Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края
Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 1827.21kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 470.02kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 968.46kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения лицей №59 г. Сочи Краснодарского, 1302.63kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края муниципального, 890.58kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 1378.3kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 4073.63kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 873.21kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 986.11kb.
- Публичный доклад о деятельности общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 587.26kb.
Да/нет
да
да
5.2.28.
Наличие всех карт в соответствии с реализуемыми программами по географии или наличие лицензионного демонстрационного компьютерного программного обеспечения по каждому из разделов географии
Да/нет
Да
да
5.2.29.
Наличие всех карт в соответствии с реализуемыми программами по истории или лицензионного демонстрационного компьютерного программного обеспечения по каждому из курсов истории
Да/нет
Да
нет
5.2.30.
Наличие скоростного выхода в Интернет (скорость канала не ниже 128 кб/с)
Да/нет
Да
да
5.2.31.
Кол-во школьных автобусов для подвоза учащихся
ед.
1
1
5.3. Организация питания
5.3.1.
Размер дотации на питание в день на одного обучающиегося
- региональный бюджет
Сумма
3,5
3,5
- муниципальный бюджет
Сумма
1,5
1,5
5.3.2.
Размер родительской платы на питание обучающихся в день
Сумма
25-30
20
5.3.3.
Размер дотации на питание обучающихся классов КРО УII вид
-
-
- 7-10 лет
-
-
- 11-17 лет
-
-
5.3.4.
Размер дотации (из фонда экономии) на организацию питания учащихся из малообеспеченных семей
25р
-
5.3.7.
Всего питаются с родительской доплатой
Человек
390
383
в 1-4 классах
Человек
148
144
в 5-9 классах
Человек
148
191
в 10-11 классах
Человек
34
57
5.3.8.
Общий охват диетическим питанием
Человек
8
17
в 1-4 классах
Человек
4
10
в 5-9 классах
Человек
1
5
в 10-11 классах
Человек
3
2
5.3.9.
Питаются бесплатно обучающиеся из малообеспеченных семей, в том числе:
Человек
67
120
в 1-4 классах
Человек
32
48
в 5-9 классах
Человек
29
62
в 10-11 классах
Человек
6
10
5.3.10.
Охвачено 2-х разовым питанием обучающих, включая посещающих ГПД, всего:
Человек
30
120
со 100% оплатой
Человек
-
10
с 50% оплатой
Человек
-
20
5.3.11.
Охват детей образовательными программами по культуре здорового питания
Человек
390
383
в 1-4 классах
Человек
180
144
в 5-6 классах
Человек
51
191
5.3.12.
Общий охват горячим питанием:
Человек
393
383
в 1-4 классах
Человек
180
144
в 5-9 классах
Человек
177
191
в 10-11 классах
Человек
40
55
6.1.
Учебный план общеобразовательного учреждения. (Включить пояснительную записку к учебному плану и все имеющиеся в школе учебные планы).
Прилагается
Прилагается
6.2.
Режим обучения (Годовой календарный план-график)
34 недели
(33 в 1-х классах)
4 учебные четверти
34 недели
(33 в 1-х классах)
4 учебные четверти
6.2.1.
продолжительность урока
минут
40
40
6.2.2.
продолжительность учебной недели
дней
1-8классы-5
9-11классы - 6
1-8классы-5
9-11классы - 6
6.2.3.
Перечень классов, обучающихся в 1-ю смену
Перечень
1-5,9-11,
6а,7а,7б,8а,8б
1-5,9-11,
6а,7а,8а
6.2.4.
Перечень классов, обучающихся в 2-ю смену
Перечень
нет
7б,8б
6.2.5.
Расписание звонков (1-й и 2-й смены)
Прилагается
Прилагается
6.2.6.
Каникулы:
осенние
Дата начало/дата окончание
31.10.09-08.11.2009
С 03.11.2007г.
По 10.11.2007г.
зимние
Дата начало/дата окончание
30.12.2009-11.01.2010г.
С 30.12.2007г.
По 12.01.2008г.
весенние
Дата начало/дата окончание
23.03.2010г.-31.03.2010г.
С 24.03.2008г.
По 31.03.2008г
6.2.6.
летние
Дата начало/дата окончание
25.05.2010г.-31.08.2010г.
С 25.05.2008г. по 31.08.2008г.
7.1.1.
Распределение средств, направляемых из краевого бюджета на реализацию общеобразовательных программ:
Оля
- на оплату труда работников
%
90
90%
- на материальные затраты
%
10
10%
7.1.2.
- доля ФОТ педагогического персонала осуществляющего учебный процесс
%
70
70%
- доля ФОТ административно-управленческого, учебно-вспомогательного, младшего обслуживающего персонала
%
20
20%
- педагогического персонала, не связанного с учебным процессом
%
10
10%
7.1.3.
Доля ФОТ на установление доплат за дополнительные виды работ, относящихся к неаудиторной, (внеурочной) деятельности учителя.
%
19,3
15%
7.1.4.
Доля расходов на стимулирующую надтарифную часть ФОТ
%
17,8
10%
7.1.5.
Стоимость педагогической услуги
рублей
4,49
4,42
(среднегодовая)
7.1.6.
Бюджет ОУ на финансовый год9, в том числе 8265,2
- Услуги связи
тыс.рублей
11013,187
25,000
- Транспортные услуги
тыс.рублей
10,381
0
- Коммунальные услуги
тыс.рублей
-
536,3
- Текущий ремонт здания
тыс.рублей
75,695
0
- Капитальный ремонт здания
тыс.рублей
-
0
- Приобретение оборудования
тыс.рублей
211,669
200
- Краевые целевые программы
тыс.рублей
671,574
494,1
- Муниципальные целевые программы
тыс.рублей
248,030
79,2
7.1.7.
Получение грантов, премий
тыс.рублей
151,690
100,000
7.1.8.
Другие поступления
тыс.рублей
180 000- депутаты
250,000 -депутаты
7.2. Внебюджетные доходы и расходы
7.2.1.
Перечень доходов
тыс.рублей
301,691
451,9
7.2.2.
Перечень расходов
301,691
451,9
8. Результаты учебной деятельности10
8.1.
Динамика уровня развития различных навыков и умений, усвоения знаний (например: функционального чтения и др.).
%
17
11%
8.2.
Динамика качества обученности учащихся на разных ступенях обучения, соотношение качества обученности выпускников начальной школы и учащихся подростковой ступени (5,6,7 классы)
%
16
14%
8.3.
Отношение среднего балла ЕГЭ по русскому языку данной школы
- к среднему баллу по району
- к среднему баллу по краю
%
41,5
43,57%
8.4.
Отношение среднего балла ЕГЭ по математике данной школы
- к среднему баллу по району
- к среднему баллу по краю
35
44,01%
8.5.
Доля выпускников 11 классов, сдавших ЕГЭ на 4 и 5 в общей численности выпускников 11 классов ОУ
%
35
40,5%
8.6.
Доля выпускников сдавших ЕГЭ на «2» в общей численности выпускников ОУ.
-
23%
8.7.
Доля второгодников ОУ в общей численности учащихся ОУ
%
-
-
8.4.
Число школьников, ставших победителями и призерами предметных олимпиадах
Человек
8
8.4.1.
районного (городского) уровня
Человек
5
2
8.4.2.
краевого (зонального) уровня
Человек
3
8.4.3.
федерального (международного) уровня
Человек
-
8.5.
Число школьников, ставших победителями и призерами творческих конкурсов
Человек
7
8.5.1.
районного (городского) уровня
Человек
7
14
8.5.2.
краевого (зонального) уровня
Человек
-
2
8.5.3.
федерального (международного) уровня
Человек
-
8.6.
Число школьников, ставших победителями и призерами спортивных соревнования
Человек
41
8.6.1.
районного (городского) уровня
Человек
38
18
8.6.2.
краевого (зонального) уровня
Человек
3
8.6.3.
федерального (международного) уровня
Человек
-
8.5.
Доля выпускников, поступивших в профессиональные учебные заведения (ВПО, СПО, НПО), в соответствии с профилем обучения в школе (для профильных классов)
%
СПО-20
НПО-2
ВПО-78
СПО – 30%
НПО – 3%
ВПО – 67%
9. Состояние здоровья школьников и безопасная образовательная среда
9.1.
Доля детей, имеющих отклонения в здоровье (с понижением остроты зрения, с дефектом речи, со сколиозом, с нарушением осанки) при поступлении в 1й класс школу
%
9
27%
9.2.
Долей детей с отклонениями в здоровье в возрасте 15 лет
%
36,6
29%
9.3.
Доля учащихся, получивших травмы в учебное время, в общей численности учащихся школы
%
0,2
-
10. Система дополнительного образования в школе
10.1.
Количество кружков, клубов, спортивных секций (дополнительное образование)
Кол-во
20
396
10.2.
Число учащихся школы, охваченных дополнительным образованием, в том числе
Кол-во
393
600
в ОУ
Кол-во
393
501
в системе культуры и спорта
Кол-во
256
99
10.3.
Охват учащихся дополнительным образованием (в % от общей численности)
%
100
100%
11. Перечень платных дополнительных услуг
11.1.
Перечень платных дополнительных услуг
1.Курсы для преодоления пробелов в знаниях по предметам учебного плана
2.Курсы для изучения расширенного компонента по предметам учебного плана
3.Подготовка к ЕГЭ
(русский язык, математика, химия, биология)
4.Подготовка к школе
1.Курсы для преодоления пробелов в знаниях по предметам учебного плана
2.Курсы для изучения расширенного компонента по предметам учебного плана
3.Подготовка к ЕГЭ
(русский язык, математика, химия, биология)
4.Подготовка к школе
12. Социальное партнерство ОУ
12.1.
Партнеры
1.Учебный комбинат
2.Система дополнительного образования
-футбольный клуб,
-Дворец творчества молодёжи,
спортивный клуб «Олимпиец»,
спортклуб «Водник»
3.Центр занятости
МУДОД 4.«Школьник»
5.Комитет по делам молодёжи
ППМС-центр «Диалог»
ООО «Мысхако»
Новороссийская таможенная служба
1.Учебный комбинат
2.Система дополнительного образования
-футбольный клуб,
-Дворец творчества молодёжи,
спортивный клуб «Олимпиец»,
спортклуб «Водник»
3.Центр занятости
МУДОД 4.«Школьник»
5.Комитет по делам молодёжи
ППМС-центр «Диалог»
12.2.
Направления сотрудничества
1.Обучение основам профессий:
-бухгалтер промышленного предприятия
-мастер деревообработки;
- основы юриспруден-ции;
- основы экологии
- худ.обработка ткани
- краеведение
- основы химической промышлен-ности
- оператор ПК
2.Предоставление сети бесплатных кружков и секций
3.Оказание спонсорской помощи МОУ СОШ № 27
4.Помощь в проведении ремонтных работ
5.Организация и проведение спортивных турниров и соревнований по получаемым профессиям
6.Помощь в прохождении практики (по принципу производственной)
1.Обучение основам профессий:
-бухгалтер промышленного предприятия
-мастер деревообработки;
- основы юриспруден-ции;
- основы экологии
- худ.обработка ткани
- краеведение
- основы химической промышлен-ности
- оператор ПК
2.Предоставление сети бесплатных кружков и секций
II. Аналитическая часть
Анализ работы МОУ Средняя общеобразовательная школа №27
за 2009-2010 учебный год.
МОУ СОШ №27 расположена в с. Мысхако г.Новороссийска. Для социально-экономического окружения школы характерно отсутствие непосредственно в микрорайоне промышленных предприятий, но имеются торговые предприятия, агрофирма «Мысхако». Вместе с тем на территории поселка имеется Дворец культуры, где функционируют: библиотека, кинозал, организована работа кружков и секций. Поселок, в котором находится школа, связан с центром города и другими округами различными видами транспорта: автобусами и маршрутными такси.
В 2009-2010 году средней общеобразовательной школе №27 исполнилось 36 лет. А вообще история поселковой школы начинается 1963 года. Характерной чертой жизни и работы школы является то, что она является на селе социокультурным комплексом, объединяя функции культурной, спортивной и образовательной деятельности.
Здание школы двухэтажное. В школе общей площадью 3148 кв. метров имеется 21 учебный кабинет. В рамках КПМО, ПНПО на средства федерального, краевого бюджета оборудованы специализированные кабинеты: математики, русского языка, начальных классов, физики, естествознания, лингафонный кабинет. Кроме того, в школе имеется компьютерный зал, спортивный зал, тренажерный зал, столярная и слесарная мастерская, кабинет обслуживающего труда, библиотека с книжным фондом 35212 экземпляров, столовая на 90 посадочных мест, медицинский кабинет, кабинет психологической разгрузки, музей боевой славы, спортивный комплекс, состоящий из трех площадок: для футбола, баскетбола, пляжного волейбола, многофункциональный тренажерный комплекс.
Структура управления школой носит государственно-общественный характер. Основными органами общественного управления в школе на основании Устава школы являются:
-Общее собрание трудового коллектива.
-Управляющий совет школы.
-Педагогический совет.
-Научно-методический совет.
-Общешкольный родительский комитет.
Ведущими органами управления, направляющими учебно-воспитательную, методическую деятельность педколлектива, являются педагогический совет и научно-методический совет школы, которые обеспечивают научное руководство всей работой, экспериментальной деятельностью муниципального и краевого уровня.
В 2009-1010 году школа продолжила работать над методической темой «Социокультурный комплекс как благоприятная среда для развития индивидуальности сельского ребенка» в рамках краевой экспериментальной площадки.
Программа развития школы определила нормативно-организационную основу, стратегию совершенствования образовательного процесса в соответствии с развитием системы образования города.
Учебно-воспитательный процесс школы был направлен на решение следующих задач:
- охват всех учащихся горячим питанием.
- совершенствовать организацию учебного процесса с целью формирования
у учащихся устойчивых знаний, умений и навыков, подготовку к ЕГЭ.
- совершенствование работы с родителями, ,реализуя творческий потенциал в конкурсных программах « Моя семья».
- укреплять положительные традиции школьного коллектива в работе д/о
«Радуга»
- усилить разъяснительную работу среди учащихся и их родителей по реализации закона Краснодарского края « О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».
Поставленные задачи в целом были выполнены.
Организация работы школы.
На начало 2009-2010 учебного года обучалось 390 учащихся, на конец года-398 учащихся.
17 классов-комплектов.
По возрастным группам:
Звено | Классы | Кол-во классов- комплектов | Кол-во учащихся (на начало года) | Кол-во учащихся (на конец года |
Начальное | 1-4 | 7 | 172 чел. | 180 чел. |
Среднее | 5-9 | 8 | 178чел. | 172 чел. |
Старшее | 10-11 | 2 | 40 | 41 чел. |
Итого: | | 19 | 390 | 393 |
Школа работала в режиме:
1-8 классы- пятидневной недели
9-11 классы- шестидневной недели.
Продолжительность учебного года составила 34 учебных недели, 1а-1б классы-33 недели.
Школа работала в одну смену, продолжительность урока -40 минут. Расписание уроков составлено в соответствии с требованиями СанПин 2.4.2.782-99.
Программно-методическое обеспечение
В 2009-2010 учебном году образовательный процесс в школе строился на основе:
-приказа Минобразования России от 9 марта 2004 года №1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования";
- приказа Минобрнауки России от 20 августа 2008 года № 241 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Минобразования России от 9 марта 2004 года №1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования";
-постановления Главного государственного врача РФ от 28 ноября 2002 года №44 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.1178-02»;
-приказа департамента образования и науки Краснодарского края от 24 07 2009 № 2320 «О примерных учебных планах для общеобразовательных учреждений Краснодарского края на 2009-2010 учебный год»;
-приказа департамента образования и науки Краснодарского края 18.05.2006 г. № 01.5/2329 «О введении с 2006-2007 учебного года в общеобразовательных учреждениях Краснодарского края регионального учебного предмета «Основы православной культуры».
Спецификой учебного плана школы является то, что есть классы с традиционной формой обучения, классы, участвующие в эксперименте по предпрофильной подготовке, начальные классы с ранним изучением иностранного языка, обучение в начальных классах велось по разным УМК «Школа России», «Школа 2010», «Перспективная начальная школа».
Для 5-8 классов часы компонента образовательного учреждения были направлены на увеличение количества часов базовых предметов федерального компонента (обществознание в 7-8 классах) и изучение самостоятельных учебных курсов компонента образовательного учреждения (кубановедение в 5-8 классах и информатика 5-6 классах).
Предпрофильная подготовки осуществлялась в двух классах. Компонент образовательного учреждения составил 6 часов и распределился следующим образом:1 час на увеличение количества учебных предметов по предмету «Русский язык», 1 час на предмет «Кубановедение», 1 час на «Основы безопасности жизнедеятельности», 1 час для организации информационной работы и профильной ориентации, 2 часа -для проведения курсов по выбору. 5 предметных курсов были направлены на расширение учебного материала базовых предметов, один ориентационный курс способствовал развитию познавательного интереса учащихся.
10А, 11А -классы универсального обучения. Компонент образовательного учреждения составил по 12 часов в каждом классе и распределился на увеличение часов базовых предметов федерального компонента (6 часов и 5 часов соответственно), изучение учебного курса «Кубановедение», изучение элективных учебных предметов и практик (5 часов)и 6 часов соответственно), обеспечивающих дополнительную подготовку к прохождению государственной (итоговой) аттестации.
Все предметы и курсы плана были обеспечены кадрами, учебно-методической литературой, государственными программами, рекомендованными Министерством образования РФ, Департаментом образования и науки Краснодарского края.
Прохождение программного материала по всем предметам осуществлено в полном объеме.
Организация работы по всеобучу.
Демографическое изменение население села Мысхако, его возрастной структуры за последние 2-3 года преобразуется очень сильно. Но, тем не менее, рост школьной категории оставляет желать лучшего.
В этом году были открыты два первых класса, с общей численность-52 человека (на конец года-54 человека). За последние 5 лет- это самый большой контингент набранных в школу первоклассников.
В то же время были не доукомплектованы следующие классы:, 9б (17 чел. , на конец года-18 чел.), 11а (18 чел.). В сравнении с прошлым годом –это на пять недоукомплектованных классов меньше.
Следить за динамикой возрастного перераспределения и смещением демографического центра школьных возрастных групп, призван подворовой обход, который проводится педагогами МОУ СОШ №27 два раза в год (в августе и в марте).
На территории села всего 26 участков. Проживает 861 несовершеннолетний от рождения до 18 лет. Из них школьного возраста-482 человек, дошкольного возраста- 379 чел.
В школе налажена система по сохранению контингента уч-ся:
1. Совместная работа МОУ СОШ №27 и ДОУ №46 «Зоренька», расположенного на территории с. Мысхако, по преемственности обучения.
2. Организация работы по подготовке будущих первоклассников. Учителями начальных классов, психологом, музыкальным работником проводились занятия в «Академии дошколят».
3. Привлечение воспитанников д/с, дошкольников, проживающих на территории с. Мысхако для посещения кружков, секций на базе СОШ №27.
4. Проведение родительских собраний для родителей будущих первоклассников.
Результаты работы по привлечению контингента уч-ся ощутимы. Уже, по состоянию на 1.06.10, скомплектован первый класс. Планируется к 1 сентября 2010 года укомплектовать еще один класс. Прогноз численности первоклассников на 2010-201 учебный год-38 человек.
К сожалению, имеет место уменьшение контингента учеников в 5-8 классах. По микрорайону обучаются в других ОУ 135 человек, что составляет 28% от общего числа детей школьного возраста, проживающих в с. Мысхако. Чаще всего уходят сильные, способные учащиеся, которые поступают учиться в гимназии, лицеи (наиболее востребованными являются-гимназия №8-25%, гимназия №1 -17%, гимназия №5- 9%) Приходят чаще слабые ученики, которые не востребованы в других школах. Поэтому, чтобы выжить в условиях экономической реальности, сохранить контингент учащихся, работаем над формированием нового статуса школы, способного конкурировать с городскими образовательным учреждениями. На это направлены следующие мероприятия: введение разноуровневых программ обучения, изучение социального заказа родителей, привлечение родительской общественности через деятельность Управляющего совета к организации учебно-воспитательного процесса, организация профильного обучения в 5-11 классах через сотрудничество с МОУ «Межшкольный учебный комбинат», взаимодействие в системе «Школа-ССУЗ-ВУЗ».
Вопросы работа школы по всеобучу рассматривались на Административном совете Пр. №1 от 09.10.2009
Работа с педагогическими кадрами.
Состав педагогических работников
В 2009-2010 учебном году в школе работали 27 педагогов.
Образование | |||||
Высшее | Незаконченное высшее | Среднее специальное | |||
22/81% | 1/4% | 4/15% | |||
Категория, разряд | |||||
Высшая категория | I категория | II категория | |||
13/48% | 12/44% | 2/7% | |||
Стаж педагогической работы | |||||
До 5 лет | От 5 до 10 лет | От 10 до 20 лет | Свыше 20 лет | ||
1/4% | - | 9/33% | 17/63% |
Аттестация педагогических кадров
В минувшем году аттестовались следующие педагогические работники:
№ | Ф.И.О. | Должность | Категория, разряд | Подтверждающий. документ |
1 | Кияшко Е.В. | Директор | высшая | Пр.ДОН №1404 от 7.05.2010 |
2 | Курганова Н.М. | Зам. директора по УВР | высшая | Пр. ДОН Кр. кр. №3786 от 25.11. 2009 |
3 | Курганова Н.М. | Учитель биологии и химии | высшая | Пр. ДОН Кр. кр.№3786 от 25.11. 2009 |