Інформаційний пакет технолого-педагогічного факультету
| Вид материала | Документы |
- European credit system інформаційний пакет факультету фізичного виховання напрям підготовки, 1399.56kb.
- Ects інформаційний пакет факультет міжнародних відносин загальний опис факультету, 112.69kb.
- Ects – інформаційний пакет хімічний факультет, 1485.88kb.
- Інформаційний пакет, 926.69kb.
- Ects – інформаційний пакет математичний факультет загальний опис факультету, 715.01kb.
- Ects – інформаційний пакет фізичний факультет загальний опис факультету, 1358.93kb.
- Програма комплексного фахового екзамену з психології для вступу на навчання для здобуття, 263.92kb.
- «Інформаційний пакет кафедри теоретичної та прикладної економіки» формат опису модуля, 38.15kb.
- «Інформаційний пакет кафедри теоретичної та прикладної економіки» формат опису модуля, 25.26kb.
- «Інформаційний пакет кафедри теоретичної та прикладної економіки» формат опису модуля, 40.87kb.
| Обов’язкові | |
| Форми та методи навчання | Лабораторно-практичні заняття в аудиторії, самостійна робота поза розкладом. |
| Оцінювання | У кінці семестру – залік. |
| Мова | Українська |
| ЕСТS кредити | 2 |
| Ідентифікація | Баскетбол з методикою викладання |
| Шифр | |
| Опис | Курс „Теорія і методика викладання баскетболу” передбачає вивчення студентами теорії і методики викладання баскетболу оволодіння технікою основних вправ з баскетболу, набуття необхідних знань, умінь та навичок для самостійної педагогічної роботи. Навчальна програма проводиться у формі обов’язкових занять передбачених навчальним планом і самостійної роботи студентів. На лекціях повідомляється найважливіший програмний матеріал по основах теорії баскетболу і методики його викладання. Особлива увага звертається на організацію занять та методику навчання. На семінарських заняттях поглиблюється та деталізуються окремі найбільш важливі питання теоретичного розділу програми та перевіряються знання студентів. На практичних заняттях студенти оволодівають спортивною технікою, набувають знання в області методики навчання та тренування, а також проходять навчальну практику направлену на формування педагогічних умінь та навичок. Навчальна практика, яка входить в зміст практичних занять передбачає виконання студентами завдань по аналізу техніки баскетболу, проведення окремих вправ, складанню конспекту, проведення уроку в цілому та його частково, а також су дійству. Самостійна робота студентів включає вивчення програмного матеріалу по підручнику, навчальним посібникам та іншими літературними джерелами, виконання домашніх завдань по складанню методичної документації. Облік успішності проводиться в формі заліку в кінці ІІ семестру. |
| Попередні умови | |
| Цілі і завдання | Мета спортивної підготовки – навчити молодь грати в баскетбол, створити такий рівень базової підготовки, що в подальшому забезпечить зростання спортивної майстерності баскетболістів. Завдання – досягнення цієї мети передбачає вирішення таких взаємопов’язаних завдань: 1.зміцнення здоров‘я, загартування, сприяння гармонійному всебічному фізичному розвитку. 2.виховання цілеспрямованої людини з високою свідомістю, морально-вольовими якостями, психологічно-стійкою до умов тренування та змагальної боротьби. 3.навчання засад техніки і тактики гри у захисті та в нападі, використання їх змагання. розвинення спеціальних фізичних здібностей – швидкості, спритності, гнучкості, швидкісно-силових якостей. |
| Бібліографія | Ауербах А. – Баскетбол “Физкультура и спорт” 1961. Портных Ю.И. – Спортивные игры. – М., “физкультура и спорт” 1925. Уилкс Г. – Стратегия баскетбола. – “Физкультура и спорт” 1968. Вуден Д. – Современный баскетбол. – “Физкультура и спорт” 1987 Ю.М. Портнов – “Фізкультура та спорт” 1988. П. Варі 1000 вправ ігри в баскетбол. Пер. з французького. Обща редакція Л.Ю. Поплавського – К.: БК “Денді-Баскет”. В.Г. Окиняк, Л.Ю. Поплавський Баскетбол – навчальна програма для шкіл олімпійського резерву та вищої спортивної майстерності. – 1999. А.Д.Леонов, А.І.Вальтін. – Баскетбол навчальна програма. 1999. Постникова П.М. “Общая методика применения физических упражнений в ЛФК” М. 1967. Леонов О.Д. – Тактика гри в баскетбол. – К.: Здоров’я, 1970. Гуча Ю.И. Відбір та підготовка баскетболістівю – Харків: видавництво “Основа” при ХДУ, 1986. Яконтов Е.Р. Юний баскетболіст. – М.: ФИС, 1987. |
| Викладацький склад | старший викладач Уманський В.М. |
| Тривалість | На вивчення дисципліни відводиться 72 годин. З них: 58 год практичних, 4 год. лекцій, індивідуальна робота 5 год., самостійна робота 5 год. Тижневе навантаження 2 год. |
| Обов’язкові чи вибіркові розділи програми | Обов'язкова |
| Форми та методи навчання | Практичні заняття на стадіоні, в спортивному залі, самостійна робота поза розкладом, лекційні заняття в аудиторіях |
| Оцінювання | поточне тестування протягом року, залік у ІІ семестрі. |
| Мова | Українська |
| ЕСТS кредити | 2 |
| Ідентифікація | Гімнастика з методикою викладання |
| Шифр | |
| Опис | Передбачає вивчення техніки, розвитку рухових здібностей, а також теорії навчання руховим діям, теорії і методики викладання гімнастики в школі. |
| Попередні умови | |
| Цілі і завдання | Мета – оволодіння студентами теоретичними знаннями, практичними навичками, сучасними методами досліджень в організації роботи як вчителя так і тренера, в умінні творчо використовувати ці знання у подальшій роботі. Завдання – формувати у студентів системи знань з розвитку засобів, методів, ідей в гімнастиці. Навчити техніці гімнастичних впав наприладах чоловічого та жіночого багатоборства, застосування студентами умінь та знань в професійній діяльності. |
| Бібліографія | Закон України „Про фізичну культуру і спорт” // Куроченко І. Фізична культура і спорт. Довідник. – К., 2004. – С. 5. Степко М.Ф. та ін. Вища освіта України і Болонський процес. Навчальна програма. – Київ – Тернопіль: Вид. ТДПУ ім. В. Гнатюка, 2004. – 18 с. Брикун А.Т., Смолевський В.М. «Гімнастика» М. – ФиС 1985. Смолевский В.М. «Гимнастика и методика преподавания» М. – ФиС, 1987 О.М. Худолій. Основи методики викладання гімнастики. Харків ОВС 2004. |
| Викладацький склад | старший викладач Каранська Л.П. |
| Тривалість | На вивчення дисципліни відводиться 216 годин. З них: 130 год практичних, 10 год. лекцій, індивідуальна робота 38 год., самостійна робота 38 год. Тижневе навантаження 2 год. |
| Обов’язкові чи вибіркові розділи програми | Обов'язкова |
| Форми та методи навчання | Практичні заняття на стадіоні, в спортивному залі, самостійна робота поза розкладом, лекційні заняття в аудиторіях |
| Оцінювання | поточне тестування протягом року, залік І, ІІІ семестр, екзамен V семестр |
| Мова | Українська |
| ЕСТS кредити | 6 |
| Ідентифікація | Легка атлетика з методикою викладання |
| Шифр | |
| Опис | Вступ. Історія розвитку легкої атлетики. Виникнення олімпізму та етапи розвитку в стародавньому світі та сучасності. Методика навчання та організація навчально-тренувальних занять. Основи техніки легкоатлетичних видів. Тактична підготовка легкоатлета з бігових дистанцій. Побудова та зміст навчально-тренувальних занять з особами різного віку. Новітні методи підготовки висококваліфікаційних спеціалістів з фізичної культури. |
| Попередні умови | |
| Цілі і завдання | Мета – формування педагога нового типу – мислюючого, ініціативного, всебічно обізнаного з особливостями викладання дисципліни в умовах демократизації освіти та використання ЕCTS – кредити. Завдання – при вивченні техніки видів з легкої атлетики увагу учнів акцентувати на особливостях рухів за фазами їх підготовленості, особливості ритмової структури, динаміці і кінематиці параметрів техніки рухів, а також розкриваються питання виконання рухів відповідно до правил змагань. |
| Бібліографія | Закон України „Про фізичну культуру і спорт” // Куроченко І. Фізична культура і спорт. Довідник. – К., 2004. – С. 5. Степко М.Ф. та ін. Вища освіта України і Болонський процес. Навчальна програма. – Київ – Тернопіль: Вид. ТДПУ ім. В. Гнатюка, 2004. – 18 с. Вільчковський Е.С., Козленко М.П., Цвек С.Ф. Система фізичного виховання молодших школярів. Навчально-методичний посібник. – К.: ІЗМН, 1998. – 232 с. Шиян Б.М., Папуша В.Г., Приступа Є.Н. Теорія фізичного виховання. – Львів: ЛОНМІО, 1996. – 220 с. Шиян Б.М. Теорія і методика фізичного виховання школярів. Частина 1, 2. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2002. – 248 с. Легка атлетика. Коробченко В.В. Київ, Видавниче об’єднання «Вища школа», 1977, 244 с. Легкая атлетика: Учеб. для студентов ин-тов по Л38 спец. №2114 «Физ. воспитание»/ А.Н. Макаров, П.З. Сирис, В.П. Теннов и др.; Под. ред. А.Н. Макарова- 2-е изд., перераб. И доб.-М.: Просвещение 1987.- 304 с.: ил. Легкая атлетика: Учеб. для ин-тов физ. культ. – Изд. 3-е, доп. И перераб./ Подред. Н.Г. Озолина, В.И. Варонина. М.: Физкультура и спорт, 1979. – 597 с., с ил. |
| Викладацький склад | викладачі: Семенов А.А., Коломоєць С.В. |
| Тривалість | На вивчення дисципліни відводиться 128 годин. З них: 100 год практичних, 10 год. лекцій, заліків 18 год. |
| Обов’язкові чи вибіркові розділи програми | Обов'язкова |
| Форми та методи навчання | Практичні заняття на стадіоні, спортивних майданчиках, в спортивному залі, самостійна робота поза розкладом |
| Оцінювання | поточне тестування протягом семестру, залік у І, ІІІ, V, VІІ семестрі. |
| Мова | Українська |
| ЕСТS кредити | 2,4 |
