План работы маоу «Средняя общеобразовательная школа №12» на 2011 2012 учебный год

Содержание

• Воспитание = семья и школа.
  

• О проведении итоговой аттестации в форме ЕГЭ.
  

• Нравственные ценности и ориентиры подрастающего поколения.
  

• О порядке проведения итоговой аттестации. Куда пойти учиться? (встреча с представителями учебных заведений города)
  

• Береги здоровье смолоду (круглый стол)
  
• Этот трудный подростковый возраст.
  
• Как помогать детям учиться? (практикум).
  

1. 
   Состояние работы педагогов с детьми, обучающимися по состоянию здоровья на дому. Дистанционное обучение детей-инвалидов.
   

1. 
   Работа школы будущего первоклассника.
   
2. Работа группы полного дня.
   

1. 
   Посещаемость консультаций, индивидуальных и групповых занятий по подготовке к государственной (итоговой) аттестации выпускниками 9,11-х классов.
   

1. 
   Подготовка экзаменационных материалов к государственной (итоговой) аттестации за курс основной общей школы и экзаменационных материалов для проведения переводных экзаменов.
   
2. Организация и проведение родительских собраний в 9-х, 11-х классах по ГИА.
   

1. 
   Организация набора в первые классы.
   

1. 
   Организация летнего отдыха обучающихся.
   
2. Работа пришкольного лагеря «Планета детства»
   
3. Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников школы.
   

1. 
   Готовность учителей к новому учебному году. Цель: соответствие календарно-тематического планирования учебному плану и программам.
   
2. Подготовка педагогов к работе с обучающимися1-х, 5-х, 10-х классов.
   

1. 
   Состояние преподавания учебных дисциплин, уровень знаний обучающихся 4-х классов.
   

1. 
   Состояние преподавания учебных дисциплин, уровень знаний обучающихся по физике в старшей школе. Подготовка к ЕГЭ.
   

1. 
   Состояние преподавания учебных дисциплин, уровень знаний обучающихся по предметам гуманитарного цикла (литература, история, обществознание) в старшей школе. Подготовка к ЕГЭ.
   
2. Выполнение учебного плана и учебных программ за 3 четверть.
   

1. 
   Подготовка к государственной (итоговой) аттестации выпускников 9,11-х классов. Организация повторения.
   
2. Подготовка обучающихся 7,8,10-х классов к переводным экзаменам. Организация повторения.
   
3. Выполнение учебного плана и учебных программ за 2010-2011 учебный год.
   

1. 
   Входные контрольные работы в 3-11 классах.
   
2. Проверка техники чтения обучающихся в 3-6 классах.
   

1. 
   Административные контрольные работы по русскому языку и математике в 3-11 классах.
   

1. 
   Контрольные срезы по математике – 5,6 классы, географии -7 классы, физике – 8 классы, химии – 9 классы.
   

1. 
   Административные контрольные работы по русскому языку и математике за 1-е полугодие.
   
2. Проверка техники чтения в 3-6 классах.
   
3. Контрольные срезы по биологии– 5,6 классы, истории – 7 классы, обществознанию – 8,9 классы.
   
4. Единые контрольные работы (МОК) по русскому языку и математике в 9,11-х классах.
   

1. 
   Государственная(итоговая) аттестация в 9-х, 11-х классах.
   

1. 
   Состояние классных журналов на конец 1-й четверти.
   

1. 
   Ведение обучающимися тетрадей по математике, физике, химии, географии в основной школе.
   
2. Ведение дневников обучающимися 5,10-х классов.
   

1. 
   Ведение тетрадей по истории, биологии, обществознанию обучающимися основной школы.
   
2. Ведение дневников обучающимися 9 классов.
   
3. Состояние классных журналов на конец 2-й четверти.
   

1. 
   Ведение тетрадей по русскому языку и математике обучающимися 4-х классов.
   
2. Ведение дневников обучающимися 4-х классов.
   
3. Состояние журналов индивидуального обучения на дому.
   

1. 
   Ведение дневников обучающимися 3-х классов.
   
2. Ведение тетрадей по русскому языку и математике обучающимися 3-х классов.
   

1. 
   Выполнение требований к ведению классных журналов учителями 2-х классов.
   

1. 
   Материально-техническая база учебных кабинетов, качество ремонта школы.
   
2. Составление расписания занятий на всех ступенях обучения.
   

1. 
   Оформление «Листка здоровья» в классных журналах.
   
2. Посещение уроков физической культуры с целью контроля соблюдения правил по охране труда.
   

1. 
   Соблюдение санитарно-гигиенических требований учителями – предметниками в 11-х классах.
   
2. Охрана труда при проведении занятий по технологии в основной школе.
   

1. Учет санитарно-гигиенических требований при планировании уроков учителями 4-х классов: дозировка домашнего задания, проведение физкультминуток.
   

1. 
   Оформление «Листка здоровья» в классных журналах на 2-е полугодие.
   
2. Учет санитарно-гигиенических требований при планировании уроков учителями 3-х классов: дозировка домашнего задания, проведение физкультминуток.
   

1. 
   Записи в журналах инструктажа по охране труда и пожарной безопасности.
   
2. Учет санитарно-гигиенических требований при планировании уроков учителями в старшей школе.
   

3. Соблюдение режима проветривания кабинетов.
   
4. Организация перемен в начальной школе.
   

1. 
   Соблюдение режима проветривания кабинетов.
   
2. Подготовка учебных кабинетов к итоговой аттестации.
   

3. 3. Состояние работы педагогов с
   

1. 
   Планирование воспитательной работы.
   
2. Составление социального паспорта классов и школы.
   
3. Организация работы по школьному ученическому самоуправлению.
   
4. Наполняемость кружков и секций.
   

1. 
   Эффективность форм и методов проведения классных часов в 1-х, 11-х классах.
   
2. Организация досуга обучающихся.
   
3. Ведение документации педагогами дополнительного образования.
   

1. 
   Эффективность форм и методов проведения классных часов в 5-х, 10-х классах.
   
2. Уровень воспитанности обучающихся.
   
3. Состояние профилактической работы с обучающимися, состоящими в областном межведомственном Банке данных несовершеннолетних и семей «группы особого внимания».
   
4. Организация осенних каникул.
   

1. 
   Эффективность форм и методов проведения классных часов в 9-х, 8-х классах.
   
2. Работа школьной библиотеки.
   
3. Организация работы классных руководителей по профилактике ДДТТ.
   

1. 
   Эффективность форм и методов проведения классных часов в 4 -х классах.
   
2. Организация зимних каникул.
   
3. Работа классных руководителей начальных классов с родителями обучающихся.
   

1. 
   Эффективность форм и методов проведения классных часов в 3 -х классах.
   
2. Организация работы по патриотическому воспитанию.
   
3. Работа классных руководителей 5 -9-х классов с родителями обучающихся.
   

1. 
   Эффективность форм и методов проведения классных часов в 6, 7 -х классах.
   
2. Организация весенних каникул.
   
3. Работа классных руководителей с детьми с деструктивным поведением.
   

1. 
   Эффективность форм и методов проведения классных часов во 2 -х классах.
   
2. Посещение обучающимися кружков и секций.
   
3. Работа классных руководителей с одаренными детьми.
   

1. 
   Выполнение программ педагогами дополнительного образования.
   
2. Организация летней занятости и оздоровления обучающихся.
   
3. Уровень воспитанности обучающихся.