Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080507 «Менеджмент организаций»
Вид материала | Учебно-методический комплекс |
Тема 3. Норма права. Правовые системы современности Тема 5. Основы конституционного права |
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080507 «Менеджмент организаций», 493.27kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080507 «Менеджмент организаций», 553.22kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080507 «Менеджмент организаций», 679.25kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080507 «Менеджмент организаций», 764.74kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080507. 65 «Менеджмент организаций», 931.75kb.
- Учебно-методический комплекс для специальности 080507 Менеджмент организации Уфа 2008, 1190.45kb.
- Внутрифирменное планирование учебно-методический комплекс для студентов специальности, 1405.1kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080507 «Менеджмент организации», 1804.6kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080507 «Менеджмент организации», 584.52kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов очного отделения по специальности 080507., 257.82kb.
Тема 3. Норма права. Правовые системы современности
Вопросы:
- Понятие и признаки нормы права.
- Классификация правовых норм.
- Структура нормы права.
- Понятие, содержание, классификация и характеристика правовых систем современности.
Литература: источники [3,5], основная [20,22], дополнительная [27,31], информационные источники [36].
Контрольные вопросы и задачи к теме
- Соотношение нормы права и иных социальных норм.
- Что такое гипотеза правовой нормы?
- Что такое диспозиция правовой нормы?
- Что такое санкция правовой нормы?
- ЗАДАЧА. Между студентами Ветровым и Климовым возник спор. Ветров утверждал, что диспозицией является элемент нормы права, определяющий условия, при которых данная норма вступает в действие. Гипотеза, по его мнению, это элемент нормы права, предусматривающий меру ответственности за совершенное правонарушение.
Климов ему возражал, объясняя при этом, что гипотеза устанавливает условия, при которых норма права вступает в действие, диспозиция указывает на правило поведения, а санкция предусматривает меру ответственности, которая будет применена к нарушителю этого правила. Чей ответ является правильным?
- ЗАДАЧА. Найдите гипотезу, диспозицию, санкцию в ст. 146 Уголовного кодекса РФ:
«Незаконное использование объектов авторского права или смежных прав, а равно присвоение авторства, если эти деяния причинили крупный ущерб, - наказываются штрафом в размере от двухсот до четырехсот минимальных размеров оплаты труда…»
- Характеристика англо-саксонской правовой системы.
- Характеристика Романо-германской правовой системы.
- Характеристика мусульманской правовой системы.
Тема 4. Правоотношения. Правонарушение и юридическая ответственность. Законность и правопорядок
Вопросы:
- Понятие, признаки правоотношения. Виды правоотношений.
- Состав правоотношения: субъекты, объекты, содержание правоотношения.
- Понятие и классификация юридических фактов.
- Понятие и признаки правонарушения. Виды правонарушений.
- Состав правонарушения.
- Понятие, признаки, функции, принципы юридической ответственности.
- Виды юридической ответственности. Основания освобождения от юридической ответственности.
- Понятие, сущность, содержание и принципы законности. Понятие правопорядка.
Литература: источники [2,4], основная [19,20,23], дополнительная [29,32,35], информационные источники [36].
Контрольные вопросы и задачи к теме
- Что такое правосубъектность? Укажите элементы правосубъектности.
- ЗАДАЧА. Студент Блинов затруднялся ответить на вопрос: «В чем отличие между правоспособностью и дееспособностью физических и юридических лиц?» Помогите ему.
- Укажите виды субъектов правоотношения.
- Что является содержанием правоотношения. Дайте определение субъективного права и юридической обязанности.
- Назовите виды объектов правоотношения.
- ЗАДАЧА. Студент Захаров, перечисляя виды юридических фактов, сказал, что к ним относятся события, правомерные и неправомерные, а также действия, не зависящие от воли сторон. Подскажите правильный ответ.
- Чем проступок отличается от преступления?
- Что является объектом правонарушения?
- Что составляет объективную сторону правонарушения?
- Кто является субъектом правонарушения? Дать определение деликтоспособности.
- Что составляет субъективную сторону правонарушения? Понятие и формы вины.
- Дайте определение юридической ответственности.
- Укажите цели, функции, принципы юридической ответственности.
- Какие обстоятельства исключают противоправность деяния и юридическую ответственность?
- Какие виды юридической ответственности вам известны?
- Дайте определение законности. В чем ее сущность?
- Кто выступает субъектом законности?
- Что такое правопорядок?
Тема 5. Основы конституционного права
Вопросы:
- Понятие, предмет, система, источники конституционного права.
- Понятие и юридические свойства Конституции. Виды конституций.
- Конституционной строй России.
- Принципы и структура конституционного статуса личности.
- Правовой статус Президента РФ. Функции и полномочия Президента.
- Органы законодательной власти РФ.
- Органы исполнительной власти РФ.
- Судебные органы РФ.
- Органы местного самоуправления РФ.
Литература: Литература: источники [3,5], основная [20,22], дополнительная [27,31], информационные источники [47].
Контрольные вопросы и задачи к теме
- Укажите основы конституционного строя Российской Федерации.
- Какие субъекты входят в состав РФ. Назовите их количество.
- Что относится к ведению Российской Федерации?
- Что относится к совместному ведению РФ и субъектов РФ?
- Дайте характеристику естественным правам и свободам человека и гражданина.
- Дайте характеристику политическим правам граждан РФ.
- Охарактеризуйте экономические, социальные и культурные права и свободы человека и гражданина.
- ЗАДАЧА. Котов, приживающий в г. Салехарде, в 2005 г. закончил среднюю школу. В июле этого же года он приехал в г. Санкт-Петербург с целью поступления в институт. Однако в приеме документов ему отказали, сославшись на то, что он не является жителем г.Санкт-Петербург. Правомерны ли такие действия?
- Каковы основания приобретения и прекращения гражданства РФ?
- ЗАДАЧА. Гражданка России Остякова, выйдя замуж за испанца, уехала на его родину. Будучи беременной, она вернулась в г.Астрахань навестить родителей, где родила сына. Какое гражданство приобретет ребенок?
- Джанибеков, длительное время проживающий на территории Чувашии, обратился к Президенту Чувашской Республики с ходатайством о предоставлении гражданства. Какое решение должен принять президент?
- Дайте характеристику конституционным обязанностям.
- Конституционные гарантии.
- ЗАДАЧА. Хорошев с женой и 19-летней дочерью возвращались из поездки на дачу. Стремясь быстрее попасть домой, он проехал перекресток на красный сигнал светофора, при этом по неосторожности сбив пешехода. Здоровью последнего был причинен тяжкий вред. В числе свидетелей преступления была и жена Хорошева, которая отказалась давать показания. Можно ли привлечь ее к уголовной ответственности за отказ от дачи показаний?
- Каков порядок избрания Президента РФ?
- Козлов, 40 лет, имеющий гражданство Украины и пять лет проживающий на территории Российской Федерации, в 2003 г. решил выдвинуть свою кандидатуру на должность Президента РФ. Подлежит ли регистрации его кандидатура? Если нет, то почему.
- Структура Федерального Собрания РФ.
- Порядок формирования Государственной Думы.
- Порядок формирования Совета Федерации.
- Порядок формирования Правительства РФ.
- Какова система судов в Российской Федерации?
- ЗАДАЧА. Между студентами юридического факультета возник спор о том, как формируется Конституционный Суд Российской Федерации. Иванов считал, что судьи Конституционного Суда РФ назначаются Президентом России. Петров полагал, что они избираются Государственной Думой РФ, а Сидоров отметил, что судьи Конституционного Суда РФ избираются Советом Федерации по представлению Президента РФ. Кто из них прав?
- Какие полномочия осуществляют органы местного самоуправления?