Geum.ru

Навчально-методичний комплекс з навчальної дисципліни філософія київ 2011

Вид материалаДокументы

Содержание


4. Структура залікового кредиту
5. Плани семінарських занять
Перелік ключових термінів та понять теми
Подобный материал:
1   2   3   4
Тема 12: Основні проблеми соціальної філософії

Соціальна філософія в системі філософського знання. Природа соціально-філософського знання та етапи його історичного розвитку. Специфіка соціального пізнання. Наукове і позанаукове соціальне пізнання. Знання і переконання в соціальній науці.

Теоретичні моделі суспільства у сучасній філософії: натуралістична, теологічна, технологічного детермінізму, матеріалістична, ідеалістична, культурологічна тощо.

Суспільство як підсистема об’єктивної реальності. Суспільство як система, що самоорганізується та саморозвивається. Головні принципи філософсько-наукового аналізу суспільства. Суспільство як система соціальних відносин. Структура відносин: економічні, соціальні, політичні, духовні, культурно-побутові, міжособистісні відносини.

Соціальні тенденції сучасності: індивідуалізація (З. Бауман), фрагментаризація, перміссивне суспільство, консумеризм (С.С. Аверинцев). Глобалізація як визначальний феномен сучасності. Антиглобалізм, «глокалізація», вестернізація, істернізація: демаркація понять. Глобалізаційний розрив і «зрадництво еліт»: концепція С. Гантінґтона. Ґендерна проблематика: нові тематизації в сучасному соціально-філософському дискурсі. Ґендерний Інший та його концептуалізація: суфражизм, ліберальний фемінізм, ЛГБ-концепції, квір-теорії.


Тема 13: Філософія техніки


Філософія техніки: історія становлення та предмет вивчення. Техніка як філософське поняття. Техніка як соціальний феномен. Сутність, головні ознаки і напрямки розвитку сучасної НТР та її вплив на юристів (психологів).

Майбутнє сучасного людства. Соціально-історична обумовленість передбачення майбутнього. Донаукові форми осягнення дійсності і майбутнього. Соціальна прогностика як теорія прогнозування. Побудови наукових сценаріїв майбутнього. Класифікація методів прогнозування. Прогностика і футурологія. Футурологічні концепції про стратегію цивілізаційного поступу людства.

Екологічна криза як епіфеномен НТР: становлення техноалармізму. Римський клуб.

Інформаційна революція та сучасне виробництво. Інформаційне суспільство: ключові ознаки та концепції (Д. Белл, З. Бжезинський, Г.М. Маклюен, Й. Масуда, Е. Тоффлер, А. Турен та ін.).

Перетин антропосфери та техносфери: прогнози трансгуманістів. Трансг’юмани як новий антропологічний тип. Вплив НТР на соціальну реальність: біо-, нано- та інформаційні технології (Ф. Фукуяма).


4. СТРУКТУРА ЗАЛІКОВОГО КРЕДИТУ




№

з/п

Назва змістовних модулів і тем
всього
лекції
семінарські

заняття
практичні

заняття
індивідуальна заняття
Модульний контроль
самостійні

заняття
Порядок вивчення (год)

1
2
3
4
5
6
7
9
10
14

1.
Змістовний модуль 1 «Ґенеза філософської думки у контексті цивілізаційних процесів»
54
12
12



2
2
26



2.
Тема1: Предметне поле й функціональне призначення філософії.
6
2
2









2
Л 1-2,

С1-2

3.
Тема 2: Філософія Стародавнього світу
8
2
2









4
Л2-2,

С2-2

4.
Тема 3: Філософія Середньовіччя та Відродження.
6



2









4
С3-2

5.
Тема 4: Філософія Нового часу. Німецька класична філософія
10
4
2









4
Л4-4,

С4-2

6.
Тема5: Основні напрямки некласичної філософії і сучасної західної філософії.
10
2
2









6
Л5-2,

С5-2

7.
Тема 6: Філософська думка в Україні.
10
2
2









6
Л6-2,

С6-2

8.
Модульний контроль
2









2
2



МК1-2

9.
Змістовний модуль 2 «Основні розділи філософського знання: класичні та посткласичні розвідки»
54
12
14



2
2
26



10.
Тема 7: Філософський аналіз проблем буття.
6
2
2









2
Л7-2,

С7-2

11.
Тема 8: Пізнання як предмет філософського аналізу.
8
2
2









4
Л8-2,

С8-2

12.
Тема 9: Антропологічна парадигма: ціннісний вимір людського буття.
8
2
2









4
Л9-2,

С9-2

13.
Тема 10: Філософський аналіз культури.
8
2
2









4
Л10-2,

С10-2

14.
Тема 11: Філософія етнонаціонального буття.
6
2
2









2
Л11-2,

С11-2

15.
Тема 12: Основні проблеми соціальної філософії.
8
2
2









4
Л12-2,

С12-2

16.
Тема 13: Філософія техніки.
6



2









4
С13-2

17.
Модульний контроль
2









2
2



МК2-2

18.
Разом за дисципліну
108
24
26



4
4
50





5. ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ

ТА ЗАВДАННЯ НА САМОСТІЙНУ РОБОТУ


ЗМІСТОВНИЙ МОДУЛЬ І

«Ґенеза філософської думки у контексті цивілізаційних процесів»


Усього годин – 54, у тому числі лекції – 12, семінарські заняття – 12, самостійна та індивідуальна робота – 28.


Тема 1. Предметне поле й функціональне призначення філософії

Усього годин – 6, у тому числі лекції – 2, семінарські заняття – 2, самостійна та індивідуальна робота – 2.


Завдання на самостійну роботу та питання для самоконтролю Час – 2 год.
  • Онтологічні та світоглядні передумови виникнення філософії.
  • Світогляд людини і його історичні типи.
  • Предмет та особливості філософії.
  • Співвідношення філософії, науки, релігії та мистецтва.


Семінар 1. Предметне поле й функціональне призначення філософії Час – 2 год.

Навчальні питання:
  1. Філософія як теоретична форма світогляду.
  2. Специфіка філософського знання, основні проблеми та розділи філософії.

3. Функції філософії і її світоглядно-методологічне значення для юристів/психологів.


Перелік ключових термінів та понять теми

філософія, світогляд, міф, релігія, мистецтво, наука, онтологія, гносеологія, антропологія, аксіологія, історія філософії, світоглядна функція філософії, методологічна функція філософії.


Доповіді за першоджерелами:
  • Філософія як «творчість концептів» (за працею Ж. Делеза та Ф. Гваттарі «Що таке філософія?»).
  • Академічна і «реальна» філософія: чи можна навчити філософії? (за книгою М. К. Мамардашвілі "Як я розумію філософію" і за статтею А. Шопенгауера "Про університетську філософію").
  • "Філософія – це свідомість уголос" (за книгою М. К. Мамардашвілі "Як я розумію філософію").
  • “Чи є філософія наукою?” (за матеріалами дискусії в журналі “Філософські науки”, 1989, №6, 1990, №1 - 4).


Додаткові питання
  1. Коли з’являється філософія? Етимологія слова «філософія».
  2. Чим відрізняється філософське, софійне знання від наукового?
  3. Який зміст ми вкладаємо в поняття «мудрість»?
  4. Назвіть та проаналізуйте предмет філософії, її завдання та проблематику.
  5. Поясніть чим відрізняється предмет філософії від предмету фізики, ботаніки, лісових культур, економіки тощо
  6. З якими новими принципами світосприйняття пов’язане виникнення релігійного світогляду?
  7. Проведіть порівняльний аналіз особливостей міфологічного та релігійного типу світогляду.
  8. Назвіть та поясніть особливості філософського знання.
  9. Яку структуру має філософське знання?
  10. Сформулюйте основні проблеми, що їх досліджують онтологія, гносеологія, аксіологія.
  11. Яке місце посідає філософія в культурі?
  12. Зв’язок філософії та професійного знання.


Теми рефератів
  1. Філософія в духовній системі культури.
  2. Філософія як знання і світогляд, пізнання і мудрість.
  3. Роль філософії в самовизначенні особистості.
  4. Міфологічний світогляд і його вплив на сучасне мислення.
  5. Філософія та національна культура.


Література до теми

[ 1-12, 74, 95, 104, 146]


Тема 2. Філософія Стародавнього світу


Завдання на самостійну роботу та питання для самоконтролю Час – 4 год.
  1. Виникнення та розвиток філософії у країнах Стародавнього Сходу і особливості східного типу філософування.
  2. Давньокитайська філософія: джерела та основні течії (конфуціанство, даосизм, моїзм, легізм та ін.).
  3. Давньоіндійська філософія: особливості, джерела та основні течії (буддизм, веданта, чарвака, локаята та ін.).


Семінар2. Філософія Античності Час – 2 год.


Навчальні питання:

1. Натурфілософія досократівської доби.

2. Класична антична філософія.

3. Антична філософія доби еллінізму.


Перелік ключових термінів та понять теми

Космос, Хаос, натурфілософія, космологія, архе, Логос, апейрон, антропологічний поворот, апорії, атом, субстанція, буття, діалектика, маєвтика, ідея, матерія, форма, анамнезис, Деміурґ, атараксія, фатум, пневма, епікуреїзм, скептицизм, стоїцизм.


Теми фіксованих виступів:
  1. Зародження та розвиток філософії Стародавнього Сходу: основні джерела та чинники.
  2. Соціально-філософські погляди Платона і Аристотеля на державу та право.
  3. Пізньоантичний етап розвитку філософії: епікуреїзм, скептицизм, стоїцизм.


Доповіді за першоджерелами:
  • Основні етапи та особливості античної філософії (за твором Діогена Лаерція «Про життя, вчення та висловлювання відомих філософів»);
  • Сутність і різновиди любові (за твором Платона «Бенкет»);
  • Трансформація теорії держави Платона (за творами «Держава» та «Закони»);
  • Теорія держави та права Аристотеля (за трактатом «Політика»);
  • Епікуреїзм Тіта Лукреція Кара (за твором «Про природу речей»).


Додаткові питання
  1. Проаналізуйте особливості східного та західного типів філософування.
  2. Яка модель світосприйняття у людини Стародавньої Індії?
  3. Які принципи закладено в основу китайської філософії Конфуцієм?
  4. Який зміст у філософії даосизму мають поняття «дао», «переможне недіяння»?
  5. Які принципові відмінності відрізняють філософію Стародавнього Сходу від західної системи мислення?
  6. Який зміст має поняття «архе» у філософських школах досократівського періоду?
  7. Чому філософію Сократа називають моральною?
  8. Які міркування привели Платона до висновку, що істинне буття – це буття ідей, а не речей?
  9. Чому, на думку Платона, пізнання – це пригадування?
  10. Назвіть та охарактеризуйте раціоналістичні та ірраціоналістичні ідеї Платона.
  11. Проаналізуйте основні ідеї раціоналістичної філософії Аристотеля.
  12. Який зміст мають в Аристотеля поняття «форма», «матерія»?


Теми рефератів
  1. Специфіка східної моделі світосприйняття та ставлення до світу в філософії та культурі.
  2. Давньоіндійська філософія та сучасність.
  3. Етичні засади філософії Конфуція.
  4. Ірраціоналістичні ідеї в досократівській філософії: Геракліт, Піфагор.
  5. Зміна предмету філософії в досократівській філософії: софісти.
  6. Соціально-політичне вчення Платона та Аристотеля.
  7. Моралісти Стародавнього Риму (Сенека, Епіктет, Аврелій): спільне та відмінне у вченнях.


Література до теми

[14, 15, 19, 20, 24, 27, 29, 40, 47, 52, 75, 107]


Тема 3. Філософія Середньовіччя та Відродження.

Завдання на самостійну роботу та питання для самоконтролю Час – 4 год.

  1. Ознайомитись зі змістом навчальної теми та планом семінару.
  2. Порівняти філософські погляди Августина Аврелія та Томи Аквінського.
  3. Визначити особливості натурфілософських побудов доби Відродження (Джордано Бруно, Микола Коперник).


Семінар 3. Філософія Середньовіччя та Відродження Час – 2 год.

Навчальні питання:

1. Середньовічна філософія.

2. Філософія доби Відродження.


Перелік ключових термінів та понять теми

Теоцентризм, схоластика, апологетика, патристика, теократія, креаціонізм, реалізм, номіналізм, універсалії, індульгенція, сакральний, пантеїзм, секуляризація, антропоцентризм, реформація, утопія.


Теми фіксованих виступів:

1. Наріжні риси середньовічної філософії: теоцентризм, бінарність, провіденціалізм та есхатологізм.

2. Розум і віра як гносеологічні категорії Середньовіччя.

3. Середньовічна дискусія про універсалії: реалізм та номіналізм.

4. Антропоцентризм ренесансної філософії.

5. Соціальна філософія доби Ренесансу: утопії Томаса Мора і Томазо Кампанелли та політичний інструменталізм Ніколо Макіавеллі.


Доповіді за першоджерелами:
  • Філософська концепція Августина Аврелія (за творами «Сповідь» і «Про град Божий»);
  • Політика як сфера «цинічного розуму» (за твором Н. Маккіавеллі «Державець»);
  • Порівняльний аналіз соціальних утопій за творами Томаса Мора «Утопія» та Томазо Кампанелли «Місто сонця»;
  • Натурфілософія Джордано Бруно (за твором «Про нескінченність, всесвіт та світи»);
  • Містичний пантеїзм Миколи Кузанського (за твором «Про вчене незнання»).


Додаткові питання
  1. Порівняйте особливості філософії в добу Античності та Середньовіччя.
  2. Яка роль апологетики та патристики у формуванні середньовічної філософії?
  3. У чому полягає суть дискусії між номіналістами та реалістами?
  4. Який має зміст вчення Авґустина про два «гради»?
  5. Як трактує Т. Аквінський співвідношення віри та розуму?
  6. Який ідеал людини сформувався в добу Відродження?
  7. Чим пантеїстичні погляди Н. Кузанського відрізняються від уявлень про Бога в добу Середньовіччя?
  8. Як ви розумієте поняття Світової Душі у філософії Дж. Бруно?
  9. Назвіть основні соціософські позиції доби Відродження.


Теми рефератів
  1. Зв’язок між античною та середньовічною філософією.
  2. Теоцентризм як духовна парадигма середньовічного світогляду.
  3. Співвідношення віри та розуму в середньовічній філософії.
  4. Ідея природного права в Середньовіччі та Відродженні.
  5. Пантеїзм як особлива форма світогляду.
  6. Утопічні соціально-політичні проекти у філософській думці Відродження.
  7. Ідеї Реформації (М. Лютер, У. Цвінґлі, Ж. Кальвін).


Література до теми

[ 17, 19, 24, 27, 40, 43, 44, 62, 84, 85, 94, 99, 106, 119]