Самообследование государственного бюджетного образовательного учреждения города москвы средней общеобразовательной школы №1716 «эврика-огонек» юго-восточного административного округа города москвы по направлениям деятельности
| Вид материала | Документы |
- Самообследование государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной, 1974.44kb.
- О создании пожарно-спасатель- ного отряда Государственного учреждения города Москвы, 65.08kb.
- План мероприятий по обеспечению безопасности населения Юго- восточного административного, 162.95kb.
- Публичный доклад Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной, 411.13kb.
- Реализация программы «Одаренный ребенок», развитие проектно исследовательской деятельности, 1038.06kb.
- План основных мероприятий по реализации молодежной политики на территории Северо-Восточного, 297.48kb.
- Утверждаю” Директор образовательного учреждения, 203.09kb.
- Задать интересующие вопросы по электронной почте: sch1716@mail ru или по телефону, 2405.58kb.
- Положение о сайте государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной, 22.64kb.
- Положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда государственного бюджетного, 587.34kb.
5.2. Результативность воспитательной деятельности и дополнительного образования.
Принципы и концепция осуществления воспитательной работы и дополнительного образования в ГБОУ СОШ № 1716 «Эврика-Огонек» определяются на основе современной стратегии воспитания в соответствии с городской целевой программой развития образования «Столичное образование-5».
Концепция воспитания в образовательном учреждении направлена на:
-формирование ответственной гражданской позиции учащихся;
-развитие и становление самостоятельной творческой личности;
-формирование всех видов социокультурного опыта подростков.
Педагогический состав ГБОУ СОШ №1716 «Эврика-Огонек» основными принципами своей работы провозгласил:
- принцип сотворчества и содружества педагогов с детьми;
- доверия и открытости;
- защищённости и комфортности;
- толерантности;
- духовности и гуманности;
- личной ориентированности;
- принцип включения личности в значимую деятельность;
- принцип единства воспитательного воздействия.
План воспитательной работы составляется с учётом учебной нагрузки и отражает оптимальную соотнесенность между основными звеньями воспитательного процесса. В состав системы планирования входят:
- Годовой план воспитательной работы
- Календарный план воспитательной работы на четверть
- План работы по патриотическому воспитанию
- План работы объединений дополнительного образования
- План работы по профилактике правонарушений
- План работы органов ученического самоуправления
- План работы волонтерского движения
- План работы классных руководителей по полугодиям
5.2.1. Элементы системы воспитательной работы школы.
Гражданско-патриотическое и духовно-нравственное воспитание.
- Встречи с ветеранами ВОВ, «Уроки мужества»
- Посещение ветеранов на дому, помощь в хозяйстве
- Организация праздников, приуроченных к памятным датам военных событий;
- Организация и проведение конкурсов патриотической песни, участие в окружных и городских конкурсах по патриотической тематике.
- Создание альбомов памяти
- Работа зала Боевой славы
- Работа волонтерского движения
- Активное участие в акциях Детского Движения Москвы
- Сотрудничество с ДДМ
- Сотрудничество с Советом ветеранов Марьино
Научно-исследовательская и профориентационная работа
- предметные кружки, клубы по интересам;
- экскурсии в помощь учебным программам;
- предметные недели, библиотечные часы;
- конференции научных исследовательских работ и проектов
- конкурсы, олимпиады, интеллектуальные игры и другие учебно-познавательные мероприятия.
- сотрудничество с МИРЭА, МГППУ, колледжами № 26,28 с целью ранней профессиональной ориентации учащихся старших классов.
Культурно-просветительская, культурно-массовая и творческая деятельность обучающихся
- посещение театров, выставок, музеев;
- экскурсионные поездки;
- школьные театральные представления, встречи с интересными людьми;
- организация выставок детских рисунков, поделок и творческих работ учащихся;
- участие в конкурсах, фестивалях, выставках детского творчества эстетического цикла на уровне района, округа, города;
- работа кружков эстетического цикла в дополнительном образовании;
- организация дней открытых дверей;
- проведение праздничных концертов для родителей и жителей микрорайона;
Спортивно-оздоровительная работа
- работа спортивных секций и клубов по интересам;
- общеоздоровительная работа, недели здорового образа жизни;
- проведение подвижных игр и «Весёлых стартов» для начальной школы и среднего звена;
- проведение военно - спортивных праздников «Юные защитники Отечества»;
- проведение внутришкольных соревнований;
- участие в спортивных мероприятиях района, округа, управы;
- проведение бесед по охране здоровья;
- организация лекций и встреч с представителями научно-исследовательских институтов, МГУ.
Лекционно-образовательная работа с родителями
- родительские собрания;
- мониторинги;
- лектории;
- индивидуальная работа с родителями
Работа по формированию традиций школы.
Воспитательная система нашей школы зарождалась в1995 году с момента открытия учебного заведения. В настоящий момент школа №1716 «Эврика-Огонек» может гордиться своей давней историей, своими традициями, которые передавались из поколения в поколение.
Такими традиционными мероприятиями, существующими долгое время в школе, являются:
- Выбор слова года
- Праздник первого звонка
- День рождения школы
- Праздник День учителя
- Встреча с ветеранами войны, приуроченная к годовщине битвы под Москвой.
- Прощание с Масленицей
- День открытых дверей
- День Победы, с организацией праздника за стенами школы, концертом для ветеранов
- Театральный фестиваль
- Осенний турслёт
- Эврикиада
- Новый год и работа пространств
- Ассамблея, в конце полугодия
- Праздник прощания с Букварем
- Театральный фестиваль
- Праздник прощания с первым классом
- Ассамблея
- Последний звонок.
- Выпускные вечера
Новые, формирующиеся традиции:
- Домовенок (игра-знакомство первоклассников с укладом и правилами школы)
- Посвящение в эврикийцы
- Защита проектов
- День народного единства
- Масленичная неделя
- Посвящение в гимназисты
- Рождественский бал
- Военно-спортивная игра «Юные защитники Отечества»
В конце года проводятся публичные отчеты классных коллективов о проделанной работе за год.
В школе работает волонтерское движение «Феникс», которое было создано по инициативе самих ребят. 30.11.2010 волонтерами группы «Феникс» получен паспорт №096 о регистрации в ДДОО г. Москвы. Основной целью работы волонтерского движения является работа с ветеранами района на дому и в пансионате №18 в Люблино.
Значимые проекты волонтеров, участие в окружных и городских мероприятиях:
- 2008 год - конкурс социально значимых программ префектуры ЮВАО г. Москвы - получен грант префекта на реализацию программы «Нам не все равно!»;
- VII Городской конкурс социальных проектов обучающихся «Я –гражданин России». Название проекта: «Нам не всё равно!». Грамота за участие департамента образования города Москвы (от 24 марта 2009 года).
- 2009 год - Конкурс «Волонтёр года – 2009 ЮВАО г. Москвы». Благодарственное письмо от префекта ЮВАО.
- 2009 год - Окружная профилактическая акция «Неделя добра в ЮВАО – 2009». Победа в номинации «Доброта спасёт мир». Благодарственное письмо от Префектуры ЮВАО г. Москвы, ОУ ДСМП ЮВАО г. Москвы.
- 2010 год – конкурс социально-значимых программ ЮВАО г. Москвы - по результатам участия получен грант префекта на проведение программы «Волонтерская деятельность как средство реализации гражданской позиции подростков».
- 2010 год – презентация проекта на конкурсе «Строим школу будущего». Первое место в номинации «Воспитание и мировоззрение».
- 2010 год – презентация проекта на стенде Департамента образования города Москвы на IV Международном Конгрессе-выставке «Global Education – Образование без границ-2010».
- 2010 - 11 уч. год – первое место в V окружном туре смотра-конкурса социальных проектов «Изменим мир к лучшему»
- 2010 - 11 уч. год – победитель конкурса «Волонтёр года – 2010» ЮВАО г.Москвы в номинациях: «Лучший волонтёр по оказанию помощи людям в трудной жизненной ситуации», «Лучший волонтёр в создании комфортной городской среды, экологического благосостояния округа (города) и пропаганде здорового образа жизни».
- 2011 год – победитель окружного этапа конкурса «Космобрейн-2011. Большое космическое путешествие» в рамках городского фестиваля Детского движения Москвы «ДДМ салютует космонавтам», посвященного 50-летию полёта Ю.А.Гагарина.
5.2.2. Результативность профилактической работы по предупреждению асоциального поведения обучающихся.
В школе проводится постоянная профилактическая работа, направленная на формирование законопослушного поведения учащихся.
Основными задачами данной работы являются:
-активизировать взаимодействие всех органов системы профилактики в решении вопросов предупреждения социального сиротства, правонарушений, наркомании;
-организовать работу по повышению правовой и юридической грамотности учащихся, родителей и педагогов;
-активизировать работу по воспитанию здорового образа жизни, внедрению в практику программы профилактики всех видов зависимости;
-активизировать индивидуальную и профилактическую работу с обучающимися и воспитанниками;
-активизировать проведение психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы с детьми девиантного поведения;
-активизировать профориентационную работу с обучающимися по профессиональному самоопределению школьника в современных социально-экономических условиях.
На основании этих задач проводится постоянная работа по следующим направлениям:
- работа с документацией;
- работа в области социальной защиты и охраны прав детей;
-работа в области укрепления правопорядка среди несовершеннолетних;
-профилактика правонарушений и наркомании среди учащихся школы;
-индивидуальная работа с учащимися и их родителями;
-работа в области повышения квалификации социальных педагогов и психологов школы.
Особое внимание в школе уделяется социальной паспортизации контингента. Дважды в год проводятся запланированные собеседования с классными руководителями по изучению классного коллектива. Весь контингент несовершеннолетних, находящихся в опасном положении, а также семей, несовершеннолетние члены которых нуждаются в социальных услугах, оказанию им психологической помощи взят под строгий контроль со стороны социальной психолого-педагогической службы школы и классных руководителей. Одним из основных направлений этой работы является отслеживание занятости учащихся после уроков и в каникулярное время. Классными родителями проводятся беседы с родителями и учащимися по привлечению к посещению кружков, секций и факультативов, занятий дополнительным образованием.
В школе организован строгий учёт несовершеннолетних, не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия, детей, совершающих противоправные поступки, детей с девиантным поведением. Ежемесячно социальной службой школы подводится анализ посещаемости учащихся. По каждому конкретному случаю ведется моментальная работа. Для более результативной работы в этом направлении в школе была создана Совет по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних. Главными задачами Совета являются: координация усилий школьных структур и всех субъектов профилактики по предупреждению и выявлению правонарушений, асоциального поведения учащихся школы, принятие мер по коррекции поведения и социально-педагогической реабилитации подростков, оказавшихся в социально-опасном положении. На заседаниях Совета проводится обсуждение несовершеннолетних нарушителей общественного порядка и внутришкольной дисциплины. Пропуски занятий по неуважительным причинам, неуспеваемость отдельных учащихся являются основанием для приглашения родителей детей «группы риска» для бесед в присутствии инспектора по делам несовершеннолетних. В этой работе школа постоянно сотрудничает и взаимодействовует с органами и учреждениями системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, в частности с КДНиЗП, с ОВД ОДН по району Марьинский парк, муниципалитетом «Марьино».
Совместно с медицинскими психологами НД № 6 регулярно проводятся тренинги, беседы, практические занятия «О вреде курения», «Пивной алкоголизм» и пр. Центр «Сумасшедшая наука» при МГУ проводил опыты по демонстрации механизма формирования наркотической зависимости. Специалистами социальной психолого-педагогической службы ежегодно проводится общешкольное тематическое родительское собрание, направленное на формирование навыка у взрослых членов семьи по установлению доверительных отношений с ребенком. Учащиеся 7 классов принимали участие в городской программе «Класс свободный от курения». В школе проводятся Недели правовых знаний и Дни правовых знаний.
В школе не зафиксированы случаи наркомании, учащиеся не стоят на учете в наркологическом диспансере. На протяжении отчетного периода не совершено уголовных и тяжких преступлений. Все учащиеся переходят из класса в класс, становятся выпускниками школы.
В результате проводимой работы наблюдается тенденция уменьшения правонарушений:
| Учебный год | Стоят на внутришкольном учете | Стоят на учете в ОВД ОДН |
| 2009-2010 | 8 человек | 3 человека |
| 2010-2011 | 5 человек | 1 человека |
| 2011-2012 | 4 человека | 1 человек |
5.2.3. Результативность участия в конкурсах, соревнованиях, смотрах т.п.
Список учащихся школы, получивших международные, федеральные, городские и окружные награды в качестве победителей смотров, конкурсов, соревнований и т.п.
| № п/п | Фамилия, имя | Класс | Где участвовал | Чем награжден | Когда награж-ден | Место проведе-ния | Кол-во участников от школы |
| | Беззубов Артем | 3А | Юные таланты Московии (ЮТМ) «Юный техник» | Диплом 1 степени | 2008-2009 | Москва ЮВАО | 4 |
| | Максименко Лев | 3Б | Юные таланты Московии (ЮТМ) «Юный техник» | Диплом 1 степени | 2008-2009 | Москва ЮВАО | 4 |
| | Спажев Илья | 5А | Юные таланты Московии (ЮТМ) «Юный техник» | Диплом 2 степени | 2008-2009 | Москва ЮВАО | 4 |
| | Азаренков Григорий | 5А | Юные таланты Московии (ЮТМ) «Юный техник» | Грамота | 2008-2009 | Москва ЮВАО | 4 |
| | Лукьянов Михаил | 2А | Городской конкурс рисунка имени Нади Рушевой | Грамота, 3 место | 2008-2009 | Москва | 3 |
| | Нечаева Карина | 2А | Городской конкурс рисунка имени Нади Рушевой | Грамота, 3 место | 2008-2009 | Москва | 3 |
| | Шишпоренок Владислав, Гринкевич Лиза, Важенин Василий, Броиловский Антон, Зворыгин Александр, Благушин Василий | 7Г | ЮТМ, направление «Информацион. технологии» | Диплом 1 степени | 2009-2010 | Москва ЮВАО | 6 |
| | Воронова Виталия | 7Г | ЮТМ Конкурс авторской песни | Диплом 3 степени | 2009-2010 | Москва ЮВАО | 1 |
| | Демкина Дарья | 3А | «ЮТМ» декоративно-прикладное творчество | Призер | 2009-2010 | Москва ЮВАО | 5 |
| | Репина Екатерина | 4Б | «ЮТМ» декоративно-прикладное творчество | Призер | 2009-2010 | Москва ЮВАО | 5 |
| | Котлярова Дарья | 2В | «ЮТМ» декоративно-прикладное творчество | Диплом 3 степени | 2009-2010 | Москва ЮВАО | 5 |
| | Тарасенко Александра | 4В | «ЮТМ» декоративно-прикладное творчество | Диплом 1 степени | 2009-2010 | Москва ЮВАО | 5 |
| | Броиловская Екатерина | 9А | Городской конкурс рисунка имени Нади Рушевой | Грамота, 3 место | 2009-2010 | Город Москва | 3 |
| | Овчинникова Радмила | 5А | Городской конкурс рисунка имени Нади Рушевой | Грамота, 3 место | 2009-2010 | Город Москва | 3 |
| | Дмитрук Виталий | 10А | Окружной конкурс проектов в сфере экономической науки | Грамота, 3 место | 2009-2010 | Москва ЮВАО | 2 |
| | Дмитрук Виталий | 10А | ЮТМ «Экономика» | Свидетельство | 2009-2010 | Москва ЮВАО | 3 |
| | Студенецкий Сергей | 10А | ЮТМ «Экономика» | Свидетельство | 2009-2010 | Москва ЮВАО | 3 |
| | Рыжков Влад | 10А | ЮТМ «Экономика» | Свидетельство | 2009-2010 | Москва ЮВАО | 3 |
| | Морозова Ирина | 5 Г | «Твори добро» конкурс по ИЗО | Диплом | 2009-2010 | Москва | |
| | Благушина Екатерина | 2А | «Мир будущего в твоих руках» в жанре Изобразительное искусство | 1 место | 2009-2010 | Москва ЮВАО | 2 |
| | Савинкова Екатерина | 8Г | «ЮТМ», эстрадный вокал | Призер | 2009-2010 | Москва ЮВАО | 1 |
| | Савинкова Екатерина | 9Г | «ЮТМ», эстрадный вокал | Диплом 2 степени | 2010-2011 | Москва ЮВАО | 2 |
| | Воронова Виталия | 8Г | «ЮТМ», эстрадный вокал | Грамота лауреата | 2010-2011 | Москва ЮВАО | 2 |
| | Копцов Тимофей | 2А | Конкурс рисунка имени Н. Рушевой | Диплом 1 степени | 2010-2011 | Москва ЮВАО | 4 |
| | Броиловская Екатерина | 10А | Конкурс рисунка имени Н. Рушевой | Диплом 2 степени | 2010-2011 | Москва ЮВАО | 4 |
| | Благушина Елизавета | 4А | Конкурс рисунка имени Н. Рушевой | Диплом 3 степени | 2010-2011 | Москва ЮВАО | 4 |
| | Александров Максим | 7Б | Окружной конкурс макетов «Грозные годы, смелые мечты» | Грамота лауреата | 2010-2011 | Москва ЮВАО Технорама на Юго-Востоке» | 1 |
| | Александров Максим | 7Б | Культурологический проект «История развития российской науки..» | Диплом победителя | 2010-2011 | Москва ДТДМ«Интеллект» | 1 |
| | Жулев Олег | 3В | «От замысла к изобретению» | Грамота | 2010-2011 | Москва ЮВАО | 5 |
| | Нуретдинова Алида | 2А | «От замысла к изобретению» | Грамота | 2010-2011 | Москва ЮВАО | 5 |
| | Лукьянов Михаил | 4А | «От замысла к изобретению» | Грамота | 2010-2011 | Москва ЮВАО | 5 |
| | Павлов Даниил | 3В | «От замысла к изобретению» | Грамота | 2010-2011 | Москва ЮВАО | 5 |
| | Сухова Татьяна | 3Б | «От замысла к изобретению» | Грамота | 2010-2011 | Москва ЮВАО | 5 |
| | Хор «Элегия» | 3-6 | Конкурс «От Рождества до Пасхи» | Диплом лауреата 3 степени | 2010-2011 | Москва ЮВАО | 34 |
| | Хор «Элегия» | 3-6 | Юные таланты Московии | Диплом 2 степени | 2010-2011 | Москва ЮВАО | 34 |
| | Команда школы | 8-10 | Школа безопасности | Диплом | 2010-2011 | ЮВАО, Марьино | 34 |
| | Команда школы | 8-10 | Соревнования Молодежного центра «Лидер» | Грамота | 2010-2011 | Департа-мент семей-ной и молодеж-ной политики г. Москва. | 9 |
| | Творческий коллектив | 2-6 | Конкурс МИОО центр непрерывного художественного образования | Диплом победителя | 2010-2011 | Москва | 6 |
| | Танцевальный коллектив | 8А | Танцевальный марафон «Танцы улиц» | Кубок, благодарственное письмо | 2010-2011 | ЮВАО, Марьино | 4 |
| | Танцевальный коллектив | 4-5 | Фестиваль детского танца «Времена года» | Свидетельство | 2010-2011 | ЮВАО, Марьино | 15 |
| | Танцевальный коллектив | 4-5 | ЮТМ «Новые звездочки» | Благодар-ность | 2010-2011 | ЮВАО, Марьино | 15 |
| | Коллектив «Бисероплетение» | 1-5 | ЮТМ, выставка-конкурс «Бисер. Кожа..» | Благодар-ность | 2010-2011 | Москва ЮВАО | 15 |
| | Коллектив школы | | Смотр-конкурс «Лучший городской лагерь-2011» | Грамота победителя | 2010-2011 | Москва ЮВАО | 60 |
| | Волонтерское движение «Феникс» | 5-11 | Благотворительная акция «Читайте книги!» | Благодарственное письмо | 2010-2011 | Москва | 15 |
| | Театральный коллектив | | Юные таланты Московии | Диплом 1 степени | 2010-2011 | Москва ЮВАО | 15 |
| | Театральный коллектив | | 5 открытый фестиваль «Вдохновение» | Диплом | 2010-2011 | Москва ЮВАО | 30 |
| | Соболев Антон | 8Г | 5 открытый фестиваль «Вдохновение» | Диплом за яркую индивидуальность | 2010-2011 | Москва ЮВАО | 30 |