Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки
Вид материала | Основная образовательная программа |
СодержаниеИстория и теория международных отношений. |
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 65.34kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 721.26kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 5151.75kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 1316.69kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 3764.91kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 3396.78kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 501.83kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 636.13kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 506.79kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 639.3kb.
История и теория международных отношений.
Настоявшая программа дисциплины «История и теория международных отношений» охватывает основные проблемы и важнейшие международные события в период от Вестфальского мира до наших дней – первых лет XXI века. Отражает важнейшие политические процессы, и особенности развития международных отношений от начала XX века до формирования нового миропорядка на рубеже XX и XXI вв. ознакомление студентов с процессом развития международных отношений в новейшее время. Освоение важнейших процессов во внешнеполитической политике стран Европы и Америки. Ознакомление студентов понятиями истории и теории международных отношений, раскрытие ведущих тенденций эволюции международной системы, ее основные узлы и переломные моменты, раскрытие не только политико-дипломатической истории избранного периода, но и рассмотрение экономических, финансовых, военных, психологических факторов ее развития. Особое внимание уделяется внешнеполитическому курсу тех ведущих стран мира, которые, оказывают определенное влияние на ход мировой истории. Раскрываются особенности внешней политики ведущих стран мира. Первостепенное внимание уделяется современной политике ведущих мировых держав и их значению в системе международных отношений в условиях глобализации.
1.Цели и задачи изучения дисциплины
Цель
Отразить важнейшие международные события и закономерности их развития в системе международных отношений; показать внешнеполитический модель развития ведущих мировых держав; познакомить с основными принципами развития международных отношений. Содействовать формированию у обучающихся целостного представления об особенностях политического развитиях передовых стран мира. Роль и место этих стран в системе мировой политики, развивать особенности самостоятельного исследования сложных концептуальных проблем в правовой основы международных отношений. Формировать у студентов целостного представления о системе международных отношений на стыке XX-XXI веков.
Задачи дисциплины
Охватить основные проблемы и важнейшие международные события в новейший период. Ознакомить студентов с новейшими методами политического развития отдельных стран мира, которые оказывают определенную роль в развитии международных отношений, содействовать становлению навыков самостоятельного анализа международных процессов, на базе комплексного изучения историографии и работы с текстами источников. Специфика курса состоит в том, что студент ориентируется на проблемное понимание международных отношений в современном мире, опираясь при этом на источник как основу построений определенной концепции.
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Дисциплина «История и теория международных отношений» - входит в базовую часть общепрофессионального цикла (Б3.В.5) и адресована студентам, обучающимся по направлению «Регионоведение». Она призвана способствовать выработке и углублению конкретных знаний и теоретических установок. Особенность дисциплины «История и теория международных отношений» для студентов по специальности «Регионоведение» состоит в том, что ее изучение дает возможность овладеть спецификой работы основных направлений международных отношений; актуализирует новейшие методы изучения политики отдельных стран мира; теоретически анализировать конкретные политические процессы в системе международных отношений.
3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Знать
1. Периодизацию истории международных отношений в новейший период;
2. Роль и место отдельных государств в ходе международных отношений;
3. Краткий очерк развития мировой политики;
4. Формирования системы международных отношений после окончания Первой и Второй мировых войн;
5. Историографию истории международных отношений;
6. Основные методологические подходы к изучению истории международных отношений;
7. Ключевые понятия и основные тенденции развития международных отношений;
8. Все важнейшие события в истории развития международных отношений в целом, все прогрессивные и регрессивные преобразования в области внешней политики мировых держав, степень воздействия их политики на систему международных отношений.
9. Содержание одной из наиболее характерных черт внешнеполитического ведущих стран.
Уметь
1. Путем анализа выделять особенное и закономерное в ходе развития международных отношений;
2. Сравнивать достижения в международных отношениях прошлого и настоящего времени;
3. Правильно интерпретировать всю раннюю и новую информацию по истории международных отношений;
4. Правильно анализировать, классифицировать источники по новейшей истории международных отношений;
5. Путем анализа выделять общее и особенное во внешнеполитической системе мировых держав;
6. Сравнивать достижения определенной страны в области общественно-политического развития, и роли его в системе международных отношений в настоящее время;
7. Анализировать и сравнивать особенности формирования внешней политики каждой страны – мировой державы;
8. Применять современные методы исследования к изучению основных приоритетов в системе международных отношений;
9. Формулировать и аргументировано защищать собственную точку зрения на проблемы развития международных отношений;
10. Анализировать и сравнивать позиции каждой страны мира в системе международных отношений.
Приобрести навыки
1. Анализа исторических документов.
Владеть
1. Методом сравнительно-исторического анализа исторических событий;
2. Понятийным аппаратом дисциплины;
3. Основными методами и приема анализа основных процессов в формировании приоритетных направлений международных отношений.
4. В результате изучения дисциплины специалист должен
Иметь представления
1. О внутренней и внешней политике стран Европы и Америки в новейшее время;
2. Почерпнуть для себя общее и особенное в политике отдельных стран мира;
3. О ходе внешнеполитического курса ключевых стран Европы и Америки в новейшее время;
4. О внешнеполитическом механизме развивающихся странах мира;
5. О влиянии политики отдельных стран мира на развитие международных отношений;
6. О влияние внешнеполитического курса ведущих стран мира на политику отдельных стран Европы и Америки.
5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Основная:
История новейшего времени стран Европы и Америки. 1918-1945 гг.:
Учебник для студентов вузов по специальности «История» / Под ред. Е.Ф. Язькова. - М., 1989.
Новейшая история зарубежных стран. Европы и Америки. 1917-1945 / Под ред. В. К. Фураева. – М., 1989.
Александров В.В. Новейшая история стран Европы и Америки. 1917-1945.-М., 1986.
Хрестоматия по новейшей истории (1917-1960гг.). – М., 1960-1961. – 1, 2.
История войны на тихом океане: В 5т.- М., 1957-1958.
История второй мировой войны. 1939-1945.- М., 1973-1982. Т. 1-12.
История дипломатии: В 5 т.-М., 1965-1979. - Т. 3-5.
История Италии: В 3 т.-М., 1972. – Т. 3.
Дополнительная:
Агрессивная политика держав фашистского блока и происхождение второй мировой войны.- М., 1989 г.
Бережков В.М. Страницы дипломатической истории - М., 1987 г.
Вашингтонская конференция по ограничению вооружений и тихоокеанским
и дальневосточным вопросам 1921-1922 гг. - М., 1924.
Версальский мирный договор - М., 1925.
Виллар Ж. «Странная война» и предательство Виши.- М., 1962.
Киссельгоф И.С. История Франции в годы второй мировой войны. - М., 1975.
Коломова Н.П. Новейшая история Италии.- М., 1970.
Кочегарова Н.И., Кочегаров В.Ф. Всемирная история.
Соединенные Штаты Америки. 1918-1945 гг.: Практикум. - М., 1998.
Лан В.И. САШ от первой до второй мировой войны. - М., 1976.
Локарнская конференция 1925 г.: Документы. - М., 1957.
Мюнхен - преддверие войны. - М., 1988.
От Мюнхена до Токийского залива. - М., 1992.
Пуанкаре Р. На службе Франции: Воспоминания за 9 лет. - М., 1936. - Т. 1-2.
Советско-германские отношения от переговоров в Брест-Литовске до подписания Рапалльского договора. 1917-1922 гг.: Сборник документов: В 2 томах. - М., 1968, 1971.
Советско-германские отношения 1922-1925 гг.: Документы и материалы.- М., 1977.
Эррио Э. Из прошлого. Между двумя войнами. 1914- 1936. М., 1958.
Яковлев Н.Н. Франклин Рузвельт: человек и политик. Новое прочтение. М.,1980.
Гаджиев К.С. Геополитика.- М., 1998.
Дугин А. Основы геополитики. – М., 1997.
Киссинджер Г. Дипломатия.- М., 1997.
Строганов А.И. Новейшая история стран Латинской Америки. - М., 1995.
Филитов А.М. «Холодная война».- М., 1991.
Российский гуманитарный энциклопедический словарь. В III томах. М., 2002.
Советский энциклопедический словарь. М.,1981г.
6. Материально техническое обеспечение дисциплины.
Освоение дисциплины предполагает использование академической аудитории для проведения лекционных и семинарских занятий с необходимыми техническими средствами (компьютер, проектор, доска).
Разработчик:
Чеченский государственный Университет | Старший преподаватель кафедры Новой и новейшей истории | Р. А. Товсултанов |
Эксперты:
Чеченский государственный Университет | Доцент кафедры новой и новейшей истории | В.А. Асталов |
Чеченский государственный Университет | Доцент кафедры новой и новейшей истории | И.З. Хатуев |