Федеральное агентство по рыболовству
| Вид материала | Основная образовательная программа |
- Федеральная целевая программа "Развитие электронной компонентной базы и радиоэлектроники", 3538.74kb.
- Федеральное агентство по рыболовству Федеральное государственное учреждение, 238.81kb.
- Федеральное агентство по рыболовству, 102.49kb.
- Федеральное агентство по рыболовству, 1217.46kb.
- Федеральное агентство по рыболовству, 1299.43kb.
- Федеральное агентство по рыболовству, 1721.64kb.
- Программа-минимум кандидатского экзамена по специальности 12. 00. 01 «Теория и история, 921.53kb.
- Федеральное агентство по рыболовству, 105.13kb.
- Федеральное агентство по рыболовству азово черноморское территориальное управление, 84.7kb.
- Английский язык методические указания и контрольные задания для студентов специальности, 646.48kb.
Аннотация к рабочей программе дисциплины «Физическая культура»
Целью изучения дисциплины «Физическая культура» является формирование общекультурной компетенции:
«Владение средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-13)».
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:
- владеет средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-16);
В ходе изучения дисциплины «Физическая культура» студенты усваивают знания научно-биологических и практических основ физической культуры и здорового образа жизни, понимание социальной роли физической культуры в развитии личности и подготовке ее к профессиональной деятельности, методы и средства развития физического потенциала человека (сила, быстрота, выносливость, гибкость, координация), законодательство Российской Федерации о физической культуре и спорту.
На основе приобретенных знаний у студентов формируются умения и навыки организации и проведения оздоровительных, профессионально-прикладных, спортивных занятий, физкультурно-спортивных конкурсов и соревнований - обеспечивающие сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности, самоопределение в физической культуре.
4.3. Программы учебной и производственной практик.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО РЫБОЛОВСТВУ
ФГБОУ ВПО «Астраханский государственный технический университет»
Институт информационных технологий и коммуникаций
УТВЕРЖДАЮ
_______________________
"_____"__________________200__ г.
Программа учебной практики
Направление подготовки
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Профиль подготовки
Автоматизированные системы обработки информации и управления
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Астрахань 2011
1. Цели учебной практики
Целями учебной практики являются:
- углубление, систематизация и закрепление теоретических знаний, полученных при изучении дисциплин «Программирование на языке высокого уровня», «Дискретная математика», «Информатика»
- получение профессиональных навыков по разработке, документированию и тестированию программного продукта;
- освоение студентами информационных технологий (набор текста в текстовом редакторе, работа в интегрированной среде программирования, создание гипертекстовых документов);
- создание условий для лучшего восприятия материалов по информатике и вычислительной технике на последующих курсах;
- закрепление знаний и умений, полученных студентами в процессе обучения;
- обеспечение связи практического обучения с теоретическим.
2. Задачи учебной практики
- Сформировать взгляд на программирование как на систематическую научно-практическую деятельность, носящую массовый характер (производство программ заданного качества в заданные сроки).
- Сформировать базовые теоретические понятия, лежащие в основе процесса конструирования программ, в том числе основы разработки надёжных программ, акцентируя внимание как на методах аналитической верификации и разработки корректных программ, так и на технике (технологии) их испытания (тестирования и отладки).
- Заложить в основу конструирования и использования сложных (динамических) структур данных модель (парадигму) абстрактного типа данных, с последующим переходом к объектно-ориентированному подходу.
- Дать навыки технологии разработки корректных программ, инвариантные к используемому языку программирования высокого уровня и опирающиеся на универсальную модель вычислительной машины.
- Научить реализации корректных программ на выбранном языке программирования (С++) с учётом особенностей его конкретной реализации на персональной ЭВМ (конкретной системы программирования – MS Visual Studio .NET 2008).
- Продемонстрировать на практике целесообразность и возможность конструктивного использования базовых теоретических понятий, методов и приемов программирования.
- Сформировать начальные представления и знания об анализе сложности алгоритмов и программ.
- Сформировать навыки оформления документации по разрабатываемому программному
3. Место учебной практики в структуре ООП бакалавриата
Знания и навыки, полученные и закрепленные в рамках учебной практики, позволяют добиться необходимого уровня освоения программы подготовки бакалавра. Также при прохождении учебной практики бакалавр формирует и развивает свои практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции.
Учебная практика основывается на знаниях, полученных в рамках изучения следующих дисциплин:
- Основы алгоритмизации
- Программирование на языке высокого уровня
- Организация ЭВМ и вычислительных систем
- Объектно-ориентированное программирование
- Алгоритмы и структуры данных
- Проектирование человеко-машинного интерфейса
Практические навыки и умения, полученные при прохождении учебной практики, являются основой при изучении следующих дисциплин:
- Операционные системы
- Базы данных
- Системное программное обеспечение
- Разработка программного обеспечения
- Компьютерная графика (программирование)
- Дискретная математика
4. Формы проведения учебной практики
Возможны следующие формы проведения учебной практики:
- Лабораторная.
5. Место и время проведения учебной практики.
Практика проводится в учебных аудиториях университета.
В соответствии с учебным планом и календарным графиком учебная практика Б.5.1.1 проводится по окончании 1 года обучения и 2 года обучения, продолжается в течение 1-й недели.
6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики
В результате прохождения учебной практики бакалавр должен обладать следующими компетенциями:
- готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
- разрабатывать компоненты программных комплексов и баз данных, использовать современные инструментальные средства и технологии программирования (ПК-5);
- обосновывать принимаемые проектные решения, осуществлять постановку и выполнять эксперименты по проверке их корректности и эффективности (ПК-6);
- участвовать в настройке и наладке программно-аппаратных комплексов (ПК-9);
- сопрягать аппаратные и программные средства в составе информационных и автоматизированных систем (ПК-10);
- инсталлировать программное и аппаратное обеспечение для информационных и автоматизированных систем (ПК-11).
7. Структура и содержание учебной практики.
Общая трудоемкость учебной практики составляет 1 зачетная единица, 36 часов.
| № п/п | Разделы (этапы) практики | Виды учебной работы, на практике включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля | |||
| лекции | лабораторная | практическая | СРС | |||
| 1 | Организационное собрание. Ознакомление с программой и порядком прохождения практики, техникой безопасности. Выдача индивидуальных заданий | 1,5 | | | | Дневник практики, календарный план |
| 2 | Выполнение студентами индивидуальных заданий | | 15 | | 6 | Разделы отчета |
| 3 | Оформление отчётной документации | | 4 | | 3 | Отчет |
| 4 | Защита отчёта по практике | | 0,5 | | 7 | Подборка материалов и документов |