Кандалина Людмила Георгиевна / / Валиева Замиля Камиловна Протокол №1 от Пескарева Марина Юрьевна Приказл №1 от «29» августа 2011 г. «29» августа 2011 г. «1» сентября 2011 г рабочая программа
| Вид материала | Рабочая программа |
СодержаниеКонтрольная работа |
- Н. Г. Грибкова О. Н. с. Росташи «24»августа 2011 г. «24» августа 2011 г. Заломанина, 202.18kb.
- Н. Г. Грибкова О. Н. с. Росташи «24» августа 2011 г. «24» августа 2011 г. Заломанина, 454.13kb.
- 8 августа 2011 г. 20 августа 2011 г., срок заявок: 1 августа 2011, 14.46kb.
- Н. г грибкова О. Н. с. Росташи «24» августа 2011 г. «24» августа 2011 г. Заломанина, 892.99kb.
- Н. Г. Грибкова О. Н. с. Росташи «24» августа 2011 г. «24» августа 2011 г. Заломанина, 333.82kb.
- Н. Г. Грибкова О. Н. с. Росташи «24» августа 2011 г. «24» августа 2011 г. Заломаниа, 278.77kb.
- Н. с. Росташи Протокол №1 24 августа 2011г. Заломанина И. В. От 24 августа 2011г. Приказ, 1714.61kb.
- А. Н. Черненко августа 2011 положение о проведении смотра-конкурс, 75.37kb.
- Парамонова Любовь Ивановна Рассмотрено на заседании педагогического совета протокол, 1282.75kb.
- Екатеринушкиной Алевтины Юрьевны по литературному чтению. Принято на заседании педагогического, 842.72kb.
| 16.04.12 | 16.04.12 | ||||||||||||
| 58 | Вторая мировая война (§ 16-17) | 1 | Комбинированный урок | Учебник и ИКТ | Основные военные операции, этапы войны, сражения. Нападение на СССР и начало великой Отечественной войны Нацистский новый порядок в оккупированных странах.Геноцид.Движение сопротивления и его герои. | показать на карте театры военных действий, систематизировать знания с помощью составления хронологической таблицы | § 16-17 вопросы к параграфу. | 18.04.12 | 18.04.12 | ||||
| 59 | Обобщающий урок по теме «Мир в первой половине ХХв». | 1 | Обобщающий урок | Тест | | | | 23.04.12 | 23.04.12 | ||||
| Радел 2. Мир во второй половине ХХ века | |||||||||||||
| 60 | Время перемен (§ 18) | 1 | Изучение нового материала | Учебник | Предпосылки превращения послевоенного мира в двухполюсный (биполярный). Особенности послевоенного экономического восстановления стран Западной Европы. | Беседа с целью выяснения степени усвоения нового материала | § 18 Вопросы к параграфу | 25.04.12 | 25.04.12 | ||||
| 61 | США во второй половине ХХ в. (§19) | 1 | Комбинированный урок | Учебник | США-центр мировой политики. Внутренняя и внешняя политика США 1945-1990гг. Демократы и республиканцы у власти | Беседа с целью выяснения степени усвоения нового материала | § 19 Вопросы к параграфу | 30.04.12 | 30.04.12 | ||||
| 62 | Единство и многообразие. Соединенные штаты Америки во второй половине ХХв. На пути к лидерству. Западная Европа: ответы на вызов времени. Великобритания, Франция, Италия, Германия. | 1 | Комбинированный урок | Учебник | Великобритания "Политический маятник " 1950-1990гг. Лейбористы и консерваторы у власти. Социально-экономическое развитие стран. М.Тэтчер-"консервативная" революция. Э. Блэр- политика "третьего пути". Франции. | Сформулировать обобщающий вывод по параграфам | § 20 - 21 вопросы и задания | 02.05.12 | 02.05.12 | ||||
| 63 | Страны Восточной Европы в 1945 – 1970 –е гг (§ 22 -23) | 1 | Учебная Лекция | Учебник | Утверждение основ тоталитарного социализма, нарастание кризисных явлений в экономике и социальной сфере. Политические кризисы в Восточной Германии, в Польше, Венгрии Чехославакии.( 1955, 1956, 1968 годы). | устанавливать причинно-следственные связи между историческими явлениями, самостоятельно записывать фрагменты лекции. | § 22-23 Вопросы и задания к параграфу | 07.05.12 | 07.05.12 | ||||
| 64 | Страны Азии и Африки: выбор путей развития (§ 24- 26) | 1 | Изучение нового материала | Учебник | Страны Азии и Африки. Проблемы путей развития и модернизации общества. Япония. Реформы. Японское " экономическое чудо". Китай. Гражданская война (1946-1949гг.) и провозглашение КНР. | Беседа с целью выяснения степени усвоения нового материала | § 24-26 Вопросы к параграфу | 09.05.12 | 14.05.12 | ||||
| 65 | Страны Латинской Америки во второй половине ХХ в. реформы и революции (§ 27-28) | 1 | Комбинированный урок | Учебник. Контрольная работа | Латинская Америка. Выбор путей социально-экономического развитиия. | Выполнение заданий на установление причинно – следственных связей. | § 27-28 Вопросы к параграфу | 14.05.12 | 16.05.12 | ||||
| 66 | Развитие современной культуры (§ 29-30) | 1 | Комбинированный урок | Учебник | Культура второй половины ХХ вв. Научно-техническая революция. Достижения и проблемы. Новые философские направления. Антифашистская литература. | Выполнение заданий на сопоставление фактов | § 29 – 30 Вопросы к параграфу | 16.05.12 | 21.05.12 | ||||
| 67 | Международные отношения во 2 –й пол. ХХ в. (§ 31) | 1 | Комбинированный урок | Учебник, ИКТ | Окончание " Холодной войны, крах социализма и распад СССР. Превращение США в единственную сверхдержаву. Расширение Нато на восток и превращене ее в глобальную силовую структуру. | Работа с картой Сформулировать обобщающий вывод по параграфу. | § 31 Вопросы и задания | 21.05.12 | 23.05.12 | ||||
| 68 | В конце века (§ 32) | 1 | Комбинированный урок | Учебник, ИКТ | Предпосылки глобализации и ее противоречия. Формирование глобального, информационного и культурного пространства: проблемы и перспективы. | основные проблемы современного мира, обьяснять взаимосвязь глобальных проблем современности. Знать основные экологические проблемы города. | § 32 Вопросы и задания | 23.05.12 | 23.05.12 | ||||