План роботи Навчально-методичного центру дистанційного навчання на 2010 рік

Вид материала

Диплом

Содержание Дистанційне навчання (ДН) 15 - 16 жовтня в місті Черкаси відбувся всеукраїнський Фестиваль педагогічних інновацій, в рамках якого н 25-27 лютого 21 - 24 вересня 2009 24-26 листопада 2009 Розділ 2. Управління роботою Центру Розділ 3. Організація навчального процесу Розділ 5. Науково-методична робота Розділ 6. Упровадження ППД і педагогічних інновацій Розділ 7. Організаційно-методична робота Розділ 8. Підвищення фахової майстерності науково-педагогічних працівників

Подобный материал:

• План роботи районного методичного об’єднання вчителів етики на 2011/2012 навчальний, 104.95kb.
• План роботи районного методичного об’єднання вчителів предметів суспільно-гуманітарного, 229.97kb.
• Затверджую директор навчально-методичного центру, 69.91kb.
• План роботи районного методичного об’єднання вчителів предметів суспільно-гуманітарного, 154.05kb.
• План роботи навчально-методичного центру підвищення кваліфікації, 820.25kb.
• План роботи науково-методичного центру управління освітою та методичною роботою, 310.71kb.
• Донецький навчально-виховний комплекс №119 донецької міської ради донецької області, 5267.18kb.
• План роботи науково-методичного центру практичної психології та соціальної роботи, 147.06kb.
• План роботи наукової лабораторії особистісно орієнтованого навчання та виховання, 187.27kb.
• Про Календарний план роботи деканатів, кафедр, навчально-методичного відділу з організації, 14.05kb.

Міністерство освіти і науки України

Управління освіти Запорізької обласної держадміністрації

Комунальний заклад «Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» Запорізької обласної ради

Навчально-методичний центр дистанційного навчання


ПЛАН

роботи Навчально-методичного центру дистанційного навчання

на 2010 рік


ЗАТВЕРДЖУЮ

Ректор ЗОІППО

______________

доцент, к.ф.н. В.В.Пашков

«___»_________ 2010р.


Затверджено на засіданні

Навчально-методичного центру

дистанційного навчання

12 січня 2010 р. (протокол №1)


План погоджено:

Проректор з наукової роботи професор, д.п.н. Крутій К.Л.


Проректор з

науково-методичної роботи доцент, к.п.н. Ястребова В.Я.


Запоріжжя

2010

Розділ 1. Основні результати діяльності Навчально-методичного центру дистанційного навчання за 2010 рік


Пріоритетом розвитку освіти є впровадження сучасних інформаційно-комунікаційних технологій, що забезпечують подальше вдосконалення навчально-виховного процесу, доступність та ефективність освіти, підготовку молодого покоління до життєдіяльності в інформаційному суспільстві. Одним із шляхів є запровадження й розвиток дистанційної форми навчання із застосуванням у навчальному процесі інформаційно-комунікаційних технологій поряд із традиційними.

Дистанційне навчання (ДН) – це специфічна організація навчально-виховного процесу, основою якої є застосування у процесі навчання дистанційних, інформаційних і телекомунікаційних технологій.

Засідання НМЦ ДН (далі – Центр) проводилися згідно плану роботи. Питання, що виносились на засідання, відповідали функціям і завданням роботи Центру, а саме:

2.1. Організаційне та методичне забезпечення впровадження дистанційного навчання в практику роботи кафедр і структурних підрозділів ЗОІППО.

2.2. Організація та координація процесу розроблення комплектів методичних документів із питань дистанційного навчання (програм, навчальних планів, методичних рекомендацій тощо).

2.3. Надання методичної допомоги органам державного управління освітою з питань упровадження дистанційного навчання в практику роботи з підвищення кваліфікації, підготовки і перепідготовки педагогічних кадрів.

2.4. Організація підготовки фахівців у галузі дистанційного навчання в системі післядипломної педагогічної освіти (курси, семінари, консультації тощо).

2.5. Облік та аналіз стану дистанційного навчання в системі післядипломної педагогічної освіти, розробка пропозицій та рекомендацій щодо його вдосконалення.

2.6. Створення фонду матеріалів із питань упровадження дистанційного навчання в систему післядипломної педагогічної освіти та організація обміну перспективним досвідом; розробка комплектів методичного забезпечення з питань дистанційного навчання, облік наукових і методичних розробок, літератури з проблеми.

Центр створено відповідно до наказу Управління освіти і науки Запорізької обласної держадміністрації № 406 від 04.09.2007р.

Склад Центру:

Директор НМЦ ДН – Васильченко Лілія Володимирівна, к.п.н., в.о.доцента

Старший викладач – Лапшина Ірина Сергіївна, магістр

Методисти:

1. Долгова О.В., магістр
   
2. Могілевська В.М., магістр
   
3. Тонне П.М.
   

Основними напрямками наукової діяльності Центру в 2009 році було обрано:

1. Створення інформаційного освітнього простору дистанційного навчання Запорізької області.
   
2. Розробка навчально-методичних комплексів дистанційного навчання для системи ППО.
   
3. Апробація дистанційних курсів, розроблених працівниками Центру.
   

З метою науково-методичного забезпечення створення інформаційного освітнього простору дистанційного навчання Запорізької області розроблено та запущено в дію педагогічний сервер дистанційної освіти (/www.upsdo.com).

У складі Центру працюють: кандидатів наук, в.о.доцента – 1 особа, старших викладачів – 1 особа, методистів 3 особи.

Закінчили магістратуру зі спеціальності «Управління навчальними закладами» - Лапшина І.С., ст.викладач, та Долгова О.В., методист.

З метою координації роботи РМК (ММК) з питань запровадження дистанційного навчання в систему післядипломної педагогічної освіти створюються опорно-консультаційні пункти в районах та містах області. Навчання відповідальних за організацію дистанційного навчання на містах проводиться за допомогою тренінгів, які відбуваються на базі ЗОІППО.

Протягом 2009 року співробітниками Центру розроблено навчально-методичні комплекси дистанційного навчання для курсів підвищення кваліфікації педагогів області:

4. «Освітній моніторинг як механізм управління якістю освіти на рівні навчального закладу, районного відділу освіти» для методистів РМК і управлінських кадрів навчальних закладів;
   
5. «Авторське право» для всіх категорій педагогічних працівників;
   
6. «Болонський процес і вища освіта» для всіх категорій педагогічних працівників;
   
7. «Операційна система Linux та її адміністрування»;
   
8. «Технології програмування».
   

З метою науково-методичного забезпечення міжкурсового періоду розвитку професійної компетентності педагогічних кадрів співробітники Центру очолювали роботу творчих груп:

1. Васильченко Л.В. - «Розробка науково-методичного забезпечення дистанційного навчання для підвищення кваліфікації в системі післядипломної педагогічної освіти» для педагогічних працівників ЗОІППО;
   
2. Лапшина І.С. - «Розробка науково-методичного забезпечення дистанційного навчання на рівні навчального закладу» для педагогічних працівників загальноосвітніх навчальних закладів, які мають навички використання інформаційних технологій у навчальному процесі
   

За підсумками роботи творчих груп підготовлено методичні рекомендації щодо науково-методичного забезпечення дистанційного навчання.

У рамках співпраці з Севастопольським міським гуманітарним університетом проведено апробацію дистанційного курсу «Освітній моніторинг як механізм управління якістю освіти на рівні навчального закладу, районного відділу освіти» для методистів РМК і управлінських кадрів навчальних закладів.

Завершена робота з апробації дистанційного курсу «Освітній моніторинг як механізм управління якістю освіти на рівні навчального закладу, районного відділу освіти» для методистів РМК і управлінських кадрів навчальних закладів. За підсумками апробації створено навчально-методичний комплекс «Управління якістю освіти» для керівників навчальних закладів, навчання за яким планується розпочати у 2010 році.

15 - 16 жовтня в місті Черкаси відбувся всеукраїнський Фестиваль педагогічних інновацій, в рамках якого науково-методичний комплекс «Управління якістю освіти» отримав Диплом переможця всеукраїнського Фестивалю педагогічних інновацій у номінації «Інновації в управлінській діяльності». Цей же комплекс отримав відзнаку в номінації «Інноватика у загальній середній, позашкільній, дошкільній освіті та школах-інтернатах» на конкурсі Інноваційних розробок «Інноватика в освіті України» (Київ, 02-04 грудня 2009 р.).

Працівники Центру прийняли участь у роботі:

1. Дванадцятої міжнародної виставки навчальних закладів 25-27 лютого 2009р. у місті Києві, де особистий творчий внесок у розвиток навчально-виховного процесу керівника Центру Васильченко Л.В. було відзначено почесним Дипломом. У ході роботи виставки Васильченко Л.В. провела семінар «Організаційно-методичне забезпечення дистанційного навчання в системі післядипломної педагогічної освіти» для керівників профільних столичних установ.

На виставці було представлено навчально-методичний посібник «Основи дидактичного проектування комп’ютерно-орієнтованих навчальних комплексів», який є результатом співпраці з Шевченко В.Л., заступником директора з наукової роботи Українського наукового центру розвитку інформаційних технологій. Цей посібник рекомендовано МОН України як навчально-методичний посібник для організаторів післядипломної педагогічної освіти та слухачів курсів підвищення кваліфікації педагогічних працівників (Лист 1/11-2308 від 09.04.09).

Лапшиною І.С. узагальнено результати експерименту з впровадження інноваційної розробки «Використання нових інформаційних технологій в управлінській діяльності» у ЗНВК №19 Шевченківського району міста Запоріжжя. Матеріали подані на участь у виставці та відзначені Дипломом.

2. Всеукраїнського науково-практичного семінару «Моніторинг і оцінка стану дошкільної освіти» 16-17 квітня 2009 року на базі ЗОІППО. В рамках роботи семінару Васильченко Л.В. представила дистанційний курс «Моніторинг як сучасний засіб управління якістю освіти в дошкільному навчальному закладі», а Лапшина І.С. продемонструвала можливості автоматизованого комплексу «Моніторинг мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку», який проходить апробацію в місті Енергодар.

3. 5 червня у місті Севастопіль в рамках Всеукраїнського науково-практичного семинару «Использование информационно-коммуникационных технологий в образовании» Васильченко Л.В. виступила на пленарному засідання з доповіддю «Організаційно-методичне забезпечення дистанційного навчання в системі післядипломної педагогічної освіти», а Лапшина І.С. на секції «ІКТ в управлінні освітою» доповіла про «Організаційно-педагогічні умови автоматизації моніторингових досліджень на рівні навчального закладу». Матеріали доповідей опубліковано у науково-методичному журналі СМГУ «Горизонты образования».

4. 21 - 24 вересня 2009 року представники Центру Васильченко Л.В. і Лапшина І.С. взяли участь у роботі Х міжнародної науково-практичної конференції «Професіоналізм педагога у контексті Європейського вибору України» на базі Кримського гуманітарного університету» (м.Ялта). Доповіді Васильченко Л.В. та Лапшиної І.С. опубліковано в матеріалах конференції.

5. 14 жовтня 2009 р. в Університеті менеджменту освіти АПН України відбувся круглий стіл за темою: «Проблеми впровадження дистанційного навчання в післядипломну педагогічну освіту», в роботі якого взяла участь Васильченко Л.В. з доповіддю «Проблеми впровадження дистанційного навчання в систему підвищення кваліфікації керівних і педагогічних кадрів та розробка загальних механізмів взаємодії ЦППО та ОІППО».

6. 21-22 жовтня 2009 р. у Полтаві в рамках роботи Всеукраїнської науково-практичної конференції “Управління адаптивною школою: здобутки і перспективи” виступила Лапшина І.С. з доповіддю «Організаційно-педагогічні умови автоматизації моніторингових досліджень на рівні навчального закладу».

7. Четвертої Міжнародної конференції "Нові інформаційні технології в освіті для всіх: інноваційні методи та моделі" 24-26 листопада 2009, Київ, Україна.

8. Науково-практичної конференції «Моніторинг якості освіти: теорія та практика», яка відбулася 16 грудня на базі Київського міського педагогічного університету імені Б.Д. Грінченка. На конференції з доповіддю «Підходи до створення умов ефективної автоматизації моніторингових досліджень на рівні загальноосвітнього навчального закладу» виступила Лапшина І.С.

Видавнича діяльність Центру:

Васильченко Л.В.:

1. Васильченко Л.В., Шевченко В.Л. Проектування комп'ютерно орієнтованих программно-педагогічних засобів. – Науково-методичний журнал: Завучу усе для роботи. № 9 (09), Х.: Вид.група «Основа», 2009. – С.24-31.
   
2. Васильченко Л.В., Шевченко В.Л. Основи дидактичного проектування комп’ютерно-орієнтованих навчальних комплексів. Л.В.Васильченко, В.Л.Шевченко – Х.: Вид. група «Основа», 2009. – 208 с.
   
3. Васильченко Л.В. Формування інформаційного освітнього простору підвищення професіоналізму педагога в контексті Європейського вибору України. Матеріали науково-практичної конференції «Професіоналізм педагога в контексті Європейського вибору України», 22-23 вересня 2009р., м. Ялта. – Зб. статей. – Ялта: РВВ КГУ, 2009. – Ч.3. – С.101-108.
   
4. Васильченко Л.В. Організаційно-методичне забезпечення дистанційного навчання в системі післядипломної педагогічної освіти. //Горизонты образования: Научно-методический журнал: Севастопольский институт последипломного образования. – Севастополь. – 2009. – № 2. – С. 70-75.
   

Лапшина І.С.:

1. Лапшина І.С. Дистанційна освіта як форма підвищення управлінської компетентності педагогічних працівників. Матеріали науково-практичної конференції «Професіоналізм педагога в контексті Європейського вибору України», 22-23 вересня 2009р., м. Ялта. – Зб. статей. – Ялта: РВВ КГУ, 2009. – Ч.3. С.114-117.
   
2. Лапшина І.С. Моніторинг рівня навчальних досягнень учнів – дієвий механізм корекції освітнього процесу. Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки: зб. наук. пр. / редкол.: Т.І.Сущенко (голов.ред) та ін. – Запоріжжя. – 2009. – Вип. 54. С. 233-236.
   
3. Лапшина І.С. Організаційно-педагогічні умови автоматизації моніторингових досліджень на рівні навчального закладу. // Горизонты образования: Научно-методический журнал: Севастопольский институт последипломного образования. – Севастополь. – 2009. – № 2. – С.90-94.
   
4. Лапшина І.С. Організаційно-педагогічні умови автоматизації моніторингових досліджень на рівні навчального закладу. «Імідж сучасного педагога: Науково-практичний освітньо-популярний журнал» // № 8-9 (97-98). / ТОВ ”ACMI”, 2009, С.108-114.
   
5. Лапшина І.С. Підходи до створення умов ефективної автоматизації моніторингових досліджень на рівні загальноосвітнього навчального закладу. Матеріали конференції «Моніторинг якості освіти: теорія та практика».
   

Залишилися нерозв’язаними проблеми мотивації викладачів ЗОІППО до розробки навчально-методичних комплексів дистанційного навчання для системи ППО. Слід зазначити, що незважаючи на деякі недоліки, які необхідно скорегувати у 2010 році, план наукової роботи Центру на 2009 рік виконано, результати можна визначити як позитивні.


Розділ 2. Управління роботою Центру

№	Зміст питання	Дата засідання	Відповідальний
1	1. Затвердження плану роботи Центру 2. Уточнення посадових обов’язків співробітників Центру	12.01	Васильченко Л.В.
2	1. Інформація про участь Центру у Міжнародній виставці навчальних закладів «Лідер сучасної освіті» (17-19.03.2010, м.Київ) 2. Про організацію роботи кабінету дистанційного навчання ЗОІППО 3. Про участь співробітників Центру у Всеукраїнській науково-практичній конференції «Науково-методичне забезпечення інноваційних процесів»	09.02	Тонне П.М. Лапшина І.С.
3	1. Про участь співробітників Центру у Міжнародному освітньому форумі «Особистість в єдиному освітньому просторі» (5-7 травня)	09.03	Васильченко Л.В. Лапшина І.С.
	2. Огляд сучасного програмного забезпечення дистанційного навчання. Стан наповнюваності педагогічного серверу дистанційного навчання 3. Про хід апробації дистанційних курсів		Долгова О.В. Тонне П.М.
4	1. Про стан розробки навчально-методичних комплексів дистанційного навчання підвищення кваліфікації педагогічних працівників Запорізької області 2. Про навчально-методичне забезпечення майстер-класу для викладачів ЗОІППО «Основи дидактичного проектування комп’ютерно орієнтованих навчальних комплексів» 3. Про підготовку та участь у ІІ Міжнародній науково-практичній конференції: «Програмне забезпечення в освіті і науці»	13.04	Васильченко Л.В. Лапшина І.С. Тонне П.М.
5	1. Проміжний звіт про роботу творчих груп та семінарів	11.05	Васильченко Л.В. Лапшина І.С.
	2. Про співпрацю з Українським науковим центром розвитку інформаційних технологій Міністерства освіти і науки України		Васильченко Л.В. Долгова О.В.
6	1. Затвердження методичних рекомендацій щодо запровадження дистанційного навчання у 2010-2011 н.р. 2. Про стан підготовки Міжнародної науково-методичної Інтернет- конференції: Дистанційна освіта: проблеми теорії та протиріччя практики»	08.06	Васильченко Л.В.
7	1. Про підсумки апробації дистанційних курсів 2. Про інформаційне наповнення сайту Центру	14.09	Васильченко Л.В. Лапшина І.С. Тонне П.М.
8	Про стан готовності навчально-методичних комплексів дистанційного навчання до запровадження у 2011 н.р.	12.10	Васильченко Л.В. Лапшина І.С. Тонне П.М. Могілевська В.М. Долгова О.В.
9	1. Про підсумки навчання викладачів ЗОІППО з розробки дистанційних курсів	09.11	Васильченко Л.В. Лапшина І.С. Тонне П.М.
	2. Про стан готовності до ліцензування навчально-методичних комплексів дистанційного навчання		Долгова О.В. Могілевська В.М.
10	1. Про підсумки роботи Центру 2. Планування роботи Центру на 2011 рік	14.12	Васильченко Л.В.
	3. Рекомендація до друку пакету методичних документів за підсумками роботи творчих груп
			Лапшина І.С.

Розділ 3. Організація навчального процесу

№	Заходи	Виконавець	Термн виконання
1	Розробка лекцій щодо запровадження дистанційного навчання в систему післядипломної освіти	Васильченко Л.В. Лапшина І.С. Могілевська В.М. Долгова О.В.	Січень
2	Підготовка навчально-методичного забезпечення дистанційного курсу «Управління якістю освіти»	Васильченко Л.В.	Січень-вересень
4	Підготовка навчально-методичного забезпечення дистанційного курсу «Авторські права та система безпеки інформації»	Тонне П.М.	Січень-вересень
6	Підготовка пропозицій РВО щодо форм підвищення кваліфікації педагогічних кадрів на 2011 рік	Васильченко Л.В. Лапшина І.С.	Травень
7	Майстер-клас для викладачів ЗОІППО з розробки дистанційних курсів	Васильченко Л.В. Тонне П.М. Лапшина І.С.	24.05-28.05 20.09-24.09

Розділ 4. Наукова й експериментальна діяльність

№	Заходи	Виконавець	Термін виконання
1	Участь у роботі Вченої ради ЗОІППО	Васильченко Л.В.	Протягом року
2	Рецензування статей, дисертацій, посібників, навчально-методичних комплексів дистанційного навчання	Васильченко Л.В.	Протягом року
3	Участь у наукових та науково-практичних конференціях	Васильченко Л.В. Лапшина І.С.	Протягом року
4	ІІ Міжнародна науково-практична конференція: «Програмне забезпечення в освіті і науці»	Васильченко Л.В. Лапшина І.С. Тонне П.М.	17-19 травня
5	Міжнародна науково-методична Інтернет- конференція: Дистанційна освіта: проблеми теорії та протиріччя практики»	Співробітники Центру	25-27 серпня

Розділ 5. Науково-методична робота

№	Заходи	Виконавець	Термін виконання
1	Консультації методистів РМК, які відповідають за впровадження дистанційного навчання педагогів	Васильченко Л.В. Лапшина І.С.	Протягом року
2	Творча група «Навчально-методичне забезпечення дистанційної освіти» для викладачів та методистів ЗОІППО.	Васильченко Л.В.	29.01 23.04 24.09 17.12
3	Творча група «Дидактичне проектування та впровадження системи дистанційного навчання на рівні навчального закладу» для педагогічних працівників загальноосвітніх навчальних закладів, які мають навички використання інформаційних технологій у навчальному процесі	Лапшина І.С.	21.01 22.04 21.10 02.12
4	Участь у Міжнародних та Всеукраїнських виставках освітян	Васильченко Л.В. Лапшина І.С. Тонне П.М.	Березень
5	Експертиза електронних програмно-педагогічних засобів, розроблених викладачами ЗОІППО	Васильченко Л.В. Лапшина І.С. Тонне П.М.	Протягом року
6	Підготовка методичних рекомендацій для педагогів Запорізької області щодо розробки дистанційних курсів	Лапшина І.С.	До грудня
7	Участь у роботі науково-методичної ради інституту	Лапшина І.С.	За графіком НМР

Розділ 6. Упровадження ППД і педагогічних інновацій

№	Заходи	Виконавець	Термін виконання
1	Науково-методичний супровід розробки дистанційних курсів та створення навчально-методичних комплексів підвищення кваліфікації педагогів за дистанційною формою навчання	Васильченко Л.В.	Протягом року
2	Аналіз досвіду запровадження підвищення кваліфікації педагогів за дистанційною формою	Могілевська В.М. Долгова О.В.	Протягом року

Розділ 7. Організаційно-методична робота


Участь співробітників Центру у конкурсі дистанційних курсів та програм підтримки дистанційного навчання за програмою Інтел.


Розділ 8. Підвищення фахової майстерності науково-педагогічних працівників


Пройти курси підвищення кваліфікації для організаторів дистанційного навчання при УМО (м.Київ): Лапшина І.С. – старший викладач, Могілевська В.М. – методист, – за графіком УМО.


Розділ 9. Міжнародна діяльність

1. Співпраця з Санкт-Петербурзькою академією післядипломної педагогічної освіти (Росія) у соціальному проекті школярів – Dnevnik.ru
   
2. Прийняти участь у міжнародних конференціях, семінарах, конкурсах, форумах, виставках та проектах за планом роботи Міністерства освіти і науки України. Постійно приймати участь в Інтернет-конференціях з питань запровадження дистанційного навчання в систему післядипломної педагогічної освіти.
   

.

Розділ 10. Видавнича діяльність


Заплановано до друку:

1. Методичні рекомендації щодо запровадження дистанційного навчання у навчально-виховний процес закладів освіти Запорізької області. Укладачі: Васильченко Л.В., Лапшина І.С.
   
2. Підготувати до друку у фахових видання України 3 статті.
   

Директор НМЦ ДН Л.В.Васильченко