Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1
| Вид материала | Доклад |
- Российская Федерация Орловская область Муниципальное общеобразовательное учреждение, 1393.13kb.
- Публичный доклад Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная, 590.51kb.
- Никулина Ольга Сергеевна, учитель биологии, муниципальное общеобразовательное учреждение, 186.62kb.
- Приказ № от 2011г. Рабочая программа учебного предмета Муниципальное общеобразовательное, 767.15kb.
- Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «ирбитская общеобразовательная, 549.17kb.
- Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа, 144.11kb.
- О. В. Раннева Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная, 121.07kb.
- Сергеева Лидия Алексеевна 2010 Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя, 246.41kb.
- Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа, 23.73kb.
- Публичный доклад 2007 Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная, 618.02kb.
Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 1
г. Южно-Сахалинска
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
2009-2010 учебный год
| Название раздела | Содержание | |||||||||
| 1. Общая характеристика учреждения | Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1 г. Южно-Сахалинска. МОУ СОШ № 1 г.Южно-Сахалинска. .Лицензия:
Характеристика контингента учащихся: Количество классов-комплектов: 22 (556 учащихся) Количество классов\учащихся по ступеням образования: I – 9\227 II – 12\ 303 III - 1\23 Класс компенсирующего обучения – 1 (7в) Количество выпускных классов\учащихся: 4 – 2\56 9 – 3\73 11 – 1\23 Дети-инвалиды: - 8 чел. Структура управления ( смотри Приложение 1) Программа развития школы на 2009- 2014 год Принята педагогическим советом школы (протокол от 19.10.2009 № 22), утверждена приказом директора школы от 29.10.2009 № 297-п МЭП, в которых школа принимает участие: 1. «Развитие органов ученического самоуправления как способ формирования демократической культуры учащихся» 2. «Создание единой информационной образовательной среды в системе образования города» по направлению «Организация дистанционного обучения», «Net школа» 3. «Разработка и апробация безотметочной модели обучения в начальной школе» 4. ОЭП «Система оценки качества воспитания в ОУ в условиях национального проекта «Образование» | |||||||||
| 2. Особенности образовательного процесса | 1. Основные общеобразовательные программы: Дошкольное – 1 год Начальное общее- 4 года Основное общее- 5 лет Среднее (полное) общее- 2 года 2. Дополнительные образовательные программы: - художественно-эстетическое: вокальная группа «Кредо»; - Естественнонаучное: интеллектуальное объединение «Из книг»; - Социально-педагогическое: объединение «Мы - команда». 3. Английский язык изучается со 2 класса. Информатика и ИКТ – с 5 класса Экология – с 9 класса Валеология – 10-11 класс Информационные системы и модели – 10-11 класс, новый предмет, вводимый в связи с основным направлением развития школы. Для учащихся 10-11 классов организованы факультативы по математике, русскому языку, биологии, химии, обществознанию («Диалог: власть и школа»). Для учащихся 8-9 классов на выбор предлагаются различные элективные курсы предметной, межпредметной и ориентационной направленности. (Приложение 2) 4. Доля учащихся, занятых в системе доп. образования всех уровней- 52% (290 чел.) 5. Доля учащихся, занятых внеурочной деятельностью – 70% (394 чел.) 6. Доля учащихся, занятых ученическим самоуправлением - 30% (168 чел.) - Школьный парламент - Младший парламент 7. Доля учащихся, занятых в общественных объединениях социальной направленности - ДЮП - «Лидер» - «Краевед» - «Мы команда», всего – 17% 8. Удельный вес учащихся, посещающих спортивные секции, кружки, спортивные клубы (Всего) – 49% (276 чел.) Количество спортивных секций в школе: - секция ОФП - секция лёгкой атлетики (тренер ДЮСШ – Шапкина Н.В.) - секция волейбола (тренер ДЮСШ) - Волков А.В.) Характеристика системы психолого-медико-социального сопровождения: психолог – 1, социальный педагог – 2. Программы психологической помощи
Характеристика внутришкольной системы оценки качества
| |||||||||
| 3. Условия осуществления образовательного процесса | Режим работы: 1-4 классы – 5 дней 5-11 классы – 6 дней Начало занятий в I смену - 8.30. Окончание – в 14.10 Начало занятий во II смену – 13.25 Перемены: 1 – 10 минут
Школа располагается в одном здании В школе имеется 2 спортзала, библиотека, столовая, 3 кабинета информатики, кабинет обслуживающего труда, мастерские, медицинский и стоматологический кабинеты. Школьный стадион находится на реконструкции (завершение работ к осени 2010 года) Учебные кабинеты школы имеют учебно-методический комплекс, позволяющий в полном объеме реализовать образовательные программы ( 1, 2, 3 ступеней обучения). (Приложение 3) Созданы условия для обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья (индивидуальные учебные планы для занятий на дому для 8-ми учащихся) Кадровый состав: Всего: 37 чел. Из них: Высшая категория – 17 чел Первая категория – 15 чел. Вторая категория - 3 чел. Б/категории – 2 чел. (молодые специалисты). (Приложение 4) 100% педагогов прошли курсы повышение квалификации через систему курсовой подготовки при СОИПиПКК и АНО УЦ «Активное образование»; Награды, звания: Почетный работник общего образования – 7 чел. Грамота Министерства образования и науки РФ – 2 чел. Отличник народного просвещения – 2 чел. Муниципальный знак «Лучший» - 1 чел. Медаль «Ветеран труда» - 1 чел. Средняя наполняемость классов: более 25 человек | |||||||||
| 4. Результаты деятельности учреждения, качество образования | Результаты ЕГЭ: Всего выпускников: 22 Русский язык, математика – 100 % выпускников преодолели минимальный порог Все 22 выпускника, допущенные к государственной (итоговой) аттестации, получили аттестаты. Результаты ГИА в 9-х классах: Русский язык ( с участием РЭК) – 70чел: «5» -4 чел. «4» - 13 чел. «3» - 39 чел. «2» - 14 чел. Повторно (с участием ТЭК) сдали 14 чел. Математика ( с участием РЭК) – 70 чел.: «5» - 2 чел. «4» - 6 чел. «3»- 38 чел. «2» - 24 чел. Повторно (с участием РЭК) – 24 чел. 71 выпускника 9-х классов получили аттестаты. 1 ступень обучения (227 чел., из них оценивались 165 чел.): закончили год: На «5» - 17 чел. На «4 и 5» - 86 чел. 2 ступень обучения (303 чел.) Закончили год: На «5» - 15 чел., На «4 и 5» - 83 чел. (Приложение 5) Сравнительный анализ УО и КЗ:
Доля учащихся, состоящих на учёте в ОДН- 3%, 18 чел.; Доля учащихся состоящих на учёте в КДН- 9%, 44 чел. Количество правонарушений - 3, Количество преступлений – 1 Состояние здоровья обучающихся: Количество здоровых детей: 1 ступень- 202 чел.(89%) 2 ступень – 235 чел. (76%) 3 ступень – 15 чел. (65%) Достижения учащихся и их коллективов: Конкурс «Лидер ученического самоуправления» (Призёры в городе, победители в области, 2 место по России); Всероссийская акция «Я – Гражданин России» (лауреаты муниципального этапа) Городской конкурс художественного слова и военно-патриотической песни «Виват, Победа!» - номинация «Ансамбль» - 1 место вокальная группа «Кредо» - в номинации «Дуэт» 1 место - лауреаты в номинации «Художественное слово» Военно–историческая викторина «Виват», посвящённая 65-летию Победы в ВОВ ( 2 команды) ( 3 место) Конкурс рисунка для почтовой марки «Год учителя» ( лауреаты) Конкурс детского рисунка «Палитра войны» ( победитель) Конкурс детского творчества по противопожарной тематике «Крепко помните, друзья, что с огнём шутить нельзя» ( победитель в городе,) Областной конкурс «Безопасный поезд», с целью профилактики детского травматизма на объектах транспорта ( 3 место) Учебно – исследовательская конференция «Шаг в будущее» - дипломант, русский язык - дипломант, биология Муниципальный этап Всероссийской олимпиады ( призёр – русский язык) - Игры интеллектуального клуба «Логос» (три группы, средняя группа 4 место) - Соревнования по пешеходному туризму (3 место) -Победители областных легкоатлетических соревнований Участие в профессиональных конкурсах - Муниципальный конкурс «Самый классный классный» - Муниципальный конкурс «Лидер в образовании - 2010» - Муниципальный конкурс «Школа года» - Муниципальный конкурс «Растим патриотов», победители в номинации « Методика организации и проведения у Формы работы с ученическим самоуправлением, влияющие на развитие классного коллектива»роков мужества, торжественных мероприятий, посвящённых памятным событиям российской истории» Всероссийский заочный (через интернет) конкурс “Заместитель директора школы – 2010” Тема конкурса “Современные технологии в управлении образовательным процессом” Всероссийский заочный (через интернет) конкурс «Современный классный руководитель – 2010». Тема "Проблемный ребенок в классе» Участие в областной научно – практической конференции «Инновации в образовании Сахалинской области» Распространение опыта работы. Публикация удачного опыта в «Сборнике материалов международной конференции «Вторая мировая война глазами детей – бывших узников фашистских концлагерей» Администрации г.Южно – Сахалинска (апрель 2009г) Журнал «Сахалинское образование – XXI век» №1, 2010г. - Тема: « 5 шагов к созданию модели ученического самоуправления» - Тема: «Развитие ученического самоуправления как часть системы гражданского воспитания» - Тема: «Развитие ученического самоуправления как часть системы гражданского воспитания» - Тема: «Формы работы с ученическим самоуправлением, влияющие на развитие классного коллектива» | |||||||||
| 5. Социальная активность и внешние связи учреждения | Сотрудничество с ГИБДД. Профилактика ДДТТ и изучение ПДД Сотрудничество с УФСКН РФ по Сахалинской области. Профилактические мероприятия по предупреждению потребления наркотических средств, правонарушений в сфере незаконного оборота наркотиков среди учащихся школы Сотрудничество с УВД г. Южно-Сахалинска Сотрудничество с Советом ветеранов. Сверка списков ветеранов ВОВ, проживающих в микро районе школы, оказание помощи, проведение совместных мероприятий Сотрудничество с МУ «Южно-Сахалинская централизованная библиотечная система», детской городской библиотекой | |||||||||
| 6. Финансово-экономическая деятельность | Годовой бюджет: 27375000 руб. Использование средств от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности: 709.500 руб. Стоимость платных услуг: 60800 руб. | |||||||||
| 7. Перспективы и планы развития | Инновационная идея Программы развития: - соединение возможностей основного и дополнительного образования, через реализацию программ дополнительного образования на базе школы и на базе учреждений дополнительного образования города; - стимулирование педагогов к повышению своего профессионального уровня через участие в различных конкурсах; Задачи реализации Программы развития: - обеспечение адаптации школы к изменениям, инициированным процессом модернизации образования в условиях инновационного развития экономики, современных требований общества к школьному образованию; - укрепление ресурсной базы школы с целью обеспечения ее эффективного развития. Новые программы: Апробация и внедрение Программы «Я – гражданин и патриот». Внедрение Программы работы школы по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, защите их прав: «ДОМ – ШКОЛА – УЛИЦА» Разработка и апробация Программы по формированию потребности в осознанном отношении к своему здоровью и здоровью окружающих. Задачи, стоящие перед школой в среднесрочный период: Основной этап реализации Программы развития (2010-2012 гг.). Цель: Переход образовательного учреждения в новое качественное состояние. Задачи: - внедрение и использование в образовательном и воспитательном процессе передовых педагогических технологий, способствующих развитию ключевых компетенций учащихся, формированию навыков гражданского поведения и укреплению здоровья; - реализация разработанных на I этапе программ; - развитие родительских общественных объединений, привлечение их к участию управления школой; Конкурсы, в которых планирует принять участие школа: «Учитель года», «Самый классный классный», «Лидер ученического самоуправления» и другие. | |||||||||
Директор школы В.С.Бек
Приложение 1
Структура управления МОУ СОШ № 1
Приложение 2.
Анализ содержания предпрофильной подготовки
2009-2010 учебный год
-
Год
Тип курса (предм.. м/предм., ориент.)
Кол-во часов по программе курса
УМК курса (программа, автор)
Форма итогового контроля
2009-2010
1. Трудные случаи правописания
предметный
11
Потемкина Т.В.// по рекомендациям СОИПиПКК
Зачетная работа «Трудные случаи правописания»
2. Химия и здоровье человека
межпредметный
14
Л.А.Ивченко, А.А.Макарин «Пособие по спецкурсу «Химия и здоровье человека», Приложение к газете «1 Сентября», № 10-26, 2006
Защита проекта
3. Решение генетических задач
предметный
11
Программа сборник № 3 Биология 10-11, Дрофа, 2006 г.по рекомендации СОИПиПКК
Решение задач
4.Квадратный трехчлен в задачах
Предметный
17
Варламова Т.П., Программа «Обновление структуры и содержания математического образоваия в общеобразовательной школе» СОИиПКК , 2004 г.
К/р
5.Экономические расчеты в MS EXCEL
ориентационный
9
Программа для общеобразовательных учреждений. Информатика 2-11 класс,
практикум
6.Традиции и новаторство в искусстве: прошлое, настоящее, будущее
межпредметный
18
Ю.М.Галушкина «Мировая художественная культура, Учитель, 2007
Викторина
7. Процентные вычисления в жизненных ситуациях
межпредметный
13
Сборник «Обновление структуры и содержания математического образования в общеобразовательной школе», Южно-Сахалинск, 2004
Защита творческой работы