Geum.ru

И жизнь прошла как сказка …

Вид материалаСказка

Содержание


Абдулла Алиш в Казани.
Военное время.
Плен. Борьба против фашистов в концлагере.
5. Алиш – бессмертен.
Тема: «Каждому встречному тайны не выдавай, тогда в вашем доме будет спокойно»
Подобный материал:
Тема:

«И жизнь прошла как сказка…»

(К 100-летию со дня рождения татарского писателя Абдуллы Алиша)

Сегодня, ребята, мы поговорим о татарском писателе, написавшем интересные и содержательные сказки для детей, Абдулле Алише.

Сказки Абдуллы Алиша вам знакомы еще с детского сада. Вы их читаете и слушаете с интересом. Но вот о жизни писателя многим из вас ничего неизвестно.
  1. Детство и школьные годы Абдуллы Алиша.

Абдулла Алиш родился 15 сентября 1908 года в деревне Куюки Спасского района. Он рос очень сообразительным мальчиком. Его мама очень умная, тонкой души человек искусно сочиняла баиты (старинные поэтические сказания).

Учиться Абдулла начал с 6-7 лет у отца, который из-за тяжелой формы ревматизма плохо ходил. Он очень любил детей, и они с большим удовольствием слушали сказки и рассказы, которые он рассказывал, показывая в жестах и интересной мимике. Сначала Абдулла ходил в медресе в своей деревне, потом - в соседнюю деревню. Он с детства стремился к знаниям, хорошо усваивал предметы, любил читать и слушать сказки, пословицы, поговорки, песни-баиты. Их быстро запоминал. Потом учился в 7- летней русской школе. Там он выпускал стенгазету, начал писать и собирать произведения устного народного творчества.

Абдулла Алиш рос воспитанным, скромным мальчиком, не курил, не хвастался, всем помогал и всегда шел на помощь товарищам.
  1. Абдулла Алиш в Казани.

Перед Великой Отечественной войной А. Алиш жил в Казани. Работал ответственным секретарем в журналах «Техника» и «Пионер калэме» («Пионерское перо»), а перед самой войной – редактором Татарского радио- комитета. В то время он был уже известным татарским писателем. И написал 25 сказок, около десяти очерков, повесть и пьесу, рассказы и стихи. Кроме этого переводил сказки разных народов.
  1. Военное время.

Вот во время такого вдохновенного творчества началась Великая Отечественная война. Мать провожает 3-х сыновей на фронт. А.Алиш уходит на фронт радистом. Участвует в тяжелых боях под Брянском, где 12 октября 1941 года раненый попадает в плен.
  1. Плен. Борьба против фашистов в концлагере.

Ах, это война! Горькая судьба поставила перед А.Алишем разные испытания. Это фашистские лагеря, голод, болезни, пытки. В начале 1943 года в лагере Вустрау под Берлином Алиш встретился с Мусой Джалилем. Для Джалиля и товарищей, терпящих вместе с ним все тяготы плена, Алиш становится твердой опорой. Они вместе борются с фашизмом, пишут листовки и вместе идут на смерть.

Находясь в плену врага, А.Алиш продолжает писать стихи, сказки. Но только малая часть из того, что было написано дошло до нас. Дружба М. Джалиля и А.Алиша достойный пример для всех нас. Они верили, что их стихи, написанные в плену, вернутся на Родину. Однажды в руки А.Алиша попал небольшой кусок бумаги. Он сделал из него блокнотик и подарил М.Джалилю. Это является одним из лучших примеров человечности Абдуллы Алиша. (Стихотворение М.Джалиля «Другу»).

- Как вы думаете, кому посвятил М.Джалиль это стихотворение?

- Да, своему другу - А.Алишу.

В 1944 году фашисты казнили А.Алиша, но до последней минуты жизни он оставался преданным родной стране, народу.

5. Алиш – бессмертен.

Долгое время судьба А.Алиша и джалилевцев была неизвестна и покрыта «туманом». Лишь спустя десятилетия доброе имя писателя А.Алиша было восстановлено. В 1996 году рядом с памятником М.Джалиля в Казани установили памятную плиту с именами всех джалилевцев. В этом же году была учреждена премия имени А.Алиша, которую вручают поэтам и писателям Татарстана.

В Казани 55-ая школа носит имя А.Алиша, там же находится и музей писателя. В родной деревне писателя Куюки открыт памятник А.Алишу. Это говорит о том, что народ помнит своего героя и гордится им.

Абдулла Алиш навсегда останется в сердце и памяти народа.


Тема:

«Каждому встречному тайны не выдавай, тогда в вашем доме будет спокойно»

(По сказке А.Алиша «Болтливая утка»)

Цель: Познакомить учащихся с содержанием сказки «Болтливая утка», раскрыть воспитательную цель; беседа по содержанию сказки.

Много разных сказок написал татарский писатель Абдулла Алиш. Самая первая называлась «Толстый патша», другие – «Пчела и Оса», «Скворцы и Старый воробей», «Нечкебиль», «Хвосты» и т. д. Сегодня мы познакомимся со сказкой А.Алиша «Болтливая утка», поговорим о ее содержании (Учитель читает начало сказки, учащиеся продолжают по ролям).

Ребята, ответьте на вопросы по сказке:

- Вспомните, как звали домашних зверей, живших у охотника?

(Болтливая) … Утка

(Горластый) … Петух

(Бородатый) … Козел

Курица … (Куд-Куда)

Кот … (Цап-Царап)

Собака … (Белый Коготь)

- Почему домашние звери и птицы отправили за Охотником Болтливую Утку?

(Болтливая Утка и по земле ходит, и по воздуху летает, и по воде плавает – лапки у нее как весла).

- Кто дал мудрый совет Болтливой Утке? Как вы понимаете этот совет? Объясните.

(Колючий Еж дал мудрый совет Болтливой Утке: «Будь осторожна, каждому встречному своей тайны не выдавай. Тогда в вашем доме будет спокойно»).

- Перечислите, кого из лесных зверей встретила Болтливая Утка на своем пути?

(Колючий Еж, Заяц Длинные Уши, Косолапый Медведь, Серый Волк, Хитрая Лиса)

- Чем хотели полакомиться лесные звери в хозяйстве у Охотника? Исправьте допущенные ошибки.

(Заяц – корой молодых яблонь, Медведь – медом, Волк – овцой, Лиса - курами)

Заяц куры

Медведь кора молодых яблонь

Волк мед

Лиса овца

Молодцы, ребята! Вы внимательно прочитали сказку, поэтому правильно ответили на все вопросы по ее содержанию. Прочитайте пословицу «Сказка – ложь, да в ней намек. Добрым молодцам – урок» и скажите, чему учит сказка «Болтливая утка»? Кто из героев сказки вам понравился, а кто – нет?

Задание: Нарисуйте рисунки к сказке Абдуллы Алиша «Болтливая Утка»