Физика-математика факультеті 5В011100 – «Информатика» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы Берілетін дәреже

Вид материала

Пәннің коды
Курстың мақсаты
Курстың/пәннің мазмұны
Бағалау әдісі
Курстың/пәннің/юниттің атауы
Курстың мақсаты
Бағдарламаның қысқаша курсы: “
Бағалау әдісі
Курстың/пәннің/юниттің атауы
Сабақ беру әдістері
Бағалау әдісі
Курстың/пәннің/юниттің атауы
Бағалау әдісі
Курстың/пәннің/юниттің атауы
Сабақ беру әдістері
Бағалау әдісі
Курстың/пәннің/юниттің атауы
Сабақ беру әдістері
Бағалау әдісі
Курстың/пәннің/юниттің атауы
...
Полное содержание

Подобный материал:

1 ... 34 35 36 37 38 39 40 41 42

Курстың/пәннің/юниттің атауы:Педагогикалық мамандыққа кіріспе

Пәннің коды: PMК 1201

Пәннің типі: Базалық пәндер, міндетті компонет

Оқу жылы: 1-оқу жылы

Оқу семестрі: 1

Кредит саны: 1

Дәріс беруші: Майгельдиева Ш.М.- педагогика ғылымдарының докторы.

Курстың мақсаты: “Педагогикалық мамандыққа кіріспе” пәні педагог мамандығының мәнін, маңызын, заңдылықтары мен қағидаларын көрсете отырып, болашақ мұғалімдердің теориялық білімін жетілдіру және практикалық іс-әрекетін ұйымдастыру, жалпы және кәсіби мәдениетін қалыптастыру.

Деректемелері/Пререквизиттері: “Мектепке дейінгі педагогика”, “Мектепке дейінгі педагогика тарихы”, “Педагогикалық шеберлік” пәндерінің байланысында оқытылады. Сонымен қатар, пәнді оқыту барысында университет қабырғасында оқытылып отырған «Математика», «Психология», және т.б. пәндермен тығыз байланысты.

Курстың/пәннің мазмұны: Мұғалім мамандығына жалпы сипаттама. Педагог кәсібі және оның қоғамдағы орны. Педагогикалық кәсіптің дамуы мен қалыптасуы Педагог әрекет субъектісі ретінде. Тәрбиеші қызметінің педагогикалық құрылысы. .Педагогикалық процесс-мектепке дейінгі ұйымдардағы тәрбиеші әрекеті. Педагогтың кәсіптік белгілері: балаларға деген сүйіспеншілігі, педагогикалық процесті жүйелі сезіну, байқағыштық, педагогикалық құбылысты дұрыс түсіну, ұжымшылдық, шығармашылық, ашықтық және т.б. Мұғалім еңбегінің әлеуметтік жағдайы. Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңында көрсетілген құқықтар мен міндеттер. Педагогтің шығармашылық қызметіне жалпы сипаттама. Мұғалімнің жеке басының шығармашылық мүмкіншілігі және психикалық денсаулығы.Педагогикалық қарым –қатынас – шығармашылық ретінде.

Педагогикалық маман дайындау жүйесі. Қазіргі қоғамдағы педагогикалық маман кадрларға жалпы және кәсіптік білім беретін талаптар. Өз бетімен білім алу мен өзін-өзі тәрбиелеу педагог кәсібінің басты құралы.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Қазақстан Республикасы жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттары. - Алматы, 2002ж.

2. Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңы. -Алматы, 1992

3. Қазақстан Республикасы 2015 жылға дейінгі білім беруді дамыту тұжырымдамасы.- Астана, 2003 ж

4. Рувинский Л.И. Мамандыққа кіріспе. –Алматы,1991 ж

5. Пошаев Д.Қ. Мамандыққа кіріспе.- Шымкент, 2004 ж

6. Әбиев Ж., Бабаев С., Құдиярова А. Педагогика. – Дарын, 2004 ж.

7. Бегалиев Т. Педагогика.- Тараз, 2001ж

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Психология және адам дамуы

Пәннің коды: PRCh 2202

Пәннің типі: Базалық пәндер, міндетті компонент

Оқу жылы: 1-оқу жылы

Кредит саны: 3

Оқу семестрі: 2

Дәріс беруші: Майгельдиева Ш.М.-педагогика ғылымдарының докторы.

Курстың мақсаты: Даму психологиясы, психология тарихы, әлеуметтік психология, психоанализ, эксперименттік психология, психологиялық- педагогикалық диагностика, конфликт психологиясы, жас және педагогикалық психологиясының көкейкесті мәселелері қарастырылады.

Пререквизиттер: Гуманитарлық, әлеуметтік-эконмикалық пәндер:философия, тарих, педагогика, әлеуметтану, саясаттану, экономика,мәдениеттану, жаратылыстану-ғылыми пәндері: биология,адам анатомиясы, физиология, математика, информатика

Фундаменталды психологиялық пәндер: психология мамандығына кіріспе

Бағдарламаның қысқаша курсы: “Психология және адам дамуы” курсын оқып үйрену студенттерге теориялық қор меңгеру бағытында оқылған дәрістерден тұрады. Лекциялық, практикалық және кеңес беру сабақтары арнайы психологиялық зерттеу әдістері мен байқаулар негізінде ие болған теориялық білімдері мен тұлғаны практикалық тұрғыдан меңгеру біліктілігі мен дағдысын бекітуді өзінің мақсат етіп қояды. Бұл курс педагогика және психология мамандығы студенттері үшін фундаменталды пән болып табылады. «Психология» курсы негізгі психологиялық пән ретінде психиканың табиғатын терең ғылыми негізде ұғынуға, психикалық процестердің ерекшеліктерін түсінуге тірек болады. Пәннің негізінде қазіргі жаңа психологиялық, теориялық түсініктерді және классикалық теорияларды ғылыми талдау арқылы психология ғылымының зерттеу объектісі- психиканың табиғаты түсіндіріледі.

Ұсынылатын әдебиет:

Алмұратов Ә. Жалпы психология. Білім, 1996.
Жарықбаев Қ. «Жалпы негіздері». Алматы,2002.

Богословский В.В. Жалпы психология. 1973.
Сәбет Бап-Баба «Жалпы психология». Алматы, 2003.
Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Москва. ИРО,1997.
Маклаков А.Г. Общая психология. Москва, 2002.
Немов Р.С. Психология. Москва.-Владос, І,ІІ,ІІІт. 1998.
Рогов И. «Общая психология» Москва, 1998.
Столяренко И.К. «Общая психология» Москва, 2002.
Петровский А.В. «Жас ерекшелігі және педагогикалық психология».
Петровский А.В. «Общая психология». 1989
Цербаков А.И. «Практикум по возрастной и педагогической психологии». М, 2000
Атлас по психологии. Гамезо. Домашенко. 1997
Жарықбаев Қ. «Жантану негіздері». Алматы, 2000
Бодалев А.А. «Психология личности». Москва, 1980.

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).

Курстың/пәннің/юниттің атауы:Компьютерлік графика

Пәннің коды: KG1201

Пәннің типі: Базалық пәндер, таңдау компонент

Оқу жылы: 1-оқу жылы

Оқу семестрі: 2

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Қорғанбекова Р.Т.-аға оқытушы, магистр.

Курстың мақсаты: Компьютерлік бағдарламалар арқылы графика жасау. Бейнелеу өнері пәндерде оқыту барысында ЭЕМ қолдану мүмкіндіктерін пайдалануды үйрену. COREL DRAW графикалық редакторының көмегімен геометриялық фигуралармен жұмыс жасау, форма беру, түс беру, композиция құру жұмыстарын игеру. Тапсырма бойынша белгілі бір мақсатта компьютерлік бағдарламаларын графика жасау кезінде пайдалана білуі қажет.

Деректемелері/Пререквизиттері: Информатика

Курстың мазмұны: «Компьютерлік графика» пәнін оқыту келесі бағытта жүргізіледі, компьютерлік құрал жабдықтармен жұмыс істеуді, COREL DRAW бағдарламасымен жұмыс жасауды, геометриялық фигуралардан бастап, әртүрлі заттардың кескінін салуда комьютерлік графикалық жолмен орындауды үйренеді, суретші дизайнеріне тән өз ойын іске асыру үшін заттың композициялық шешімін орындай алады жэәне обьектіге көркем эффекті, көлеңке, мөлдірлік,

Ұсынылатын әдебиет:

1. COREL DRAW 9 Учебное пособие Дублин,2003

2. Миронов Д.Ф. Компьютерная графика в дизайне.Учебник для вузов «Питер»

2004-215 с

3.Джамбурно М.Трехмерная графика и анимация Москва «Вильямс»,2002—638с

4.Смолина М.А. CorelDRAW X3. Самоучитель Москва-2006-640

5.Смолина М.А. CorelDRAW 12. Самоучитель Москва-2005-592

6. Тайц О., Тайц З. Изучаем COREL DRAW 10 Москва «Компас» 2004-196

7. Грошев С.А. , Коцюбинскии А.О. Самоучитель на компьютере. Москва Триумф 1998-444с.

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Көркем композиция негіздері

Пәннің коды: KKN 1204

Пәннің типі: Базалық пәндер, таңдау компонент

Оқу жылы: 1-оқу жылы

Оқу семестрі: 1

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Назаров А.Ж.- магистр, оқытушы.

Курстың мақсаты: Оқу және шығармашылық жұмыстарды орындау кескіндемелік әртүрлі техникаларды меңгеру. Бейнелеу өнері сауатының негіздерімен танысу, бейнелеу жазықтығына заттардың көлемі мен сынын дұрыс бейнелеу, сызықтық және кеңістік перспективаларының негіздерін, жарық пен көлеңкенің заңдылықтарын білу, түстік және өндік қатынастармен жұмыс істей білу, композицияны құрастыру заңдылықтарын білу болып табылады.

Деректемелері/Пререквизиттері Сурет және Сыршырай курстары

Курстың мазмұны Композиция тарихы. Композиция курсының мақсаты, міндеттері және мазмұны. Композицияның негізгі заңдылықтары. Композициямен шұғылдану барысында шығармашылық процестің мәні мен даму бағыты.

Ұсынылатын әдебиет:

1.Логвиненко Г.М. Декоративная композиция. М., 2004.

2.Сокольникова Н.М. Основы композиции. М., 1996.

3.Паранюшкин Р.В. Композиция. М., 2002.

4.Лебедева Е.В. Искусство художника-оформителя. М., 1981.

5.Козлов В.Н. Основы художественного оформления текстильных изделий. М., 1981.

6.Кушаева Н.А. «Основы эстетического воспитания». Москва «Просвещение», 1986 г.

7.Гронский И.В. «Ассоциация художников рефолюционной России». «Изобразительное искусство» Москва, 1973 г.

8.Құдайбердиев 3.Қ. «Қазақ өнері» жылнама, Алматы «Жалын» 1992

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).

Курстың/пәннің/юниттің атауы:Бейнелеу өнерінің негіздері.

Пәннің коды: BON 1205

Пәннің типі: Базалық пәндер, таңдау компонент

Оқу жылы: 1-оқу жылы

Оқу семестрі: 1

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Омаров Т.Ж., академиялық доцент.

Курстың мақсаты:Студенттерге бейнелеу өнерінің негізі және теориялық даму процесі жөнінде тереңірек білім алып, көркем шығарманы талдауға және ол туралы өз пікірін сауатты жеткізе білуге үйрету.

Деректемелері/Пререквизиттері: Сурет және Сыршырай курстары

Курстың мазмұны: Бейнелеу өнерінің адам өміріндегі маңызы. Бейнелеу өнерінің түрлері. Бейнелеу өнерінің техникаларымен танысу. Ерекшеліктерін зерттеу. Әр түрлі техникаларды араластыра отырып шығармашылық жұмыстар орындау.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Яшухин Л.П. «Академический рисунок», Москва «Просвещение»1985 г.

2. Дараган М.В. «Основы школьного декоративно-оформительского искусства». Москва «Просвещение», 1983 г.

3. Любимев Л.«Искусство западной Европы». Москва «Просвещение», 1982 г.

4. Ростовцев А.П. «Основы методики избирательного искусства в школе». Москва «Просвещение» 1980 г.

5. Беда Т. «Рисунок». Москва «Просвещение», 1983 г.

6. Кушаева Н.А. «Основы эстетического воспитания». Москва «Просвещение», 1986 г.

7.Гронский И.В. «Ассоциация художников рефолюционной России». «Изобразительное искусство» Москва, 1973 г.

8.Құдайбердиев Қ. «Қазақ өнері» жылнама, Алматы «Жалын» 1992 г.

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Академиялық сурет.

Пәннің коды: AS 1207

Пәннің типі: Базалық пәндер, таңдау компонент

Оқу жылы: 1-оқу жылы

Оқу семестрі: 1,2

Кредит саны: 4

Дәріс беруші: Ізбасқанов Е.Б.-академиялық доцент.

Курстың мақсаты: Бейнелеу өнері сауатының негіздерімен танысу;

Бейнелеу жазықтығына заттардың көлемі мен сынын дұрыс бейнелеу;

сызықтық және кеңістік перспективаларының негіздерін, жарық пен көлеңкенің заңдылықтарын білу;

Түстік және өндік қатынастармен жұмыс істей білу;

Композицияны құрастыру заңдылықтарын білу.

Деректемелері/Пререквизиттері - Бейнелеу өнерінің негіздері

Курстың мазмұны Интерьер суретін салу жолдары. Тақырыптық қойылымдар: интерьердегі натюрморт, суретші шеберханасында, т.б Антик бас мүсіндерінінің суреті.

Адам бас кеудесінің суреті. Портрет, саусақ суреттері. Кәрі адамның қолымен бірге салынған интерьердегі портреті.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Яшухин Л.П. «Академический рисунок», Москва «Просвещение»1985 г.

2. Дараган М.В. «Основы школьного декоративно-оформительского искусства». Москва «Просвещение», 1983 г.

3. Любимев Л.«Искусство западной Европы». Москва «Просвещение», 1982 г.

4.Ростовцев А.П. «Основы методики избирательного искусства в школе». Москва «Просвещение» 1980 г.

5. Беда Т. «Рисунок». Москва «Просвещение», 1983 г.

6. Кушаева Н.А. «Основы эстетического воспитания». Москва «Просвещение», 1986 г.

7. Гронский И.В. «Ассоциация художников рефолюционной России». «Изобразительное искусство» Москва, 1973 г.

8.Құдайбердиев Қ. «Қазақ өнері» жылнама, Алматы «Жалын» 1992 г.

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).

Курстың/пәннің/юниттің атауы:Академиялық живопись

Пәннің коды: AZhiv 1208

Пәннің типі: Базалық пәндер, таңдау компонент

Оқу жылы: 1-оқу жылы

Оқу семестрі: 1,2

Кредит саны:4

Дәріс беруші: Омаров Т.Ж.-академиялық доцент, Макашев Е.П.-оқытушы.

Курстың мақсаты: Бейнелеу өнері сауатының негіздерімен танысу; Бейнелеу жазықтығына заттардың көлемі мен сынын дұрыс бейнелеу;сызықтық және кеңістік перспективаларының негіздерін, жарық пен көлеңкенің заңдылықтарын білу;Түстік және өндік қатынастармен жұмыс істей білу;Композицияны құрастыру заңдылықтарын білу.

Деректемелері/Пререквизиттері Бейнелеу өнері

Курстың мазмұны Әртүрлі материалдардан құралған құрделі натюрморт. Жартылай жалаңаш натура. Тақрыптық қойылым- қолға дейінгі дене

Ұсынылатын әдебиет:

1. Яшухин Л.П. «Академический рисунок», Москва «Просвещение»1985 г.

2. Дараган М.В. «Основы школьного декоративно-оформительского искусства». Москва «Просвещение», 1983 г.

3. Любимев Л.«Искусство западной Европы». Москва «Просвещение», 1982 г.

4. Ростовцев А.П. «Основы методики избирательного искусства в школе». Москва «Просвещение» 1980 г.

5. Беда Т. «Рисунок». Москва «Просвещение», 1983 г.

6. Кушаева Н.А. «Основы эстетического воспитания». Москва «Просвещение», 1986 г.

7.Гронский И.В. «Ассоциация художников рефолюционной России». «Изобразительное искусство» Москва, 1973 г.

8.Құдайбердиев Қ. «Қазақ өнері» жылнама, Алматы «Жалын» 1992 г.

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).

Курстың/пәннің/юниттің атауы:Композиция

Пәннің коды: Kom 1209

Пәннің типі: Базалық пәндер, таңдау компонент

Оқу жылы: 1-оқу жылы

Оқу семестрі: 1,2

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Жүсіпов А.Қ.-академиялық доцент.

Курстың мақсаты: Оқу және шығармашылық жұмыстарды орындау кескіндемелік әртүрлі техникаларды меңгеру. Бейнелеу өнері сауатының негіздерімен танысу, бейнелеу жазықтығына заттардың көлемі мен сынын дұрыс бейнелеу, сызықтық және кеңістік перспективаларының негіздерін, жарық пен көлеңкенің заңдылықтарын білу, түстік және өндік қатынастармен жұмыс істей білу, композицияны құрастыру заңдылықтарын білу болып табылады.

Деректемелері/Пререквизиттері Сурет, Сыршырай

Курстың мазмұны: Композиция тарихы. Композиция курсының мақсаты, міндеттері және мазмұны. Композицияның негізгі заңдылықтары. Композициямен шұғылдану барысында шығармашылық процестің мәні мен даму бағыты.

Ұсынылатын әдебиет:

1.Логвиненко Г.М. Декоративная композиция. М., 2004.

2.Сокольникова Н.М. Основы композиции. М., 1996.

3.Паранюшкин Р.В. Композиция. М., 2002.

4.Лебедева Е.В. Искусство художника-оформителя. М., 1981.

5.Козлов В.Н. Основы художественного оформления текстильных изделий. М., 1981.

6. Кушаева Н.А. «Основы эстетического воспитания». Москва «Просвещение», 1986 г.

7. Гронский И.В. «Ассоциация художников рефолюционной России». «Изобразительное искусство» Москва, 1973 г.

8. Құдайбердиев Қ. «Қазақ өнері» жылнама, Алматы «Жалын» 1992

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).

Курстың/пәннің/юниттің атауы:Мүсін және пластикалық анатомия

Пәннің коды: MPA1210

Пәннің типі: Базалық пәндер, таңдау компонент

Оқу жылы: 1-оқу жылы

Оқу семестрі: 2

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Ізбасқанов Е.Б.- академиялық доцент.

Курстың мақсаты: Студенттерге бейнелеу өнерінің негізі және теориялық даму процесі жөнінде тереңірек білім алып, көркем шығарманы талдауға және ол туралы өз пікірін сауатты жеткізе білуге үйрету.

Деректемелері/Пререквизиттері: сурет және сыршырай курсы

Курстың мазмұны: Керамика тарихы. Керамика түрлері. Керамика техникалары. Қолдыналатын шикізаттар мен құрал-жабдықтар. Керамика бұйымдарын өңдеу. Керамика ыдыс. Керамика мүсін. Әрлеу Бояулары.

Ұсынылатын әдебиет:

1.Павлов П. «Пластическая анатомия» М., 2004.

2.Сокольникова Н.М. «Скульптура» М., 1996.

3.Чистяков А .В. «Анатомия человека» М., 2002.

4.Лебедева Е.В. «Искусство» М., 1981.

5.Козлов В.Н. «Основы скульптуры» М., 1981.

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).

Курстың/пәннің/юниттің атауы:Сурет салу жолдары

Пәннің коды: SSj 1302

Пәннің типі: Кәсіптендіру пәндер, таңдау компонент

Оқу жылы: 1-оқу жылы

Оқу семестрі: 2

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Ізбасқанов Е.Б.-академиялық доцент.

Курстың мақсаты: Бейнелеу өнері сауатының негіздерімен танысу;Бейнелеу жазықтығына заттардың көлемі мен сынын дұрыс бейнелеу;сызықтық және кеңістік перспективаларының негіздерін, жарық пен көлеңкенің заңдылықтарын білу;Түстік және өндік қатынастармен жұмыс істей білу; Композицияны құрастыру заңдылықтарын білу.

Деректемелері/Пререквизиттері: Бейнелеу өнері

Курстың мазмұны: Әр елдегі сурет салу әдістері.Сурет салуды балаларға үйретудің тиімді жолын ұйымдастыру жолдары. Сурет салуды үйретудің білгір суретшілердің тиімді жолдары. Техника түрлері.Графика. Акварель. Майлы бояу.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Яшухин Л.П. «Живопись», Москва «Просвещение»1985 г.

2. Дараган М.В. «Основы школьного декоративно-оформительского искусства». Москва «Просвещение», 1983 г.

3. Любимев Л. «Искусство западной Европы». Москва «Просвещение», 1982 г.

4.Ростовцев А.П. «Основы методики избирательного искусства в школе». Москва «Просвещение» 1980 г.

5. Беда Т. «Живопись». Москва «Просвещение», 1983 г.

6. Кушаева Н.А. «Основы эстетического воспитания». Москва «Просвещение», 1986 г.

7. Гронский И.В. «Ассоциация художников рефолюционной России». «Изобразительное искусство» Москва, 1973 г.

8. Құдайбердиев Қ. «Қазақ өнері» жылнама, Алматы «Жалын» 1992 г.

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).

Курстың/пәннің/юниттің атауы:Сызу және перспектива.

Пәннің коды: SР 1302

Пәннің типі: Кәсіптендіру пәндер, таңдау компонент

Оқу жылы: 1-оқу жылы

Оқу семестрі: 2

Кредит саны: 2

Дәріс беруші: Жүсіпов А.Қ.-академиялық доцент.

Курстың мақсаты: Бейнелеу өнері сауатының негіздерімен танысу;Бейнелеу өнеріне тәрбиелеудегі жинақталған әдіс-тәсілдермен таныстыруОқушылармен әртүрлі материалдармен жұмыс істеу тәсіліне үйрету. Қазақ сәндік өнерінің дәстүрін сабақта насихаттау арқылы отансүйгіштік қасиетті қалыптастыру;Сабақ түрлерімен таныстыру . Құжаттармен жұмыс

Деректемелері/Пререквизиттері: Бейнелеу өнері

Курстың/пәннің мазмұны: Сызу оқу пәні ретінде. Оның мектептегі оқу пәндері арасында алатын рөлі мен орны. Жалпы білім беретін орта мектептердегі сызу пәнінің мазмұны мен құрылымдық ерекшелігі. Мектептегі сызу кабинетінің жабдықталуы. Оқу және сыныптан тыс оқыту барысында техникалық құрал- тәсілдерді пайдалану. Көрнекі құралдардың рөлі және оны қолдану әдістемесі. Сызу пәні сабағында оқытушылардың танымдық белсенділігі арттырудың әдістемесі. Тақырып бойынша сабақтар жүргізу және оны ұйымдастыру әдістемесі.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Боголюбов С.К, Воинов М. «Машиностроитиельное черчение»,.Москва, 1981 г.

2. Есмуханов Ж.М «Сызба геометриясы», Алматы, 1988 ж.

3.Ботвинников А.Д «Об актульаных вопросах методики обучению черчению» Москва «Просвещение» 1977 г.

4. Ботвинников А.Д, Виноградов В.Н «Черчение» Москва «Просвещение», 1988 г.

5. Қонақбаев К.Н «Сызба геометриясы» Алматы, 1972 ж

6.Виноградов В.Н «Методика факультативных занятий по черчению» Москва «Просвещение», 1999 г.

7.Кузьменко Н. «Основы машиностроения в черчения» 1977 г.

8. Котов Ю.В. «Как рисует машина» М. Наука, 1988 ж.

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).

2 курс

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Философия

Пәннің коды: FiL2102

Пәннің типі: Жалпы білім беру пәндері, міндетті компонент

Оқу жылы: 2-оқу жылы

Кредит саны: 3

Оқу семестрі: 3

Дәріс беруші: Оспанов Б. –аға оқытушы.

Пәннің мақсаты: Студенттерде философияық білім негіздері, дүние кұрылымы, дүниедегі адамның ролі мен орны туралы түсініктер қалыптастыру. Болмыс, ойлау, таным, адам мен дүниенің мәні мәселерін талдау. Адамның өзін-өзі тануында, ақпараттандыру мен жаћанданумен байланысты әлеуметтік және этикалық мәселелерді талдаудағы философиялық білімнің ролін түсіну. Қазіргі қоғамдағы тұлғаның еркіндігі мен жауапкершілігінің мәнін ашу, тарихи оқиғаларды сыни көзқарас тұрғысынан талдау қабілетін жетілдіру.

Пререквизит: Қазақстан тарихы, Саясаттану, Мәдениеттану, Адам және қоғам.

Курстың мазмұны: Әлемдік және Отандық философия тарихы, әр алуан философиялық ілімдер. Философия мәдениет феномені ретінде, оның мәдени тарихы контексі. Болмыс философиясы, болмыс және бейболмыс мәселесі. Материя өмір сүру тәсілдері мен формалары. Сана және таным философиясы, таным методологиясы. Диалектиканың тарихи типтері және оның категориялары. Ғылым философиясы. Философиялық антропология, адам өмірінің бірегейлігі. Қоғам феномені, оның әлеуметтік құрылымы мен динамикасы. Жаћандық мәселелер философиясы.

Негізгі әдебиеттер:

Ғабитов Т. Философия. – А., 2005
Кішібеков Д. Философия. – А., 2005
Алтаев Ж., Қасабек А., Мұқамбетқалиев Қ. Философия тарихы. – А., 2000.

4. Философиялық сөздік. – А., 1996.

5. Әбішев К. Философия. – А., 2001.

Қосымша әдебиеттер:

1. Нысанбаев Ә., Әбжанов Т. Философия тарихы. – А., 1999.

2. Мәдени-философиялық энциклопедиялық сөздік. – А., 2004.

3. Философия. Қ.Тұрғынбаев. Алматы 2001.

4. Кішібеков Д., Сыдықов К. Философия. – А., 2005.

5.Алтаев Ж., Ғабитов Т. Философия және мәдениеттану. – А., 1998.

6. Бұқаралық ақпарат құралдары, мерзімді басылымдар, интернет деректері

Интернет-ресурсы

1	ссылка скрыта	Философиялық қайнар көздері
2	ссылка скрыта	Философиялық түп негіздері
3	ссылка скрыта -	Философиялық әдебиеттер
4	ссылка скрыта	Реферат тақырыптары

Оқу әдістемелік бағыттары: компаративистік, анализ, сұрақ-жауап, суреттеу т.б.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (Республикалық ЖЖЖ аралық электронды кітапхана).

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Экономикалық теория негіздері

Пәннің коды: ETN2109

Пәннің типі: Жалпы білім беру пәндері, міндетті компонент

Оқу жылы: 2-оқу жылы

Оқу семестрі: 4

Кредит саны: 2

Оқу семестрі: 3

Дәріс беруші: Шайхисламова Г.-аға оқытушы.

Курстын мақсаты: Студенттердің заман талабына сай экономикалық ой-өрісін кеңейту болып табылады. Ол қазіргі демократиялық қоғам идеясымен жаңа қағидаларға сүйеніп, ұлттық және әлемдік экономикалық ойларға бағытталуы қажет. Қазақстан Республикасындағы жаңа қатынастардың сапалы экономикалық жүйесінде болуын талап етеді№

Деректемелері/Пререквизиттері: Математика. Құқық негіздері. Саясаттану.

Курстың/пәннің мазмұны: Қоғам дамуындағы экономикалық теорияның орны мен рөлі. Экономиканың негізгі мәселелері. Экономикалық категориялар және заңдар, экономикалық үрдістерді оқу әдістері, ерекшеліктері. Меншік қатынастары және экономикалық жүйелер типтері. Нарықтың қалыптасу заңдары және посткеңестік елдердегі нарықтың құрылу ерекшеліктері; нарықтың негізгі заңдары мен категориялары; жеке ұдайы өндірістің қағидалары, шығындардың қалыптасу ерекшеліктері мен түрлері, өндірістік факторлар нарығының, олардың бағасы мен табысының ерекшеліктері. Микро және макродеңгейдегі экономика мәселелерінің өзара байланысы, макро-экономиканың қызмет ету заңдылықтары; экономикалық өсу және оның түрлері; экономикалық цикл және әлеуметтік-экономикалық циклдылық мәселелері. Қазіргі экономикалық жүйедегі мемлекет. Қоғам дамуындағы экономикалық теорияның орны мен рөлі. Экономиканың негізгі мәселелері. Экономикалық категориялар және заңдар, экономикалық үрдістерді оқу әдістері, ерекшеліктері. Меншік қатынастары және экономикалық жүйелер типтері.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Экономикалық теория. Оқу құралы. - Алматы, 1999;

2. Жалпы экономикалық теория. Оқулық / Редактор жетекшісі Шеденов Ө.Қ. – Алматы-Ақтөбе, 2002;

3. Осипова Г.М. Экономикалық теория негіздері. – Алматы, 2002;

4. Байгісиев Н. Халықаралық экономикалық қатынастар. Оқу құралы. - Алматы, «Санат», 1998;

5. Видяпин В.И. Экономическая теория. – Москва, 2001;

6. Добрынин А.И., Тарасевич Л.С. Экономическая теория. Изд. 3-е. СПб, ГУЭФ, 2000;

7. Жунісов Б.С., Мамбетов Ұ.Е., Байжомартов Ұ.С. Нарықты экономиканың негіздері. Оқу-әдістем елік құралы. – Ақтөбе, 1993.

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: : Әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: Компьютер класы, кітапхана қоры, интернет ресурстары, интерактивті тақтаны пайдалану.

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Құқық негіздері.

Пәннің коды: KN2109

Пәннің типі:базалық пәндер, міндетті компонент

Оқу жылы: 2-оқу жылы

Оқу семестрі: 4

Кредиттер саны: 2

Дәріс беруші: Мурзагулова Б.-аға оқытушы.

Курстың мақсаты: Заң мамандығын алмайтын студенттерге мемлекет пен құқық теориясының, мораль ұғымының басты түсінігін студенттердің білуі; ұлттық құқықтың жетекші салаларының шеңберінде қажетті білім беру; Қазақстан Республикасының құқықтық жүйесінің дамуының алғышартымен және мәселелерімен таныстыру;

Қазақстандық мемлекеттік- құқықтық механизмнің жетілдірілуінің саяси- құқықтық жолдарын анықтау; Студенттердің ҚР конституциялық құрылымын, мемлекеттік билік жүйесін және олардың басқа қоғамдық- саяси институттармен өзара қатынасын білуі; Студенттердің адам және азаматтық құқықтық жағдайын негіздерін білуі;

Студенттердің егеменді Қазақстанның құқық салаларын білуі (азаматтық, отбасы, еңбек, әкімшілік, қаржы, қылмыстық т.б.)

Деректемелер/Пререквизиттері: Қазақстан тарихы, Саясаттану, Мемлекет және құқық тарихы, Экономикалық теория

Курстың/пәннің мазмұны: «Құқық негіздері» курсы әлеуметтік-гуманитарлық цикл пәндерінің бірі ретінде жоғары білімді мамандар даярлауда үлкен маңызға ие. Қазіргі уақытты алғышарттардың бірі болып құқықтық тәрбие, заңдық білімдерді нақтылау сияқты мәселелер қарастырылуда. Осыған байланысты аталмыш курс бағдарламасында демократиялық, құқықтық мемлекет құру, адам мен азаматтың құқығы мен бостандығының негізгі қағидалары, заң және оның түрлері сияқты ұғымдар тереңірек қарастырылады. Мемлекет пен құқық негізі ұғымдары мен түсініктері. Құқықтық қатынастар. Заңды мінезқұлық және құ-қық бұзушылық. Заңды жауапкершілік. Қазақстан Республикасы конституциялық құқығының негіздері. Қазақстан Республикасының әкімшілік құқық негіздері. Қазақстан Республикасы азаматтық құқық негіздері. Қазақстан Республикасының отбасы құқығы негіздері. Қазақстан Республикасы құқық қорғау органдарының қызметі мен ұйымдастырылуы негіздері. Қазақстан Республикасының қаржы құқығы негіздері. Қазақстан Республика-сының қылмыстық іс жүргізу және азаматтық іс жүргізу құқықтарының негіздері. Халықаралық құқық негіздері т.б.

Ұсынылатын әдебиет:

Сапарғалиев Ғ.С. Мемлекет және құқық негіздері Алматы, 1999ж.
Өзбекұлы С., Қопабаев Ө. «Мемлекет және құқық теориясы». Алматы, Жеті жарғы, 2006ж.
Ағыбаев А.Н. Қылмыстық құқық. Оқулық. Ерекше бөлім, Алматы, 2000 ж.
Байжанов Н. Неке және отбасы. Алматы, 1997ж.
Сапарғалиев Ғ.С. Қазақстан Республикасының Конституциялық құқығы. Оқулық. Алматы, 1997ж,
Төлеуғалиев Г.И. Азаматтық құқық. Жалпы бөлім. А., 2001ж.
Баққұлов Е. Мемлекет және құқық негіздері. Алматы, 2001ж.
Дулатбеков, Амандықова, Турлаев. Қазіргі Қазақстанның мемлекет және құқық негіздері. Алматы, 2004ж.
Оспанов Қ.И. Құқық негіздері. Алматы, «Жеті Жарғы» 2006 ж.

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер - шағын топтарда жұмыс, презентация, пікір-талас, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Лекциялық курс құқық негіздерінің машықтарын игеру үшін іскерлік ойындар, ситуациялық семинарлар, практикалық тапсырмалар түрінде өтетін семинар сабақтардың негізі болып табылады.

Компьютер арқылы тапсырылатын тестілеу студенттерге өз білімдерін тексеруге мүмкіншілік береді және қосымша тренинг та болады.

Практикалық сабақтарды өткізу әдістемесі және компьютерлік тестілер қазіргі құқықтық білім беру талаптарына сай келеді.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, электронды білім ресурстары, (РЭМБ – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы.

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Өміртіршілікгі қауіпсіздігі негіздері.

Пәннің коды: OKN1103

Пәннің типі: Жалпы білім беру пәндері, тандау компоненті

Оқу жылы: 2-оқу жылы

Оқу семестрі: 4

Кредит саны: 2

Дәріс беруші: Жиенбаева Л.-аға оқытушы.

Курстың пререквизиттері мен постреквизиттері: «Адам өмірі қауіпсіздігі негіздері және еңбек қорғау» курсының негізгі мазмұны студенттерді тіршілік қауіпсіздігінің негізгі құрылымдарымен таныстыру, төтенше жағдайлар классификациясымен таныстыру және одан қорғану тәсілдерін оқыту

Курсты оқытудың негізгі мақсаты: «Адам өмірі қауіпсіздігі негіздері және еңбек қорғау» курсының негізгі мазмұны студенттерді тіршілік қауіпсіздігінің негізгі құрылымдарымен таныстыру, төтенше жағдайлар классификациясымен таныстыру және одан қорғану тәсілдерін оқыту. Төтенше жағдай кезінде өзара және зардап шеккен адамға алғашқы медициналық көмек көрсетуді үйрету. Азаматтық қорғаныстың оқулықтарымен таныстыру және өндірістік нысандардың төтенше жағдайлар кезінде жұмыс істеу тұрақтылығын, құтқару мен кезек күттірмейтін басқа да жұмыстарды ұйымдастыруын оқытып-үйрету. Сонымен қатар Төтенше жағдай кезінде халықтың іс-әрекеті мен психологиялық дайындығы туралы тақырыптарды қамтиды.

Ұсынылатын әдебиет:

1.	Суворовцев.А.А., Мельников Е.Н., и др. «Безопасность жизнедеятельности». Учебное пособие. АЧС РК. 2004г.
2.	Белов С. В. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов - М.: Высшая школа, 2002г.
3.	Атаманюк В.Г., Гражданская оборона: Учебник для вузов. - М.: Высшая школа , 1986 г.
4.	Белов С. В. и др. Безопасность жизнедеятельности. - Москва ВШ, 2001.
5	Безопасность жизнедеятельности. Учебное пособие, книга 1. - Алматы: Республиканские курсы ЧС и ГО, 2002г.
6	Тіршілік қауіпсіздігі . Оқу құралы, 1-2 кітап. – Алматы: республика курстары ТЖ және АҚ, 2003 ж.

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Педагогика

Пәннің коды: Ped 1201

Пәннің типі: Базалық пәндер, міндетті компонент

Оқу жылы: 2- оқу жылы

Оқу семестрі: 4

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Бекмурзаева Р.-аға оқытушы.

Курстың мақсаты: Тәрбие теориясы мен технологиясы, дидактика, педагогиканы оқыту әдістемесі, этнопедагогика, педагогика тарихы.

Пререквизиттер: Гуманитарлық, әлеуметтік-эконмикалық пәндер:философия, тарих, әлеуметтану, саясаттану, экономика,мәдениеттану. Фундаменталды педагогикалық пәндер: педагогика мамандығына кіріспе.

Бағдарламаның қысқаша курсы: «Педагогика» оқу пәні болашақ мұғалімдерді кәсіби дайындауда үлкен роль атқарады. Педагогика – адамзаттың тәжірибесін мақсатқа бағытты беру процесі және жас ұрапақты өмір мен іс-әрекетке даярлау жөніндегі ғылым. Студенттерді тәрбие мен оқытудың ғылыми негізде жасалған жүйелерімен таныстыру олардың білім беру процесінің мүмкіндіктері жөнінде ой-өрісін кеңейтеді, оны тұтас процесс ретінде құрудың қажеттігін көре білуді қамтамасыз етеді, тұлғаны тәрбие және оқытудың субьекті ретінде түсінуге көмектеседі.

Ұсынылатын әдебиет:

1.Қазақстан Республикасының Конституциясы- А.: «Қазақстан», 1995ж.

2. Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңы -А.: «Баспа», 2007.

3.Назарбаев Н.Ә. «Қазақстан - 2030» Қазақстан халқына жолдауы, 1997ж.

4.Педагогика. Дәрістер курсы. – Алматы: Абай атындағы Ұлттық педагогикалық университет., «Нұрлы әлем», 2003.

5. Қоянбаев Ж.Б., Қоянбаев Г.М. Педагогика. – Алматы, 2000ж.

6. Әбиев Ж., Бабаев С., Құдиярова А. Педагогика. – Алматы, 2004.

7. Әбенбаев С. Тәрбие териясы мен әдістемесі. – Алматы. «Дарын» 2004.

8. Бондаревская Е.В. Воспитания как возраждения гражданина, человека культуры и нравственности. –

Ростов на Дону, 1994.

9. Бодалев А.А. Личность и общение. М., 1983.

10.Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека. М., 1988.

11.Гликман И.З. Теория и методика воспитания. – М. «Владос Пресс» 2002.

12.Қалиев С., Майғаранова Ш., т.б. Мектептегі тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі. – Алматы.

«РБК», 1999.

13. Новикова Л.И. Педагогика детского коллектива. – М., 1978.

14.Подласый И.П. Педагогика. – М., 1996ж.

15. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика- П., 2001г.

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Психология

Пәннің коды: PSI2202

Пәннің типі: Базалық пәндер, міндетті компонент

Оқу жылы: 2-оқу жылы

Кредит саны: 2

Дәріс беруші: Бекмурзаева Р.-аға оқытушы.

Курстың мақсаты: Тәрбие теориясы мен технологиясы, дидактика, педагогиканы оқыту әдістемесі, этнопедагогика, педагогика тарихы.

Пререквизиттер: Гуманитарлық, әлеуметтік-эконмикалық пәндер:философия, тарих, әлеуметтану, саясаттану, экономика,мәдениеттану. Фундаменталды педагогикалық пәндер: педагогика мамандығына кіріспе.

Бағдарламаның қысқаша курсы: Психология кіріспе. Тұлға және іс -әрекет психологиясы. Тұлғаның психологиялық қасиетінің даралығы. Тұлғаның көңіл күй саласы. Танымдық процестер. Жас және педагогикалық психология. Тұлғаның қалыптасуындағы психологиялық ерекшеліктер. Тұлғаның қалыптасу процесіндегі тәрбие психологиясы және өзін-өзі тәрбиелеу мақсаты бағыт ретінде. Оқыту психологиясы және жалпы білім беретін мектептерде оны жетілдірідң психологиялық шарттары. Педагогикалық іс әрекет және мұғалім тұлғасының психологиясы. Әлеуметтік психология. Әлеуметтік психология әдістері. Жеке тұлғалар қатынасы жүйесіндегі тұлғаның дамуы.Отбасы өзара қатына сындағы әлеуметтік психология. Педагогикалық ұжым қатынасындағы әлеуметтік психология

Ұсынылатын әдебиет:

1. Алмұратов Ә. Жалпы психология. Білім, 1996.

2. Жарықбаев Қ. «Жалпы негіздері». Алматы,2002.

3. Богословский В.В. Жалпы психология. 1973.

4. Сәбет Бап-Баба «Жалпы психология». Алматы, 2003.

5. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Москва. ИРО,1997.

6. Маклаков А.Г. Общая психология. Москва, 2002.

7. Немов Р.С. Психология. Москва.-Владос, І,ІІ,ІІІт. 1998.

8. Рогов И. «Общая психология» Москва, 1998.

9. Столяренко И.К. «Общая психология» Москва, 2002.

10. Петровский А.В. «Жас ерекшелігі және педагогикалық психология».

11. Петровский А.В. «Общая психология». 1989

12. Цербаков А.И. «Практикум по возрастной и педагогической психологии». М, 2000

13. Атлас по психологии. Гамезо. Домашенко. 1997

14. Жарықбаев Қ. «Жантану негіздері». Алматы, 2000

15.Бодалев А.А. «Психология личности». Москва, 1980.

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).

Курстың/пәннің/юниттің атауы:Академиялық сурет

Пәннің коды: AS1203

Пәннің типі: Базалық пәндер, міндетті компонент

Оқу жылы: 2-оқу жылы

Оқу семестрі: 3,4

Кредит саны: 5

Дәріс беруші : Ізбасқанов Е.Б.-академиялық доцент.

Курстың мақсаты: Бейнелеу өнері сауатының негіздерімен танысу; Бейнелеу жазықтығына заттардың көлемі мен сынын дұрыс бейнелеу; сызықтық және кеңістік перспективаларының негіздерін, жарық пен көлеңкенің заңдылықтарын білу; Түстік және өндік қатынастармен жұмыс істей білу;Композицияны құрастыру заңдылықтарын білу.

Деректемелері/Пререквизиттері: Бейнелеу өнері

Курстың мазмұны: Интерьер суретін салу жолдары. Тақырыптық қойылымдар: интерьердегі натюрморт, суретші шеберханасында, т.б Антик бас мүсіндерінінің суреті.

Адам бас кеудесінің суреті. Портрет, саусақ суреттері. Кәрі адамның қолымен бірге салынған интерьердегі портреті.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Яшухин Л.П. «Академический рисунок», Москва «Просвещение»1985 г.

2. Дараган М.В. «Основы школьного декоративно-оформительского искусства». Москва «Просвещение», 1983 г.

3. Любимев Л.«Искусство западной Европы». Москва «Просвещение», 1982 г.

4.Ростовцев А.П. «Основы методики избирательного искусства в школе». Москва «Просвещение» 1980 г.

5. Беда Т. «Рисунок». Москва «Просвещение», 1983 г.

6. Кушаева Н.А. «Основы эстетического воспитания». Москва «Просвещение», 1986 г.

7. Гронский И.В. «Ассоциация художников рефолюционной России». «Изобразительное искусство» Москва, 1973 г.

8. Құдайбердиев Қ. «Қазақ өнері» жылнама, Алматы «Жалын» 1992 г.

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).

Курстың/пәннің/юниттің атауы:Академиялық живопись

Пәннің коды: AKZhiv 1204

Пәннің типі: Базалық пәндер, міндетті компонент

Оқу жылы: 2-оқу жылы

Оқу семестрі: 3,4

Кредит саны:5

Дәріс беруші: Омаров Т.Ж.-академиялық доцент.

Курстың мақсаты: Бейнелеу өнері сауатының негіздерімен танысу;

Бейнелеу жазықтығына заттардың көлемі мен сынын дұрыс бейнелеу;

сызықтық және кеңістік перспективаларының негіздерін, жарық пен көлеңкенің заңдылықтарын білу;

Түстік және өндік қатынастармен жұмыс істей білу;

Композицияны құрастыру заңдылықтарын білу.

Деректемелері/Пререквизиттері: Бейнелеу өнері

Курстың мазмұны Әртүрлі материалдардан құралған құрделі натюрморт. Жартылай жалаңаш натура. Тақрыптық қойылым- қолға дейінгі дене

Ұсынылатын әдебиет:

1. Яшухин Л.П. «Живопись», Москва «Просвещение»1985 г.

2. Дараган М.В.«Основы школьного декоративно-оформительского искусства». Москва «Просвещение», 1983 г.

3. Любимев Л. «Искусство западной Европы». Москва «Просвещение», 1982 г.

4. Ростовцев А. «Основы методики избирательного искусства в школе». Москва «Просвещение» 1980 г.

5. Беда Т. «Живопись». Москва «Просвещение», 1983 г.

6. Кушаева Н.А. «Основы эстетического воспитания». Москва «Просвещение», 1986 г.

7. Гронский И.В. «Ассоциация художников ре\волюционной России». «Изобразительное искусство» Москва, 1973 г.

8. Құдайбердиев Қ. «Қазақ өнері» жылнама, Алматы «Жалын» 1992 г.

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).

Курстың/пәннің/юниттің атауы:Композиция

Пәннің коды: Kom 1205

Пәннің типі: Базалық пәндер, міндетті компонент

Оқу жылы: 2-оқу жылы

Оқу семестрі: 3,4

Кредит саны: 2

Дәріс беруші: Жүсіпов А.Қ.-академиялық доцент.

Курстың мақсаты: Оқу және шығармашылық жұмыстарды орындау кескіндемелік әртүрлі техникаларды меңгеру. Бейнелеу өнері сауатының негіздерімен танысу, бейнелеу жазықтығына заттардың көлемі мен сынын дұрыс бейнелеу, сызықтық және кеңістік перспективаларының негіздерін, жарық пен көлеңкенің заңдылықтарын білу, түстік және өндік қатынастармен жұмыс істей білу, композицияны құрастыру заңдылықтарын білу болып табылады.

Деректемелері/Пререквизиттері: Сурет, Сыршырай курстары

Курстың мазмұны Композиция тарихы. Композиция курсының мақсаты, міндеттері және мазмұны. Композицияның негізгі заңдылықтары. Композициямен шұғылдану барысында шығармашылық процестің мәні мен даму бағыты.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Логвиненко Г.М. Декоративная композиция. М., 2004.

2. Сокольникова Н.М. Основы композиции. М., 1996.

3. Паранюшкин Р.В. «Композиция». М., 2002ж.

4. Лебедева Е.В. «Искусство художника-оформителя». М., 1981 г.

5. Козлов В.Н. «Основы художественного оформления текстильных изделий». М., 1981 г.

6. Кушаева Н.А. «Основы эстетического воспитания». Москва «Просвещение», 1986 г.

7. Гронский И.В. «Ассоциация художников рефолюционной России». «Изобразительное искусство» Москва, 1973 г.

8. Құдайбердиев Қ.«Қазақ өнері» жылнама, Алматы «Жалын» 1992 ж.

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).

Курстың/пәннің/юниттің атауы:Сызу негіздері

Пәннің коды: SN 2208

Пәннің типі: Базалық пәндер, міндетті компонент

Оқу жылы: 2-оқу жылы

Оқу семестрі: 3,4

Кредит саны: 3

Дәріс беруші:Омаров Т.Ж.-академиялық доцент.

Курстың мақсаты: Кеңістік туралы түсініктер мен болжамдарды , инженерлік ойлау қабілетін дамыту. Кеңістік пішіндері мен құбылыстарды талдау және оларды жинақтап, қорытынды жасай білу.Түрлі геометриялық кеңістік пішіндерін жасаудың тәсілдерін үйрету. Геометриялық бейнелердің кеңістік пішіндерінің графикалық моделдері болып табылатын сызбалардың салу тәсілдерімен танысу және оны игеру.

Деректемелері/Пререквизиттері: Сызу пәні

Курстың мазмұны Перспективаның даму тарихы. Перспективадағы түсініктер мен терминдер. Перспективаның нүктесі, түзу және жазықтығы, шеңбердің, паркет пен геометриялық денелердің перспективасын тұрғызу. Интерьер перспективасы. Бейнелеудің перспективасын практикалық тұрғызудың жолдары. Аксонометриялық проекциялар. Геометриялық денелердің жазықтықпен және өзара қиылысу сызығын анықтау.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Боголюбов С.К, Воинов М. «Машиностроитиельное черчение»,.Москва, 1981 г.

2. Есмуханов Ж.М. «Сызба геометриясы», Алматы, 1988 ж.

3. Ботвинников А.Д. «Об актуальных вопросах методики обучению черчению», Москва «Просвещение» 1977 г.

4. Ботвинников А.Д, Виноградов В.Н «Черчение», Москва «Просвещение», 1988 г.

5. Қонақбаев К.Н. «Сызба геометриясы», Алматы, 1972 ж.

6. Виноградов В.Н «Методика факультативных занятий по черчению» Москва «Просвещение», 1999 г.

7. Кузьменко Н. «Основы машиностроения в черчения» 1977 г.

8. Котов Ю.В. «Как рисует машина» М. Наука, 1988 ж.

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Бейнелеу өнері тарихы және теориясы

Пәннің коды: BOTT 2209

Пәннің типі: Базалық пәндер, міндетті компонент

Оқу жылы:2-оқу жылы

Оқу семестрі: 4

Кредит саны: 1

Дәріс беруші: Омаров Т.Ж-академиялық доцент.

Курстың мақсаты:

Ñòóäåíòòåðãå áåéíåëåó ¼íåðiíi» негізі æ¸íå òåîðèÿëûº äàìó ïðîöåñi æ¼íiíäå òåðå»iðåê áiëiì àëûï, ê¼ðêåì øû¹àðìàíû òàëäàó¹à æ¸íå îë òóðàëû ¼ç ïiêiðií ñàóàòòû æåòêiçå áiëóãå ¾éðåòó.

Деректемелері/Пререквизиттері:. Сурет, Сыршырай курстары

Blog

Физика-математика факультеті 5В011100 – «Информатика» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы Берілетін дәреже