Geum.ru

Інститут інноваційних технологій І змісту освіти

Вид материалаДиплом

Содержание


Іноземні мови (англійська, іспанська, німецька, французька)
Підручники. Посібники
Підручники. Посібники
Подобный материал:
1   2   3   4   5

ІНОЗЕМНІ МОВИ (АНГЛІЙСЬКА, ІСПАНСЬКА, НІМЕЦЬКА, ФРАНЦУЗЬКА)


Програми

1.

Редько В.Г.та інші

Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Іноземні мови. 2-12 класи.

Ірпень: Перун

2005

Програма для класів універсального, суспільно-гуманітарного, художньо-естетичного, фізико-математичного, природничого, технологічного, спортивного профілів. Відповідає Державному стандарту. Розрахована на 2 навчальних години на тиждень. Рекомендовано МОНУ


2.

Редько В.Г. та інші

Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Друга іноземна мова. 5-12 класи


Ірпень: Перун

2005

Програма для класів філологічного профілю. Відповідає Державному стандарту. Розрахована на 3 навчальних години на тиждень. Рекомендовано МОНУ

3.




Програми для спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземної мови. „Англійська мова. 1-12 класи”

журнал „Іноземні мови в навчальних закладах”

2005

Програма для класів філологічного профілю. Відповідає Державному стандарту. Розрахована на 3 +(2) навчальних години на тиждень

4.

Редько В.Г.

Іноземна мова







Програма академічного рівня


5.

Редько В.Г.

Іноземна мова







Програма філологічного напряму, профіль іноземної філології


6.

Редько В.Г.

Друга іноземна мова







Програма філологічного напряму, профіль іноземної філології


7.

Байов С.,

Басолі Н.

та інші

Програми з іноземних мов. 10-11 класи.

Навчальна книга

2003

Програми для класів універсального, суспільно-гуманітарного, художньо-естетичного, фізико-математичного, природничого, технологічного, спортивного профілів (2 год. на тиждень). Відповідають Державному стандарту. Рекомендовано МОНУ



8.

Байов С.,

Басолі Н.

та інші

Програми з країнознавства. 10-11 класи

Навчальна книга

2003

Програми для класів філологічного профілю (2 год. на тиждень). Програми передбачають ознайомлення учнів із соціокультурними особливостями інших країн, усвідомлення ними відмінностей між рідною країною та країнами, мова яких вивчається. Відповідають Державному стандарту. Рекомендовано МОНУ


9.

Байов С.,

Басолі Н.

та інші

Програми з літератури. 10-11 класи

Навчальна книга

2003

Програми для класів філологічного профілю (2 год. на тиждень). Передбачають ознайомлення учнів із літературою країн, мова яких вивчається.. Відповідають Державному стандарту. Рекомендовано МОНУ


10.

Байов С.,

Басолі Н.

та інші

Програми з технічного перекладу.

10-11 класи

Навчальна книга

2003

Програми для класів філологічного профілю (2 год. на тиждень). Передбачають ознайомлення учнів із особливостями перекладу технічних текстів. Відповідають Державному стандарту. Рекомендовано МОНУ


11.

Біленька О.,

Павлюк А.,

Чепурна О.

Програми з ділового мовлення. 10-11 класи

Навчальна книга

2003

Програми для класів філологічного профілю (2 год. на тиждень). Передбачають ознайомлення учнів із особливостями діловодства, діловим етикетом та культурою ділового спілкування, із основами економічних знань та основними поняттями бізнес-сфери. Відповідають Державному стандарту. Рекомендовано МОНУ




МАТЕМАТИКА


ПРОГРАМИ

1.




Програма незалежного зовнішнього оцінювання 2008 року для 11 класів

Київ: УЦ оцінювання якості освіти

2007

Спрямована на здійснення перевірки відповідності знань, умінь і навичок учнів програмовим вимогам, рівня навчальних досягнень учнів, ступеня підготовленості випускників загальноосвітніх навчальних закладів до подальшого навчання у вищих навчальних закладах.


2.




Програма для класів з поглибленим вивченням математики (8-9 класи)

Математична газета, №6

2008

Функціональна лінія пронизує курс алгебри і розвивається у тісному зв’язку з тотожними перетворюваннями, рівняннями і нерівностями. Посилюється роль обґрунтувань математичних тверджень, індуктивних і дедуктивних міркувань, формування різного роду алгоритмів.


3.

Лавінський М.С., Пінчук О.П.

Навчальна програма курсу за вибором для класів економічного профілю „Математика в економіці”

Математична газета, №1

2008

Прикладна спрямованість вивчення програмового матеріалу.

4.

Шаран О.В.

Навчальна програма курсу за вибором для профільних математичних класів „Комплексні числа та їх застосування”

Математика в школі №6

2004

Обґрунтоване вивчення дії з комплексними числами, їх застосування до розв’язання рівнянь.


Підручники. Посібники


5.

Лейфура В.М., Мітельман І.М., Радченко В.М., Ясінський В.А.

„Математичні олімпіади школярів України: 2001-2006”

Львів: Євросвіт

2008

У книжці подано майже 800 оригінальних задач учнівських математичних олімпіад: ІІ-ІV етапів Всеукраїнської олімпіади, відбірково-тренувальних зборів кандидатів до команди України на Міжнародні математичні олімпіади, Міжнародних математичних олімпіад 2001-2006 рр., а також відкритих олімпіад Рішельєвського ліцею при Одеському національному університеті імені І.І.Мечнікова. До всіх завдань подано розв‘язання


6.

Укладач Рабець К.В.

„Вибрані матеріали

турнірів юних математиків України”

Суми: Сумський державний педагогічний університет ім.А.С.Макаренка

2007

Збірник містить поради провідних вчених з підготовки до математичних турнірів, приклади завдань ТЮМ та їх розв‘язання

7.

Лейфура В.М., Мітельман І.М.,.Перестюк М.О, Рабець К.В., Ясінський В.А.

„Турніри юних

математиків України”

Суми: УАБС НБУ

2007

У збірнику наведено положення про Всеукраїнський турнір юних математиків, завдання дев‘яти Всеукраїнських турнірів, думки і поради організаторів ТЮМ

8.

Борисова В.О., Лейфура В.М., Мітельман І.М., Ясінський В.А.

„Змагання юних

математиків України

2003 року”

Харків: Основа

2004

Книга містить матеріали математичних змагань, які проводилися в Україні протягом 2003 року, а також матеріал 44-ої Міжнародної олімпіади. Книга включає формулювання та докладні розв‘язання задач; у багатьох випадках наведено декілька розв‘язань однієї і тієї ж задачі. Різний рівень складності та різноманітність тематики дозволяє використовувати цю книгу як для підготовки школярів до математичних олімпіад, так і для занять гуртків на факультативах


9.

В.М.Лейфура, І.М.Мітельман


„Розв‘язуємо разом: Задачі

з цілими числами.

Комбінаторика клітчастої

дошки”

Харків: Основа

2003

Посібник присвячено задачам з цілими числами та аналізу даних типів комбінаторних задач про „клітчасті” дошки, котрі часто пропонуються на математичних олімпіадах різного рівня


10.

Ясінський В.А.

„Практикум з розв‘язуван-ня задач математичних олімпіад”

Харків: Основа

2006

Посібник допоможе школярам, які готуються до олімпіад з математики, опанувати методи та ідеї розв‘язування олімпіадних задач з таких тем: „Алгебра”, „Геометрія”, „Комбінаторна”, „Теорія чисел”, „Конструкції”.

Посібник також стане у пригоді викладачам під час організації циклу гурткових факультативних занять


11.

Лейфура В.М.,

Мітельман І.М.,

Ясінський В.А.

„Змагання юних

математиків України”

2005 рік

Харків: Основа

2006

Книга містись матеріали математичних змагань, які проводилися в Україні протягом 2005 року, а також матеріали 46-ої Міжнародної олімпіади


12.

Ясінський В.А.

„Олімпіадна математика: функціональні рівняння, метод математичної індукції”

Харків: Основа

2005

Основна мета пропонованої книги – надати вчителям, учням конкретну допомогу в розвитку вміння розв‘язувати олімпіадні задачі з тем і „функціональні рівняння”, „Метод математичної індукції”.

посібник містить необхідні теоретичні відомості, зразки розв‘язання олімпіадних задач, завдання для самостійного розв‘язування

13.

Укладачі: Добосевич М.С.,

Добосевич А.С.,

Кокорузь Р.Є.,

Трущак Х.Р.

Міжнародний математич-

ний конкурс „Кенгуру 2004”


Міжнародний математич-ний конкурс „Кенгуру 2005”


Міжнародний математич-ний конкурс „Кенгуру 2006”


Міжнародний математич-ний конкурс „Кенгуру 2007”


Міжнародний математич-ний конкурс „Кенгуру 2008”

Львів: Каменяр

204


2005


2006


2007


2008

Цей інформаційний вісник з матеріалами Міжнародного математичного конкурсу, розв‘язками завдань, його результатами та статистичним звітом підготовлено оргкомітетом як один з призів учасникам конкурсу. книга стала у нагоді вчителям математики, учням та їх батькам при підготовці до наступних конкурсів

14.

Федак Іван

Готуємося до олімпіади з математики.

Чернівці

2003

Розглядаються деякі найбільш поширені методи розв‘язання задач з математики


15.

Ясінський В.А.

Олімпіадні задачі з геометрії.

Київ: Шкільний світ

2008

У книжці розглянуто необхідні для розв’язування олімпіадних задач теоретичні матеріали, що не входять до традиційного курсу шкільної геометрії. Подано зразки розв’язань задач, які пропонувалися на Міжнародних математичних олімпіадах та Математичних олімпіадах країн близького і далекого зарубіжжя. В окремому розділі пропонуються задачі для самостійного опрацювання та розв’язання до них. Для учителів, які готують учнів до участі в олімпіадах, і учнів, які бажають досягти олімпійських вершин

16.

Зуб В.

Міські олімпіади юних математиків

Київ: Шкільний світ

2008

Пропонована книжка містить завдання міських олімпіад юних математиків з 1998/1999 н.р. по 2007/2008 н.р. Наведені розв’язання і вказівки до завдань не претендують на однозначність і оригінальність. Матеріали, наведені в книжці, допоможуть організувати роботу з підготовки обдарованих учнів до участі у ІІ етапі Всеукраїнської олімпіади з математики. Їх можна також використовувати на факультативних заняттях і засіданнях математичного гуртка. Для вчителів математики, студентів математичних спеціальностей вищих педагогічних навчальних закладів і учнів, які цікавляться математикою

17.

укладачі:

Поляков О.В.,

Безрукава О.Г.,

Ільченко І.Г.,

Кірман В.К., Ясносокирська І.Г.

Перший регіональний математичний турнір „Еврика-2008”. Збірник матеріалів

Дніпропетровськ: Свідлер

2008

Збірник матеріалів призначений для вчителів математичних гуртків, батьків, учнів 5-8 класів загальноосвітніх навчальних закладів. Читач знайде тут правила проведення регіонального математичного конкурсу 2008 року. Всі завдання очного туру наведені з розв’язаннями. До деяких задач наведені коментарі, які пояснюють природу та походження задачі. В збірнику наведені статистичні дані про участь і результативність виступу представників різних регіонів Дніпропетровської області в турнірі, що представляє певний інтерес для керівників методичних об’єднань



ФІЗИКА


Програми

1.

Кремінський Б.Г.

Програми для профільних класів загальноосвітніх навчальних закладів

Педагогічна преса, журнал „Фізика та астрономія в школі”

2004

Подано програми, затверджені МОНУ, за якими проводяться навчання фізики у профільних 10-11 класах СЗШ, ліцеїв, гімназій (для одинадцятирічного терміну здобуття середньої освіти).



Підручники. Посібники

2.

Гончаренко С.У.

Фізика (підручник)

Київ: Освіта

2004, 2005, 2006

Подано матеріал, розрахований на учнів 9 класів загальноосвітніх навчальних засобів з поглибленим вивченням фізики, спеціалізованих шкіл, ліцеїв, гімназій фізико-математичного профілю.


3.

Гончаренко С.У.

Фізика (підручник)

Київ: Освіта

2002, 2005, 2006

Посібник розраховано на учнів 10 класів середніх навчальних закладів, гімназій, ліцеїв природничо-наукового профілю. Корисним посібник є також для учнів класів фізико-математичного профілю.


4.

Гончаренко С.У.

Фізика (підручник)

Київ: Освіта

1995

Посібник розраховано на учнів 11 класів середніх навчальних закладів, гімназій, ліцеїв природничо-наукового профілю. Корисним посібник є також для учнів класів фізико-математичного профілю.


5.

Засєкіна Т.М.

Фізика. Теорія. Задачі. Лабораторні роботи (навчальний посібник для ЗПЗ фізико-математичного профілю)

Навчальна книга –Богдан

2007

Посібник розраховано на учнів загальноосвітніх навчальних закладів ІІІ рівня, гімназій, ліцеїв фізико-математичного профілю. У посібнику вміщено теоретичний матеріал 10-11 класів, задачі, поради щодо їх розв’язання, описання лабораторних робіт, та вказівки щодо їх виконання.


6.

Кремінський Б.Г.

Всеукраїнські олімпіади з фізики . Збірник

Львів: Євросвіт

2003, 2006, 2007

Збірник містить уривки та розв’язки задач теоретичних турів ІV етапу Всеукраїнських олімпіад з фізики (1996-2006). Книжка рекомендована для вдосконалення навичок самостійного розв’язання задач з фізики, підготовки до олімпіад.


7.

Алексійчук В.І.

Обласні олімпіади з фізики. Збірник

Львів: Євросвіт

2004,2007

Збірник містить уривки та розв’язки задач теоретичних турів обласних олімпіад (ІІІ етап), які пропонувалися керівниками у Львівської області протягом 1995-2006 років. Книжка рекомендована для вдосконаленні навичок розв’язання задач з фізики, підготовка до олімпіад тощо.

8.

Кремінський Б.Г., Пінкевич І.П.

Задачі міжнародних фізичних олімпіад. 1987-1999 рр. Випуск 3. 152 с.

Тернопіль: Навчальна книга – Богдан

2000

У збірнику подані умови задач теоретичних турів Міжнародних фізичних олімпіад 1987-1999 рр. та їх розв’язки. Мета посібника-допомогти учням та вчителям у поглибленому вивченні фізики, зорієнтувати їх на міжнародний рівень знань.

9.

За ред. Козела С.М., Слободянина В.П.

Всероссийские олипиады по физике. 392 с. (російською мовою)

М.: Вербум-Б

2002

У книгу ввійшли матеріали Всеросійських олімпіад школярів за 10 років з 1992 по 2002 рік. Подано умови та розв’язання теоретичних та експериментальних завдань двох останніх етапів олімпіад з фізики (окружного та заключного). Посібник адресований учням 9-11 класів, а також абітурієнтам. Видано в Росії.

10.

Слободянюк А.Й, Маркович Л.Г., Лавриненко А.В.

Олимпиады по физике.

273 с. (російською мовою)

Мінськ: Аверсэв

2003

До посібника вміщено задачі, які пропонувалися на міських, обласних, республіканських олімпіадах Республіки Білорусь, а також деякі задачі Міжнародних олімпіад з фізики. Подано розв’язки задач з коментарями та поясненнями і малюнками. Збірник адресовано учням, які бажають поглибити знання з фізики та набути вміння розв’язувати складні фізичні задачі. Видано у Мінську, Білорусь, російською мовою.

11.

Терещук Б.М., Лапінський В.В.

Фізика. Довідник старшокласника та абітурієнта

Харків: Торсінг

2005

Книга містить теоретичний матеріал, приклади розв’язування задач, відомості про уживані в наш час одиниці фізичних величин. Поєднання необхідного мінімуму теорії та практики розв’язування задач полегшить формування цілісної картини тем, розділів і навчального курсу фізики в цілому.

Книга стане орієнтиром і добрим порадником для тих, хто має обмаль часу, але має велике бажання успішно скласти іспит, підготуватися до уроку, тематичної атестації. Цьому сприятимуть зручність подання інформації, легкість викладу, компактність.

12.

Кремінський Б.Г.

Всеукраїнські олімпіади з фізики. Задачі та розв’язки.

1-е видання


2-ге видання


3-е видання (доповнене)

Львів: Євросвіт



2003


2006


2007

Книжка містить умови та розв’язки задач Всеукраїнських олімпіад з фізики (1995-2006). У ній подано 239 задач та їхні розв’язки, що містять рисунки, графіки, коментарі. Подано орієнтовну програму ІV етапу Всеукраїнських олімпіад з фізики, перелік переможців цих олімпіад за 1995-2006 роки. У додатках подано методи наближеного обчислення фізичних величин тощо.

Книжка рекомендована для вдосконалення навичок самостійного розв’язування задач з фізики, підготовки до олімпіад та інших творчих змагань школярів.

Для вчителів фізики, школярів та усіх, хто цікавиться фізикою