Образовательная программа дошкольного образования Москва «Просвещение»
| Вид материала | Образовательная программа |
- Богдан Людмила Леонидовна г. Тарко-Сале 2009 год программа, 563.69kb.
- Пояснительная записка. Информационная справка. Анализ деятельности дошкольного образовательного, 950.79kb.
- Образовательная программа по предмету «Начальная военная подготовка», 282.49kb.
- Образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения, 1755.92kb.
- Т. В. Петрова 1 Отдел игры Образовательная программа, 1336.68kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования муниципального образовательного, 9713.65kb.
- Региональная программа развития дошкольного образования г. Севастополя на 2011-2015, 53.28kb.
- Основная образовательная программа дошкольного образования, 1887.77kb.
- Образовательная программа дошкольного образования «ступеньки к успеху», 6177.07kb.
- Программа итогового государственного междисциплинарного экзамена «Теория и методика, 789.49kb.
| | | | — проведение | |
| | | | вечера в | |
| | | | группе | |
| | | | (чаепитие с | |
| | | | мамами) | |
| Всемирный | 21 марта с наступлением | 2—3-я неделя | — праздник- | Воспитание осознанного, бережного отношения к земле и |
| день Земли и | астрономической весны | марта | эксперимен- | воде как источникам жизни и здоровья человека. |
| Всемир- | (весеннего равноденствия) | | тирование (с | 5—7 лет |
| ный день | отмечается Всемирный день | | водой и | • сюжетно-ролевая игра «Путешествие»; |
| водных | Земли, посвящённый «мирным | | землёй); | • игры-эстафеты (собрать разбросанные в лесу бумажки в |
| ресурсов | и радостным Дням Земли» (из | | — праздник | пакет для мусора и т. п.); |
| | обращения Генерального | | «Да | • рассматривание картинок, иллюстраций по теме |
| | секретаря ООН У Тана). По | | здравствует | праздника; |
| | традиции в этот день в разных | | вода!»; | • ситуативные разговоры, беседы с детьми по теме |
| | странах звучит Колокол Мира. | | — путешест- | праздника, в том числе о значении почвы и воды в жизни |
| | Кроме того, 22 апреля | | вие по | всего живого, последствиях нарушений правил охраны воды |
| | проводится праздник с очень | | экологической | и земли (пролитая в море нефть — образование нефтяного |
| | похожим названием — Между- | | тропе; | пятна — погибшая рыба и др.); |
| | народный день Земли. Его | | — дидакти- | • наблюдения и экспериментирование по теме праздника; |
| | главный смысл — защита | | ческая игра | • создание коллекций «Водоёмы» (океан, море, река, озеро, |
| | Матери-Земли от | | (викторина) | пруд, водопад, ручей и др.), «Камни» (наиболее |
| | экологических катастроф и | | «Наш дом — | распространённые минералы), «Фильтры» («Как и чем |
| | опасностей, связанных с | | Земля» | очистить воду?»), «Водные и «земные» виды спорта»; |
| | хозяйственной деятельностью | | | • развивающие игры «Какая бывает вода?», «Волшебная |
| | современных людей. | | | палочка», «Разрезные картинки», «Путаница» |
| | 22 марта человечество | | | («Растительный мир», «Животный мир», «Подводный мир») |
| | отмечает Всемирный день | | | и др.; |
| | водных ресурсов. Несмотря на | | | • чтение художественной, научно-художественной и научно- |
| | то что из Космоса Земля | | | популярной литературы по теме праздника; |
| | выглядит как «голубая планета», более 90% воды, покрывающей её, является соленой. Задача человечества в целом и каждого человека в отдельности — всеми возможными способами беречь пресную воду | | | • рассуждения детей на темы «Можно ли жить без воды (земли)?» и «Опасная вода (земля)», творческое рассказывание о пользе воды и земли для окружающей природы и человека и об опасностях воды и земли, которые могут подстерегать человека; • проектная деятельность (создание и защита альбома, макета, плаката, детской энциклопедии, выставки рисунков по теме, коллективной работы из различных материалов «Что может расти на земле?»; составление и защита памятки о бережном отношении к воде и земле для информационного родительского уголка, домашнего пользования); • отгадывание и составление загадок по теме праздника; • викторина познавательного характера по теме праздника; • решение проблемных ситуаций по теме праздника; • игры с водой; • музыкальное развлечение (на основе песен о воде, о земле); • слушание и исполнение песен о воде и земле; • подвижные игры |
| Международный день театра | Международный день театра учреждён 27 марта в 1961 году в целях развития международного творческого театрального сотрудничества. Для зрителей театр — это волшебство, которое начинается, как правило, в дошкольном детстве. | 4-я неделя марта | — сюжетно-ролевая игра «Театр»; — выставка декораций (атрибутов) к театрализованному представле- | Приобщение к театральному искусству и формирование положительного отношения к нему. 3—4 года • игры — драматизации сказок («Репка», «Колобок», «Теремок»); • музыкальные, ритмические, пластические игры и упражнения; • посещение театра (кукольного театра, Театра юного зрителя, детского спектакля в драматическом театре и др.); |
| | Впечатления от каждого | | нию; | • слушание и исполнение песен о театре и для театра, |
| | посещения кукольного театра | | — музы- | исполнение танцев для театральных спектаклей; |
| | или театра юного зрителя | | кально- | 5—7 лет |
| | память бережно хранит многие | | театрализо- | • сюжетно-ролевая игра «Театр»; |
| | годы как самые яркие и | | ванное | • знакомство с театром (помещения, сцена, реквизит, |
| | запоминающиеся. Часто | | представление; | декорации, программки, театральный буфет, виды театра, |
| | дошкольники сами становятся | | — конкурс «Я | театральные профессии и др.); |
| | создателями и исполнителями | | б актером | • чтение художественной литературы по теме праздника; |
| | театральных представлений. | | стать | • составление ролевых диалогов по иллюстрациям; |
| | Игры-драматизации, | | хотел...»; | • музыкальные, ритмические, словесные импровизации; |
| | всевозможные инсценировки, | | — посещение | • игры-драматизации знакомых сказок; |
| | пальчиковый и теневой театры, | | театра | • мастерская (изготовление театральной афиши, билетов в |
| | бибабо — любимые занятия | | (экскурсия) | театр, элементов декораций, костюмов, реквизита и др.); |
| | детей в современных | | | • рассказы о посещении театра; |
| | российских дошкольных | | | • театрализованные и музыкально-театрализованные |
| | учреждениях | | | представления; • режиссёрские игры, игры-превращения, театральные этюды; • проектная деятельность (организация театра в группе, создание макета театра, изготовление какого-либо вида театра; выкладывание из мелких предметов театральной маски и т. п.) |
| Междуна- | Международный день | 1-я неделя | — выставка | Проводится аналогично празднику «Всемирный день |
| родный день | птиц — праздник, близкий | апреля | «Птицы мира», | животных» |
| птиц | сердцу любого человека. Мы радуемся, когда слышим весёлое щебетанье этих живых существ, задумываемся, глядя на улетающих перелётных | | «Птицы России» (лепка, рисование, аппликация); | |