Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения останкинской средней общеобразовательной школы дмитровского муниципального района московской
| Вид материала | Доклад |
СодержаниеУроки мужества Участие классов в гражданско-патриотическом направлении Ученическое самоуправление 2. 48-я Спартакиада школьников Дмитровского муниципального района |
- Публичный доклад Яровского филиала муниципального общеобразовательного учреждения Новоникольской, 594.43kb.
- Директора муниципального общеобразовательного учреждения начальной общеобразовательной, 235.98kb.
- Публичный доклад директора моу рязановской сош егорьевского муниципального района Московской, 292.63kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 772.03kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 296.36kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 637.02kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 2114.6kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 2690.1kb.
- Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения Большемикушкинской средней, 709.22kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края муниципального, 890.58kb.
Цели:
- создание единого воспитательного пространства;
- формирование системы воспитательной работы в школе для развития личности творческой, самостоятельной, гуманной, способной ценить себя и уважать окружающих;
В 2010 – 2011учебном году коллектив школы решал воспитательные задачи:
- развитие самоуправления в школе;
- создание условий для проявления и развития творческих способностей всех участников воспитательного процесса;
- совершенствование педагогического мастерства классных руководителей, способных эффективно решать вопросы воспитания школьников;
- сохранение и приумножение школьных традиций;
- развитие физкультурно-оздоровительной работы.
Решение задач способствовало развитию воспитательной системы школы. Основная цель воспитательной системы – социально-культурное развитие личности учащегося и ориентация развивающегося ребенка на вечные общечеловеческие ценности, перевод их в личные ценности каждого школьника с учетом национальной культуры, народных традиций и потребностей современного общества.
Основной задачей воспитательной системы школы является социализация учащихся. Это значит - формирование в выпускнике школы личности свободной, осознающей свои права и признающей права других людей, сохраняющей интерес к познанию мира, занимающейся самообразованием, гордящейся своей малой родиной и Отечеством, ориентирующийся на здоровый образ жизни, осознающий личную и общественную ценность труда, живущей интересами общества. В основе её – совместная творческая деятельность детей и взрослых по различным направлениям.
Приоритетным направлением в работе школы, в знаменательный год 70-летия с начала Великой Отечественной войны и 50 - летия со дня первого полёта человека в космос, является - гражданско-патриотическое воспитание. Педагогами школы была разработана программа «Отечество», которая реализовывалась на протяжении всего учебного года:
| № п/п | мероприятие | ответственный | Класс | % состав охваченных |
| 1. | Уроки мужества: | | | |
| | 5-6 декабря «Разгром немецко-фашистской армии под Москвой» | Классные руководители | 1-11 | 100% |
| | 23 февраля – День Защитника Отечества | Классные руководители | 1-11 | 100% |
| | 9 мая – День Победы | Классные руководители | 1-11 | 100% |
| 2. | Факельное шествие, посвящённое разгрому немецко-фашистской армии под Москвой | Шакирова Л.С. 5-б класс 9-б класс | 2-11 | 86% |
| | Митинг, посвящённый Дню Победы | Шакирова Л.С. 5-б класс 9-б класс 11 класс | 1-11 | 100% |
| 3. | Районный смотр строя и песни | Ершова Л.В. | 7-10 класс | 5% |
| 4. | Устный журнал «Есть героическая профессия – Родину защищать», посвящённый Дню защитника Отечества | Шакирова Л.С. 9-б класс | 4-8 кл. классы | 57 % |
| 5. | Устный журнал « Слово о зелёном друге», посвящённый воинам ВОВ | Ершова Л.В. Грезнева-Сичкарь Е.С. 6-б, 7-б, 9-а,10 | 2-7 классы | 46% |
| 6. | Выставка рисунков «Есть героическая профессия - Родину защищать!» | Ершова Л.В. Классные руководители | 1-4 классы | 12% |
| 7. | Просмотр и обсуждение художественного фильма «Брестская крепость» | Ершова Л.В. Грезнева-Сичкарь Е.С. | 9-11 | 30% |
| 8. | Защита презентаций « Они были первыми», посвящённых 12 апреля | Классные руководители Шакирова Л.С. Ершова Л.В. | 3-11 классы | 60% |
| 9. | Выставка рисунков «Тайны космоса» | Классные руководители | 1-5 классы | 20% |
| 10. | Выставка плаката «Тайны Вселенной» | Классные руководители | 5-11 классы | 40% |
| 11. | Выставка стенгазет «Пионеры космоса | Классные руководители | 4-11 классы | 46% |
| 12. | Экскурсия в музей космонавтики | Шакирова Л.С. | 5-б класс | 5% |
| 13. | Поход к могиле неизвестного лётчика д. Рыбаки озеро Долгое | Ершова Л.В. | 5-11 классы | 5% |
| 14. | «Весёлые старты», посвящённые Дню защитника Отечества | Чёрная А.Н. Мартынова Ю.А. | 1-4 классы | 25% |
| 15 | Просмотр и обсуждение документальных фильмов «Неизвестная война» | Ершова Л.В. | 10 класс | 6% |
Участие классов в гражданско-патриотическом направлении
(программа «Отечество»)
Под руководством Андреевой А.В. ежегодно выпускаются поздравительные плакаты и открытки, посвящённые памятным датам, которые учащиеся школы распространяют по территории посёлка. Юбилейный учебный год закончился, но работа в данном направлении велась до 22 июня в детском школьном лагере.
Большое место в жизни школьников занимают экскурсии, посещения театров и музеев. Совместные поездки и походы – запоминающиеся события года, так как это не только интересно и познавательно, но и помогает ребятам лучше узнать друг друга, сплотиться, проявить свои человеческие качества.
| № П/П | Место назначения | класс |
| 1 | Театр «Камерная сцена» | 6б |
| 2 | Археологический музей г.Москва | 5б |
| 3 | Фабрика ёлочной игрушки | 4б,6б,3б,2а,4а,2б |
| 4 | Музей Васнецова | 4б |
| 5 | Выставка «Образование и карьера» | 9,11 |
| 6 | Театр г.Москва | 2а,2б,4а |
| 7 | Музей космонавтики | 5б |
| 8 | Бабаевская фабрика | 4б,6б |
Ученическое самоуправление – один из принципов деятельности нашего ученического коллектива. Задача развития самоуправления в школе - участие детей в управлении делами школы, приобретение социального опыта для личного творческого развития.
3 сентября намечен план работы ученического коллектива на предстоящий учебный год. За истекший период проведено 10 заседаний ученического Совета, на которых выдвигался и обсуждался план работы и его реализация, форма проведения мероприятий, их содержание.
Деятельность школьного самоуправления учащихся осуществляется по нескольким направлениям:
- помощь в организации школьных праздников, вечеров, концертов, интеллектуальных турниров;
- помощь в организации внеклассной спортивной работы в школе;
- деятельность по организации передачи информации
- помощь в организации трудовых дел;
- шефская работа с учащимися младших классов;
- нормативно-правовая деятельность внутри органа самоуправления.
На протяжении 30 лет сохраняются и преумножаются традиции школы. Все традиции – общешкольные дела, каждое из которых предполагает обязательное участие всех классных коллективов, не смотря на разный возраст. Участием в традиционных делах охвачено от 80 до 100% учащихся. Школа работает по методике коллективной творческой деятельности (КТД). Коллективные творческие дела - это один из типов форм организации воспитательной деятельности, основное средство современной методики воспитания. Их важнейшие особенности:
- практическая направленность;
- коллективная организация;
- творческий характер.
Воспитательная работа в школе никогда не будет достаточно содержательной и эффективной, если активного участия в ней не будут принимать родители, которые являются полноправными субъектами организации воспитательного процесса в нашей школе. Основными формами совместной работы с родителями являются:
- проведение тематических родительских собраний;
- изучение условий воспитания ребенка в семье;
- индивидуальная работа с родителями;
- привлечение родителей к организации интересной, насыщенной вне учебной деятельности классного коллектива (совместное проведение «огоньков», походов, экскурсий и т.д.);
- информационные родительские собрания по параллелям;
- заседания общешкольного родительского комитета;
Главное условие всех участников воспитательного процесса
– забота о ребенке.
Задачи родителей
Задачи классного руководителя
Мои задачи
- понимать
- поддерживать
- контролировать
- заботиться
- интересоваться
- обеспечивать
- познаю себя
- стремлюсь изменить себя
- совершенствую себя сам
- помогать в достижении цели
- поощрять инициативу и самостоятельность
- создавать условия для развития способностей и личностных качеств
Одна из важнейших задач воспитательной работы – организация правового всеобуча учащихся. В течение отчётного периода с учащимися изучался Устав школы, в канун Дня Конституции проводились классные часы, на которых изучался основной закон нашей Родины. По данному направлению проделана следующая работа:
-проведена «Неделя безопасности»;
-проведены бесед по вопросу использования петард
-постоянно проводились беседы с учащимися по правилам дорожного движения;
-проведена Неделя профилактики;
-выступление агитбригады «Мечта»,
Для учащихся школы и их родителей разработаны Памятки по правилам дорожного движения.
Большое внимание уделяется воспитанию трудолюбия у детей.
Ребята привлечены к следующей работе: ежедневные дежурства по кабинетам, ежемесячные генеральные уборки в закреплённых классах, работа по благоустройству школьной территории, участие в «чистых» пятницах – днях наведения порядка на закрепленных участках
Воспитательный процесс в классных коллективах осуществлялся под руководством классного руководителя. Именно он является организатором активной творческой жизнедеятельности детей, координатором воспитательного воздействия на ученика.
Физическая культура – важнейшее средство в системе образования и воспитания подрастающего поколения, в формировании здорового образа жизни, организации отдыха и досуга. Поэтому одним из главнейших факторов школьной спортивной жизни является внеклассная работа. В нашей школе этой работе уделяется большое внимание. Все спортивно-массовые мероприятия направлены на улучшение здоровья и физического развития.
Неоценимую услугу физкультура и спорт оказывают и в формировании у
детей высоких моральных качеств. Они воспитывают волю, мужество,
упорство в достижении цели, чувство ответственности и товарищества. Спортивные соревнования являются показательным итогом всей ранее проделанной работы по физическому воспитанию учащихся.
В 2010-11 учебном году в школе были проведены следующие спортивно-массовые мероприятия: первенство школы по баскетболу (7- 10 классы – участвовало 70 человек), волейболу (7-11 классы- 45 уч-ков), личное первенство школы по настольному теннису, первенство 1-4 классов по шахматам и шашкам (25 уч-ков), среди 5-х классов соревнования по «Перестрелке», «Веселые старты» в группе продленного дня (40 уч-ков). Также проводились общешкольные мероприятия. В едином дне профилактики 10 сентября 2010г. 104 учащихся 1-4 классов приняли участие в «Веселых стартах» и 110 уч-ся 5-11 классов в осеннем кроссе, в первенстве школы по подтягиванию- 80 человек, в первенстве школы по отжиманию от пола 153 чел.(77 юн. и 76 дев.). 22.02.11г. «Веселые старты», посвященные Дню защитника Отечества (среди учащихся и родителей 1-4 классов - 150 человек).
Лучшие спортсмены школы приняли участие в 48-й Спартакиаде школьников Дмитровского муниципального района. В программу Спартакиады включены соревнования по 10 видам спорта. Наша команда выступает во всех видах программы. В общем зачете Спартакиады наша школа заняла 1 место. Участвовали в районной олимпиаде по физической культуре. 14 человек вышли на старт спортивного праздника «Дмитровская лыжня-2011» и 34 человека стартовали в «Лыжне России 2011». Юноши 10-11-х классов приняли участие в летней и зимней Спартакиадах призывной и допризывной молодежи Дмитровского муниципального района. В первенстве Габовского поселения по баскетболу девушки и юноши 1997г. и младше завоевали 1 место, а юноши 1996 и ст. – заняли 2 место.
Всего за 2010-11 учебный год учащиеся и учителя нашей школы приняли участие в 40 спортивных мероприятиях школы и района, из них 19 мероприятий районного масштаба.
В школе сложился хороший спортивный коллектив. Ребята ответственно относятся к выступлению за сборную команду школы. Все спортивные события школы освещаются в газете сельского поселения Габовское «Вестник Приозерья», на спортивном стенде вывешиваются протоколы соревнований. Также не забываем поощрять лучших спортсменов и активистов, награждаем грамотами, объявляем благодарность. Это является хорошим стимулом для дальнейшего совершенствования.
Спортивно-массовые мероприятия Дмитровского муниципального района и сельского поселения Габовское, в которых приняла участие
Останкинская средняя школа
в 2010-11 учебном году.
1. Летняя Спартакиада среди призывной и допризывной молодежи Дмитровского муниципального района.
г. Дмитров.
22.09.10г.
| 1. | Погосян Ф. | 4. | Сарк Т. |
| 2. | Кучин Д. | 5. | Рычихин А. |
| 3. | Куракин А. | | |
Место – 6.
2. 48-я Спартакиада школьников Дмитровского муниципального района
по легкоатлетическому кроссу.
г. Дмитров.
9.10.10 г.
| 1. | Сарк Т. | 6. | Пятницкий А. | 11. | Шорина П. |
| 2. | Куракин А. | 7. | Мухин О. | 12. | Салагина А. |
| 3. | Погосян Ф. | 8. | Ротко А. | 13. | Самородова С. |
| 4. | Павлиашвили С. | 9. | ШушуноваТ. | 14. | Черная Т. |
| 5. | Новиков Н. | 10. | Юрченкова А. | | |
Павлиашвили Сергей занял 2 место в личном зачете.
Место –2.