5,4%
- Почки
10
5%
- Неврология
3
1%
- Лор - заболевания
10
5%
- Др. заболевания
62
28%
- Здоровых детей
92
42%
- Опорно-двигательный аппарат
В течение года было проведено 2 плановых медосмотра (октябрь 2010г.; март 2011г.). Подлежало медосмотру 89 чел., осмотрено 75 чел.- учащиеся 1,4,5,9,10,11 классов. Первичная патология выявлена у 13 человек. Инфекционных заболеваний зарегистрировано не было, среди прочих – пневмония, 3 человека.
Освобождены от занятий физической культуры 7 человек: 1кл. – 1 чел., 2 кл. – 1 чел., 4 кл. – 2 чел., 5 кл. – 1 чел., 7 кл. – 1 чел., 8 кл. – 1 чел.
Имеют специальную подготовительную группу 1 обучающийся, 9 кл.
В школе существует целевая воспитательная программа «Здоровье». Программа «Здоровье» реализуется через просветительскую работу, проводимую учителями, психологом, медицинской сестрой, ребятами-волонтёрами. Организуются ученические конференции о ЗОЖ, акции, направленные на профилактику алкоголизма и наркомании; защита проектов; работает Наркопост.
- Социальная активность и внешние связи учреждения
Социальное партнерство, взаимодействие со СМИ
| Структура, ведомство, учреждение, организация | с.Стародубское:
г.Долинск:
г.Южно-Сахалинск:
|
| Направление совместной деятельности | - участие в акциях -проведение мероприятий, в том числе совместных с др. учреждениями, организациями -организация летней занятости учащихся -организация летнего отдыха учащихся - обмен опытом -методическая помощь -спонсорская помощь |
| Результативность совместной деятельности | дети являются участниками общегородских, областных, всероссийских мероприятий, организаторами и участниками общешкольных мероприятий, организована трудовая бригада на базе школы |
| Публикации об ОУ: | |
| - печатные издания | Газеты «Долинская правда», «Позиция», «Губернские ведомости» |
| - радио | 1 |
| - Интернет | 1 |
- Финансово-экономическая деятельность
Годовой бюджет – 23 421700 руб. (областной бюджет: 21 080 000 руб.; местный бюджет 2 341 700 руб.). Средства спонсоров, доход от платных услуг и средства фонда поддержки ОУ –45 000 руб.
Направление использования финансовых средств:
- Бюджетных – заработная плата, компенсационные выплаты, оплата услуг связи, коммунальных услуг, транспортные расходы, услуг по содержанию имущества, проведение медицинского осмотра, программного обеспечения, учебников приобретение оборудования, спортивного инвентаря; питание учащихся 1-4 классов, детей из малоимущих семей и детей группы риска из неблагополучных семей, обучающихся в 5-11 классах, приобретение медикаментов.
- Средств спонсоров – оплата мероприятий.
Заключение.
Перспективы и планы развития
Задачи реализации программы развития в среднесрочной перспективе:
- Способствовать формированию личности, способной к саморазвитию и самореализации.
- Создать условия для обновления методологической и технологической основ образовательной среды.
- Способствовать повышению ответственности родителей за воспитание и обучение детей.
- Создать комплексную систему повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров.
- Способствовать развитию социального партнерства.
- Совершенствовать систему управления школой путем построения школьной системы оценки качества образования.
Планируемые преобразования в учреждении:
| Направления деятельности | Планируемые действия |
| Развитие образовательной среды |
|
| Обновление методологической и технологической основ образовательной среды |
|
| Повышение ответственности родителей за воспитание и обучение детей |
|
| Создание комплексной системы повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров адекватной личностному и профессиональному развитию педагогов |
|
| Развитие социального партнерства |
|
| Построение школьной системы оценки качества образования |
|
Директор школы И.Б.Бушаева
Председатель Совета школы Ж. В. Сафронова