Методическое пособие адресовано

Вид материалаМетодическое пособие

Содержание


Педагогика лета. Ч.IV. Организация занятий художественным творчеством в образовательно-оздоровительном лагере
Л.Н. Ходунова
© Савельева О.П., Ходунова Л.Н., 2003
Занятия художественным творчеством в детском
Кружок художественного творчества в детском образовательно-оздоровительном лагере
Приложение I Инструктивные карты и схемы к занятиям художественного творчества детей и подростков
Приложение II Справочный материал для проведения занятий национально-регионального компонента по теме «Культура и искусство Башк
Список литературы
Занятия художественным творчеством в детском образовательно-оздоровительном лагере
Концепция художественного образования
Основными задачами
Кружок художественного творчества в детском
Студии позволяют экспериментировать в области обработки разных материалов. Клубы
В результате
Иметь представления
Различать (узнавать)
Иметь опыт
Применять творческий опыт
Высказывать оценочные впечатления
Анализ существующих программ и методических разработок по организации занятий художественным творчеством в детском оздоровительн
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5   6


Управление образования города Магнитогорска

Центр детского творчества Орджоникидзевского района города Магнитогорска

Федеральная опытно-экспериментальная площадка

Российской академии образования


Педагогика лета

Часть IV


организация занятий художественНым

творчеством в детском

образовательно-оздоровительном лагере


Магнитогорск

2003





Педагогика лета. Ч.IV. Организация занятий художественным творчеством в образовательно-оздоровительном лагере: Метод. пособие / Под ред. О.П.Савельевой, Л.Н. Ходуновой. – Магнитогорск: МаГУ, 2003. – 108 с.

Методическое пособие адресовано преподавателям, студентам педагогических вузов очной и заочной форм обучения, руководителям и педагогам дополнительного образования детей. В пособии раскрываются актуальные проблемы организации художественно-творческой деятельности детей и подростков в детских образовательно-оздоровительных лагерях, описывается механизм разработки и реализации краткосрочных образовательных программ художественно-эстетической и научно-технической направленности. Обобщен опыт работы педагогов художественно-эстетического направления Центра детского творчества Орджоникидзевского района города Магнитогорска по осуществлению непрерывного художественного образования детей и подростков в рамках летней оздоровительной кампании. В приложении приведены инструктивные карты и материалы по национально-региональной культуре региона в помощь педагогам ИЗО, ДПИ и художественного труда.

Авторы-составители:


Л.Н. Ходунова – кандидат педагогических наук, директор Центра детского творчества Орджоникидзевского района г. Магнитогорска, ФЭП ИОСО РАО;

О.П. Савельева - кандидат педагогических наук, доцент кафедры ИЗО и черчения Магнитогорского государственного университета;

В.В.Засова – кандидат педагогических наук, зам. директора по научно-методической деятельности Центра детского творчества Орджоникидзевского района г. Магнитогорска;

И.М. Ахунова, И.Н. Кириллова, Н.В. Ковалевская, Е.С. Кострюкова, С.С. Муратова – педагоги дополнительного образования Центра детского творчества Орджоникидзевского района г. Магнитогорска.



Рецензенты:

Н.Я. Сайгушев, доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики Магнитогорского государственного университета;

В.И. Колякина, кандидат педагогических наук, профессор, зав. кафедрой теории художественного образования Магнитогорского государственного университета

© Савельева О.П., Ходунова Л.Н., 2003