Задачи курса: комплексное изучение своей малой родины в общероссийском контексте, адекватное современному уровню знаний; воспитание патриотизма и гражданственности

Вид материала

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6

6 класс (34 час)

№ п/п	Темы	Кол-во часов	Дата		Оборудо-вание
№ п/п	Темы	Кол-во часов	план	факт	Оборудо-вание
1.	Природа малой родины и человек	8 ч.
1 .	Источники информации о малой родины	1 ч.
2.	Особенности природы Кубани и своей местности	1ч.
3.	Растения, которые нас окружают	1 ч.
4.	Животные-обитатели населенных пунктов	1 ч.
5.	Природные объекты и памятники природы	1 ч.
6.	Изменение природы человеком	1 ч.
7.	Население Кубани	1ч.
8.	Население нашей местности	1 ч.
9.	Итоговое повторение и проектная деятельность	1 ч.
111.	История Кубани ( 1V-Х1V в	14ч.
10.	Великое переселение народов	1 ч.
11.	Племена болгар	1 ч.
12.	Авары в степях Прикубанья	1 ч.
13.	Образование государства у хазар	1 ч.
14.	Восточные походы киевских дружин	1 ч.
15.	Основание Тмутараканского княжества	1 ч.
16.	Половцы (кыпчаки на Кубани)	1 ч.
17.	Борьба народов Северо-Западного Кавказа с монгольскими завоевателями	1 ч.
18-19.	Итальянские колонии на Черноморском побережье Кавказа	2 ч.
20.	Племена адыгов после распада Золотой Орды	1 ч.
21.	Ногайцы на Кубани	1 ч.
22.	Борьба горцев против турецких завоевателей	1 ч.
23.	Политика Московской Руси на Северном Кавказе	1 ч.
24.	Итоговое повторение и проектная деятельность	1 ч.
111.	Культура народов Прикубанья в средние века	8 ч.
25.	Язычество славян и адыгов	1 ч.
26.	Распространение христианства на Северо-Западном Кавказе	1 ч.
27.	Тмутаракань-очаг христианства	1 ч.
28.	Христианизация Алании	1 ч.
29.	Проникновение католической церкви и ислама на Северный Кавказ	1 ч.
30.	Кубанские страницы древнерусской литературы	1 ч.
31.	Кубань в произведениях русской литературы ХV-ХV1	1 ч.
32.	Героический эпос « Нарты»	1 ч.
33-34.	Итоговое повторение и проектная деятельность	2 ч.

Требования к подготовке учащихся в старшей школе

В результате изучения кубановедения ученик 7-11 классов должен:

Знать/понимать:

- особенности пути развития Кубани, ее роль в российской и мировой цивилизации;

- факты, явления, процессы, понятия, гипотезы, характеризующие системность истории Кубани, обусловленные целостностью исторического процесса ( семья, населенный пункт, город, район, край, страна ,мир.)

- основные этапы развития искусства на Кубани

- основные памятники культуры родного края , своей станицы

- видовое разнообразие растительного и животного мира Кубани и своей местности

- природные сообщества Краснодарского края, формы взаимосвязей живых организмов в них;

- понятие устойчивости экосистемы, ее значение в сохранении природе Кубани;

- содержание художественных произведений кубанских авторов;

- место литературы родного края в современном литературном процессе России;

- особенности географического положения своей местности и Краснодарского края, размеры территории

- природные ресурсы Краснодарского края;

Уметь:

- проводить поиск исторической информации по истории края в источниках разного типа;

- участвовать в групповой исследовательской работе, представлять результаты в форме конспекта, реферата, рецензии;

- анализировать работу художника, архитектора, скульптора, народного мастера,

- оценивать последствия своих действий по отношению к живой природе;

- объяснять необходимость защиты окружающей среды;

- использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности для соблюдения правил поведения в окружающей среде;

- определять географическое положение объектов;

- описывать географическое положение края и своей местности;

- объяснять влияние географического положения на особенности природы; хозяйства и жизни населения края;

- особенности размещения основных отраслей хозяйства края и специализацию своей местности.

7 класс (34 часа)

№ п\п	Темы	Кол-во часов	Дата		Оборудо- вание
№ п\п	Темы	Кол-во часов	план	факт	Оборудо- вание
1.	История Кубани	17
1.	Кубань на рубеже ХV1 –ХV11 вв.	5 ч.
1.	История Кубани на рубеже средневекового нового времени	1 ч.
2.	Освоение Кубани русскими переселенцами в середине ХV11 в.	1 ч.
3-4.	Казаки-некрасовцы на Кубани в начале ХV11 в.	2 ч.
5.	Культура некрасовцев	1 ч.
2.	Кубань в начале Х1Х века	3 ч.
6.	Адыги и ногайцы	1 ч.
7-8.	Кубань в русско-турецких войнах ХV111-Х1Х в.	2 ч.
3.	Присоединение Прикубанья к России	9 ч.
9.	Пожалование казакам Кубанских земель ( 1752 )	1 ч.
10.	Переселение казаков-черноморцев	1 ч.
11.	Основание Екатеринодара и 38 куреней ( первых станиц )	1 ч.
12-13	Символика Кубани	2 ч.
14.	Черноморцы и линейцы	1 ч.
15.	Быт и культура адыгов	1 ч.
16.	Быт и культура казаков	1 ч.
17.	Итоговое повторение и проектная деятельность	1 ч.
11.	Искусство Кубани	8 ч.
4.	Изобразительное искусство	4 ч.
18-19.	Художественная культура Кубани конца ХV111-Х1Х в.	2 ч.
20-21.	Екатеринодар-центр кубанского казачества	2 ч.
5.	Музыкальное искусство Кубани	4 ч.
22.	Роль Скрябина	1 ч.
23.	Музыка кубанских композиторов для детей и юношества	1 ч.
24.	« Певец родного края «Творческий портрет Г.М.Плотниенко	1 ч.
25.	« Певец родного края « Кубанский хор.	1 ч.
111.	Литература Кубани	9 ч.
26.	« Отличные люди-прославленный край «	1 ч.
27.	« Кочеты генерала Кочетова «	1 ч.
28.	« Моя гордость, моя правда, моя сила, моя хата»	1 ч.
29.	Памятник поставят исполину-мальчику с винтовкою в руках	1ч.
30.	Если хорошо человеку, то хорошо и коню	1 ч
31.	« Верю встанет Русь из пепла»	1 ч.
32-33.	Страницы детства (проза, рассказы )	2 ч.
34.	Итоговое повторение и проектная деятельность	1 ч.

Blog