Программа самообразовательной деятельности по русской литературе для учащихся 7 класса 7-й класс

Вид материалаПрограмма
Подобный материал:
Программа самообразовательной деятельности

по русской литературе для учащихся 7 класса


7-й класс

А. П. Чехов “Толстый и тонкий”


Ответить на вопросы

1. Каковы портретные отличия “толстого” и “тонкого”?

2. Чем объясняется внезапное изменение в поведении “тонкого”? Как на это реагирует

“толстый”?

3. Сравните лексику диалога до того момента, когда “толстый” сообщил о своих

наградах и успехах на службе, и после. В чем разница? Как она характеризует

“тонкого”?

4. Над чем смеётся Чехов?


Прочитать статью учебника о сатире и юморе. К юмору или сатире относится рассказ? Аргументируйте.


“Хамелеон”


1. Какое событие лежит в основе рассказа?

2. В чем комизм сцен рассказа?

3. Как расположение и нерасположение Очумелова по отношению к Хрюкину и собаке

отражено в лексике?

4. Почему рассказ называется “Хамелеон”?

5. Над чем заставляет задуматься рассказ?


Отметить в рассказе детали, вызывающие улыбку, и эпизоды, носящие сатирический характер.