1. фонетические средства изобразительно-выразительные средства наличествуют на разных уровнях языковой системы

Вид материала

Подобный материал:

1 2 3 4 5

Лексические средства

3. Прочитайте предложения. Найдите в них тропы. Определите их функции.

I. 1. Побледневшие звезды дрожали, трепетала листва тополей, и, как тихая греза печали, ты прошла по заветной аллее. (В. Брюсов.) 2. Красавицы с жемчужными глазами улыбались шоферам. (К. Паустовский.) 3. Там стыдно будет унывать и предаваться грусти праздной, где пахарь любит сокращать напевом труд однообразный. (Н. Некрасов.) 4. ...Далекий неумолкаемый гул моря, изредка прерываемый раскатистыми выстрелами в Севастополе, один нарушает тишину утра. (Л. Толстой.) 5. За горы закатывалось солнце ...пунцовые и желтые облака потянулись дымами в закате. (А. Н. Толстой.) 6. Далеко сияют розовые степи, широко синеет тихая река. (С. Есенин.) 7. Что выражает мне твой непонятный взгляд, когда глаза твои глядят и не глядят из-под ресниц тяжеловесных? (Я. Полонский.) 8. ...Мое намерение было ...резкой обидой отплатить за тайные обиды человека, с которым расстался я приятелем... (А. Пушкин.) 9. Спальня у Беликова была маленькая, точно ящик. (А. Чехов.) 10. Время летит иногда птицей, иногда ползет червяком. (И. Тургенев.) 11. Я за ней... Она бежала легче серны молодой. (К. Батюшков.) 12. Пруд местами, как сталь, сверкал на солнце. (И. Тургенев.) 13. Он был похож на вечер ясный: ни день, ни ночь, — ни мрак, ни свет! (М. Лермонтов.) 14. И душа моя — поле безбрежное — дышит запахом меда и роз. (С. Есенин.) 15. Не ветер бушует над бором, не с гор побежали ручьи — Мороз-воевода дозором обходит владенья свои. (Н. Некрасов.)

II. 1. Ночь металась за окнами, то распахиваясь стремительным белым огнем, то сжимаясь в непроглядную тьму. (К. Паустовский.) 2. Уж звезды светлые взошли и тяготеющий над нами небесный свод приподняли своими влажными главами. (Ф. Тютчев.) 3. Кровь Чичикова играла сильно, и нужно было много разумной воли, чтобы набросить узду на все это, что хотело бы выпрыгнуть и погулять на свободе. (И. Гоголь.) 4. И опять, как когда-то раньше, непонятная тревога впорхнула в комнату, легко зашуршала крыльями, осторожно присела у моего изголовья. (А. Гайдар.) 5. Поезд прыгал на стрелках. Глядя на него, семафоры разевали рты. Паровоз, отдуваясь, выпустил белоснежные бакенбарды. (И. Ильф и Е. Петров.) 6. В квартире стояла уверенная в себе ночная тишина, все уже спали. (С. Залыгин.) 7. Иногда рождался какой-то краткий, обманчивый звук и умирал тотчас же. (М. Горький.) 8. Снова замерло все до рассвета — дверь не скрипнет, не вспыхнет огонь, только слышно на улице где-то одинокая бродит гармонь. (М. Исаковский.) 9. Очередь жила головоломными слухами. (К. Паустовский.) 10. Над городом властвовал порт с его люмпенами. (К. Паустовский.) 11. — Каждый класс, как и человек, должен иметь свое лицо, свою индивидуальность,— объяснял Святослав Николаевич. (А.Алексин.) 12. В каюте было тесно и душно. Каюта внезапно толкалась, стараясь свалить нас всех в одну кучу, потом начинала дергать нас из стороны в сторону, вытирая нами, как швабрами, пол. (К. Паустовский.) 13. Потом приходил коротковатый старичок в изумленных очках. (И. Бунин.)

4. Прочитайте предложения. Найдите многозначные слова, определите их значение и функции.

1. Мне казалось, что нет, не найду [Катю] — если почти во всех домах были выбиты стекла и дома стояли молчаливые, как бы с печально опущенными глазами. (В. Каверин.) 2. Я займусь Вашим воспитанием и выбью из Вас дурные привычки. (А. Чехов.) 3. Выгнал сотник свою дочку босую из дому и куска хлеба не дал на дорогу. (Н. Гоголь.) 4. [Мишка] вчера, понимаешь, четыре с половиной нормы выгнал. (Л. Кассиль.) 5. А потом — гуськом по стежке, соблюдая свой черед, котелки забрав и ложки, к кухням шел за взводом взвод. (А. Твардовский.) 6. Что взять с больного человека? Котелок поврежден, вот и заговаривается. (Н. Островский.) 7. А это мой сын, Нафанаил, ученик третьего класса. (А. Чехов.) 8. Город тихий, маленький, в стороне от трассы. Девочки и мальчики утром ходят в классы. (А. Барто.) 9. Темна проходит туча в небесах. (М. Лермонтов.) 10. Ежедневно мы проходим кусок математики, кусок из военных наук. (А. Куприн.) 11. Физиономия Тюлина припухла, а под глазом стоял фонарь. (В. Короленко.) 12. Ночь была темная. Дефорж освещал дорогу фонарем. (А. Пушкин.) 13. В первые годы моего детства в нашей семье польский язык господствовал, но наряду с ним я слышал еще два: русский и малорусский. (В. Короленко.) 14. Мне было жаль прежнего Дерунова..., пробующего на язык сало. (М. Салтыков-Щедрин.) 15. Цепи поднимались вверх, звено за звеном. 16. По улице шагает веселое звено. Никто кругом не знает, куда идет оно. (С. Маршак.)

5. Прочитайте предложения. Найдите в них омонимы, определите их значение и функции.

1. Косы русые, золотистые, в ленты яркие заплетенные, по плечам бегут, извиваются. (М. Лермонтов.) 2. Я куплю себе косу новую; отобью ее, наточу ее. (А. Кольцов.) 3. Песчаные косы, перемытые донской водой, были выбелены солнцем. (К. Паустовский.) 4. Иду в гостиную; там слышу разговор о близких выборах, о сахарном заводе. (А. Пушкин.) 5. Часы с недельным заводом. 6. Имение отца... расстроено до невозможности, и только строгой экономией может еще поправиться. (А. Пушкин.) 7. [Шорник] орал, что вышло распоряжение... согнать из всех экономий посторонних батраков, заступить на их работу местным. (И. Бунин.) 8. Влюбленный граф в потемках бродит, дорогу ощупью находит. (А. Пушкин.) 9. Меж тем в лазурных небесах плывет луна, царица нощи, находит мгла со всех сторон и тихо на холмах почила... (А. Пушкин.) 10. Стены [амбара] были все в огне, задняя завалилась, крыша тесовая обрушилась, балки пылали. (Л. Толстой.) 11. Спустясь в один из таких оврагов, называемых на здешнем наречии балками, я остановился, чтоб напоить лошадь. (М. Лермонтов.) 12. Сработав том большой, как дом, он заблудился в доме том. (А. Жаров.) 13. Завистники, на что ни взглянут, подымут вечно лай; а ты себе своей дорогою ступай: полают, да отстанут. (И. Крылов.) 14. Дни поздней осени бранят обыкновенно, но мне она мила, читатель дорогой, красою тихою, блистающей смиренно. (А. Пушкин.)

6. Прочитайте предложения. Найдите в них паронимы. Определите
их значения и функции.

1. Есть кочка зрения и точка зрения. Это надобно различать. Известно, что кочки — особенность болота и что они остаются на месте осушаемых болот. С высоты кочки не много увидишь. (М. Горький.) 2. Меня тревожит встреч напрасность, что и ни сердцу, ни уму, и та не праздничность, а праздность, в моем гостящая дому. (Е. Евтушенко.) 3. Нюрок посвящала Ирину Викторовну в свои задушевные дела. Посвящала и просвещала. (С. 3алыгин.) 4. Из дверей сарая, стоящего в конце двора, вышла согнутая прожитым и пережитым старуха. (М. Шолохов.) 5. Я вас обязан известить, что не дошло до адресата письмо, что в ящик опустить не постыдились вы когда-то. (К. Симонов.) 6. Основное количество помех в письмах относится к семантическим. Природа их кроется в недостаточной грамотности адресанта. (П. Веселов.) 7. А она раскована. На ней скакать рискованно. (С. Михалков.)

7. Прочитайте предложения. Найдите антонимы. Определите их функции.

1. Гуманизм должен был бы внушить не подленькую идейку неизбежности страдания, не пассивное чувство сострадания, а воспитывать активное отвращение ко всякому страданию, особенно же к страданию, вызванному социально-экономическими причинами. (М. Горький.) 2. Ни при каких обстоятельствах подлость не может выглядеть доблестью, низость — благородством ...душевная грязь — белоснежной чистотой, а зло — добром. (В. Солоухин.) 3. Вздымаются светлые мысли в растерзанном сердце моем, и падают светлые мысли, сожженные темным огнем. (А. Блок.) 4. Устроить так, чтобы все стало новым: чтобы лживая, грязная, скучная, безобразная наша жизнь стала справедливой, чистой, веселой и прекрасной жизнью. (А. Блок.) 5. Весть о смерти все мосты сломала. Ясен день, а не видать ни зги... Почему ж друзья живут так мало и так долго здравствуют враги? (С. Смирнов.) 6. Шумит тростинка малая, шумит высокий клен. (Н. Некрасов.) 7. За дубом низким и густым дорога скрылась. (М. Лермонтов.) 8. Дождавшись начала мазурочного мотива, он бойко топнул одной ногой, выкинул другую, и высокая, грузная фигура его то тихо и плавно, то шумно и бурно, с топотом подошв и ноги об ногу, задвигалась вокруг залы. (Л. Толстой.) 9. Вы взгляните на эту жизнь: наглость и праздность сильных, невежество и скотоподобие слабых, кругом бедность невозможная... (А. Чехов.) 10. Я сказал ей какую-то нежность; она приняла ее за грубость и пожаловалась на меня своей приятельнице. (А. Пушкин.) 11. Он опять обозлился. Обозлило вконец это нахальное спокойствие гостя, его какая-то противная веселость. (В. Шукшин.) 12. Здесь наступает наивысший момент кареевского торжества, происходящего от сознания прежнего ничтожества и нынешнего величия. (Л. Леонов.) 13. Ты богат, я очень беден; ты прозаик, я поэт; ты румян, как маков цвет, я, как смерть, и тощ и бледен. (А. Пушкин.) 14. Радость ползет улиткой. У горя бешеный бег. (В. Маяковский.) 15. Грубым дается радость. Нежным дается печаль. Мне ничего не надо, мне ничего не жаль. (С. Есенин.)

8. В приведенных предложениях найдите функционально закрепленные и эмоционально-экспрессивные слова. Определите их функции.

1. Я постоянно считал публичное их [стихов] чтение чем-то нескромным, чтобы не сказать профанацией. (А. Фет.) 2. Как и у всех иностранцев, с Венецией у меня ассоциировались гитары, полумаски, гондолы, романтические герои. (В. Гардин.) 3. Геологи извлекли и исследовали донный грунт. 4. Над ним [подсудимым] тяготело обвинение в убийстве, а между тем он не встретил здесь [в суде] ни грозных лиц, ни негодующих взоров, ни громких фраз о возмездии. (А. Чехов.) 5. Я хочу предпослать наброску последней главы рассказ о том, как поэма родилась, каковы были причины ее возникновения. (А. Блок.) 6. Чем больше сплоченности, взаимной поддержки, тем скорее мы научимся уважать и ценить друг друга, тем больше правды будет в наших взаимных отношениях. (А. Чехов.)
1. Темные предания гласят, что некогда Горюхино было село богатое и обширное. (А. Пушкин.) 2. ...Ипполит Матвеевич отправился на службу и, исполняя возложенные на него обязанности, зарегистрировал собственноручно кончину Клавдии Ивановны Петуховой... жительство имевшей в уездном городе N... Затем Ипполит Матвеевич испросил себе узаконенный двухнедельный отпуск... (И. Ильф и Е. Петров.) 3. Я предлагаю вам активно выразить ваши подлинные симпатии, решительно встать на сторону правопорядка. (М. Горький.)

1. Там, впереди, твой отчий край, солдат, твой дом родимый. (А. Твардовский.) 2. Звездой блестят ее глаза; ее уста, как роза, рдеют. (А. Пушкин.) 3. ...Но гордый дух презрительным окинул оком творенье бога своего, и на челе его высоком не отразилось ничего. (М. Лермонтов.) 4. Бледней снегов был нежный лик, в очах дрожали слезы исступленья. (М. Лермонтов.) 5. Ратный успех еще в течение трех дней не покидал Григория. (М. Шолохов.)
1. Литвинов видел перед собою господина, наружности почтенной и немного туповатой, лобастого, глазастого, губастого, бородастого, с широкою шеей, с косвенным, вниз устремленным взглядом. (И. Тургенев.) 2. В полынь-траве кузнечик тараторит длинный отчет. (А. Сурков.) 3. И у калитки брякнуло кольцо. (М. Лермонтов.) 4. Погожее обещалось быть утро. (М. Шолохов.) 5. — Этот Кузяренок — известная проныра,— заволновался Филарет, взмахивая кривыми руками. (Ф. Гладков.) 6. К огромным понтонам приторочены еще мокрые от прошлой переправы лодочки. (Э. Казакевич.) 7. Э! да он просто шутник! он превеселый малый, этот маленький старичок. (М. Салтыков-Щедрин.) 8. Может быть, Пастухов просто тупица, самонадеянный дурак и бездарь? (К. Федин.) 9. — Я не вру, — с достоинством отвечал обалдуй, — а ты брешешь. (И. Тургенев.) 10. Гляди! Вот крепкая телега. В ней драгоценный груз лежит, но вдруг среди лихого бега колеса вдрызг — и груз разбит. (А. Безыменский.) 11. И целый день почти слышны были в доме их беготня, крики и беспричинный хохот. (Л. Толстой.) 12. Каменщики были люди... со всеми признаками самого высокопробного русского благочестия: челочки на лобиках у них были подстрижены. (Н. Лесков.) 13. Катит, катит кибиточка и прямо на крыльцо. Веселая улиточка бросает письмецо. (К.Чуковский.) 14. [Хозяин] величал своих гостей дармоедами и прохвостами. (И. Тургенев.)
1. [Майданов] уверял ее [Зинаиду], а может быть и себя, что он ее обожает, воспевал ее в нескончаемых стихах и читал их ей. (И. Тургенев.) 2. Кучумов. Знаете, он, должно быть, хапуга по природе... Он для чего место ищет? Чтоб взятки брать. (А. Островский.) 3. Но вдруг раздался чей-то пронзительный, неестественно-наглый крик: — Дурак! Хам! (А. Куприн.) 4. Васнецов. Вы вели себя, как мальчишка. Угробили машину. Чуть не убили людей. (К. Симонов.) 5. Удивительно, как сильно может измениться человек — чумазая, лохматая рева стала видной, умной девушкой. (А. Кожевников.) 6. От Петра и Григория приходили из действующей армии редкие письма в конвертах, измусоленных и запятнанных почтовыми штемпелями. (М. Шолохов.) 7. Илья Матвеевич не мог не оценить поведение сына по достоинству: знал, паршивец, но молчал, не проболтался. (В. Кочетов.) 8. Цыплунов. Я эту манеру знаю. Эта манера мелких завистливых людишек. (А. Островский.) 9. Авдотья Назаровна. Вот так бы я ее и растерзала, сквалыгу... так бы и растерзала! Шутка ли, с пяти часов сижу, а она хоть бы ржавою селедкой попотчевала!.. (А. Чехов.) 10. Вкрадчиво шастали лисы в поисках ночных заячьих игрищ. (Н. Ляшко.) 11. Предполагается, что ежели ты никого не обижаешь, то это значит, что ты — слабосильная, ничего незначащая дрянь, которую всякий может обидеть. И что, стало быть, ты — «дурак», «разиня», «рукосуй». (М. Салтыков-Щедрин.) 12. [Трапезников] показался Басову рохлей, человеком, может быть, и себе на уме, но без сильной воли и без уверенности в собственных силах. (В. Саянов.)

9. Прочитайте предложения. Найдите диалектизмы, профессионализмы. Пользуясь словарем, разъясните их значение, определите функции.

1. Маркел пальцем на свои глаза показал: — У самого гляделки есть. (Ф. Панферов.) 2. На одной из узких косогористых улиц станицы стоит... двухэтажный курень урядника. (А. Серафимович.) 3. Заботы по устройству базов для скота, протравке хлеба, ремонту инвентаря не давали и минуты для посторонних размышлений. (М. Шолохов.) 4. А вот смотри — видишь, вода быстро крутится? Это суводь, место опасное: здесь судно может потерять управление, надо идти быстро. (А. Рыбаков). 5. Возле костра на раскинутом ряднище собрали вечерять. В полевом задымленном котле перекипала каша. (М. Шолохов.) 6. — Как же ты, товарищ, не требуешь с конями вожжаться? Это нам дюже чудно,— откровенно признался дед. (М. Шолохов.) 7. Вперебой пели кочета, встречая осеннее утро. (М. Горький.) 8. В полукруге хат — криница, рядом с нею красная часовенка. (М. Горький.) 9. Печка протопилась. Роман замел в ней угли, закрыл трубу и поставил в загнетку чайник. (К. Седых.)
1. И пароход отходил, чтобы пристать к соседнему дебаркадеру. (К. Федин.) 2. И самый необходимый инструмент всегда под рукой: топор, молоток, рубанок, стамеска, коловорот, дратва, долото, секатор, клещи, шило. (В. Солоухин.) 3. Взяв скрипку, он повернул ее в руках, удивленно разглядывая деки, как будто никогда прежде не видел их плавно изогнутых поверхностей. (К. Федин.) 4. Было погружено сто ульев с магазинами, с медогонками, с разными инструментами для северных пасек. (М. Пришвин.) 5. Он украдкой взглянул на спидометр — проехали уже шестьдесят восемь километров. (Э. Казакевич.) 6. [Фельдшер] подал два скальпеля. (А. Чехов.) 7. Евсеич расчистил точок и положил на него приваду из хлебной мякины и ухвостного конопляного семени. (С. Аксаков.) 8. На откосе... рос донник: высокая кустистая трава с мелкими желтыми цветочками, с целомудренным полевым запахом. (В. Вересаев.) 9. Два окошечка без рамы были забиты снаружи горбылями. (А. Н. Толстой.)

10. Найдите архаизмы, историзмы и неологизмы. Пользуясь словарями, разъясните их значение, определите функции в приведенных предложениях.

1. Еще на утренней заре потянулись в Преображенское кареты, колымаги, верхоконные... Бояре, генералы, полковники, вся вотчинная знать, думные дьяки — спешили поклониться вновь обретенному владыке. (А. Н. Толстой.) 2. Князь Андрей вскоре после приезда своего, как камергер, явился ко двору и на выход. (Л. Толстой.) 3. Лакей ввел меня в графский кабинет, а сам пошел обо мне доложить. (А. Пушкин.) 4. Дверь отворилась, и вошел лакей в богатой ливрее. (Н. Гоголь.) 5. Приехала [барыня] к нам из своей вотчины, из Тамбова, велела всю дворню собрать, да и вышла к нам. (И. Тургенев.) 6. Родители его [Чичикова] были дворяне, но столбовые или личные — бог ведает. (Н. Гоголь.) 7. [Крестьяне] со своего надела не собирали даже на прокорм и принуждены были арендовать землю у помещика. (Ф. Гладков.) 8. Понравилось ей то, что многие девушки были с ней одного роста, если не выше: называлось это модным словом «акселерация», которое Люда здесь услыхала впервые. (И. Грекова.) 9. После революции комбеды стали образовываться. Шла революция в край голубой с продотрядами хлеб собирать для голодных больших городов. (В. Саянов.) 10. Мы алчем жизнь узнать заранее. (А. Пушкин.) 11. С тех пор как вечный судия мне дал всеведенье пророка, в очах людей читаю я страницы злобы и порока. (М. Лермонтов.) 12. Ужель моя погаснет младость, мои не сбудутся мечты. (Н. Языков.) 13. Склонясь на чуждый плуг, покорствуя бичам, здесь рабство тощее влачится по браздам неумолимого владельца. (А. Пушкин.) 14. Ротные цирюльники наспех стригли и брили. (А. Степанов.) 15. Любовь и дружество до вас дойдут сквозь мрачные затворы. (А. Пушкин.) 16. Но между тем какой позор являет Киев осажденный? Там, устремив на нивы взор, народ, уныньем пораженный, стоит на башнях и стенах и в страхе ждет небесной казни. (А. Пушкин.) 17. Окна и крыши корпусов еще зияли разбитыми стеклами, а внутри, в сумеречных чревах, стонало и барабанило эхо от молотов и сверл. (Ф. Гладков.) 18. Командиры прекратили текущие прения и воззрились на пришельца. (А. Макаренко.)

11. Найдите иноязычные слова. Определите их функции.

I. 1. Это дело несерьезное, это подрывает престиж Художественного театра. (А. Чехов.) 2. Как во вступительном очерке переводчик модернизировал образ римского поэта, так в переводе модернизированы его стихи. (В. Брюсов.) 3. Отец вернулся с совещания по координации действий крымских партизанских соединений в связи с предстоящим возобновлением общего наступления. (А. Первенцев.) 4. Он меломан, то есть любитель музыки и пения. Все оперы он знает наизусть. (В. Каверин.)

II. 1. Асфальт — стекло. Иду и звеню. Леса и травинки сбриты. На север с юга идут авеню, на запад с востока — стриты. (В. Маяковский.) 2. Ведь это история, понимаете ли: история, сконапель истоар...^¹ (Н. Гоголь.) 3. Словом, скандальозу наделал ужасного ... все кричит, никто никого не понимает, ну просто оррёр, оррёр, оррёр!..^² (Н. Гоголь.)

III. 1. Если Гавану окинуть мигом — рай-страна, страна что надо. Под пальмой на ножке стоят фламинго. Цветет коларио по всей Ведадо. В Гаване все разграничено четко: у белых доллары, у черных — нет. (В. Маяковский.) 2. Студеная вечерняя волна едва шумит под веслами гондолы и повторяет звуки баркаролы. (М. Лермонтов.) 3. Здесь была валюта многих стран света — американские доллары и английские шиллинги, франки французские и бельгийские, кроны австрийские, чешские, норвежские, румынские леи, итальянские лиры. (А. Фадеев.)

12. Найдите в данных предложениях фразеологизмы. Определите их значение и функции.

I. 1. Начались холода. Одежда стала самым острым, самым больным местом. (П. Вершигора.) 2. Этика — наше больное место, господа. (А. Чехов.) 3. С уходом адвоката в каюте сделалось как-то вольнее, как будто отсутствие его всем развязало язык. (М. Салтыков-Щедрин.) 4. Но ты не смей болтать ни с кем. Я вас знаю — развяжете языки, весь поселок сбежится. (А. Афиногенов.) 5. — Эге, брат, так ты вздумал отмалчиваться! — закричал запорожец.— Да вот постой, любезный, я тебе язычок развяжу. (М. Загоскин.) 6. На выбор: или ты, собака, сейчас же развяжешь язык, или через десять минут будешь поставлен к стенке. (М. Шолохов.)

II. 1. В первые годы революции, полные справедливого гнева, крестьяне нередко пускали красного петуха на барские усадьбы. (В. Солоухин.) 2. Это было очень смешно. Иудушка — и вдруг игривая песенка! Это было тем более смешно, что он пускал при этом петуха и смущенно улыбался, как нашаливший ребенок. (В. Гардин.) 3. Ну, верь не верь, а я убежден, что он Аглаю успел в руки взять. А не взял, так возьмет. (Ф. Достоевский.) 4. Вскоре после создания кассы нам пришлось взять в свои руки студенческую библиотеку. (М. Павлов.) 5. Возьму слово и скажу: — Да, товарищи, я виноват, я признаю свою ошибку. (С. Бабаевский.) 6. Дочь взяла с меня слово, что ей разрешено будет посидеть с нами за праздничным столом. (В. Ажаев.)

III. 1. Несколько недель я путался, боролся сам с собой, как всегда бывает при начале нового дела, но мало-помалу вошел в колею. (М. Пришвин.) 2. Малый он с головой, бойкий малый, спору нет: учился хорошо, только проку мне от него не дождаться. (И. Тургенев.) 3. Сделано безрассудно, без головы. Нет, ты старайся поумнеть, живи своим умом. (И. Гончаров.) 4. Василий Иванович человек умный, кроткий, а ... чужим умом живет. (Л. Толстой.) 5. Дела Горячева шли быстро под гору. Долги его сокрушали, а он не унимался и мотал. (В. Даль.) 6. Повезло Антону. Оттого и в гору идет быстро — опытишко получил еще мальчишкой, науки проходил в зрелом возрасте. (В. Кочетов.) 7. Гости под конец обнимались, до небес превозносили вкус хозяина и потом сели за карты. (И. Гончаров.)

IV. 1. Я не хотел, чтобы меня на старости лет водили за нос. (Б. Полевой.) 2. Никаких людей мне сюда не надо. И без полного питания я тоже обойдусь. Очки втирать никому не хочу. (П. Нилин.) 3. Отряд за отрядом мчался вдогонку за Петлюрой. Конники, видно, хотели настигнуть его еще у границы, наступить ему на пятки. (В. Беляев.) 4. Виктор, идя сзади, ломал голову над сказанными Тоней словами, не понимая их смысла. (Н. Островский.)

V. 1. Как знать, и мне быть может, печать свою наложит небесный Аполлон; сияя горним светом, бестрепетным полетом взлечу на Геликон. (А. Пушкин.) 2. — Я читал опыт философии Надеждина. Сухо немножко,— сказал я, стараясь, по возможности, смягчить вертевшийся у меня в голове ответ: темна вода во облацех. (И. Никитин.) 3. В годину мрака и печали, как люди русские молчали, глас вопиющего в пустыне один раздался на чужбине. (Н. Огарев.) 4. — И лицо разбойничье! — сказал Собакевич.— Дайте ему только нож, да выпустите его на большую дорогу,— зарежет, за копейку зарежет! Он да еще вице-губернатор — это гога и магога. (Н. Гоголь.) 5. Принципиальная его установка на театр была ясна: она шла под знаком Островского. (Ю. Юрьев.) 6. Монолог «А судьи — кто?» для меня и впоследствии всегда оставался камнем преткновения. (Ю. Юрьев.) 7. Крепость Врицен была краеугольным камнем второй немецкой оборонительной линии на этом участке. (Э. Казакевич.)

Синтаксические средства

13. Прочитайте предложения и найдите стилистические фигуры. Определите их функции.

I. 1. По крайнему к степи проулку январским вечером 1930 года въехал в хутор Гремячий Лог верховой. (М. Шолохов.) 2. В лавку вползла, согнувшись в три погибели, старуха. (К. Федин.) 3. И все раздумывал он: от кого другое письмо. (И. Гончаров.) 4. Возненавидел с тех пор попа Павка всем своим существом. (Н. Островский.) 5. Город горел. Он горел ночь, весь следующий день и всю следующую ночь. (К. Симонов.) 6. Самая тихая, самая изумительная, необъяснимая минута в Каревском званом вечере наступила. (К. Федин.) 7. Твоя мельница, словно место какое проклятое... Девки и ребята близко подходить боятся. (А. Чехов.) 8. Фамусов. Вот попрекать мне станут, что без толку всегда журю. (А. Грибоедов.) 9. Его любимым делом было воспитание молодежи. (И. Эренбург.) 10. Треплев. Психологический курьез — моя мать. (А. Чехов.) 11. Совершенно другой наружности была Лизавета Васильевна. (А. Писемский.) 12. Он говорил, что это гадость так поступать. (Л. Толстой.) 13. Городничий. Однако ж, право, как подумаешь, Анна Андреевна, какие мы с тобой теперь птицы сделались! (Н. Гоголь.) 14. Пустынны и печальны Карпаты в осенний ветреный вечер. (А. Н. Толстой.) 15. Неестественно и тяжело ему казалось такое неумеренное чтение. (И. Гончаров.) 16. Осенью мы увиделись снова — Андрей приехал на съезд врачей-эпидемиологов в Ленинград. Но грустная была эта встреча! (В. Каверин.) 17. Мы долго молча отступали, досадно было, боя ждали... (М. Лермонтов.) 18. Над прямыми веселыми губами реденькие курчавились усы. (М. Шолохов.) 19. Аркадий. Нелепый ты человек. По старой привычке натворишь там бог знает чего, а ведь в армии этого не прощают. (К. Симонов.) 20. В утренний этот серебристо-опаловый час спал весь дом. (К. Федин.) 21. — Есть,— говорю,— штучка шелковых кружев черных отличная. (Н. Лесков.) 22. Этот самый старичок, с узелком-то, генерала Жукова дворовый. (А. Чехов.) 23. Я приехал на перекладной тележке поздно ночью. (М. Лермонтов.) 24. А Иохим действительно играл хорошо. (В. Короленко.) 25. Тщетно Григорий старался увидеть на горизонте казачью лаву. (М. Шолохов.)

II. 1. По белым ресницам смертью подуло, но командир — впереди полка. (С. Щипачев.) 2. Мошкин. Вот иду я... Вдруг мне навстречу старушка, Машина-то мать. (И. Тургенев.) 3. Раскланялся, сел. Со второго слова она мне: «А есть ли, батюшка, деревеньки?» (Ф. Достоевский.) 4. К одним паспортам — улыбка у рта, к другим — отношение плевое. (В. Маяковский.) 5. Григорий Александрович взвизгнул не хуже любого чеченца; ружье из чехла — и туда; я за ним. (М. Лермонтов.) 6. — Вера, что это значит? — с нетерпением спросил он. Вера — ни слова. (И. Гончаров.) 7. Чаю, чаю, сестрица! Послаще только, сестрица. (Ф. Достоевский.) 8. Иван Ильич выскочил на крыльцо и сказал лихачу: — В гостиницу, в хорошую, в самую лучшую! (А. Н. Толстой.)

III. 1. Нет! вам красного детства не знать,

Не прожить вам покойно и честно.

Жребий ваш... но к чему повторять

То, что даже ребенку известно?

(Н. Некрасов)

2. Я видел: над трупом

Склонилась луна,

И мертвые губы

Шепнули: «Грена...»

Да. В дальнюю область.

В заоблачный плес

Ушел мой приятель

И песню унес,

(М. Светлов.)

3. Нет; Я хотел... быть может, вы... я думал,

Что уж барону время умереть.

(А. Пушкин.)

IV. 1. Да, так любить, как любит наша кровь,

Никто из вас давно не любит!

(А. Блок.)

2. Какое лето, что за лето!

Да это просто колдовство —

И как, спрошу, далось нам это

Так ни с того и ни с сего?..

(Ф. Тютчев.)

3. То стынешь

в блеске лунного лака,

то стонешь,

облитый пеною ран.

Смотрю,

смотрю —

и всегда одинаков,

любим,

близок мне океан.

(В. Маяковский.)

4. Я стоял у дверей, недвижим,

Я следил за обедом твоим.

(М. Светлов.)

5. Неподвижно стоит тишина.

В ней — усталость ночных сторожей,

В ней — бессонница наших ночей.

(М. Светлов.)

6. Милый друг, и в этом тихом доме

Лихорадка бьет меня.

Не найти мне места в тихом доме

Возле мирного огня!

(А. Блок.)

1 Стечение гласных в одном слове (внутренне зияние) обычно не нарушает благозвучия, например: биосфера, интуитивный.

1 Нет!

2 Да!

1 Что называется, история.

2 Ужас, ужас, ужас!..

Blog

1. фонетические средства изобразительно-выразительные средства наличеству­ют на разных уровнях языковой системы

1. фонетические средства изобразительно-выразительные средства наличествуют на разных уровнях языковой системы