План роботи комунального закладу «запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» запорізької обласної ради
| Вид материала | Диплом |
- Управління освіти І науки облдержадміністрації Комунальний заклад, 170.37kb.
- План роботи Навчально-методичного центру дистанційного навчання на 2010 рік, 192.33kb.
- Україна запорізька обласна державна адміністрація управління освіти І науки нака, 1608.57kb.
- Сьома всеукраїнська виставка газетних видань молоді, 196.26kb.
- Комунальний заклад «запорізький обласний центр науково-технічної творчості учнівської, 811.3kb.
- Які провадять самі навчальні заклади, методичні кабінети (центри) відділів/управлінь, 189.34kb.
- Полтавська обласна рада Головне управління юстиції у Полтавській області Полтавський, 188.87kb.
- Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти, 1031.24kb.
- Комунальний заклад «запорізький обласний центр науково-технічної творчості учнівської, 2677.39kb.
- Комунальний заклад «запорізький обласний центр науково-технічної творчості учнівської, 3041.86kb.
VІ. НАУКОВО-ДОСЛІДНА ТА ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ
| № | Зміст роботи | Термін | Відповідальні |
| | Систематизація наукових підходів до організації діяльності практичних психологів та соціальних педагогів. | Протягом року | Подмазін С.І., Сироватко О.М,. Логвин В.Л. Чемодурова Ю.М. |
| | Розробка інноваційних освітніх технологій на основі особистісно-компетентнісного підходу. | Протягом року | Подмазін С.І., Сироватко О.М,. |
| | Розробка технологій змістовного та соціально-психологічного моніторингу розвитку районних (міських) освітніх систем. | Протягом року | Подмазін С.І., Сироватко О.М,. Логвин В.Л. Чемодурова Ю.М. |
| | Забезпечення наукових умов розвитку психологічної служби системи освіти області та підвищення ефективності діяльності усіх її ланок (згідно з Концепцією розвитку психологічної служби системи освіти України на період до 2012 року / Наказ МОН України від 19.06.2008 р. № 554, рішення колегії облУОН від 24.12.2008 р., протокол № 5 та наказ облУОН від 24.12.2008 № 604). | Протягом року | Подмазін С.І., Сироватко О.М,. Логвин В.Л. Чемодурова Ю.М. |
| 5 | Апробація науково-методичного забезпечення профільного навчання фізики. | Упродовж року | Павленко А.І., д.п.н., професор |
| Продовжити керівництво роботою науково-дослідного майданчика у Нестерянському ЗНК Оріхівського району з проблеми «Створення гуманістичної виховної системи в сільській школі нового типу». | Протягом року | Лісіна Л.О. |
| 7 | Участь у Всеукраїнському експерименті «Художньо-естетична освіта і виховання учнів загальноосвітніх шкіл у процесі впровадження інтегрованих програм». | Протягом року | Кондратова Л.Г. Башкардін О.М. |
| 8 | Продовжити керівництво роботою експериментальних майданчиків на базі гімназії-інтернату «Дивосвіт» з проблеми «Самореалізація особистості засобами декоративно-ужиткового мистецтва» та ЗНЗ № 7, № 5, гімназії «Гармонія», ЦДЮТ м. Енергодара з проблеми «Розвиток особистості засобами образотворчого мистецтва». | Протягом року | Мальований М.М. Башкардін О.М. |
| 9 | Здійснити теоретичні дослідження: | | |
| | Теоретичне дослідження « Перспективність і наступність між початковою й середньою ланками освіти в навчанні дітей української мови» | Протягом року | Корицька Г.Р. |
| | Технологізація тестового контролю навчальних досягнень учнів з української літератури | Протягом року | Корицька Г.Р. |
| | Теоретичне дослідження «Розвиток ідеї української державності в поглядах сучасних істориків» | Протягом року | Крапивка Г.А. |
| | Теоретико-практичне дослідження «Засоби моніторингу професійної компетенції вчителів-істориків під час проведення курсів підвищення кваліфікації» | Протягом року | Гузенков С.Г. |
| | Словоцентричний підхід до навчання російської мови в основній школі. Риторизація мовної освіти | Протягом року | Курінна А.Ф. |
| | Формування соціокультурної компетенції вчителя | Протягом року | Цанов С. |
| | Інформаційні комп’ютерні технології на уроках мови та літератури. Внесок Л.А. Булаховського в становлення і розвиток методики викладання російської мови в Україні | Протягом року | Путій Т.М. |
| | Розвиток україномовної культури педагога в системі післядипломної педагогічної освіти | Протягом року | Шацька Н.М. |
| | Соціально-педагогічні засади управлінської діяльності директора сучасного загальноосвітнього навчального закладу сільської місцевості (докторська дисертація) | Упродовж року | Ястребова В.Я. |
| | Теоретико-методологічні засади фахової підготовки магістрів зі спеціальності «Педагогіка вищої школи» (докторська дисертація) | Упродовж року | Валярська О.С. |
| | Формування прогностичних умінь керівників загальноосвітніх навчальних закладів у післядипломній освіті | Упродовж року | Перцова Н.І. |
| | Організаційно-педагогічні умови моніторингових досліджень в управлінні загальною середньою освітою району | Упродовж року | Лапшина І.С. |
| | Формування готовності учнів основної школи до вибору гуманітарного профілю навчання | Упродовж року | Бабко Т.М. |
| | Наукове дослідження на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук з проблеми «Педагогічні основи моніторингу якості освітньої діяльності загальноосвітнього навчального закладу (управлінський аспект)» | Упродовж року | Приходько В.М. |
| | Наукове дослідження на здобуття наукового ступеня кандидата наук «Підготовка майстрів виробничого навчання до профорієнтаційної роботи у післядипломній освіті» | Упродовж року | Попкова Е.І. |
| | Теоретико-методологічні основи розвитку професійного мислення практичного психолога у процесі фахової підготовки (докторська дисертація) | Упродовж року | Гура Т.Є |
| | Завершити науково-теоретичне дослідження на здобуття ступеня д.п.н. «Теоретичні та методичні засади підготовки вчителів основної та старшої школи до конструювання освітніх технологій». | Протягом року | Лісіна Л.О. |
| | Система організаційно-педагогічних умов діяльності керівника ліцею | Протягом року | Логвін В.Л. |
| | Програмно-цільове моделювання як засіб діяльності практичного психолога системи освіти | Протягом року | Сироватко О.М. |
| | Інформаційне забезпечення управлінської діяльності керівника закладу освіти (докторська дисертація) | Упродовж року | Васильченко Л.В. |
| 10 | Продовжити роботу науково-дослідницької лабораторії: «Управління освітніми системами регіонів сільської місцевості» | Упродовж року | Ястребова В.Я. |
| 11 | Продовжити роботу експериментальних майданчиків: | | |
| | - «Школа майбутнього» на базі Запорізького НВК «Мала гуманітарна академія» | 2009-2013рр. | Ястребова В.Я. |
| | - «Сучасні концепції роботи з обдарованою молоддю сільської місцевості» на базі Михайлівського районного відділу освіти | 2010-2015рр. | Ястребова В.Я. |
| | - «Науково-методичний супровід інноваційних процесів в освітній системі малого міста» на базі центру управління освіти Енергодарської міської ради Запорізької області | 2010 – 2014 рр. | Ястребова В.Я. |
| | - «Формування готовності учнів основної та старшої школи до профільного й професійного самовизначення» на базі Дніпрорудненської спеціалізованої І - III ступенів школи «Світоч» | 2010 – 2014 рр. | Ястребова В.Я. |
| | - Експериментальний майданчик на базі Запорізького багатопрофільного ліцею № 99 (наукові консультанти: Бех І.Д., Крутій К.Л.). | Упродовж року | Курінна А.Ф. |
| | - Модернізація системи роботи щодо збереження психофізичного здоров’я дітей в умовах ДНЗ | Упродовж року | Батліна Л.В. Дорошенко З.П. |
| | - Збереження психофізичного здоров’я дітей дошкільного віку засобами мистецтва та арттерапії | Упродовж року | Байєр О.М. Погрібняк Н.В. |
| | - Управлінський супровід здоров’язбережувального освітнього простору як умова ампліфікації особистісного розвитку учня початкової школи | Упродовж року | Байєр О.М. Погрібняк Н.В. |
| | - Здоров’язбережувальний освітній простір ДНЗ як умова ампліфікації особистісного розвитку дитини | Упродовж року | Байєр О.М. |
| | - «Розробка та апробація моделі гуманізації освітнього процесу ЗНЗ». | Упродовж року | Присяжнюк Ю.С. |
| | - «Формування інформаційно-аналітичної компетентності вчителя засобами ІКТ» | Упродовж року | Кутик О.М. |
| | - Продовжити на громадських засадах діяльність експериментального майданчика з проблеми «Координація діяльності ЗНЗ –ПТНЗ як фактор ефективної профорієнтаційної роботи педагогічних працівників». | Згідно з планом | Попкова Е.І. |
| | - Діяльність експериментального майданчика «Розвиток інформаційно-аналітичної компетентності педагогічних працівників засобами ІКТ як одна з умов забезпечення доступу до якісної освіти учнів ЗНЗ сільської місцевості» на базі Кам'янко-Дніровської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 3. | Згідно з планом | Кутик О.М. |
| | - Інформаційне середовище навчального закладу та району в контексті розвитку освіти Запорізького регіону | Упродовж року | Телятник К.В. |
| | - Розвиток ІКТ-компетентності вчителів в системі післядипломної педагогічної освіти | Упродовж року | Чернікова Л.А. |
| | - Моніторинг інформатизації освіти Запорізької області | Упродовж року | Федько О.М. |
| | - Розробка, формування ресурсно-мережевої моделі організації системи підвищення кваліфікації вчителів інформатики | Упродовж року | Васильченко С.В. |
| | - Продовжити роботу ресурсного центру з проблеми формування культури здоров’я на базі ЗСЗШІ № 7 | Упродовж року | Бородіна Н.Б. |
| | - Продовжити роботу ресурсного центру з проблеми комплексного вирішення охорони здоров'я учнів шкіл-інтернатів на базі Кам’янсько-Дніпровської санаторної загальноосвітньої школи-інтернату | До кінця року | Михайліченко А.Ф. Бородіна Н.Б. |
| | - Прийняти участь у роботі міського експериментального майданчику з проблеми: «Інклюзивне навчання дітей з особливими освітніми потребами в умовах загальноосвітнього закладу методом моделювання» на базі ЗНЗ № 6 м. Енергодар. | Термін роботи: 2010-2015 р.р. Другий етап - апробаційно-впроваджувальний | Лупінович С.М. |
| | - Продовжити науково-дослідницьку діяльність експериментального майданчика базі ЗСШІ № 7 з проблеми:
| Упродовж року | Наукові керівники:Бородіна Н.Б. Михайліченко А.Ф. |
| 12 | Моніторингові дослідження на національному рівні: | | |
| | - Зовнішнє незалежне оцінювання випускників навчальних закладів загальної середньої освіти області | січень-липень | Павлова С.О. Бабкова О.О. Карчевська О.В. Лук’янчук Е.А. |
| | - Стан і розвиток системи освіти дітей старшого дошкільного віку в області | листопад-грудень | Павлова С.О. Карчевська О.В. |
| | - Стан інклюзивної освіти у ЗНЗ області | листопад-грудень | Павлова С.О. Лук’янчук Е.А. |
| | - Щодо статусу та ролі вчителя в українському суспільстві | січень-лютий | Павлова С.О. Карчевська О.В. |