Министерство образования российской федерации вологодский государственный педагогический университет
| Вид материала | Документы |
| Стихотворение написано хореем – двухсложным размером с ударением в стопе на первом слоге. 3. История создания произведения, его основная идея и содержание |
- Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации Вологодский, 400.45kb.
- Министерство образования Российской Федерации Вологодский государственный педагогический, 581.78kb.
- Российской Федерации Министерство образования и науки Российской Федерации Государственный, 343.55kb.
- М. Н. Липовецкий русский постмодернизм, 611.72kb.
- Министерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию, 32.48kb.
- С. Г. Чухин этическое образование в современной школе учебно-методическое пособие, 1453.15kb.
- Министерство образования и науки Российской Федерации Московский педагогический государственный, 1818.12kb.
- Министерство образования и науки российской федерации дагестанский государственный, 1902.22kb.
- Министерство образования Российской Федерации Владимирский филиал Московского университета, 2390.31kb.
- Российской Федерации Министерство общего и профессионального образования Российской, 41.11kb.
За последние два года своей жизни Есенин создал такие произведения, которые по праву поставили его в ряд выдающихся поэтов XX века. Многие стихи этого периода – «Мой путь», «Письмо матери», «Письмо к сестре» и другие, где он как бы оглядывается на свой путь, – это мужественная исповедь мятежной, ищущей души. Истинных поэтов всегда волновали вечные проблемы: Человек и Вселенная, Человек и природа, его земные деяния, его любовь и ненависть, его жизнь и смерть. Сергей Есенин воспринял и достойно продолжил эту великую традицию.
Стихотворение «Край ты мой заброшенный», положенное Георгием Свиридовым в основу одноименного хора из поэмы «Памяти Сергея Есенина», написано в 1914 году. Оно было включено в первую книгу стихов поэта – «Радуница» и впервые издано в 1916 году.
Поэтический образ стихотворения – это пейзаж родного края, окрашенный трепетной любовью поэта, в чувстве которого боль и любование слиты воедино. В стихотворении пять строф. В первых четырех вырисовывается пейзаж. С одной стороны, заброшенность, убогость, с другой – красота, ширь и высь. Пятая заключительная строфа стоит несколько особняком. Контрастируя с предыдущим повествованием, она отрывает от созерцания и погружает в размышление, осмысление: что такое «жисть» и «быль».
Стихотворение написано хореем – двухсложным размером с ударением в стопе на первом слоге.
Край ты/ мой за-/бро-шен-/ный, /
Край ты/ мой пус-/тырь, /
Сено-/кос не-/ко-ше-/ный, /
Лес да/ мо-нас-/тырь. /
Из-бы/ за-бо-/че-ни-/лись, /
А и/ всех – то/ пять. /
Кры-ши/ их за-/пе-ни-/лись /
В за-ре-/ву-ю/ гать! /
Под со-/ло-мой/ - ри-зо-/ю /
Вы-стру-/ги стро-/пил, /
Ве-тер/ пле-сень/ си-зу-/ю /
Солн-цем/ о-кро-/пил /.
Во-ро-/ны без/ про-ма-/ха /
В ок-на/ бьют кры-/лом. /
Как ме-/тель, че-/ре-му-/ха /
Ма-шет/ ру-ка-/вом. /
Уж не/ сказ ли/ в прут-ни-/ке /
Жисть тво-/я и / быль, /
Что под/ ве-чер/ пут-ни-/ку /
На-шеп-/тал ко-/выль? /