План учебно-воспитательной работы мобу сош с Усман-Ташлы муниципального района Ермекеевский район

Вид материала

3. Какие проблемы решали ШМО в 2009 -2010 учебном году, результаты.
Цель: - Оказание помощи педагогам в улучшении организации учебно-воспитательного процесса. Задачи
4. Открытые уроки на уровне района
5. Открытые уроки внутри школы
6. Работа педагогического совета учителей
7.Работа МО классных руководителей
ЦЕЛЬ: совершенствование форм и методов воспитания в школе через повышение мастерства классного руководителя; ЗАДАЧИ
8. Анализ работы по успеваемости
Формы организации учебного процесса в учебном году
Анализ ЗУН по итогам 2009- 2010 учебного года показал следующие результаты
Успеваемость учащихся за 2009-2010 учебный год.
Успеваемость и качество знаний обучающихся по предметам
Календарный учебный график
Распределение функциональных обязанностей администрации
Недельная программа фукнкциорнирования школы
Классное руководство и заведующие кабинетами

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 18

3. Какие проблемы решали ШМО в 2009 -2010 учебном году, результаты.

Проблема: повышение качества образования в условиях внедрения инновационных технологий в образовательный процесс.

Цель: - Оказание помощи педагогам в улучшении организации учебно-воспитательного процесса. Задачи: Совершенствование и внедрение новых форм, методов и средств обучения и инновационных технологий. - Повышение эффективности проведения учебных занятий. - Совершенствование учебных планов и программ.

ШМО учителей – предметников под руководством Сибагатуллиной Г.А. работало по согласованному с администрацией плану.

Учителя технологии, ИЗО, физической культуры, музыки (Баязитов, Биктимирова, Насибуллина, Ямалетдинова) в 2009-2010 учебном году работали над темой: «Использование на уроках здоровьесберегающих технологий». Было проведено 5 заседаний ШМО в соответствии с планом работы творческой группы на текущий год. В ходе их проведения изучен материал « Здоровьесберегающие технологии в образовательно- воспитательном процессе», рассмотрены вопросы об использовании и результативности этих технологий, о применении разнообразных форм и методов организации учебной деятельности с целью повышения качества образования, вопросы применения метода проектов на уроках технологии, о работе с «трудными» учащимися. Учителя творческой группы с интересом познавали новое, обменивались опытом. В связи с тем, что здоровье учащихся нашей школы с каждым годом ухудшается, считаем работу, в выбранном направлении, приостанавливать нельзя. Анализируя качество знаний, учителя решили усилить работу, направленную на повышение качества знаний, используя новые эффективные технологии, методы и приёмы работы.

Учителями русского, татарского, башкирского языков и литературы, истории и обществознания (Сибагатуллина, Шакирова, Биктимирова, Ахунова, Шаяхметов) в прошедшем учебном году решались следующие задачи:

- Создание на уроках культурно- речевой среды.

- Обеспечение высокого методического уровня проведения всех видов занятий.

- Выявление, обобщение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих учителей.

- Формирование высоких духовно-нравственных качеств на уроках русского языка и литературы.

- Внедрение в учебный процесс учебно-методических и дидактических материалов.

- «Уровневая дифференциация как средство для выполнения стандарта образования и предупреждения перегрузок учащихся».

- Мотивация к учебной деятельности учащихся.

- Использование краеведческого материала в процессе обучения.

- Вовлечение учащихся в исследовательскую работу.

Основной проблемой, над которой работают учителя начальных классов (Насибуллина, Ямалетдинова), является повышение продуктивности и качества педагогической деятельности и реализация приоритетных направлений образования. Все педагоги начальной школы владеют методикой построения занятий, используют в своей деятельности инновационные приемы. Особенности преподавания – работы в малокомплектной школе. Работа в спаренных классах требует иной организации учебного процесса. Для решения данной проблемы учителя используют в своей работе разные формы и методы работы, а также участвуют в работе школьных и районных МО, дают открытые уроки, посещают открытые уроки коллег школы и района, обмениваются опытом работы.

Задачи:

1. Обеспечение высокого методического уровня всех видов занятий в начальных классах. 2. Повышение профессиональной квалификации и педагогического мастерства учителей начальных классов.

3. Повышение эффективности обучения учащихся, использование новых технологий преподавания современного урока.

4. Формирование сплоченного творческого коллектива педагогов и учащихся.

Учителя математики, информатики, черчения, физики, биологии (Ахунова, Шаяхметов, Баязитовы) работали над темой: «Применение ИКТ в процессе обучения».

По плану на заседаниях ШМО учителей – предметников выступили:

1. Рассмотрение плана, цели и задачи МР на 2009-2010 учебный год.

Рассмотрение методических тем и тем саморазвития каждого педагога. (Сибагатуллина Г.А.)

2. Доклад на тему: «Высокая активность учащихся на каждом уроке» (Ямалетдинова Р.Г.)

3. Доклад: «Применение ИКТ на уроках » (Шаяхметов И.Г.)

4. Доклад: «Как подготовить современный урок». Мастер-класс. (Биктимирова С.М.)

5. О подготовке к итоговой аттестации. (Шакирова Х.Х.)

4. Открытые уроки на уровне района:

1. Биктимирова С.М. (республиканский семинар)

Урок татарской литературы в 8 классе «Муса Джалиль и его соратники».

2..Ямалетдинова Р.Г. Урок внеклассного чтения. «История моего села».

5. Открытые уроки внутри школы:

Ф.И.О.	Предмет. Тема.	Класс	Дата проведения
Ахунова С.Р.	Башкирский язык. «Мустай Карим- гордость башкирской литературы»	7	Окт.
	Физика.«Плавание тел»	7	Апрель
Баязитов А.Г.	Черчение. «Повторение. Аксонометрия проекции куба»	9	17.04
	ИЗО «Башкирские узоры»	5	май
Баязитов С.Г.	География «Атмосферное давление»	6	26.01
	Биология Обобщающий урок по теме «Анализаторы»	8	21.11
Биктимирова С.М.	Татарская литература Жизнь и творчество Н. Фаттаха. Роман « Итил суы ага торур»	8	15.03
	Татарский язык.«СПП.Обобщающее повторение».	8	09.02.
Зайдуллина З.А.	Математика«Упрощение выражений»	5	18.11
Сибагатуллина Г.А.	Русский язык «Заочная экскурсия в краеведческий музей»	9	19.12
	Литература«Герои поэмы «Мороз, Красный нос»	7	21.12.
Шакирова Х.Х.	Русский язык «СПП с придаточными места»	8	25.12
	Русский язык «Причастный оборот»	7	10.12
Шаяхметов И.Г.	Культура РБ «Убранство коня»	7	24.12
	История Внешняя политика СССР в начале холодной войны»	9	27.02
Ямалетдинова Р.Г.	Русский язык «Домашние животные»	1	18.11
	Татарский язык «Имя прилагательное. Обобщение»	3	27.01

6. Работа педагогического совета учителей

Цель: совершенствование уровня педагогического мастерства учителя, направленного на получение учащимися качественного образования и развития их творческих способностей.

Задачи:

Развитие и совершенствование профессионального мастерства учителей.
Апробация новых методик и технологий.
Формирование у каждого учителя глубокой личной убеждённости и потребности систематически работать над повышением профессионального мастерства.
Стимулирование развития передового педагогического опыта, творчества и инициативы учителей

Доклад: Совершенствование учебного процесса на основе современных технологий. (Ямалетдинова Р.Г.)
Из опыта работы: Совершенствование учебного процесса на основе современных технологий». (Баязитов А.Г.)
Круглый стол: «Педагогическое общение» (Насибуллина А.Б.)
Использование электронных учебников на уроках истории и обществознания. (Шаяхметов И.Г).
Комбинированный урок по математике и информатике «Производные тригонометрических функций» (Ахунова С.Р.)

6. Психолого-педагогические особенности работы со слабоуспевающими уч-ся. (Сибагатуллина Г.А.)

7.Работа МО классных руководителей

МО классных руководителей (Рук. Сибагатуллина Г.А.) работало над проблемой «Совершенствование системы работы над творческим развитием личности, уровнем воспитанности и здоровьем учащихся».

ЦЕЛЬ: совершенствование форм и методов воспитания в школе через повышение мастерства классного руководителя;

ЗАДАЧИ:

1.Оказание помощи классному руководителю в совершенствовании форм и методов организации воспитательной работы;

2. Формирование у классных руководителей теоретической и практической базы для моделирования системы воспитания в группе.

3. Изучение и обобщение интересного опыта работы классных руководителей.

4. Содействие развитию воспитательной системы школы.

5. Развитие творческих способностей педагога.

С целью реализации поставленных задач Сибагатуллина Г.А. возглавляла работу над созданием банка интересных педагогических идей. Ахунова С.Р. в течение года вела обзор методической литературы, информационных ресурсов по проблемам организации воспитательной деятельности. Своим опытом поделились Биктимирова С.М.(«Формирование межличностных отношений и создание благоприятного психологического климата в классе»), Насибуллина А.Б.(«Влияние коллектива на личность учащегося»), Шаяхметов И.Г. («Воспитание правовой культуры личности», «Совместная работа классных руководителей по правовому воспитанию».По теме было проведено внеклассное мероприятие), Баязитов С.Г. («Организация внеклассной работы на принципах и основе культуры здоровья», «Воспитательные потребности в здоровом образе жизни» Проведено открытое внеклассное мероприятие). Большая работа велась по празднованию 65-й годовщины Победы, 75-летия Ермекеевского района. Все классные руководители работали по плану школы, проводили открытые мероприятия, привлекая учащихся, родителей, ветеранов ВОв, общественность. Сибагатуллина Г.А. организовала конкурс презентаций «Воспитательная система группы», где победителем стала классный руководитель 1 и 3 классов Ямалетдинова Р.Г.

8. Анализ работы по успеваемости

Опираясь на анализ деятельности школы за прошлый учебный год, педагогический коллектив решал следующие учебные задачи, поставленные на 2009-2010 учебный год:

Продолжить работу по образовательной подготовке учащихся:

формировать прочные, устойчивые, глубокие знания основ наук;

повышать мотивацию обучения;

формировать систему общих и специальных умений и навыков;

формировать коммуникативные и рефлексивные навыки.

Регулярно проводить мониторинг (стартовый, рубежный, итоговый контроль) достижений учащихся по областям знаний.
Расширить систему развивающих курсов по выбору учащихся.
Обеспечить реализацию учебного плана, плана ВШК.
Продолжить внедрение в учебный процесс новых образовательных технологий: развивающее обучение, метод проектов, проблемное обучение.
Повысить качество обучения через целенаправленную работу учителей с учащимися - индивидуальный подход на уроках, спецкурсы по выбору, кружки, консультации и т.д.

В работе с учащимися школа руководствовалась Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом школы, методическими письмами и рекомендациями районного управления образования, внутренними приказами, в которых определён круг регулируемых вопросов о правах и обязанностях участников образовательного процесса.

Учебный план школы на 2009-2010 учебный год был составлен на основании базисного учебного плана и сохраняет в необходимом объёме содержание образования, являющееся обязательным на каждой ступени обучения.

При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами. Уровень недельной учебной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимого. Учебный план корректировался в зависимости от кадровой обеспеченности.

Образовательная программа школы и учебный план школы предусматривают выполнение государственной функции школы – обеспечение базового основного общего образования, развитие ребёнка в процессе обучения. Главным условием для достижения этих целей является включение каждого ребёнка на каждом учебном занятии в деятельность с учётом его возможностей и способностей. Достижение указанных целей обеспечивается поэтапным решением задач работы школы на каждой ступени обучения.

В 2009-2010 учебном году школа работала в режиме 6-дневной недели, в школе занимались 9 классов, в которых на конец учебного года обучался 48 учащихся, из них 2 учащихся по программе 7 вида.

Формы организации учебного процесса в учебном году:

- уроки (классно- урочная форма);

- лекции;

- консультации;

- занятия по выбору;

- олимпиады, конкурсы;

- предметные недели;

- открытые уроки.

-контрольно – зачётная система

Участники олимпиад и конкурсов в 2009-2010 учебном году

Республиканская олимпиада по истории – Ибрагимов Азат (учитель Шаяхметов И.Г.)

Районная олимпиада по истории – 1 место Ибрагимов Азат (учитель Шаяхметов И.Г.)

Районная олимпиада по истории Башкортостана – призёры Давлетбаева Р.Ф. и Тухбатуллина И.В. (учитель Шаяхметов И.Г.)

Районная олимпиада по русской литературе – призёр Ямалетдинова Э.Р. (учитель Сибагатуллина Г.А.)

Районная олимпиада по ИЗО – призёр Баязитов Н.А. (учитель Баязитов А.Г.)

Выводы

Учебный план на 2009-2010 учебный год выполнен по всем предметам. Все учащиеся, обучающиеся по программе 7 вида, успешно прошли курс обучения за соответствующий класс, программы и учебные планы обучения выполнены.

В течение 2009-2010 учебного года в школе отслеживалось и анализировалось качество обучения и образования по ступеням обучения, анализировался уровень промежуточной и итоговой аттестации по предметам с целью выявления недостатков в работе педагогического коллектива по обучению учащихся и их причин.

Показатели	Технология	Ответственные	Выход
Уровень сформирован-ности обяза-тельных результатов обучения	Посещение уроков по программам наблюде-ния Административные контрольные работы, тесты, районные и т.д Сравнительный анализ	Зав.школы Руководитель ШМО	Совещание при зав.школы Засед. ШМО
Качество знаний учащихся	1.Государственные экзамены. 2.Олимпиады,конкурсы 3.Сравнительный ана-лиз итогов года по предметам с результа-тами прошлых лет	Зав.школы Руководитель ШМО Руководитель ШМО	Педагогический совет (анализ итогов года) Совещание при зав.школы Заседание ШМО Анализ итогов года
Общая и качественная успеваемость	Отчёты учителей по итогам четверти и года Сравнительный анализ итогов года с резуль-татами прошлых лет	Зав.школы Руководитель ШМО	Педагогический совет
Степень го-товности вы-пускников ос-новной школы к продолже-ниюобразова-ния	КОК (срезы знаний по предметам,тестирова-ние, собеседование)	Зав.школы	Совещание при зав.школы Засед. ШМО
Степень го-товности вы-пускников ос-новной школы к итоговой ат-тестации	Посещение уроков, предварительный кон-троль. Проверка документа-ции	Зав.школы
Степень го-товности вы-пускников на-чальной шко-лы к обуче-нию на второй ступени обучения	Посещение уроков, срезовые работы, тесты, собеседование	Зав.школы Руководитель ШМО	Педсовет
Устройство выпускников	Сопоставительный анализ поступления в колледжи, училища.	Зав.школы	Педагогический совет

Анализ ЗУН по итогам 2009- 2010 учебного года показал следующие результаты:

1 класс – переведены все

2 класс – переведены все, 1 ударник из 3 учащихся

3 класс – 2 ударника из 4 учащихся (1-по пр.7 вида)

4 класс – 4 ударника из 8 учащихся (2- по пр.7 вида)

5 класс- 3 ударника из 6 учащихся

6 класс – 4 ударника из 6 учащихся

7 класс – 2 ударника из 5 учащихся

8 класс – 2 ударника из 5 учащихся

9 класс – 6 ударников из 6 учащихся

Переведены в следующие классы все учащиеся.

Успеваемость учащихся за 2009-2010 учебный год.

Классы	2-4	5-9	По школе
%качества	50%	57%	54,8
%успеваемости	100%	100%	100%

Успеваемость и качество знаний обучающихся по предметам

Предмет	Учитель	Кач-во знаний(%)	Успевае-мость (%)
Русский язык(5-8)	Шакирова Х.Х.	64	100
(9)	Сибагатуллина Г.А.	100	100
Литература (5,8)	Шакирова Х.Х.	82	100
(6,7,9)	Сибагатуллина Г.А.	82	100
Башкирский язык	Ахунова С.Р.	89	100
Татарский язык	Биктимирова С.М.	68	100
Татарская литература	Биктимирова С.М.	75	100
Математика (5-6)	Зайдуллина З.А.	75	100
Алгебра (8)		60	100
(7,9)	Ахунова С.Р.	82	100
Геометрия (7)	Биктимирова С.М.	40	100
(8)	Зайдуллина З.А.	40	100
(9)	Ахунова С.Р.	100	100
История	Шаяхметов И.Г.	86	100
Культура РБ		94	100
Обществознание		95	100
Информатика и ИКТ		100	100
Физика	Ахунова С.Р.	100	100
Биология	Баязитов С.Г.	100	100
География		100	100
Химия		100	100
ОБЖ		100	100
Черчение	Баязитов А.Г.	100	100
Технология		100	100
2 класс	Насибуллина А.Б.	77	100
3 класс	Ямалетдинова Р.Г.	35	100
4 класс	Насибуллина А.Б.	75	100

Все учителя работают над повышением качества знаний обучающихся, создавая условия для эффективности усвоения учебного материала. Многие проводят дополнительные индивидуальные занятия и со слабоуспевающими, и с одарёнными учащимися. Это даёт положительные результаты. Но анализ контрольных срезов и посещение ряда уроков выявили тот факт, что некоторые учителя завышают оценки. Особенно много случаев, когда учителя на «4» оценивают удовлетворительные ответы обучающихся. Это вызывает мнимое повышение качества знаний. Вопрос о завышении оценок поднимался на педсовете, с учителями проводились индивидуальные беседы.

Таким образом, поставленные цели и задачи на 2009-2010 учебный год выполнены. Однако при этом следует выделить следующие рекомендации:

1.Активизировать работу педагогам в области подготовки к предметным олимпиадам.

2.Обеспечить курсами повышения квалификации педагогических работников, нуждающихся в проведении курсовой переподготовки;

3. Активизировать научно-исследовательскую деятельность учителей и обучающихся.

4. Продолжить работу над внедрением инновационных технологий в среднем звене.

5.Вести системную работу по профилактике правонарушений и преступлений среди обучающихся.

5.Продолжить улучшать материально-техническую базу школы.

6.Активизировать ученическое самоуправление в школе.

Исходя из выше приведенного анализа, выводов по итогам года и рекомендации следует выделить следующие цели и задачи на 2010-2011 учебный год.

Основные направления методической работы в 2010-2011 учебном году

1. Расширить базу и активизировать использования ИКТ в процессе обучения.

2.Дальнейшее использование здоровьесберегающих технологий и пропаганды здорового образа жизни.

3. Активизировать работу МО на повышение научно-теоретического и профессионального роста учителя.

ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ НА 2010 - 2011 учебный год.

Обсудить проект национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»
Совершенствовать учебно-воспитательный процесс, повышать качество знаний учащихся, добиваться 100% успеваемости, 50% качества обучения, воспитывать интерес к учебе, развивать самостоятельность в обучении.
Внедрять инновационные технологии в обучении учащихся, развивать познавательную деятельность учащихся, творчески подходить к подготовке каждого урока, добиваться усвоения материала на уроке.
Укреплять межпредметные связи. Практиковать проведение интегрированных уроков.
Совершенствовать работу школьного МО, повышать педагогическое мастерство, практиковать творческие отчеты учителей, изучать работу коллег, посещая их уроки.
Каждому учителю дать по 1 открытому уроку по проблеме «Организация исследовательской работы учащихся с применением инновационных технологий в процессе учебной деятельности с целью формирования умения самостоятельно мыслить ».
Формировать у учащихся сознательную привычку добросовестного труда, готовность к осознанному выбору профессии, оформить профориентационный стенд.
Повышать интерес учащихся к чтению. Вести планомерную работу по воспитанию культуры общения и культуры речи. Регулярно проводить (1 раз в четверть) библиотечные уроки и читательские конференции.
Повысить требования к воспитательной деятельности, обеспечить комплексное экологическое, нравственное, патриотическое, трудовое и семейное воспитание учащихся.
Привлекать к деятельности школы родителей, добиваясь их активности и помощи в воспитании детей, в организации работы школы.
Объединить усилия коллектива школы и родительской общественности по благоустройству школы.
Активно вести пропаганду медицинских и правовых знаний среди учащихся с привлечением медработников и РОВД.
Вести работу по реализации государственной программы сохранения, изучения и развития языков народов РБ на 2000 – 2010 годы.
Активизировать пропаганду здорового образа жизни.
Вести планомерную работу по правилам поведения при ЧС.
Повышать охват детей дополнительным образованием, летним отдыхом, физической культурой и спортом.
Использовать воспитательный потенциал знаменитых исторических событий: дней Салавата Юлаева, юбилейных дат.
В целях удовлетворения запросов каждого ученика проводить смотры, конкурсы, соревнования.
Готовить учащихся 9 класса для награждения аттестатами особого образца, 10 класса для награждения серебряными медалями в 11 классе.
Усилить контроль за качеством знаний выпускников и уровнем преподавания предметов, в особенности государственных и иностранных языков.
Повышать образовательный и методический уровень педагогических работников через курсовую переподготовку, аттестацию учителей.
Использовать Интернет-материалы на уроках, инновационные технологии.
Обеспечить гарантии и права несовершеннолетних на получение основного образования в соответствии с законодательством, вести работу по предупреждению беспризорности детей и подростков по месту жительства.
Активизировать деятельность детских и молодежных общественных организаций.
Обеспечить соблюдение норм ТБ, противопожарной безопасности.
Продолжить работу по организации качественного питания учащихся.
Усилить взаимодействие общественности и социальной службы школы по предупреждению правонарушений учащихся.
Продолжить работу предметных научных организаций с целью формирования навыков исследовательской работы.
Создать творческие группы учителей по организации и ведению исследовательской работы с учащимися.
Продолжить работу по плану реализации проблемной темы школы.

4. Организационно-педагогические мероприятия.

Учебный год начинается 01 сентября 2010 года.

Занятия проводятся в одну смену по Базисному плану шестидневная рабочая неделя,

с 9.00. часов.

Учебный год для учащихся 1 - 9 классов разделен на 4 четверти

Каникулы:

I четверть с 01.09 – 02.11 с 03.11 – 07.11

II четверть с 08.11 – 31.12 с 01.01 – 16.01

III четверть с 17.01 – 24.03 с 25.03 – 03.04

IV четверть с 04.04 – 31.05 с 31.05 – 31.08

Для учащихся 10 - 11 классов полугодии

Каникулы:

I полугодие с 01.09. – 31.12 с 03.11 – 07.11, с 01.01 – 16.01

II полугодие с 17.01 – 31.05. с 25.03 – 03.04

с 01.06 – 31.08

Для учащихся 1 класса устанавливаются дополнительные каникулы с 14 по 19 февраля

Продолжительность уроков в 1 классе 35 минут, 4 урока каждый день.

Продолжительность уроков в остальных классах – 45 минут. Две большие перемены по 20 минут для организации питания. После 2 урока обедают 1- 7классы.

После 3 урока обедают 8-11 классы.

Учебный год заканчивается для учащихся 1,9,11 классов 25 мая, для учащихся 2-8 классов – 31 мая.

Календарный учебный график

ООШ с.Старошахово – филиала МОБУ СОШ с.Усман-Ташлы

на 2010 – 2011 учебный год

Учебный год в школе начинается 1 сентября 2010 года и заканчивается 31 мая 2011 года.

1 четверть – 52 учебных дня, с 01.09.10 г. по 02.11.10 г.

2 четверть – 46 учебных дней, с 08.11.10 г. по 31.12.10 г.

3 четверть – 56 учебных дней, с 17.01.11 г. по 24.03.11 г.

4 четверть – для учащихся 1 и 9 классов 44 учебных дня, с 04.04.11 г. по 25.05.11 г.

Для учащихся 2 – 8 классов 49 учебных дней, с 04.04.11 г. по 31.05.11 г.

Экзамены для учащихся 9 класса с01.06.11 г. по 15.06.11 г.

Каникулы:

Осенние – 5 дней, с 03.11.10 г. по 07.11.10 г.

Зимние – 16 дней, с с01.01.11 г. по 16.01.11 г

Весенние – 10 дней, с 25.03.11 г. по 03.04.11 г.

Для учащихся 1 класса дополнительные каникулы с 14.02.11 г. по 20.02.11 г.

Праздничные дни:

1 сентября 2010 г. – День Знаний

10 сентября 2010 г. – Ураза – байрам

5 октября 2010 г. – Международный День учителя

11 октября 2010 г. – День республики Башкортостан

4 ноября 2010 г. – День народного единства

17 ноября 2010 г. – Курбан-байрам

1-2 января 2011 г. – Новый год

7 января 2011 г. – Рождество – Христово

23 февраля 2011 г. – День Защитника Отечества

8 марта 2011 г. – Международный женский день

1 мая 2011 г. – Праздник Весны и Труда

9 мая 2011 г. – День Победы

1 июня 2011 г. – Международный день защиты детей

12 июня 2011г.– День принятия Декларации о государственном суверенитете

Российской Федерации

31 августа 2011 г. – Ураза - байрам

Расписание звонков

1 урок – 9.00 - 9.45 перемена 10

2 урок – 9.55 – 10.40 перемена 20

3 урок – 11.00 – 11.45 перемена 20

4 урок – 12.05 – 12.50 перемена 10

5 урок – 13.00 – 13.45 перемена 10

6 урок – 13.55 – 14.40

Дежурство по школе.

Дежурство классов по школе организуется на основании Устава школы и «Положения о дежурстве».

Для обеспечения необходимых санитарно-гигиенических условий и проведения ежедневной влажной уборки устанавливается следующий порядок:

Все помещения убирает обслуживающий персонал. Один раз в месяц в классах и закрепленных помещениях проводится генеральная уборка (каждая последняя пятница месяца). Для поддержания необходимого порядка и благоустройства, формирования навыков самообслуживания территория школы распределяется между классами на зоны заботы.

Последняя пятница каждого месяца – санитарный день по школе.

График дежурства по школе составляется на каждый месяц и утверждается директором школы.

Распределение функциональных обязанностей администрации

Директор школы – организует работу административно-управленческого персонала, следит за выполнением правил внутреннего распорядка, санитарно-гигиенического режима, за охраной труда, курирует преподавание уроков физкультуры, трудового обучения, математики, физики, за качеством преподавания указанных предметов, следит за выполнением всеобуча, единых требований для учащихся, решений педсовета. Отвечает за сохранность материальной базы, ведение школьной документации, организует профорганизационную работу, руководит деятельностью педагогического совета, организует работу библиотеки, организует горячее питание.

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе – организует и контролирует учебно-воспитательную работу, курирует преподавание русского языка, литературы, истории, географии, химии, биологии, рисования, начальных классов, контролирует качество знаний учащихся, успеваемость, посещаемость, работу классных руководителей по учебной деятельности учащихся, дозировку домашних заданий. Контролирует организацию учебных занятий в кабинетах, выполнение единых педагогических требований к учащимся, выполнение режима учебных занятий, работу библиотеки в организации внеклассного чтения по предметам, консультации учителей по вопросам учебных занятий, составление планов, ведение журналов. Помогает старшеклассникам по вопросам учебной работы. Организует просветительскую работу для родителей по вопросам организации учебно-воспитательного процесса, разработку и пересмотр инструкций 1 раз в 5 лет по охране труда, выявляет обстоятельства несчастных случаев.

НЕДЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ФУКНКЦИОРНИРОВАНИЯ ШКОЛЫ

День недели и его характеристика	Содержание деятельности образовательного учреждения
Понедельник Административный день Итоговая линейка	Административные совещания, Административно-методический совет, совещания при директоре. Линейки	Административный контроль, Срезы знаний, Контрольные работы и т.п., Журналы и другая документация,состояние кабинетов, Соблюдение режима
Вторник День самостоятельной образовательной деятельности. Классные часы	Интеллектуальные игры, тестирование по зачетам, промежуточные зачеты, Самостоятельные и контрольные работы по выбору, индивидуальный и командный марафон, публичные выступления, конференции.	Административный контроль: факультативные, индивидуальные, групповые занятия.
Среда День внеклассной и внешкольной развивающей деятельности, воспитательной работы и развлечений	Огоньки, танцы, литературные вечера, выступления самодеятельных коллективов и т.д.	Административный контроль: клубы, студии, кружки.
Четверг День труда и благотворительности. Спортивный день.	Трудовые вахты, десанты, самообслуживающий и общественно-полезный труд, помощь инвалидам, помощь инвалидам, престарелым и т.п. Соревнования, спортивные секции.	Административный контроль: санитарное состояние помещений, соблюдение правил техники безопасности. Соблюдение правил техники безопасности на занятиях физкультурой и спортом.
Пятница День собраний.	Педсоветы, заседания МО, планерки,собрания трудового коллектива, родительские собрания. Общие конференции, советы школы и попечительские советы и т.п.	Административный контроль: соблюдение законодательства о школьном самоуправлении, правах ребенка, КЗоТ и т.п. Персональный директорский контроль. Итоги недели. Индивидуальные собеседования директора с педагогическими и административными работниками,
Суббота День районных соревнований и олимпиад	Посещение родителей классными руководителями, учителями-предметниками, администрацией.

Выписка из Приказа № 57 от 01.09.2010 г.

«О назначении педагогической нагрузки».

Назначить следующую педагогическую нагрузку учителей МОБУ СОШ с.Усман-Ташлы

с 01.09.2010г.

№	Ф.И.О.	предмет	классы	кабинет	кл. руков	кол-во часов осн.
1	Мухаметшина Айгуль Фатыховна	Татарский язык и литература	5, 6,7,8, 10,11	Тат. язык и лит	-----	1 ст. директора, 13 ч.
2	Зарипова Разина Мирхатимовна	Математика Русский язык Окружающий мир	4, 1, 2,4	---------	---------	1 ст. завуча, 11 ч.
3	Миннегалиев Наркис Мукатдисович	Рисование Информатика ОБЖ	5,6,7,8,9 8,9,10,11 10,11	Информатика	--------	0,75 преп ОБЖ ,11 ч
4	Миннеахметова Альфия Магарифовна	Физика Математика	7,8,9,10,11 7,9,10	Физика	7 кл.- 6 чел.	2 25 ч
5	Балтабаева Эльмира Сулеймановна	Математика	5,6,8,9,10,11	Матема тика	8 кл.- 10 чел.	25 ч
6	Шаяхметова Алиса Валериевна	Русский язык Литература	5,8,9,10,11 8,9,10,11	------------	----------	23 ч
7	Шакуров Мусаниф Мухамадуллович	География История и культура Башкортостана Биология	6,7,8,9,10,11 5.6,7,8,9 7,11	География	11 кл – 10 чел.	19 ч
8	Нугуманова Рима Салихяновна	Химия Биология	8,9,10,11 5,6,8,9,10	Химия	9кл.- 11чел.	20 ч
9	Тухбатшина Ляйсан Камиловна	Башкирский язык и литература	1-11	Баш. язык	6 кл. – 6 чел.	16 ч
10	Гатиятуллина Нура Шарифулловна	Английский язык	2 -11	Англий ский язык	5 кл.- 8 чел.	25 ч
11	Майорова Райля Зямиловна	Физкультура история	5-11 6,7,10,11		10 кл – 5 чел.	18 ч
12	Ганиева Альбина Ильгизовна	История Обществознание МХК Немецкий язык	8,9 6-11 10,11 11	------------	--------	18 ч
13	Галимова Гузалия Хамзиновна	Русский язык Литература Тат язык и лит История Музыка	6,7 5,6,7 9 5 5,6,7	----------	---------	19 ч
14	Кучербаев Флюр Мусагитович	Технология	5-11	Трудо вое обучение	---------	6 ч
15	Кучарбаева Флюза Вагизовна	Начальные классы	1,3	Нач кл	1,3кл- 4/5чел	21 ч
16	Мухаметшина Залифа Шамиловна	Начальные классы	2,4	Нач. кл.	2,4кл.- 6/6чел	20ч
17	Насибуллина Венера Макасимовна	Старшая вожатая

КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО И ЗАВЕДУЮЩИЕ КАБИНЕТАМИ

№	Ф.И.О.	Класс	Кабинет
1	Кучарбаева Флюза Вагизовна	1,3	Башкирский язык и лит
2	Мухаметшина Залифа Шамиловна	2.4	Начальные классы
3	Гатиятуллина Нура Шарифулловна	5	Русский язык и лит
4	Тухбатшина Ляйсан Камиловна	6	Башкирский язык и лит
5	Миннеахметова Альфия Магарифовна	7	Физика
6	Балтабаева Эльмира Сулеймановна	8	Математика
7	Нугуманова Рима Салихяновна	9	Химия
8	Майорова Райля Зямиловна	10	Татарский язык и лит
9	Шакуров Мусаниф Мухамадуллович	11	География

Blog

План учебно-воспитательной работы мобу сош с Усман-Ташлы муниципального района Ермекеевский район