Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края

Вид материала

Подобный материал:

1 ... 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Тематический контроль.

Тематический контроль проводился с целью отслеживания состояния знаний, умений и навыков уч-ся по предметам. (Приложение №3)

Осуществлялся в течение учебного года в форме:

-контрольных срезов

-контрольных работ

-переводных экзаменов.

Анализ мониторинга качества преподавания учебных дисциплин выявил повышение качества знаний:

Предмет	Классы/%
Русский язык, учитель Петина Г.Б	5а (на 4%), 8а (на 4%)
Русский язык, учитель Сердюкова Н.Ю.	11б (на 5%)
Русский язык, учитель Синенкова Л.И.	7б (на 10%)
Литература, учитель Синенкова Л.И.	7б (на 30%)
Алгебра, Учитель Новикова Л.И.	8б (на 4%)
Алгебра, учитель Бурдюгова	5а 12%, 6а 5%
Физика, учитель Петрова Г.К.	8а (на 14%), 8б (на 10%), 9б (на 5%)
Биологии , учитель Гресс В.Г.	6б (на 4%, 8а (на 8%)
Биологии, учитель Курганова Н.М.	6а (на 5%), 7а (на 15%), 11а (на 15%), 11б (на 26%)
Химия, учитель Курганова Н.М.	11б (на 8%)
География, учитель Семенихин И.С.	10а, (на 8%), 9б (на 10%), 11б (на 6%)
История, учитель Бессалая В.А.	9б на 27%, 11б на 34%
Английский язык (учителя Миленина Т.В., Уоллох Л.В.)	5а (на 7%), 8б (на 5%)
Английский язык учитель Бессалая В.А.	8б (на 5%), 10а
Английский язык учитель Бессалая В.А., уоллох Л.В.	10а (на 13%)
Русский язык, учитель Пшеничных Е.Б.	6а (на 3%), 7а (на 7%)
Алгебра, Учитель Ардатова Г.П.	9а (на 30%), 11б (на 12%)

Понизилось качество знаний:

Предмет	Классы
Литература учитель Петина Г.Б	5а (на 5%)
Русский язык, учитель Сердюкова Н.Ю.	8б (на 22%)
Литература учитель Сердюкова Н.Ю.	8б (на 35%)
Русский язык, учитель Синенкова Л.И.	9а (на 9%)
Алгебра, учитель Иванова С.А.	7а (на 3%), 7б (на 5%), 8а (на 2%)
Физика, учитель Петрова Г.К.	7а (на 19%)
Биологии, учитель Гресс В.Г.	8б (на 8%), 9а (на 6%), 9б (на 7%)
Английский язык, учитель Миленина Т.В.	6б (на 12%), 7б (на 5%)

Анализируя качество образовательного процесса на базовом уровне можно сделать вывод и рекомендации:

Все уч-ся усвоили программный материал по предметам.
Слабым звеном является параллели 8-ых классов, учащиеся имеют низкий уровень мотивации.
Благодаря результативной работе классных руководителей с родителями, взаимодействию с учителями-предметниками, в этом году нет неуспевающих.
Взять на тематический контроль предметы, где идет наибольшее снижение успеваемости и качества знаний (алгебра, биология, русский язык, литература). Спланировать посещения уроков администрацией, проведение систематически тематических срезов по предметам, отслеживать мониторинг результативности усвоения учебного материала.

Классно-обобщающий контроль

Классно-обобщающий контроль проходил в 1-ых классах, 5а классе, 10а классе.

По результатам контроля сделаны выводы, что 10а класс сформирован из уч-ся со средней мотивацией на учебу, учителя приложили немало усилий для подготовки к итоговой аттестации.

В 5 а классе рекомендовалось уделить внимание технике чтения уч-ся, повышению культуры труда на уроках.

В 1-ых классах с целью повышения уровня адаптации учащихся к обучению, профилактики утомляемости рекомендовалось использовать методики здоровьесберегающих технологий, проводить физминутки. Обратить внимание на развитие монологической речи учащихся.

Административный контроль.

Административный контроль был направлен на подготовку к итоговой аттестации учащихся и переводным экзаменам.

В Приложении №4 представлен мониторинг результативности переводных экзаменов в 5-8-ых, 10-ых классах.

Учащиеся 5-7 ых классов сдавали по 4 переводных экзамена, 8- ых классов сдавали по 5 экзаменов, 10-ых классов по 6 экзаменов, из них два обязательных – алгебра, русский язык.

Результаты мониторинга позволяют сделать вывод о повышении качества по предметам в сравнении отметок экзаменационных и годовых от 10% до 26%. Но несмотря, что в целом качество повысилось, были и уч-ся, несправившиеся с экзаменационной работой на первом этапе.

Предмет	Количество неудовлетворительных отметок за переводной экзамен (1 этап)
Русский язык	24
Математика	21
Техника чтения	4
Английский язык	6
Биология	2
Литература	8
Химия	5
Обществознание	2
География	1
Итого:	78

С уч-ся, получившими отрицательные отметки проводились предметные консультации, индивидуальные дополнительные занятия. Результаты повторных экзаменов показали 100% успеваемость. На следующий учебный год рекомендовано взять учителям- предметникам на особый контроль данный контингент учащихся с целью своевременного устранения пробелов в знаниях и предупреждения отставаний в учебе.

Так же по плану административной работы проводился контроль за охраной здоровья уч-ся и обеспечением санитарно-гигиенического режима в школе (Приложение №5, Приложение №10). Ежемесячно составлялись справки, которые озвучивались на совещаниях при завуче (Пр. №2 от 22.09.08, Пр. №3 от 6.10.08 , Пр. №3 от 6.10.08, Пр. №4 от 13.10.08, Пр. №7 от 17.11.08, Пр. №10 от 22.12.08, Пр. № 13 от 2.03.09. , Пр. № 14 от 9.02.09, Пр. № 16 от 3.03.09, Пр. №19 от 20.04.09, Пр. №21 от 4.05.09).

Основные рассматриваемые вопросы: ознакомление с инструкциями по ОТ и ТБ, выполнение санитарного режима, озеленение кабинетов, ОПТ, организация горячего питания, дежурства педагогов и уч-ся, выполнение программы по дорожному движению.

В рамках административного контроля проводилась работа по выполнению Закона РФ «Об образовании» (Приложение и №6).

Вопросы рассматривались на совещании и при завуче (Пр. №1 от 5.09.08, Пр. № 2 0т 22.09.08, Пр. №5, от 20.10.08, Пр. № 6 от 27.10.08, Пр. № 10 от 22.12.08, Пр.№ 15 от 22. 02 .09, Пр. № 17 от 10.03.09, Пр. №21 от 4.05.09., Пр. №24 от 1.06.09). Рассматривались следующие вопросы: посещаемость уч-ся, работа с уч-с я «группы риска», предупреждение нарушений прав учащихся в процессе обучения, организация работы ГПД, соблюдение единых педагогических требований.

Проверка документации

В проверку документации входило:

-проверка классных журналов

-проверка личных дел учащихся.

Ведение журналов курировали завучи:

1-4 кл.- Кадесникова М.М.

5-8 кл.- Пшеничных Е.Б.

9-11 кл.- Курганова Н.М.

В начальной школе замечаний по ведению журналов нет. Основные замечания по ведению журналов в среднем и старшем звене:

-не выставляются своевременно оценки за контрольные и практические работы;

-не записаны своевременно темы уроков;

- исправления в журналах на заверены печатью;

-низкая накопляемость оценок по предметам;

-отсутствие индивидуальной работы с неуспевающими (после выставления «2» нет отметок у уч-ся несколько уроков);

-не включается в программу региональный компонент (10%);

-не своевременно указаны сведения о пропусках .

Вопрос рассматривался на совещании при завуче:

Пр.№2 от 22.09.08, пр.№4 от 13.10.08, Пр. №5 от 20.10.08, Пр.№8 от 24.11.08, Пр. №12 от16.01.09, Пр. № 20 от28.04.09, Пр. № 23 от 18.05.09, Пр. №24 от 1.06.09

Чаще всего по результатам ведения классных журналов замечания имеют следующие педагоги: Семенихин И.С.. Сердюкова Н.Ю., Бессалая В.А,. Петрова Г.К.

Отметить аккуратное заполнение журналов: Новикова Л.И.. Миленина Т.В., учителя начальных классов, Корчнев П.П. (Приложение №7).

Динамика развития классных коллективов

Компетентность учителя, классного руководителя проявляется в умении организовать работу детского коллектива. Администрацией прослеживалась динамика развития и успешности классных коллективов. (Приложение №9).

Параметры:

-успеваемость,

-внешний вид, организация дежурства,

-организация ОПТ,

-участие в общешкольных мероприятиях.

По результатам конкурса были названы

«Самый спортивный класс»-6А, Кл. рук. Пшеничных Е.Б., 8б. кл. рук. Бессалая В.А.

«Самый активный класс»- 6А, кл. рук. Пшеничных Е.Б., 7а, рук. Белуш Я.М.

«Организация самоуправления»- 10 а, рук. Миленина Т.В.

«Лучшие в ОПТ»- 7а, кл. рук. Белуш Я.М,. 8а-кл. рук. Гресс В.Г.

«Классом года» был назван -7а класс, кл. рук. Белуш Я.М.

.

Аттестация учащихся

Успешно окончили учебный год-393 уч-ся.

Отличников-15 человек, что составляет 4% от общего числа уч-ся школы.

Хорошистов-92 человека, что составляет 36% от общего числа уч-ся школы.

Звено	Общее количество уч-ся	Аттестовано	Число отличников (кол-во чел./%)	Число хорошистов (кол-во чел./%)
Начальная школа	143	56	9/18%	24/43%
Основная общая школа	202	202	7/5%	60/30%
Средняя полная (общая школа)	48	48	-	6/2%
Итого:	393	306	16/4%	90/23%

МОУ СОШ №27 активно сотдничает с МОУ Межшкольный учебный комбинат. В 2008-2009 году чащиеся 11 классов, занимающиеся по раздичным профилям получили квалификацию по специальности «Юрист-правовед» (6 чел.), «Эколог» (6 чел.), «Товарное дело» (6 чел.)- 18 чел., что составляет 64% от общего числа выпускников.

Предпрофильная подготовка и профильное обучение

Учащимся 9-х классов предоставлена возможность реализовать право на свободный выбор курсов различной направленности.

В 9-х классах велись следующие курсы по выбору:

1.Деловой русский язык.

2.Химия в быту.

3. Трудные задачи в курсе алгебра.

4. Дружеские встречи с английским языком.

5. Чертеж-язык техники.

6. От творчества народного мастерства к современному дизайну.

7. Дерево в вашем доме.

8. Создание презентаций.

Реализация учебных программ в профильном 11б классе проводилась не вполне успешно, о чем свидетельствуют невысокие результаты в течение года, результаты диагностических работ, результаты ЕГЭ.

Развернутый анализ по предпрофильной подготовке и профильному обучению представлен в Приложении 15.

Анализ экзаменов

Итоговая аттестация всех учащихся 9-х классов проводилась

в режиме сдачи экзаменов ТЭК (русский язык, алгебра), сдачи профильных экзаменов, сдачи экзаменов по выбору в школе.

Результативность экзаменов следующая:

- русский язык (письменно),

класс	Кол-во учеников	На «5»	На «4»	На «3»	На «2»	качество	учитель
9 а	29	3	7	19	-	30%	Синенкова Л.И.
9 б	28	-	6	19	3	21%	Сердюкова Н.Ю.

- алгебра (письменно)

класс	Кол-во учеников	На «5»	На «4»	На «3»	На «2»	качество	учитель
9 а	29	-	5	21	3	17%	Ардатова Г.П.
9 б	28	-	1	21	6	4%	Новикова Л.И.

Результаты профильных экзаменов.

-информатика (устно)

класс	Кол-во учеников	На «5»	На «4»	На «3»	качество	учитель
9 а,б	17	9	6	2	90%	Новикова Л.И.

-английский язык (устно)

класс	Кол-во учеников	На «5»	На «4»	На «3»	качество	учитель
9 а,б	17	3	7	7	60%	Бессалая В.А.

Результаты экзаменов по выбору представлены в Приложении №11.

Высокий уровень знаний показали учащиеся 9-х по предметам ОБЖ

учитель Демьянов А.В., Курганова Н.М.., физической культуре – учитель Гирина Н.Г.

Из 57 учащихся 9-х классов отличников нет.

на «4» и «5»- 12 человек.

Грамоты «За особые успехи в изучении отдельных предметов»

получили:

учащиеся 9 «А» класса

Якушева Валерия- нглийский язык

Попова Анастасия- русский язык

учащаеся 9 «Б» класса

Горячева Надежда – физическая культура,

11 класс окончили 28 учащихся.

На «4» и «5» - 3 человека. Пять человек с одной «3» по русскому языку.

За успехи в изучении учебных дисциплин грамотами награждены 3 выпускника:

11 «Б» класс

1.Дорофеева Ксения – биология.

2.Маликова Евгения – география.

3.Капенко Андрей – география.

Из всех учащихся 11-ых классов экзамен по русскому языку сдали-100% уч-ся, экзамен по алгебре-96%. Н е сдала – Ольховская Виолетта.

Экзамены по выбору не сдали:

Предмет	Кол-во не сдавших предмет
Биология	1 чел. /20%
Химия	1 чел./25%
История	3 чел./30%
Обществознание	5 чел./24%
Физика	2 чел./22%
География	4 чел./40%
Информатика	1 чел./33%

Общие результаты ЕГЭ в 11 классе представлены в Приложении №12, №13, №14.

Олимпиады

В основу оценки деятельности каждого учителя ставится его умение организовать самостоятельную работу учащихся и пронаблюдать динамику их успехов в этом.

В МОУ СОШ №27 разработано «Положение о предметной школьной олимпиаде учащихся», регламентирующее деятельность в данном направлении.

33 учащихся 8-11 классов участвовали городских предметных олимпиадах.

В рейтинге, представленном ЦРО, по результатам олимпиад МОУ №СОШ №27 занимает в этом учебном году 5 место.

Предмет	Результат	Уровень	ФИО уч-ся	ФИО преподавателя
Информатика	1	городской	Миленин В.	Миленина Т.В.
Информатика	1	зональный	Миленин В.	Миленина Т.В.
Техололгия	1	городской	Миленин В., Мугинов Д.	Корчнев П.П.
	1	зональный	Миленин В. Мугинов Д	Корчнев П.П.

Blog

Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края