Задачи курса: комплексное изучение своей малой родины в общероссийском контексте, адекватное современному уровню знаний; воспитание патриотизма и гражданственности

Вид материала

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6

Требования к подготовке учащихся

В результате изучения кубановедения в 5 – 6 классах ученик должен:

Знать/понимать

- источники информации о своей малой родине;

- особенности природы Кубани и своей местности;

- названия наиболее распространенных растений своей местности и животных – обитателей населенных пунктов;

- виды хозяйственной деятельности и занятия населения;

- влияние человека на природу;

- основные этапы и ключевые события истории Кубани в контексте российской истории с древности до конца ХV1 в;

- религиозные представления и особенности культурного развития первых жителей Кубани;

- мифологию и фольклор народов, населявших Кубань в древности и в эпоху Средневековья;

- художественные произведения, отражающие кубанскую тематику.

УМЕТЬ

- сравнивать наиболее известные природные объекты, памятники истории и культуры своей местности;

- оценивать последствия своих действий по отношению к живой природе;

- работать с различными источниками знаний о природе, населения, истории своей местности;

- показывать на карте территорию Кубани, расселения народов, основные населенные пункты, места важнейших исторических событий;

- излагать в устной и письменной форме полученные знания по кубановедению, участвуя в дискуссиях, викторинах, олимпиадах, конкурсах, выполняя творческие работы ( сочинения, отчеты об экскурсиях, рефераты).

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для

- определения растений и животных населенного пункта;

- сравнения и оценки особенностей повседневной жизни жителей Кубани в различные исторические периоды;

- формирования эмоционального отношения к художественно-культурному наследию своей малой родины.

Список используемой учебно – методической литературы

Трехбратов Б.А. Хачатурова Е.А..,Науменко Т.А.Кубановедение: археология, мифология, культура: Учеб. Для 5 кл. общеобразовательных учреждений. Краснодар, 2008.

Трехбратов Б.А., Терская И.А., Казарян К.П. И др. Кубановедение: Учеб. Для 6 кл. общеобразоват. Учреждений. Краснодар, 2009.

История Кубани: Краснодарский край. Республика Адыгея: Атлас, М., Краснодар, 1997.

Биология. Растительный и животный мир Кубани.6 кл. Составители К.П. Казарян, Т.Л. Бурлаченко. Краснодар, 2006.

Бордулева И.Ю. и др. Изобразительное искусство: Методическое пособие по курсу « Кубановедение «.Краснодар, 2005.

История Кубани: Атлас с комплектом контурных карт. Краснодар, 2008.

Кулаков А.Е. Религии мира: Пособие для учащихся. М., 1996.

Родная Кубань: Книга для чтения. Под ред. В.Н. Ратушняка. Краснодар, 2008.

Религии мира: Пособие для учителя. Я.Н. Щапов, А.И. Осипов, М., 1994

Трехбратов Б.А. История Кубани с 1V до конца ХV111 В,: Учеб. Для 6 – 7 кл. общеобразоват. Учреждений. Краснодар, 2008.

Трехбратов Б.А. Новая история Кубани. Учебник для 8 кл. Краснодар, 2001-2004.

Атлас. История Кубани. Краснодарский край. Республика Адыгея. М., 1997.

Попка И.Д. Черноморские казаки. В 2-х т. Краснодар, 1998 г

Алексеенко И.И. и др. Новейшая история Кубани ХХ в. Учебник для 9 кл. Краснодар, 2007 г.

Борисов В.И. Занимательное краеведение. Краснодар ,1975.

Петренко И.Г. География Краснодарского края . Природа. Экономика. Рабочая тетрадь для 8-9 кл. Краснодар. Перспективы образования, 2002.

Бардадым В.П. Этюды о Екатеринодаре . Краснодар, 1992 г.

Бондарь В.В. Войсковой град Екатеринодар, Краснодар ,2000.

Ю.Любимцев. Литература Кубани. Хрестоматия для учащихся средних школ. Краснодар, 1995 г.

Календарно - тематическое планирование

5 класс (34 час)

№ п\п	Тема	Кол-во часов	Дата		Оборудо-вание
№ п\п	Тема	Кол-во часов	план	факт	Оборудо-вание
1.	Введение: Кубановедение как наука	1 ч.			мульти-медиа, карта
1.	Кубань в эпоху каменного века	6 ч.
2.	Древние собиратели и охотники	1 ч.			таблица
3.	Работа с текстом «Удачный день»	1 ч.			учебный материал
4.	Появление человека современного облика	1 ч.			таблица
5.	Работа с текстом» Охота на мамонта»	1 ч.			учебный материал
6.	Земледельцы и скотоводы	1 ч.			таблица
7.	Работа с текстом» Весенний праздник»	1 ч.			учебный материал
11.	Северо – Западный Кавказ в эпоху бронзы	5 ч.
8.	Майкопская и ямная археологические культуры	1 ч.			мульти-медиа
9.	Дольменная культура	1 ч.			мульти-медиа
10.	Работа с текстом»Каменное святилище»	1 ч.			учебный материал
11.	Северокавказская, катакомбная и срубная культуры	1 ч.			схема, таблица
12.	Работа с текстом»Тайны литейщика»	1 ч.			учебный материал
111.	Кочевые и оседлые племена Прикубанья в раннем железном веке	8 ч.
13.	Кочевники кубанских степей: скифы.	1 ч.			атлас, таблица,схема,мульти-медиа
14.	Кочевники кубанских степей: сарматы, сираки	1 ч.			таблица, атлас
15.	Работа с текстом»Курган в степи (рассказ археолога)	1 ч.			учебный материал
16.	Меоты-земледельческие племена Северо-Западного Кавказа	1 ч.			таблица, атлас раздаточный материал
17.	Работа с текстом» Городок у дубовой рощи»	1 ч.			учебный материал
18.	Мифология скифов, меотов, сарматов	1 ч.			таблица
19.	Работа с текстом» Бычья шкура»	1 ч.			учебный материал
20.	Искусство и быт кочевого и оседлого населения Прикубанья	1 ч.			мульти-медиаустановка
1V.	Греческие колонии на берегах Черного и Азовского морей	10 ч.
21.	Начало древнегреческой колонизации	1 ч.			атлас, карта
22.	Античная мифология и Причерноморье	1 ч.			таблицы
23.	Занятия жителей колоний	1 ч.			раздаточный материал
24.	Работа с текстом»Микка-дочь Стратоника»	1 ч.			учебный материал
25.	Боспорское царство	1 ч.			атлас, таблица
26.	Работа с текстом» Битва на реке Фат»	1 ч.			учебный материал
27.	Культура и быт греческих городов-колоний	1 ч.			мульти-медиаустановка
28-29.	Культура и быт Боспора римского времени	2 ч.			мультимедиаустановка
30.	Работа с текстом» Тиргатао-царица-синдов»	1 ч.			учебный материал
31-34	Итоговое повторение, проектная деятельность.	4 ч.			атлас, тесты, раздаточный материал

Blog