Geum.ru

Г. А. Броневицкий ю. П. Зуев а. М. Столяренко основы военно-морской психологии под общей редакцией адмирала В. М. Гришанова 355. 75 Б88 удк 359 : 331. 022 Книга

Вид материалаКнига
§ 3. психологические особенности боевой готовности военных моряков
Основные компоненты внутренней боевой готовности военных моряков
Связи основных психологических компонентов и их динамика
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   29

§ 3. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ БОЕВОЙ ГОТОВНОСТИ ВОЕННЫХ МОРЯКОВ



Одна из важнейших задач, которая стоит перед каждым командиром и рядовым моряком, — обеспечение постоянной высокой боевой готовности. Решение ее составляет основное содержание деятельности всего личного состава в мирное время.

Под боевой готовностью соединения, корабля, боевой части, боевого поста подразумевается такое состояние их боевых возможностей, которое позволяет в любой момент, в самых сложных условиях надежно выполнить возложенные на них боевые задачи по обеспечению безопасности страны. Боевая готовность базируется на боеспособности — самой возможности соединения, корабля, боевой части, боевого поста решать определенный круг боевых задач. Поэтому она зависит от всей организации и результатов деятельности личного состава. Подчеркивая значение боевой готовности, Л. И. Брежнев говорил: «...В боевой готовности войск, как в фокусе, сосредоточены огромные усилия и материальные затраты народа на оснащение армии, сознательность, боевая выучка и дисциплина всех военнослужащих, искусство командного состава в управлении войсками и многое другое. Это, в конечном итоге, венец боевого мастерства войск в мирное время и ключ к победе на войне» [6, т. 2, с. 49].

Для обеспечения боевой готовности личный состав расписан по боевым постам, боевым сменам, назначается на вахты и дежурства. Но даже когда все воины находятся у оружия и техники в ожидании приказов и сигналов, это еще не значит, что боевая готовность высока, ибо она не сводится лишь к внешне выраженному факту присутствия на боевом посту. Необходимо, чтобы военные моряки обладали еще внутренней боевой готовностью, т. е. такими морально-политическими и психологическими качествами, которые позволили бы им в любой момент выполнить возложенные на них функции в мирное время и достичь поставленные цели с началом боевых действий. Эта сторона готовности их — самая важная, и обеспечить ее сложнее всего, так как современный этап развития военного дела предъявил к ней исключительно высокие требования.

Основные компоненты внутренней боевой готовности военных моряков. Прежде всего во внутренней боевой готовности выделяются содержательные компоненты, составляющие две взаимосвязанные группы.

Первая группа — основные компоненты внутренней готовности. Это личные возможности, которые военный моряк реализует и использует при решении любых задач, в том числе и боевой готовности. У советских военных моряков к ним относятся коммунистические убеждения, взгляды, идеалы, общественно развитые интересы и потребности, нравственные привычки поведения, отвечающие требованиям нашей идеологии, морали и воинских уставов, понимание интересов и одобрение внутренней и международной политики КПСС и Советского правительства, ответственность и чувство долга, сознательная дисциплинированность, любовь к службе в ВМФ, привычка к морю, боевое мастерство. Совокупность этих компонентов составляет основу боевой готовности каждого и личного состава в целом.

Вместе с тем каждая специальность, должность, условия, задачи требуют от человека особых качеств, знаний, умений, навыков, привычек, способностей. Меры и условия обеспечения боевой готовности, трудности перехода от мира к войне, особенно в условиях внезапного нападения, также предъявляют к морякам особые требования, а слагаемые внутренней боевой готовности, отвечающие им, образуют вторую группу компонентов — дополнительных или специфических. К их числу относятся: взгляды на требования, критерии и методы достижения боевой готовности, высокая бдительность, внимание к военным приготовлениям агрессивных сил, а также своевременное и правильное разгадывание их намерений, знание способов развязывания войны агрессором и маскировки им своих замыслов, правильная оценка вероятности войны при изменениях военно-политической обстановки и сроков ее начала, умелое и своевременное выявление и оценка признаков готовящегося действительного нападения, боевая устремленность. Специфическими слагаемыми внутренней боевой готовности военных моряков являются: особая психологическая подготовленность к условиям длительных походов, устойчивость к монотонности и длительному проявлению высокой бдительности и готовности, долговременная выносливость, умение контролировать и произвольно регулировать уровень состояний собственной готовности, способность полностью мобилизовать свои возможности, устойчивость к экстренному напряжению и перенапряжению, новому, неожиданному, непредвиденному, временным неудачам, готовность к риску, опасности, ответственности, особые скоростные качества, способность действовать гибко, по обстановке.

Так как боевая готовность призвана не допустить внезапного нападения агрессора, обеспечить быстрое нанесение сокрушительных ударов по нему, захват стратегической инициативы и успешное ведение последующих боевых действий, то во внутренней боевой готовности военных моряков есть компоненты, непосредственно связанные с началом военных действий. Хотя своевременное обнаружение целей, момента нападения, своевременный и правильный первый доклад, оповещение, действия по первой тревоге, нажатие кнопок имеют огромное значение, тем не менее проявление боевой готовности не исчерпывается этим. Оно состоит также в успешном проведении первых боевых действий и операций с фактическим использованием оружия, успешных ударов по агрессору и перехвате инициативы. Иначе говоря, внутренняя боевая готовность личного состава высока, если она является готовностью к своевременному и правильному выполнению первого действия по разгрому врага, готовностью к любым необходимым действиям с началом войны, готовностью к перестройке всей психики на боевой лад, готовностью ко всей деятельности с началом войны.

Во внутренней боевой готовности военных моряков важны и психологические компоненты, отличающиеся по форме существования. Одна группа компонентов объединяет все устойчивые психологические компоненты, присущие данному человеку (свойства, качества, убеждения, знания, навыки, умения, привычки и пр.) и в целом личному составу подразделения, части, корабля, соединения (коллективные мнения, обычаи, традиции, интересы, стремления, взаимоотношения, организованность, дисциплинированность, боевая выучка и слаженность и пр.). Эта группа выражает саму возможность выполнять необходимые функции и поэтому характеризует исходную, длительную, предварительную готовность. Это то, что еще именуют боеспособностью данного человека и коллектива.

Вторая группа динамических компонентов связана с активно функционирующими психическими процессами и состояниями, т. е. с тем, о чем сейчас моряк думает, к какому результату стремится, за чем наблюдает, что переживает, ожидает, делает, к чему в данный момент внутренне готов. Она показывает, какие свои внутренние возможности и в какой степени мобилизовал человек в данный момент. В этом выражается его реальная сиюминутная готовность действовать, преодолевать что-то именно сейчас, т. е. его непосредственная готовность, состояние готовности.

В идеальном случае все устойчивые психологические компоненты военных моряков должны всегда отвечать требованиям постоянной боевой готовности. Степень же их мобилизации в нужный момент может быть разной — все зависит от решаемых задач и условий. Так, при несении вахты на боевом посту, при кризисных обострениях военно-политической обстановки она должна быть полной, а на досуге, во время отдыха может быть пониженной. Поэтому в зависимости от конкретных условий на кораблях устанавливается определенная боевая готовность.

Психическое состояние полной внутренней готовности военного моряка (боевой настрой) характерно совокупностью протекающих у него в данный момент психических процессов (в которых и выражается мобилизация и оптимизация всех рассмотренных выше компонентов — возможностей), их соответствием боевым требованиям. К таким процессам относятся:

— мотивационные: обостренное желание встать на защиту Родины, бить агрессора, выполнить любой приказ, пойти на все ради его выполнения, стремление действовать наилучшим образом и следовать боевым и революционным традициям;

— познавательные: бдительное наблюдение за обстановкой, ее понимание, а также предвидение возможных ее изменений и способов действий при этом, знание признаков угрозы нападения, своевременное их выявление и правильная оценка;

— волевые: полное самообладание, внутренняя собранность и мобилизованность, нацеленность на преодоление любых трудностей, на активные, решительные и инициативные действия;

— эмоциональные: оптимальный внутренний подъем, уверенность, господство чувств патриотизма, интернациональной солидарности, долга и ответственности;

— психомоторные: полная работоспособность, безукоризненное выполнение рабочих движений, активность и четкость образов предстоящих движений, приемов, действий.

Не нужно, да и невозможно, постоянно держать людей в психическом состоянии полной внутренней готовности. Необходимо своевременно и наилучшим образом сформировать его и обеспечить устойчивость в течение требуемого времени. Это одна из важных психологических задач руководства, особенно во время несения вахтенной и дежурной служб, в длительных и дальних походах кораблей, при обострениях военно-политической обстановки.

Отсутствие у моряка каких-либо компонентов внутренней готовности или их неумелая, неполная мобилизация могут быть причиной явно выраженной неготовности, неполной готовности или же кажущейся готовности (состояния, при котором человек считается готовым, сам хочет действовать, но на деле выясняется, что он недостаточно готов).

Связи основных психологических компонентов и их динамика. Взаимосвязь боеспособности и боеготовности личного состава, определяющая роль компонентов общей готовности, устойчивых в формировании состояний готовности, и решающая роль последних требуют ответа на вопрос: как осуществляется в психике переход от возможностей к актуальному их проявлению?

Известно, что отношения причины и следствия, возможности и действительности всегда диалектичны, что конечный продукт — результат их взаимодействия, опосредованный конкретными условиями. Это справедливо и для психики.

Физиологами и психологами доказано, что актуализация внутренних возможностей начинается нередко при подготовке к действиям. Человек невольно настраивается на предстоящую работу, особенно когда она сложна, а окружающая обстановка свидетельствует о приближении ее начала. Эти упреждающие начало действий сдвиги в организме биологически целесообразны: он как бы учитывает свою инерционность и заблаговременно переводит себя в рабочее состояние. В науке они получили названия «предупредительной иннервации организма» (М. И. Виноградов, 1963), «предстартовых реакций», «преднастройки к действиям» (И. М. Фейгенберг, 1963). Однако эти изменения в организме и психике до начала действий очень часто не достигают уровня, требуемого при работе. И не случайно, например, спортсмены перед стартами проводят специальную разминку. Есть специальные приемы настройки на предстоящую работу и у военных специалистов.

Другим выражением сложного процесса постепенной актуализации человеком собственных возможностей служит врабатывание. Это состояние возникает в первые минуты всякой (но особенно — сложной) работы и характерно постоянным повышением ее успешности. В нем выделяются два периода: экстренного врабатывания и тонкого врабатывания. Первый обнаруживается в резком и быстром росте показателей продуктивности работы (приблизительно на 30—40% начальных значений); длится он 6—10 мин. Индивидуальные вариации по успешности — 30—80%, по времени — 5—25 мин. Минимум продуктивности, достигаемый в конце периода экстренного врабатывания, неустойчив и сохраняется в течение нескольких минут. За ним следуют небольшие колебания качества работы, уменьшающиеся по амплитуде. Происходит медленный рост интегрирующей кривой. Этот период тонкого врабатывания длится 30—90 мин, а продуктивность возрастает еще на 30—40%. Конец врабатывания характеризует установившееся равновесие между особенностями протекающей психической деятельности и требованиями привычной работы. В суточном рабочем цикле врабатывание наблюдается в первый час работы и после обеденного перерыва, а в недельном — в понедельник.

Но иногда во время работы условия резко усложняются. Обычно человек при этом почти мгновенно увеличивает темп работы, но качество ее не сразу отвечает новым, более высоким требованиям. На это (если новые условия в общем тоже привычны для данного специалиста) затрачивается 4—6 мин. Это явление получило название вторичного врабатывания.

С более сложными проявлениями постепенной настройки (адаптации) психической деятельности, т. е. приведения ее в соответствие с требованиями задач, способов и условий действий, мы сталкиваемся при привыкании людей к службе, специальности, походам, а с началом войны — к ее условиям. Естественно, что отсутствие у моряка необходимых устойчивых компонентов готовности значительно усложняет и затягивает процесс адаптации.

Таким образом, одна из важных закономерностей психической деятельности выражается в том, что актуализация устойчивых психических образований предварительной готовности личного состава и формирование состояния готовности — не мгновенный, автоматически и без трудностей протекающий акт, а сложное явление, сопровождающееся особыми переходными процессами. Последние имеют свои временные особенности и трудности, обусловленные ограниченными скоростными возможностями нервной системы человека, определенной мерой инерции ее процессов и внутренними противоречиями перестроек. Поэтому при переходе от одной степени активности психики к другой что-то меняется быстрее, что-то медленнее, что-то способствует перестройкам, а что-то мешает. Более мобильны и динамичны основные возможности, что естественно: их реализация имеет первостепенное значение. Менее динамичны и труднее оптимизируются специфические возможности. Именно поэтому при различных экстренных изменениях условий и задач чаще всего страдает качество действий. Только что проснувшийся человек практически может почти мгновенно приступить к быстрым и активным действиям, но они некоторое время будут низки по качеству.

Кроме того, трудности внутренних перестроек и возможные отрицательные последствия в действиях людей растут вместе с увеличением перепада между исходной и устанавливающейся активной психической деятельностью. Причем, чем ближе эта деятельность к предельным ее возможностям, тем труднее и дольше она устанавливается, тем больше вероятность всяких нежелательных отклонений. Следует подчеркнуть, что предельная мобилизация возможностей психики — чрезвычайно редкая перестройка, по опыту большинства людей, в том числе и военных моряков. Это рождает меньшую освоенность переходов, а нередко просто неумение предельно собраться для решения трудной задачи. Все это осложняется непрерывным психологическим воздействием внешних событий, происходящих одновременно с внутренними перестройками.

Все сказанное имеет прямое отношение к обеспечению высокой боевой готовности военных моряков. Первые же минуты боевых действий в современных условиях потребуют от них именно предельной внутренней мобилизации возможностей («гипермобилизации»), наилучшего их проявления, самого искусного использования оружия и боевой техники. Описанные закономерности говорят об огромной психологической трудности достижения этого состояния. Но есть несколько психологически надежных путей ее преодоления:

— своевременное и полноценное повышение состояний готовности личного состава, особенно в периоды угрожаемых предвоенных кризисов;

— специальная тренировка личного состава в полной мобилизации внутренних возможностей, формирование умения контролировать собственное состояние, оценивать его и произвольно управлять им;

— особое развитие всех динамических компонентов внутренней готовности военных моряков (способности к экстренному напряжению и быстрой мобилизации собственных возможностей; умения сохранять высокое качество действий в условиях большого внутреннего напряжения и происходящих внутренних перестроек и пр.);

— правильное руководство подчиненными при повышении уровня состояний готовности и особенно при переходе от готовности, ожидания к боевым действиям.

Однако чрезвычайная динамичность психических состояний и легкая подверженность их различным влияниям требуют постоянно поддерживать состояние боевой готовности личного состава на высоком уровне. Одна из особенностей боевой готовности состоит в том, что многократные приготовления к действиям лишь один раз — при начале войны — в своем полном выражении переходят в действия. В другое время выражения ее ограничены. И это порождает психологические трудности ее поддержания. Кроме того, достаточно высокий уровень готовности приходится поддерживать в обстановке, которая на первый взгляд не всегда явно свидетельствует о необходимости полной внутренней собранности. Ученые, изучающие состояния ожидания и бдительности (В. Н. Пушкин, В. Ф. Карпов, М. И. Филатова-Шуева и др.), отмечают и самопроизвольные колебания их — кратковременные спады во время работы. В Военно-Морском Флоте трудности сохранения высокого уровня готовности определяются, наконец, длительностью напряженных усилий, а также влиянием условий, в которых приходится его сохранять.

В целом поддержание человеком состояния своей боевой готовности — активная внутренняя деятельность, требующая немалых усилий и преодоления своеобразных трудностей, проявляющаяся порой внешне как бездействие, пассивность.

Сказанное позволяет заключить, что устойчивые компоненты исходной боевой готовности личного состава еще не служат стопроцентной гарантией возникновения у него в нужный момент состояний полной боевой готовности и успешных первых боевых действий, хотя и представляют собой важнейшую предпосылку того и другого. При обеспечении боевой готовности важно учитывать сложность и динамику отношений между психологическими компонентами боевой готовности и воздействием внешних условий. Отсюда вытекают особые психологические задачи обеспечения высокой боевой готовности личного состава: активизация и наилучшее проявление устойчивых характеристик предварительной готовности и формирование непосредственной боевой готовности; длительное сохранение непосредственной готовности к решению боевых задач; обеспечение психологически надежного перехода от состояния боевой готовности к ведению боевых действий.